Português. As mais belas fábulas La Fontaine. Guião de Leitura

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Ana Luiza Nathalie Álvaro Garrido
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1 Português As mais belas fábulas La Fontaine Guião de Leitura

2 Introdução 1. Atenta na seguinte informação. Autor: Pessoa que inventa e escreve a história. Editor(a): Empresa que publica a obra em forma de livro. Ilustrador: Artista que cria desenhos ou pinturas que acompanham a história Antes de iniciares o estudo da obra em questão, observa atentamente o livro e completa o quadro que se segue. Título: Autor: Editora: Ilustrador: 2. Faz uma pesquisa sobre o autor e preenche o quadro abaixo apresentado. Nome: Local e data de nascimento: Curiosidades: 3. Lê a seguinte informação. Fábula: narrativa, em prosa ou em verso, em que as personagens são animais personificados, ou seja, com comportamentos humanos. Contém sempre uma moralidade Tendo em conta o que acabaste de ler, enumera os animais que vês na capa deste guião, assim como os que vês na capa do livro.

3 A cigarra e a formiga 1. Responde às questões de forma clara e completa. a) Quem são as personagens dessa história? b) De q ue forma é descrita a personagem principal? c) Qual é a pontuação usada quando as personagens falam? Qual é a sua função? d) Qual a moral da fábula? 2. Lê novamente as seguintes passagens e responde às questões. «A cigarra, tendo cantado durante todo o Verão, Encontrava-se sem migalha de pão Quando o vento frio chegou.» a) O que significa migalha? «Implora que lhe empreste Um grão qualquer que a alimente Até à estação seguinte.» b) O que significa implorar? c) A que estação se refere a passagem?

4 3. Descreve a imagem que acompanha o texto e identifica com que parte da fábula se relaciona. 4. Lê agora outra versão da mesma história e substitui os por um sinal de pontuação, segundo a tabela com o número de vezes que cada sinal ocorre Vírgula 7 Dois pontos 5 Ponto de interrogação 4 Ponto de exclamação 2 Reticências 1 Travessão 4 Ponto final 5 Num belo dia de inverno as formigas estavam a secar suas reservas de comida chuvarada os grãos tinham ficado molhados De repente aparece uma cigarra Depois de uma Por favor formiguinhas preciso de comida As formigas pararam de trabalhar coisa que era contra seus princípios e perguntaram Mas por que O que fizeste durante o verão Por acaso não te lembraste de guardar comida para o inverno Falou a cigarra Para falar a verdade não tive tempo Passei o verão todo a cantar Falaram as formigas Bom Se passaste o verão todo a cantar que tal passar o inverno a dançar E voltaram para o trabalho dando risadas Moral da história Os preguiçosos colhem o que merecem

5 A raposa e as uvas 1. Responde às questões de forma clara e completa. a) Na fábula, a raposa, com fome, vê lindos cachos de uva. Se os cachos eram lindos, por que razão a raposa diz que estavam verdes? b) A raposa não alcança as uvas e vai embora. Que fato posterior a esse comprova que a raposa mentia ao dizer que as uvas estavam verdes? c) Que lição se pode retirar desta fábula? d) Que verso ou versos ilustram a moral da história? 2. O escritor Monteiro Lobato traduziu e recontou muitas fábulas. No fim de cada uma delas, as personagens de O Sítio do Pica-pau Amarelo comentam a história ou a moral da história. Vê, por exemplo, o que Narizinho comenta depois de ouvir a fábula A raposa e as uvas. 3. Que coisa certa, vovó! exclamou a menina. Outro dia eu vi essa fábula em carne e osso. A filha do Elias Turco estava sentada à porta da venda. Eu passei no meu vestidinho novo de pintas cor-de-rosa e ela fez um muxoxo. Não gosto de chita cor-de-rosa. Uma semana depois, lá a encontrei toda importante num vestido cor-de-rosa igualzinho ao meu, namorando o filho do Quindó (Fábulas. São Paulo: Brasiliense, p. 48.) 3. Agora é tua vez Conta uma situação da vida real que ilustre a moral da fábula que leste.

conta a história que acabaste de ler. 2.

3. Seleciona a alternativa que permite obter a afirmação

a) A fábula recebeu este título porque indica que o leão

indica quem são as personagens principais.

nega os fatos importantes acontecidos com todas as

6 O leão e o rato 1. Observa atentamente as imagens e ordena-as, tendo em conta a história que acabaste de ler. 2. Reconta o que aconteceu quando o leão caiu numa armadilha. 3. Seleciona a alternativa que permite obter a afirmação adequada ao sentido da fábula. a) A fábula recebeu este título porque indica que o leão é o rei dos animais. indica quem são as personagens principais. indica que o leão e o rato são personagens secundárias. nega os fatos importantes acontecidos com todas as personagens. b) A atitude do leão para salvar o rato demonstra inveja do rato. piedade pelo rato. desprezo pelo rato. egoísmo por ser mais forte. c) O sentimento do rato em relação à atitude do leão indica

7 astúcia. vaidade. gratidão. liberdade. d) O leão ficou preso devido à sua distração. ao desconhecimento dos seus domínios. ao desejo de vingança do rato. à sua cegueira. e) O verbo socorrer foi empregado no texto como sinonimo de dar esmola. correr. roer. auxiliar. 4. Transcreve a frase que contém a moralidade desta história. 5. Explica por palavras tuas a frase que acabaste de transcrever. 6. Identifica as classes e subclasses das seguintes palavras. a) «É» (linha 1) b) «de» (linha 2) c) «nós» (linha 2) d) «rato» (linha 5) e) «estouvado» (linha 5) f) «O» (linha 7) g) «bondade» (linha 10) h) «iria» (linha 12) i) «pelos» (linha 13)

8 A galinha dos ovos de ouro 1. Identifica, no quadro abaixo, os elementos que constroem esta narrativa. Quem? O quê? Quando? Onde? Moral Quem participa dos acontecimentos (personagens). Fatos que compõem a narrativa (ações das personagens). Tempo em que os fatos acontecem. Lugar onde acontecem os fatos. Ensinamento que a fábula apresenta. 2. Com uma seta, liga ao fazendeiro a palavra que melhor o define. Ganancioso Esperto Bondoso Sábio 3. Responde às questões de forma clara e completa. a) Que tipo de benefício proporcionava a galinha todos os dias para seus donos? b) Por que motivo os fazendeiros resolveram sacrificar a galinha? Eles lucraram com isso? c) Qual foi a consequência do seu ato?

9 d) Concordas com a forma como agiram os donos da galinha? Porquê? e) Costumas pensar nas consequências dos atos que praticas no teu dia-a-dia? Como avalias a forma como tens agido? 4. Completa espaços em branco com as palavras seguintes e descobre outra versão da mesma história. ricos bom tesouro - galinha preço tudo (2x) mercado igual - ovo dinheiro admirado Certa manhã, um fazendeiro descobriu que sua tinha posto um de ouro. Apanhou o ovo, mostrou-o à mulher e disse: - Olha! Estamos. Levou o ovo ao e vendeu-o por um bom. Na manhã seguinte, a galinha tinha posto outro ovo de ouro que o fazendeiro vendeu a preço. E assim aconteceu durante muitos dias. Mas, quanto mais rico ficava o fazendeiro, mais queria. Até que pensou: se esta galinha põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um! Matou a galinha e ficou pois, por dentro, a galinha era a qualquer outra. Moral da história: quem quer perde. 5. Identifica os graus dos adjetivos das frases seguintes. a) O fazendeiro era ganancioso. b) Os camponeses eram muito pobres. c) A esposa era mais compreensiva do que o marido. d) No final da história ficaram tristíssimos. e) Eles eram os menos bondosos da aldeia.

10 A lebre e a tartaruga 1. Observa atentamente as imagens e ordena-as, tendo em conta a história que acabaste de ler.

11 2. Responde às questões que se seguem, escolhendo a opção mais adequada Como classificas este texto? a) Este texto é um mito. b) Este texto é uma fábula. c) Este texto é um conto. d) Este texto é uma biografia da Raposa Justifica a resposta à pergunta anterior. a) Esta história é uma fábula porque o narrador está ausente. b) Esta história é uma fábula porque as personagens são animais. c) Esta história é uma fábula porque as personagens são animais personificados e termina com uma lição de moral. d) Esta história é uma fábula porque o autor utilizou a personificação Classifica o tipo de narrador. a) O narrador está ausente porque conta a história utilizando apenas a terceira pessoa. Não participa na acção. b) O narrador está presente porque conta a história utilizando a primeira pessoa. Além de narrador também é uma das personagens. c) O narrador é não participante porque não participa. d) O narrador é participante porque quem conta a história é a Lebre Escolhe o provérbio mais adequado à lição de moral desta fábula. a) Quem não quer ser lobo não lhe veste a pele. b) Quem tudo quer tudo perde. c) Devagar se vai ao longe. d) Cada um colhe conforme semeia. 3. Preenche a seguinte tabela com os verbos que aparecem no texto. Infinitivo Presente Pretérito Perfeito Pretérito Imperfeito Condicional

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