1º Nº DE HORAS/AULA SEMANAL: 01 TOTAL DE HORAS/AULA/ANO: 40 COMPETÊNCIA GERAL:

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1 P L A N O D E E N S I N O A N O D E ÁREA / DISCIPLINA: Filosofia Professor(a): Eduardo Monteiro SÉRIE: 1º Nº DE HORAS/AULA SEMANAL: 01 TOTAL DE HORAS/AULA/ANO: 40 COMPETÊNCIA GERAL: Compreender o homem no seu contexto social e as diversas leituras da realidade. Criticar, analisar fontes documentais de natureza diversa, reconhecendo o papel das diferentes linguagens e contextos. Ser capaz de estabelecer recortes no tempo e espaço Produzir textos analíticos e interpretativos sobre o processo sócio histórico e geográfico ou de reflexão sociológica Aprender a trabalhar em grupo Compreender o mundo através da curiosidade intelectual e visão crítica Mês Fevereiro Março Abril Maio Conteúdos O Jardim do Éden A Cartola Os Mitos Os Filósofos da Natureza Demócrito O destino Sócrates Atenas Indicadores/ Descritores Estratégias Metodológicas e Avaliativas Discussão de quem é você; 1º Seminário. 2º Seminário. 3º Seminário. 4º Seminário.

2 Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Platão A Cabana do major Aristóteles Aristóteles O Helenismo Os Cartões postais Dois círculos culturais A Idade Média O Renascimento O Barroco Descartes 5º Seminário. 6º Seminário. 7º Seminário. 8º Seminário. 9º Seminário. 10º Seminário.

3 Dezembro Descartes 11º Seminário. Data da Revisão: / /.

4 P L A N O D E E N S I N O A N O D E ÁREA / DISCIPLINA: Filosofia Professor(a): Eduardo Monteiro SÉRIE: 2º Nº DE HORAS/AULA SEMANAL: 01 TOTAL DE HORAS/AULA/ANO: 40 COMPETÊNCIA GERAL: Compreender o homem no seu contexto social e as diversas leituras da realidade. Criticar, analisar fontes documentais de natureza diversa, reconhecendo o papel das diferentes linguagens e contextos. Ser capaz de estabelecer recortes no tempo e espaço Produzir textos analíticos e interpretativos sobre o processo sócio histórico e geográfico ou de reflexão sociológica Aprender a trabalhar em grupo Compreender o mundo através da curiosidade intelectual e visão crítica Mês Fevereiro Março Abril Maio Spinoza Locke Hume Berkeley Bjerkely O Iluminismo Conteúdos Indicadores/ Descritores Estratégias Metodológicas e Avaliativas Discussão de quem é você; 1º Seminário. 2º Seminário. 3º Seminário. 4º Seminário.

5 Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Kant O Romantismo O Romantismo Hegel Kierkegaard Marx Darwin Freud Nosso próprio tempo A festa no jardim Contraponto 5º Seminário. 6º Seminário. 7º Seminário. 8º Seminário. 9º Seminário. 10º Seminário.

6 Dezembro A grande explosão no capítulo do livro Mundo de 11º Seminário. Data da Revisão: / /.

7 MATRIZ CURRICULAR ANUAL POR ETAPA 2012 PROFESSOR: Romário Vieira de Melo DISCIPLINA: Filosofia 3º Ano ETAP TÓPICOS DE CONTEÚDOS 1ª SUBTÓPICOS CONTEÚDOS DE ÉTICA Introdução à filosofia moral; A construção da identidade Moral; A liberdade; A identidade do sujeito moral; Concepções estéticas ESTÉTICA Criatividade; Estética: COMPETÊNCIAS/HABILIDADES DESCRITORES (UMA HABILIDADE COGNITIVA MAIS UM CONTEÚDO) Compreender a fundamentação teórica sobre moral; Relacionar os grandes eixos temáticos da ética com a as situações do cotidiano; Entrar em contato com os principais autores sobre a Criatividade; Diferenciar ética de moral; Identificar o caráter pessoal e o caráter social da moral; Refletir sobre o determinism o e a escolha no ato moral; Identificar as dimensões que constituem o ato moral. Analisar criticamente

8 2ª Introdução conceitual; Arte como forma de pensamento; Funções da Arte; O significado da Arte; Concepções Estéticas Conhecer a fundamentação teórica sobre a Criatividade; Relacionar a arte com a as situações do cotidiano; Identificar as variadas concepções estéticas e seus significados as produções estéticas e suas funções no cotidiano; Produzir textos sobre estética; Saber diferenciar as funções ideológicas da arte no cotidiano e no mercado