Língua Portuguesa. Teste Intermédio de Língua Portuguesa. Caderno 1. Teste Intermédio. 2.º Ano de Escolaridade
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- Rui Minho Benevides
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1 Teste Intermédio de Língua Portuguesa Caderno 1 Teste Intermédio Língua Portuguesa 2.º Ano de Escolaridade Duração do Teste: 45 min (Caderno 1) + 30 min (pausa) + 45 min (Caderno 2) Nome do aluno: Assinatura do professor: Assinatura do encarregado de educação: Apreciação global: Caderno 1 TI de Língua Portuguesa Caderno 1 Página 1/ 6
2 GRUPO I 1. SEQUÊNCIA A SEQUÊNCIA B SEQUÊNCIA C TI de Língua Portuguesa Caderno 1 Página 2/ 6
3 A expressão é uma ordem. A expressão é uma opinião. A expressão é uma pergunta O elefante está contente. O elefante está preocupado. O elefante está triste. 3. TI de Língua Portuguesa Caderno 1 Página 3/ 6
4 GRUPO II Imagina que fazes uma visita ao jardim zoológico e que assistes a uma situação divertida. Escreve uma história a contar o que aconteceu, com o título «Uma Ida ao Jardim Zoológico». 1. Antes de começares a escrever, preenche os espaços do plano que se segue com os elementos principais da história que vais inventar. PLANO DA HISTÓRIA Personagens Onde Quando Início da história O que aconteceu Fim da história TI de Língua Portuguesa Caderno 1 Página 4/ 6
5 2. Escreve, agora, a tua história no espaço que se segue. Utiliza, no máximo, dez linhas. RASCUNHO Uma Ida ao Jardim Zoológico Lê com atenção o texto que acabaste de escrever. Agora, vais dar a tua opinião sobre esse texto. Assinala com ou SIM ou NÃO. O plano ajudou-te a escrever a história? SIM NÃO 3. Verifica se cumpriste cada um dos aspectos abaixo indicados. Assinala com ou SIM ou NÃO. SIM NÃO Escreveste um texto de acordo com o título dado? Escolheste pelo menos uma personagem? Contaste o que aconteceu na história? Deste um final à tua história? TI de Língua Portuguesa Caderno 1 Página 5/ 6
6 SIM NÃO Evitaste repetições de palavras? Começaste as frases com letra maiúscula? Utilizaste correctamente os sinais de pontuação? Fizeste os parágrafos necessários? Escreveste correctamente as palavras? Corrige no rascunho o que achares que pode melhorar o teu texto. Passa o texto a limpo no espaço que se segue. Uma Ida ao Jardim Zoológico 4. Agora que acabaste de passar o teu texto a limpo, sublinha oito palavras diferentes que estejam correctamente escritas. Sublinha apenas palavras com mais de uma sílaba. Se acabares antes do tempo, relê as tuas respostas. Fim do Caderno 1 TI de Língua Portuguesa Caderno 1 Página 6/ 6
7 Teste Intermédio de Língua Portuguesa Caderno 2 Teste Intermédio Língua Portuguesa 2.º Ano de Escolaridade Duração do Teste: 45 min (Caderno 1) + 30 min (pausa) + 45 min (Caderno 2) Nome do aluno: Assinatura do professor: Assinatura do encarregado de educação: Apreciação global: Caderno 2 TI de Língua Portuguesa Caderno 2 Página 1/ 7
8 GRUPO III Lê o texto com muita atenção. 1 5 Leontina tem sete anos, cabelos loiros encaracolados e olhos pretos. Chama-se Leontina, mas toda a gente lhe chama Leo. Leo faz lembrar leão. Passa as mãos pelos seus cabelos, estica os caracóis que mais parecem uma juba e diz, inclinando a cabeça, com ar feroz: «Chamo-me Leo.» Os amigos de Leo morrem de inveja do seu cabelo e do seu nome. E também das histórias que ela conta. Ela conta que é irmã dos leões, que viveu na selva e que odeia ir ao jardim zoológico, onde estão presos todos os seus primos e familiares. Hoje Leo está na sala, não está na selva. Olha, pensativa, o canário na gaiola. «Abro-lhe a gaiola? Não lhe abro a gaiola?» Sara Monteiro, Leo, o Gato e o Passarinho, Lisboa, Editorial Presença, 2010 (texto com supressões) Responde às perguntas que se seguem. 1. Assinala com o título adequado ao texto que leste. A menina e o leão na selva O leão e o canário no jardim A menina amiga dos leões O leão amigo de histórias TI de Língua Portuguesa Caderno 2 Página 2/ 7
9 2. Completa o retrato da menina com as palavras correctas de acordo com o texto. Cada espaço corresponde a uma palavra. A personagem da história chama-se. Tem olhos e cabelos loiros. Tem sete e conta que é dos leões. 3. Pinta os rectângulos que têm um nome no: feminino, plural, com o lápis verde; masculino, plural, com o lápis azul. Não pintes as outras palavras. Leontina passa as mãos pelos cabelos, estica os caracóis, inclina a cabeça e começa a contar as suas histórias sobre a selva. TI de Língua Portuguesa Caderno 2 Página 3/ 7
10 4. Assinala com o significado adequado à expressão ou à palavra sublinhada em cada frase. A. O nome da menina «faz lembrar leão» (linha 2). traz à memória escreve-se como é o contrário de B. A menina «diz, inclinando a cabeça, com ar feroz» (linhas 3 e 4). assustado curioso selvagem C. «Ela conta que é irmã dos leões» (linha 6). distante próxima inimiga 5. Numera as seguintes palavras, de 1 a 5, seguindo a ordem alfabética. A primeira palavra já está numerada. leão gaiola 1 canário jardim selva TI de Língua Portuguesa Caderno 2 Página 4/ 7
11 6. Relê o texto para responderes ao que se segue Numera as imagens, de 1 a 3, seguindo a ordem do texto. N.º N.º N.º 6.2. Escreve para cada uma das imagens seguintes uma frase que esteja de acordo com o texto. Utiliza as palavras que estão dentro dos rectângulos. Leo amigos selva Leo cabelos olhos Leo pássaro gaiola TI de Língua Portuguesa Caderno 2 Página 5/ 7
12 7. Separa com um traço as palavras que estão juntas. Segue o exemplo. Leontinaolhaparaocanárioqueestánagaiola 8. Assinala com a resposta correcta. «Abro-lhe a gaiola? Não lhe abro a gaiola?» Estas duas frases significam que Leo está indecisa. zangada. contente. 9. E tu? Abririas a gaiola ou não? Porquê? TI de Língua Portuguesa Caderno 2 Página 6/ 7
13 10. Assinala com o parágrafo que pode continuar a história que leste da Leo. Reparou, então, que era uma pequena andorinha, uma andorinha especial, porque falava a língua dos humanos. «És uma menina tão especial e tão bondosa que podes voar e ser livre mesmo sem seres um pássaro!» Faz girar à volta da cabeça a sua ideia: libertar Golias. Imagina-o a voar, a ir para o jardim cumprimentar as flores e os outros pássaros, e a voltar à noite para onde tem água, comida e companhia. Se acabares antes do tempo, relê as tuas respostas. Fim do Teste TI de Língua Portuguesa Caderno 2 Página 7/ 7
A classificação do teste deve respeitar integralmente os critérios gerais e os critérios específicos a seguir apresentados.
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