Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico Plano de Curso nº 240 aprovado pela portaria Cetec nº 133 de 26/09/2013 Etec Profª Maria Cristina Medeiros Código: 141 Município: Ribeirão Pires Eixo Tecnológico: Hospitalidade e Lazer Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Eventos Qualificação: Técnica de Nível Médio de Técnico de Eventos Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso em Eventos Módulo: III C. H. Semanal: 2,5 h/a Professor: Izoleth Marcelino I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Formatar eventos dentro da diversidade de sua tipologia e adequados aos diferentes públicos. / Organizar e aplicar técnicas adequadas de seleção e classificação de ambientes. / Produzir recursos audiovisuais para a apresentação em eventos. / Apresentar postura profissional adequada e equilibrada, mesmo em situações imprevistas. / Coletar informações e dados para a contratação de serviços de terceiros. Organizar e supervisionar as instalações e o local da realização dos eventos e acompanhar demais serviços de apoio. / Organizar eventos de acordo com: o tema e enfoque; o público alvo; a data e à hora; o local; o orçamento disponível.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Planejar as fases de execução de 1.1 Consultar catálogos e manuais de fabricantes 1. Referencial teórico: projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. e de fornecedores de serviços técnicos. 1.2 Comunicar ideias de forma clara e objetiva pesquisa e compilação de dados; produções científicas, etc. por meio de textos e explanações orais. 2. Construção de conceitos relativos ao 2 Avaliar as fontes de recursos 2.1 Correlacionar recursos necessários e plano tema do trabalho: necessários para o desenvolvimento de de produção. definições; projetos. 2.2 Classificar os recursos necessários para o terminologia; simbologia etc. 2.3 Utilizar de modo racional os recursos 3 Avaliar a execução e os resultados destinados ao obtidos de forma quantitativa e qualitativa Definição dos procedimentos Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro. Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida metodológicos: cronograma de atividades; fluxograma do processo Dimensionamento dos recursos necessários. Identificação de recursos. 6. Elaboração dos dados de pesquisa: seleção; codificação;

3 tabulação Análise dos dados: interpretação; explicação; especificação Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas Sistemas de gerenciamento de projeto Formatação de trabalhos acadêmicos

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso Módulo: III Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 01,02 e Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. BT. 01, 02, 03,04, 05, 06, 07, 08, 09 e Referencial teórico: Pesquisa e compilação de dados; Produções científicas, etc. 2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: Definições; Terminologia; Simbologia etc. 2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: Definições; Terminologia; Simbologia etc. Apresentação das bases tecnológicas, competências e habilidades. Metodologia de trabalho e critérios de avaliação através de: atividade individual e em grupo. Recuperação contínua por meio de atividade e trabalho individual. Aula expositiva e dialogada referente ao referencial teórico: realização de pesquisa e tabulação dos dados, diversos tipos de gráficos demonstrativos e método de inserção no TCC. Aula expositiva e dialogada referente aos métodos de produção científica, etc., orientação para utilização de linguagem academia. Orientações quanto a construção de conceitos relativos ao tema dos trabalhos, orientações individuais para cada grupo de TCC. 5ª Semana 24 a 28/07 6ª e 1ª Semana 31/7 a 04/08 2ª Semana 07 a 11/08 14 a 18/08

5 1.1. Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro Redigir relatórios sobre o 3.3. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida. Palestra: Walt Disney Encantamento da vida 2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: Definições; Terminologia; Simbologia etc. 2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: Definições; Terminologia; Simbologia etc. 3. Definição dos procedimentos metodológicos: Cronograma de atividades; Fluxograma do processo Orientações quanto a construção de conceitos relativos aos trabalhos, orientações individuais para cada grupo e Orientações quanto a construção de cronograma do desenvolvimento do projeto e orientações de conceitos relativos ao tema dos trabalhos individualmente a cada grupo. Orientação quanto a construção de conceitos relativos ao tema dos trabalhos, orientações individuais para cada grupo e 16/08 4ª Semana 21 a 25/08 5ª Semana 28/08 a 01/09 11 a 15/09

6 3.1. Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro Redigir relatórios sobre o 3.3. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro Redigir relatórios sobre o 3.3. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro Redigir relatórios sobre o 3.3. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida. 3. Definição dos procedimentos metodológicos: Cronograma de atividades; Fluxograma do processo 4. Dimensionamento dos recursos necessários 5. Identificação das fontes de recursos 6. Elaboração dos dados de pesquisa: Seleção; Codificação; Tabulação 7. Análise dos dados: Interpretação; Explicação; Especificação Orientações quanto a construção de cronograma do Entrega de Cronograma. Orientação quanto ao dimensionamento dos recursos necessários para cada projeto de pesquisa e identificação das fontes de recursos. Orientação quanto a elaboração dos dados de pesquisa e análise dos mesmos e orientações individuais para cada grupo. 4ª Semana 18 a 22/09 5ª Semana 25 a 29/09 1ª Semana 02 a 06/10

7 3.1. Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro Redigir relatórios sobre o 3.3. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida Correlacionar recursos necessários e plano de produção Classificar os recursos necessários para o 2.3. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao 2.1. Correlacionar recursos necessários e plano de produção Classificar os recursos necessários para o 2.3. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao 8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas. 9. Sistemas de gerenciamento de Feira Tecnológica / Cultural 10. Formatação de trabalhos acadêmicos 10. Formatação de trabalhos acadêmicos Orientação quanto a técnicas para elaboração de relatórios, gráficos e histogramas e sistemas de gerenciamento de Orientação individual para cada grupo. Orientação quanto a formatação final dos trabalhos de pesquisa e outras providencias. Acompanhamento do andamento dos trabalhos. Orientação quanto a formatação final e acompanhamento do andamento dos trabalhos Entrega dos trabalhos escritos para correção. 16 a 20/10 20/10 4ª Semana 23 a 27/10 5ª e 1ª Semana 30/10 a 01/11

8 2.1. Correlacionar recursos necessários e plano de produção Classificar os recursos necessários para o 2.3. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao 2.1. Correlacionar recursos necessários e plano de produção Classificar os recursos necessários para o 2.3. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao 2.1. Correlacionar recursos necessários e plano de produção Classificar os recursos necessários para o 2.3. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao 01,02 e Formatação de trabalhos acadêmicos 10. Formatação de trabalhos acadêmicos 10. Formatação de trabalhos acadêmicos BT. 01, 02, 03,04, 05, 06, 07, 08, 09 e 10. Natal Solidário Orientação quanto a formatação final e acompanhamento das atividades de andamento dos trabalhos de pesquisa. Apresentação prévia dos trabalhos de pesquisa para correção de formatação, adequação de linguagem formal acadêmica e postura de apresentação. Apresentação oficial dos trabalhos de pesquisa a banca examinadora. Devolutiva dos trabalhos Plantão de dúvidas 2ª Semana 06 a 10/11 3ªSemana 13/11 a 17/11 5ª Semana 27/11 a 08/12 11 a 15/12 15/12

9 IV - Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: Logística em Eventos Competência 1. Planejar as fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. 2. Avaliar as fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos. 3. Avaliar a execução e os resultados obtidos de forma quantitativa e qualitativa. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Identificar situações-problemas. Apresentar soluções sem modificar a natureza do problema. Utilizar adequadamente as técnicas para atender a demanda do setor produtivo. Apresentar recursos viáveis sobre o objeto da pesquisa. Viabilizar ferramentas de consultas. Apresentar resultados obtidos sobre as pesquisas. Critérios de Desempenho Avaliação escrita de situaçõesproblema. Estudo de casos. Avaliação individual ou em grupo. Pesquisa na internet. Módulo: III Evidências de Desempenho Organizar informações de forma coesa precisa. Organização, clareza, e criticidade, na apresentação da pesquisa. Demonstração adequada da teoria desenvolvida. Demonstração de forma lógica, crítica e organizada. Clareza e criticidade sobre organização do trabalho.

10 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Julho Recepção dos Alunos e Integração com as novas turmas. Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização de recuperação contínua. Preparação de aula. Adequação de conteúdos relacionados as bases tecnológicas Reunião de Planejamento e 2ª Reunião Pedagógica Agosto Setembro Projeto: Boletim Interdisciplinar Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização de recuperação contínua. Elaboração e Correção de atividades Elaboração e Correção de atividades Preparação de aula. Adequação de conteúdos relacionados as bases tecnológicas Reunião de Pais e de Curso 3ª Reunião Pedagógica Conselho de Classe Intermediário Outubro Novembro Dezembro Projeto: Apresentação Boletim Informativo *Preencher com as atividades que serão desenvolvidas no mês. Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização de recuperação contínua. Elaboração e Correção de atividades Elaboração e Correção de atividades Preparação de aula. Adequação de conteúdos relacionados as bases tecnológicas Reunião de Pais Reunião de Curso 4ª Reunião Pedagógica Conselho de Classe Final

11 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) BRUSCATO, Wilges. Quem tem medo de monografia DENKER, Ada F. Maneti. Pesquisa em Turismo: Planejamento, Métodos e Técnicas. Manual de elaboração de TCC da Etec de Ribeirão Pires Manual de Orientações gerais para Tcc Centro Paula Souza POLITO, Rachel. Superdicas para um TCC nota 10 REJOWSKI, Miriam. Turismo e Pesquisa Científica SCCHLÜTER, Regina. Metodologia da pesquisa em turismo e hotelaria. VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Serão utilizados os eventos internos como propostas interdisciplinares: Palestra: Walt Disney Encantamento pela Vida 16/08/2017 Feira Tecnológica / Cultural 20/10/2017 Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso 27/11 a 01/12/2017 Natal Solidário 15/12/2017 Projeto de evento profissional. Eventos da área em efetiva interdisciplinaridade: Feira Tecnológica em 201/10/17 Apresentações dos Trabalho de Conclusão de Curso (27/11 a 08/12). Visitas Técnicas: Buffet Pallace Espaço Nobre; Castelo Robson Miguel, Monte Castelo Eventos (datas a definir) Feira Abav Expo 27/09/17 VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Através da avaliação contínua, disponibilizando uma atenção individual sempre que necessária, sendo evidenciada por trabalhos e atividades, bem como por observação direta. IX Identificação: Nome do professor: Izoleth Marcelino Assinatura: Data: 04/08/2017

12 X Parecer do Coordenador de Curso: As atribuições e atividades profissionais atendem o previsto para a qualificação profissional. O Plano de Trabalho Docente está condizente com o Plano de Curso no que se referem às competências, habilidades e bases tecnológicas. Os critérios de desempenho, instrumentos de avaliação e evidências de desempenho foram considerados coerentes. Nome do coordenador: Kelly Cristina de Piza Assinatura: Data: 30/08/2017 Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento