Não Quero Ser Espantalho

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "Não Quero Ser Espantalho"

Therezinha Pais Teixeira
6 Há anos
Visualizações:

Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul PGA - Prova Global do Agrupamento Departamento de Português Português 5º Ano Prova: A Nome: Ano: Turma: Nº.

1 Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul PGA - Prova Global do Agrupamento Departamento de Português Português 5º Ano Prova: A Nome: Ano: Turma: Nº.: Data: Assinatura do Professor Corretor: Classificação: Lê, atentamente, o texto. I - Leitura Não Quero Ser Espantalho Ano após ano chegavam bandos de pássaros de muito longe, mas com nenhum conseguiu fazer amizade. Mal o viam lá de cima mudavam de rota. Firmino ainda se tentou embelezar. Encheu de lindas papoilas vermelhas o grande chapéu preto, sujo e esburacado. Mas nem assim conseguiu melhores resultados. Que podia ele fazer numa situação daquelas? Fugir? Deixar de ser espantalho? Explicar aos pássaros que não queria nem podia fazer-lhes mal? Foram ideias que teve, mas nenhuma podia tornar-se realidade, porque cada vez se sentia mais enterrado no chão mole da seara, incapaz de se mexer, de fazer um gesto sequer. Ia já adiantada a primavera, quando viu desenhar-se no grande céu azul um bando de pássaros coloridos. Foi então que tudo se tornou cinzento e frio e abril, de súbito, se transformou num dezembro de tempestade. Era a primeira vez que via uma coisa assim. Empurrados pela forte ventania, os pássaros afastaram-se da rota e foram cada um para seu lado, muito aflitos. Alguns caíram exaustos no meio da seara. Só lhes restava um caminho e foi esse precisamente que escolheram: num esforço final juntaram-se todos e poisaram no chapéu e nos braços de Firmino que, feliz, os protegeu para evitar que fossem arrastados pela tempestade. Enfiou uns debaixo do casaco, outros debaixo do chapéu, outros ainda dentro das mangas largas e cheias de palha macia. Quando o temporal amainou, os pássaros agradeceram-lhe e prepararam-se para seguir de novo a sua rota. A rota tranquila da primavera. Levem-me convosco. Porque eu gosto muito de pássaros e estou farto de ser espantalho pediu Firmino, cheio de timidez. Ainda não tinha acabado de falar e já os pássaros o elevavam no ar, a grande altura. Tão alto que nunca mais ninguém o viu. E agora, sempre que chega o mês de abril e as árvores se cobrem de folhas muito verdes e os campos de erva fresca e macia, Firmino voa alegre sobre as searas, suspenso nos bicos dos seus maiores amigos. Letria, José Jorge, Histórias do Arco-Íris, Livros Horizonte 1

2 Lê, atentamente, todas as questões e responde de forma completa. 1. Se na zona onde moras há campos, talvez saibas que os espantalhos são colocados nos quintais e nas searas para enganar os pássaros. A ideia é levá-los a pensar que os espantalhos são pessoas e que lhes podem fazer mal Explica a razão pela qual o Firmino não conseguia fazer amizade com os pássaros, como tanto desejava O Firmino teve várias ideias para ser amigo dos pássaros. Identifica as que são verdadeiras (V) e as que são falsas (F). a) O Firmino pensou em fugir da seara. b) O Firmino assobiou aos pássaros. c) O Firmino pensou em deixar de ser espantalho. d) O Firmino gostaria de explicar aos pássaros que era amigo deles. e) O Firmino foi embora e deixou a seara Por que razão não conseguia ele pôr em prática as suas ideias? 2. Ia já adiantada a primavera O que aconteceu, de repente? 2.2. Os pássaros ficaram muito aflitos. Porquê? 2.3. Onde procuraram abrigo? 2.4. Qual foi a atitude de Firmino? 2

3 3. Quando o temporal amainou, 3.1.Quando os pássaros se preparavam para partir, o Firmino faz-lhes um pedido. Explica o que se passou Como reagiram os pássaros ao pedido do Firmino? 3.3. amainou significa: a) continuou b) cansou c) abrandou 4. O que acontece, agora, sempre que chega o mês de abril? 5. Embora sendo um espantalho, o Firmino mostrava sentimentos e atitudes como as pessoas. Transcreve do texto duas frases ou expressões que justifiquem esta afirmação. 6. Encheu de lindas papoilas vermelhas o grande chapéu preto, sujo e esburacado Identifica o recurso expressivo presente na frase transcrita. Assinala com um X a opção correta. a) Enumeração b) Personificação c) Adjetivação d) Comparação 3

4 Grupo II 1. Classifica as palavras Firmino, pássaros e feliz quanto à posição da silaba tónica. Esdrúxula Grave Aguda 2. Indica o tipo e a forma das seguintes frases: Frases Tipo Forma a) Firmino ainda se tentou embelezar. b) Que podia ela fazer numa situação daquelas? c) Os pássaros não pousavam no espantalho. d) Levem-me convosco. e) Que alegria! Voar sobre as searas! 3. Identifica a classe a que pertencem os seguintes grupos de palavras: a. b. c. d. Firmino azul os nenhum pássaros forte sua dois folhas alegre aquele Penúltimo 4

5 4. Coloca, no respetivo lugar do quadro, as seguintes palavras de acordo com o seu processo de formação. ventania irreal infelizmente incapaz espantalho deslealdade Palavra derivada por Prefixação Sufixação Prefixação e Sufixação 5. Assinala com uma cruz (X) a função sintática do constituinte sublinhado em cada frase. Funções sintáticas Sujeito Predicado Complemento direto Complemento indireto a) O espantalho tinha um chapéu colorido. b) Os pássaros mudavam de rota. c) Ele contou uma história aos amigos. d) Firmino protegeu os pássaros do temporal. 5

6 Grupo III Imagina que um dia foste até à seara onde vivia o Firmino e viveste uma grande aventura. Ao chegares a casa decidiste escrever uma carta, ao teu melhor amigo, onde lhe contas esse momento. Redige uma carta entre 100 a 160 palavras. Respeita os aspetos formais da carta. 6

Documentos relacionados

Ensino Português no Estrangeiro Nível A1 Prova A (13A1AE) 60 minutos

Ensino Português no Estrangeiro Nível A1 Prova A (13A1AE) 60 minutos Prova de certificação de nível de proficiência linguística no âmbito do Quadro de Referência para o Ensino Português no Estrangeiro,