Especialização em Educação Especial: Deficiência Intelectual

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1 Especialização em Educação Especial: Deficiência Intelectual 600 horas Curso Aprovado pela Secretaria do Estado de São Paulo Portaria CEE 356 de 18/09/2013. Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio Claro ASSER Rio Claro O curso: É possível observar, por parte dos professores e de profissionais da educação, grande resistência em aceitar o desafio colocado pelo processo de construção da escola inclusiva, o que consideramos perfeitamente compreensível, dada à ausência de sua formação para enfrentar esse desafio. Tal resistência surge, entre outros diversos determinantes, em decorrência da não problematização do assunto, tendo em vista que, raramente, este é contemplado nos momentos de formação inicial e/ ou continuada, o que conduz a formas inadequadas de entendimento. Lidar com a educação e inclusão das crianças com necessidades especiais na sala de aula é um desafio que exige postura crítica e responsável de todos educadores, afinal, nos coloca frente a frente com uma realidade social que ao longo da história foi excluída, humilhada e discriminada pela sociedade. Analisar criticamente a problemática do fracasso escolar e da inclusão em todas as suas dimensões: escolar, social e profissional. Desenvolver habilidades críticas e reflexivas sobre a questão relacionada ao processo ensino-aprendizagem, as dificuldades oriundas desse processo, com ênfase na deficiência intelectual são os desafios deste curso. Público Alvo: Profissionais com formação e/ou atuação na área de Educação e Saúde (pedagogia, letras, educação física, psicologia, fonoaudiólogos, terapeutas e demais profissionais) preocupados com a questão da inclusão no espaço escolar formal ou informal. Objetivo e Mercado de Trabalho: Formar profissionais oriundos da área da educação e saúde para atuarem como especialistas na educação especial: deficiência intelectual, em instituições de ensino formal, informal e demais setores da sociedade.

2 Currículo do curso: O grande eixo articulador do currículo de formação dos Especialistas em Deficiência Intelectual da ESRC é constituído pelas relações entre a realidade dos contextos de trabalho educativo e as disciplinas e atividades desenvolvidas no curso. Tais relações devem ser explicitadas para os alunos nas disciplinas e outras atividades desenvolvidas como parte de seu processo de formação. Para que esse eixo concretize-se no projeto formativo, a estrutura do curso de especialização será constituída de módulos temáticos, com um caráter de continuidade. O curso esta organizado em dois eixos: o primeiro deles contempla 200 horas de formação básica, compreendendo os fundamentos filosóficos, pedagógicos e científicos da educação inclusiva e especial, bem como a inserção da formação na perspectiva histórico-social brasileira. Faz parte deste bloco os componentes curriculares: História da Educação Especial e da Educação Inclusiva no Brasil: aspectos históricos, filosóficos e legais; Atendimento Educacional Especializado; Metodologia de Pesquisa, Políticas educacionais e inclusivas; desenvolvimento e aprendizagem; desenvolvimento e dinâmica das organizações e formação de professores na educação inclusiva. O segundo bloco de componentes curriculares compreende a parte diversificada que totaliza 300 horas. Faz parte deste grupo as seguintes disciplinas: Deficiência Intelectual e seus diferentes contextos; Deficiência Intelectual e sexualidade; Processo de Ensino e Aprendizagem para deficiência intelectual: leitura e escrita; Processo de Ensino e Aprendizagem para deficiência intelectual: matemática; Avaliação e Intervenção com jogos e brinquedos; Métodos de avaliação na Educação Especial; Elaboração de material pedagógico; Desenvolvimento Psicomotor; Contribuições da Arte no processo de aprendizagem; Aspectos neurológios da aprendizagem; Currículo escolar: adaptações curriculares. Além disso, os alunos terão 100 horas de estágio supervisionado e organizarão individualmente um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), abordando um tema da área estuda. O trabalho deverá seguir as normas ABNT e todas as orientações que serão organizadas no decorrer do curso. O aluno terá essas orientações contempladas na grade do programa na disciplina de Metodologia de Pesquisa com 50 horas.

3 Faz-se necessário mencionar que o TCC deve ser entregue até 60 (sessenta) dias após o término das aulas presenciais. Depois da avaliação e das orientações, o aluno contará com mais 30 (trinta) dias para a entrega da versão final em capa dura acompanhado de CD. Grade do Curso Formação básica História da Educação Especial e da Educação Inclusiva no Brasil: Aspectos Históricos, Filosóficos e Legais. Atendimento educacional especializado Metodologia de Pesquisa Políticas Educacionais Inclusivas: Educação Especial e Fracasso Escolar Desenvolvimento e Aprendizagem: Típico e Atípico Desenvolvimento e Dinâmica das Organizações Formação de Professores e a educação Inclusiva 50 h Formação específica e estágio Aspectos neurológicos da aprendizagem Avaliação e Intervenção com jogos e brinquedos Contribuições da Arte no processo de aprendizagem Currículo escolar: adaptações curriculares Deficiência Intelectual e seus diferentes contextos Deficiência Intelectual e sexualidade Desenvolvimento Psicomotor Elaboração de material pedagógico Estágio Supervisionado Métodos de Avaliação na Educação Especial Processo de Ensino e Aprendizagem para deficiência intelectual: leitura e escrita Processo de Ensino e Aprendizagem para deficiência intelectual: matemática 50 h 100 h

4 Local das Aulas: Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio Claro (ESRC) ASSER - Rio Claro. Rua 07, 1193, Centro, Rio Claro-SP. Telefone: (19) Avaliação: Os pós-graduandos serão avaliados ao longo do curso através de provas, trabalhos e questões a serem propostas durante as aulas e trabalhos a serem desenvolvidos após cada módulo, com prazo determinado para entrega. A freqüência mínima obrigatória no curso é de 75% das aulas ministradas e, para aprovação, o pósgraduando deverá ter nota igual ou superior a 5,0 (cinco) em cada módulo e média final no curso igual ou superior a 7,0 (sete). Corpo Docente: Altamente qualificado e com ampla experiência. Professores de Universidades Públicas e Particulares. Mestres e Doutores. Especialistas na área. Profissionais da área em atividade. Material Didático: Material didático com conteúdo de qualidade e disponibilizado para todos os participantes. Publicações especializadas e séries de textos produzidos especialmente para os cursos de pós-graduação. Também, poderão utilizar a Biblioteca da UNICEP e da ESRC. Excepcionalmente, algumas disciplinas poderão indicar livrotexto para as aulas em substituição ao material apostilado. Metodologia: O curso será desenvolvido através de exposição oral dos temas por parte dos professores, além da análise e discussão de casos selecionados, com estudo dirigido, debates, palestras e outros meios. Atividades complementares trabalhos individuais ou em grupo, seminários e provas. Recursos audio-visuais. Ao final do curso o aluno deverá apresentar monografia, com tema diretamente relacionado à área do mesmo. Ainda serão selecionados e analisados casos concretos cases relacionados à área do curso. Seleção para o curso: A seleção para o curso ocorrerá através da análise do Curriculum Vitae do interessado e se dará após o prazo de encerramento das inscrições. Os candidatos selecionados serão comunicados por ou telefone.

5 Coordenação Acadêmica: Profª Dra. Daniela Cristina Lopes de Abreu. Pedagoga, Mestre em Educação pela UNESP Araraquara e Doutora pela FE/USP São Paulo. Professora Universitária. Experiência na área do curso. Coordenação Geral: Prof. Dr. Artur Darezzo, Diretor da Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio Claro e Prof. Dr. Alberto N. Senapeschi, Doutor em Ciências pela USP e Diretor de Pós-Graduação da UNICEP/São Carlos. Certificados: Os concluintes do curso receberão certificados, nos termos da Resolução CES - CNE nº 1 de 3 de abril de 2001 de Especialistas na área do curso, válido e reconhecido em todo o território nacional. Os certificados serão emitidos pelo Centro Universitário Central Paulista de São Carlos-SP e pela Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio Claro. Informações e Matrículas: Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio Claro ASSER Rio Claro, Rua 07, 1193 Centro Rio Claro SP CEP: Telefax: (19) Horários de atendimento: das 08h às 22h de 2ª a 6ª e aos sábados das 8h às 12h. Nossa página na Internet:

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