Nome: Ano: Turma: Nº.: Grupo I

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1 Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul Doc. 59 PGA - Prova Global do Agrupamento DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS Português 6º Ano Prova: B Nome: Ano: Turma: Nº.: Data: Assinatura do Professor Corretor: Classificação: Grupo I Parte I Lê o texto com muita atenção. O Leão e o Rato Um dia estava a dormir no seu covil em certa tarde de verão, quando um rato lhe passou por cima do focinho e o acordou. O leão rosnou furioso, e já ia esmagar o rato com a pata enorme quando este pediu: - Oh, poupai-me, senhor! Na verdade eu não mereço ser morto! Não vos fiz mal e também não presto para comer. O leão tornou a rugir, ensonado. - Além disso continuou o rato se me poupardes agora, talvez um dia possa fazer qualquer coisa por vós. O leão rugiu uma enorme gargalhada, mas levantou a pata e o rato escapou-se a correr. Passado algum tempo, o leão andava a caçar na floresta quando caiu numa armadilha. Os caçadores tinham estendido uma grossa corda ligada a uma rede, no caminho por onde o leão costumava passar, de maneira que, quando o leão tropeçou na corda, a rede caiu-lhe em cima e fechou-se, deixando-o preso até ao dia seguinte. O leão deu voltas e sacudiu-se, e arranhou e mordeu a rede onde ficara preso, mas quanto mais lutava mais preso ficava nela. Por fim não podia mexer-se. Sem qualquer esperança de fuga, começou a rugir, e a sua voz ecoou em todos os recantos da floresta. Mas aconteceu que o rato também saíra para caçar nessa noite. É claro que depressa reconheceu a voz do leão e correu logo para o sítio onde ele estava. E vendo o que se passava, disse: - Não vos preocupeis, senhor, eu tiro-vos daí num instante. Começou a roer e a mordiscar as grossas malhas da rede. Passado pouco tempo, o leão já tinha as patas da frente de fora; depois, a cabeça; a seguir, as patas traseiras; por fim, a cauda. O rato tinha feito qualquer coisa pelo grande leão, conforme prometera. De facto, salvou- -lhe a vida. Não julgues a utilidade das pessoas pelo seu aspeto. Fábulas de Esopo, Versão de Ricardo Alberty Ano Letivo 2015/2016 Pág. 1/7

2 Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as orientações que te são dadas. 1. Assinala com um X as duas características que fazem deste texto uma fábula. Tem uma moralidade, que costuma aparecer no final do texto. Tem muitas personagens que costumam estar identificadas pelo nome. Os protagonistas são animais personificados. Narra feitos antigos de heróis que têm poderes sobrenaturais. 2. Assinala a opção correta com X. O narrador deste texto é a) participante b) não participante 3. Indica dois adjectivos que caracterizam cada uma das personagens do texto. 4. Assinala com X a única opção que completa corretamente a frase: - Oh, poupai-me senhor!, significa que o rato pediu ao leão para a) pôr de lado. c) o deixar viver. b) lhe dar tempo. d) não o aborrecer. 5. Como foi que o rato convenceu o leão a libertá-lo? 6. Ao longo do texto, o rosnar e/ ou rugido do leão associam-se a vários sentimentos Escreve um sentimento para cada uma das situações experimentadas pelo leão. Situações Sentimentos O leão rosnou furioso( ) linha 3 ( ) rugiu uma enorme gargalhada( ) linha 9 ( ) começou a rugir, e a sua voz ecoou em todos os recantos da floresta. linha 16 Ano Letivo 2015/2016 Pág. 2/7

3 7. Atenta no seguinte provérbio: Não julgues a utilidade das pessoas pelo seu aspeto. Explica por que motivo este provérbio se pode aplicar a esta história. Parte II 8. Lê uma notícia à qual foi retirado o título. Um gato saltou para o interior do relvado no jogo entre o Liverpool e o Tottenham, um dos encontros mais aguardados da última jornada da Liga Inglesa que terminou empatado 0 0. No estádio Anfield Road, estavam 44 mil espetadores que aplaudiram o gato corajoso. O árbitro foi obrigado a interromper o jogo. Os seguranças de serviço acabaram por apanhar o enorme felino, pachorrento e manso, que parecia estar chateado com o empate entre as duas equipas e decidiu invadir o relvado. O Tottenham ocupa o terceiro lugar da Liga Inglesa e a formação do Liverpool encontra-se atualmente na sétima posição. Visão Júnior, maio de Dos títulos que se seguem, seleciona o que melhor se adapta à notícia. a) Gato invade jogo entre Liverpool e Tottenham b) Insólito acontece em Anfield Road c) Liverpool e Tottenham empatam em Anfiel Road 8.2. Preenche o quadro com as informações do lead que respondem às questões. Quem? Ano Letivo 2015/2016 Pág. 3/7

4 O quê? Onde? Quando? Grupo II 1. Coloca no respetivo lugar da grelha as seguintes palavras, considerando o seu processo de formação. a. ratazana rato-almiscareiro rato-chino ratoeira b. adormecer dorminhoco adormecido dormida c. dente-de-leão malmequer girassol madressilva Palavras derivadas Palavras compostas 2. Atenta no seguinte excerto do texto: Começou a roer e a mordiscar as grossas malhas da rede. Passado pouco tempo, o leão já tinha as patas da frente de fora; depois, a cabeça; a seguir, as patas traseiras; por fim, a cauda. Ano Letivo 2015/2016 Pág. 4/7

5 2.1. Indica com um X a que classes pertencem as palavras destacadas. Nome Adjetivo Determinante Verbo Advérbio Preposição Começou a mordiscar grossas rede o já de depois traseiras por cauda 3. Completa a frase com o pronome pessoal adequado, que substitui a expressão sublinhada. O rato implorou ao leão para não ser comido. O rato implorou - (me / lhe) para não ser comido Reescreve a frase que completaste em 3. na forma negativa. 4. Copia do texto uma frase que se encontre no discurso direto Reescreve a frase que copiaste no discurso indireto. Ano Letivo 2015/2016 Pág. 5/7

6 5. Indica com um X a função sintática a que pertencem os constituintes destacados. Vocativo Predicativo do sujeito Complemento oblíquo Modificador O leão estava a dormir. Oh, poupai-me, senhor! (...) quando um rato lhe passou por cima do focinho ( ) Nessa noite, o rato também saíra para caçar. Grupo III Escreve uma história, de 100 a 120 palavras, em que um animal da selva seja a personagem principal. Não te esqueças de planificar o teu texto: Introdução situa a narrativa no tempo e no espaço; apresenta e caracteriza a(s) personagem(ns). Desenvolvimento narra os acontecimentos / problemas / peripécias. Conclusão redige um final adequado para a história. Depois de escreveres o texto: revê-o com atenção; certifica-te de que respeitaste o que te é pedido. Ano Letivo 2015/2016 Pág. 6/7

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