A TELEVISÃO EM CASA DO CLOTÁRIO

Transcrição

1 Ficha de Avaliação de Língua Portuguesa 5.º ano Nome N.º Turma: Data: / / Auto- a valia ção do aluno: Achei o teste fácil difícil muito difícil Porque: me preparei não estudei não estive atento nas aulas Outra razão: Encarregado de Educação: (Assinatura) Lê o texto com atenção. Avaliação: Ass./comentário do Prof.: A TELEVISÃO EM CASA DO CLOTÁRIO Depois, como o programa que se seguia ainda não estava pronto, puseram durante muito tempo a imagem de uma redoma com peixes lá dentro, e a mamã do Clotário saiu da sala. E então tiraram a redoma e o papá do Clotário gritou para prevenir a mamã do Clotário de que ia começar, e ela veio a correr para a sala. E então vimos um senhor sentado a uma mesa a perguntar a outro senhor há quanto tempo tocava ele piano, e o Clotário disse-me que a vovó dele lhe tinha dado de presente uma caixa incrível de soldadinhos de chumbo. Clotário, cala-te! disse o papá do Clotário. Se estás com vontade de dar à língua, tens bom remédio e vais para o teu quarto com o teu amiguinho disse a mamã do Clotário. Portanto, fui com o Clotário para o quarto dele e ele mostrou-me os seus soldadinhos de chumbo, que eram muito giros, eu cá gosto de soldadinhos de chumbo, e brincámos às guerras. E eram soldadinhos de chumbo mesmo bons, porque só se partiram três, mas mesmo assim tivemos pena. E então eu reparei que já era muito tarde e portanto descemos para a sala, e uma senhora na televisão mostrava o que se devia fazer para coser um vestido, enquanto fazia isso no vestido de uma outra senhora, sem a picar uma única vez. Ora bem disse o papá quando me viu chegar, estou a ver que vai ser preciso convencer o Nicolau a voltar para casa! Então o papá do Clotário acendeu a luz da sala e a mamã do Clotário baixou o som da televisão. Estava toda a gente com os olhos franzidos, a pestanejar muito depressa. Eu e o papá despedimo-nos e o papá do Clotário acompanhou-nos à porta. O Clotário e a mamã dele ficaram na sala, e apagaram a luz. Agradeço-lhe imenso disse o papá ao papá do Clotário. Há alturas em que me apetece mesmo comprar uma televisão, mas, francamente, hesito por causa do miúdo. Devo dizer-lhe que tem toda a razão disse o papá do Clotário. Às vezes, até me arrependo de ter comprado a minha. As crianças ficam como que hipnotizadas pelo ecrã. E veem qualquer coisa, o que só os estupidifica. E o papá do Clotário despediu-se de nós muito depressa, porque a mamã do Clotário gritou na sala que a telenovela ia começar. Goscinny e Sempé, O Balão do Menino Nicolau, e outras histórias inéditas, Teorema

2 I Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as orientações que te são dadas. Presta atenção à construção das frases, ortografia e pontuação. 1. Indica onde se desenrola a acção do texto. 2. Quem é o narrador da história? Assinala a resposta correta. O Clotário O pai do Clotário O Nicolau O pai do Nicolau 3. Indica a razão pela qual a família do Nicolau visitou a família do Clotário. 4. O Clotário e o Nicolau estiveram sempre a ver televisão? Justifica a tua resposta. 5. No diálogo, as pessoas exprimem intenções comunicativas. Transcreve duas frases do texto. Uma deve expressar uma ordem e a outra um agradecimento. Ordem Agradecimento 6. Refere como estavam as pessoas quando acenderam a luz.

3 7. No final do texto, o pai do Clotário diz que quando veem televisão, as crianças ficam como hipnotizadas pelo ecrã. O que significa esta frase? 7.1. Qual é a tua opinião? Consideras que as crianças ficam hipnotizadas pelo ecrã? II 1. Seleciona, na lista abaixo, as quatro palavras que pertencem ao campo lexical da costura. 2. Completa a biografia de René Goscinny, um dos autores do texto A Televisão em casa do Clotário, com os verbos indicados entre parenteses nos tempos do modo indicativo. No início dos anos 50, (dar pretérito perfeito do indicativo) à luz toda uma série de heróis lendários; Goscinny (imaginar pretérito imperfeito do indicativo) as aventuras do Menino Nicolau com Jean-Jacques Sempé, inventando uma linguagem infantil que iria fazer o êxito do célebre menino, aluno da escola primária. Depois, Goscinny (criar pretérito perfeito do indicativo) Astérix, com Albert Uderzo. O triunfo do pequeno gaulês (ser futuro do indicativo) fenomenal. Traduzidas em 30 idiomas e dialetos, as Aventuras de Astérix (fazer- presente do indicativo) parte das obras mais lidas no mundo inteiro.

4 3. De acordo com o sentido do texto A televisão em casa do Clotário, escolhe o elemento adequado para ligares as frases da coluna A com as da coluna B. Segue o exemplo. mas ou e nem A B o pai mandou-o calar-se e ele foi para o quarto. A locutora não picou estragou o vestido. Voltas para casa ficas aqui? A telenovela vai começar o pai continuou à porta. 4. Lê as frases seguintes. A. O Clotário mostrou-me os seus soldadinhos de chumbo. B. Dei o soldadinho ao Nicolau. C. A senhora mostrava um vestido aos espectadores Escolhe as palavras ou expressões que, nas frases A, B e C, correspondem às funções indicadas no quadro. Transcreve-as para o respetivo lugar. Frase A Sujeito Predicado Complemento direto Complemento indireto Frase B Frase C 5. Preenche os espaços com os determinantes indicados. os aquela uma este meus as minha A casa é muito grande disse a Isabel ao anão. - quarto é o melhor. É aqui que estão os brinquedos e minhas bonecas preferidas. Esta boneca chama-se Rosa. boneca, junto à janela, é a Ermelinda. De todas, a mais bonita é boneca de trapos que meus tios me deram.

5 6. Indica os recursos de linguagem presentes nas frases seguintes, fazendo as associações no quadro seguinte. aliteração metáfora comparação adjetivação As crianças parecem hipnotizadas Eram soldadinhos de chumbo mesmo bons, resistentes e giros. Os adultos engoliam programa atrás de programa. Têm todo o tempo para ver tanta televisão. III Num texto de 15 a 20 linhas, descreve como ocupas habitualmente os teus tempos livres. Não te esqueças de reler o que escreveste. BOM TRABALHO!