N Disciplina Nº CR C. H. Conteúdo Natureza. Introdução a EAD 4 60 DP Mód. 1 Obrigatória. Introdução à Filosofia 4 60 FG Mód.

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1 Apresentação O curso de Filosofia licenciatura, na modalidade a distância, é resultado do desejo de iniciar um trabalho inter e multidisciplinar na qualificação de profissionais que atuam ou atuarão na Educação Básica, seja ela pública, seja ela privada. Este curso tem origem no diálogo entre professores do Departamento de Ciências Humanas na vivência da UFLA junto à comunidade acadêmica e à comunidade de Lavras, com o objetivo de oferecer formação de qualidade, prioritariamente, para profissionais que atuam na Escola Básica e sentem a necessidade de um curso que busque uma qualificação significativa de docentes competentes para atuar na Educação Básica, especialmente no Ensino Médio, como professor de Filosofia atendendo à demanda social gerada pela Lei de 02/06/2008, que estabelece a obrigatoriedade da filosofia no ensino médio. Estrutura Curricular As disciplinas e atividades que integram a matriz curricular do curso de Licenciatura em Filosofia da UFLA (EAD) estão especificadas na tabela a seguir: N Disciplina Nº CR C. H. Conteúdo Natureza 1 Introdução a EAD 4 60 DP Mód. 1 Obrigatória 2 Introdução à Filosofia 4 60 FG Mód. 1 Obrigatória 3 História da Filosofia Antiga I 4 60 HF Mód. 1 Obrigatória 4 Comunicação e Expressão 4 60 FG Mód. 1 Obrigatória 5 Inglês Instrumental 4 60 FB Mód. 1 Obrigatória Total do módulo I h 6 Ética I 4 60 ESP Mód. 2 Obrigatória 7 História da Filosofia Antiga II 4 60 HF Mód. 2 Obrigatória 8 Lógica I 4 60 ESP Mód. 2 Obrigatória 9 Lógica II 4 60 ESP Mód. 2 Obrigatória 11 História da Filosofia Medieval I 4 60 HF Mód. 2 Obrigatória 12 Seminário Temático I - 30 FC Mód. 2 At. Compl. Total do módulo II h

2 N Disciplina Nº CR C. H. Conteúdo Natureza 13 História da Filosofia Medieval II 4 60 HF Mód. 3 Obrigatória 14 Língua Latina 4 60 FG Mód. 3 Obrigatória 15 Filosofia Política I 4 60 ESP Mód. 3 Obrigatória 16 História da Filosofia Moderna I 4 60 HF Mód. 3 Obrigatória 17 Filosofia da Linguagem I 4 60 ESP Mód. 3 Obrigatória 18 Seminário Temático II - 30 FC Mód. 3 At. Compl. Total do módulo III h 19 Filosofia da Linguagem II 4 60 ESP Mód. 4 Obrigatória 20 História da Filosofia Moderna II 4 60 HF Mód. 4 Obrigatória 21 Ética II 4 60 ESP Mód. 4 Obrigatória 22 Filosofia Política II 4 60 ESP Mód. 4 Obrigatória 23 Hist. da Filosofia Contemporânea I 4 60 ESP Mód. 4 Obrigatória 24 Seminário Temático III - 30 FC Mód. 4 At. Compl. Total do módulo IV h 25 História da Filosofia Contemporânea II 4 60 HF Mód.5 Obrigatória 26 Teoria do Conhecimento 4 60 ESP Mód.5 Obrigatória 27 Filosofia da Ciência 4 60 ESP Mód.5 Obrigatória 28 Filosofia da Educação 4 60 ESP Mód.5 Obrigatória 29 História da Educação 4 60 DP Mód.5 Obrigatória 30 TCC - 30 FC Mód.5 At. Compl. 31 Estágio Supervisionado obrigatório I Mód.5 Estágio Total do módulo V h

3 N Disciplina Nº CR C. H. Conteúdo Natureza 32 Psicologia da educação 4 60 DP Mód.6 Obrigatória 33 Estética 4 60 ESP Mód.6 Obrigatória Estudo dirigido de textos filosóficos para o ensino de filosofia Metodologia de ensino em filosofia 4 60 DP Mód.6 Obrigatória 4 60 DP Mód.6 Obrigatória 36 Eletiva 4 60 ESP Mód.6 Obrigatória 37 TCC - 30 FC Mód.6 At. Compl. 38 Estágio Supervisionado obrigatório II Mód.6 Estágio Total do módulo VI h 39 Filosofia da psicologia 4 60 DP Mód.7 Obrigatória Escola e Currículo: Avaliação, Política E 4 60 DP Mód.7 Obrigatória 40 Planejamento Educacional 41 Eletiva 4 60 ESP Mód.7 Eletiva 42 Eletiva 4 60 ESP Mód.7 Eletiva 43 Eletiva 4 60 ESP Mód.7 Eletiva 44 TCC - 30 FC Mód.7 At. Compl. 45 Estágio Supervisionado obrigatório III Mód.7 Estágio Total do módulo VII h 46 Pesquisa em ensino da filosofia 4 60 DP Mód. 8 Obrigatória 47 Eletiva 4 60 ESP Mód. 8 Eletiva 48 Eletiva 4 60 ESP Mód. 8 Eletiva 49 TCC - 30 FC Mód. 8 At. Compl. 50 Língua brasileira de sinais LIBRAS 2 30 DP Mód. 8 Obrigatória 51 Estágio Supervisionado obrigatório IV Mód. 8 Estágio Total do módulo VIII h - Mód. 8 Estágio Total Geral Legenda: ESP Disciplinas nas diferentes especialidades de filosofia

4 DP Disciplinas Práticas FC Conteúdos de Formação Complementar HF Disciplinas gerais de história da filosofia FG Disciplinas de formação geral At. Compl. Atividades complementares Quadro das disciplinas eletivas: Componentes Curriculares (ELETIVOS) Créditos C.H. Tópicos Especiais de Filosofia Antiga 4 60 Tópicos Especiais de Filosofia Medieval 4 60 Tópicos Especiais de Filosofia Moderna 4 60 Tópicos Especiais de Filosofia Contemporânea 4 60 Tópicos Especiais de Filosofia da Linguagem 4 60 Tópicos especiais de Filosofia Política 4 60 Tópicos Especiais de Ética 4 60 Tópicos Especiais de Estética 4 60 Filosofia do Direito 2 30 Hermenêutica Filosófica 2 30 Filosofia da Física 4 60 Filosofia da Biologia 4 60 Filosofia da Matemática 4 60 Filosofia da Psicanálise 4 60 Tópicos Especiais em Filosofia e Psicologia 2 30 Tópicos Especiais em Filosofia e Psicanálise 2 30 Filosofia da Lógica I 4 60 Tópicos Especiais em Teoria do Conhecimento 4 60 Filosofia da História 4 60 Idealismo Alemão 4 60 Antropologia Filosófica 2 30 Tópicos Especiais de Fenomenologia 4 60 Teoria Crítica 4 60 Disciplinas A estrutura curricular do curso contém uma gama de disciplinas distribuídas de modo a garantir uma sólida formação acadêmica, tendo em vista o exercício da licenciatura em filosofia respeitando a perspectiva histórica e contextualizada da aplicação destes

5 conteúdos. Tais disciplinas estão organizadas em torno de quatro eixos fundamentais, respeitando a legislação em vigor: I. Disciplinas de Formação geral de áreas afins à filosofia, tais como Comunicação e Expressão, Língua Latina, Sociologia, Matemática Fundamental e Inglês Instrumental - cujo objetivo é oferecer ao aluno uma formação de base mais ampla no interior da qual os conteúdos específicos de filosofia podem e devem ser situados; II. Disciplinas voltadas para a prática do ensino de filosofia, tais como Língua brasileira de sinais (Libras), Filosofia da Educação, Psicologia da Educação, História da Educação, Escola e Currículo: Avaliação, Política e Planejamento Educacional, Metodologia de pesquisa em filosofia, Metodologia de ensino em filosofia, Estudo dirigido de textos filosóficos para ensino de filosofia, Pesquisa em ensino da filosofia cujo objetivo é pensar a prática pedagógica em vista da relação entre os conceitos fundamentais da filosofia e sua inserção no contexto sócio-políticoeconômico atual; III. Disciplinas de história da filosofia, tais como História da filosofia Antiga, História da Filosofia Medieval, História da Filosofia Moderna e História da Filosofia Contemporânea cujo objetivo é oferecer uma sólida formação nos problemas filosóficos fundamentais na linha de continuidade em que surgiram dentro dos diferentes e sucessivos contextos históricos; IV. Disciplinas que apresentam as principais especificidades do campo temático da filosofia tais como Lógica, Ética, Teoria do Conhecimento, Epistemologia, Filosofia da Ciência, Filosofia da Linguagem, Filosofia da psicologia e Filosofia política. Além destes quatro eixos temáticos de orientação curricular, estão previstas as disciplinas Eletivas que devem complementar e aprofundar cada uma destas orientações. Também estão previstos os seminários temáticos e o Trabalho de conclusão de curso. Objetivos O curso de Filosofia, na modalidade de Licenciatura, formará filósofos para atuação no magistério, no ensino médio e em outros níveis de ensino, e/ou em atividades de pesquisa e/ou em atividades de assessorias/consultoria junto a órgãos/grupos diversos. Tendo isso em vista, o curso tem a finalidade de formar educadores habilitados a compreender e disseminar o conhecimento específico de filosofia antiga, medieval, moderna e contemporânea para as séries finais do ensino fundamental e para o ensino médio, que possuam uma sólida base tanto teórica quanto didático-pedagógica, uma forte visão da relevância social de sua atividade profissional e que sejam habilitados a planejar, desenvolver e avaliar estratégias pedagógicas aplicadas à educação para o ensino de Filosofia, bem como a facilitar o desenvolvimento do pensamento autônomo, crítico e independente.

6 Perfil do Egresso A Licenciatura em Filosofia busca oferecer uma formação sólida, uma vez que do licenciado se espera uma vocação pedagógica que o habilite para enfrentar com sucesso os desafios e as dificuldades inerentes à tarefa de despertar os jovens para a reflexão filosófica, bem como transmitir criticamente aos estudantes do Ensino Médio o legado da tradição filosófica ocidental e o gosto pelo pensamento inovador, crítico e independente. A formação de professor de filosofia de educação básica deve contemplar qualidades e competências didático-pedagógicas específicas, requeridas para o exercício profissional e crítico desse magistério. Para tanto, a aprendizagem dos conteúdos deve favorecer a ampliação de conhecimentos necessários para a compreensão da realidade e para a participação em relações sociais, políticas e culturais diversificadas. Assim, os conteúdos organizados para o desenvolvimento do curso de Filosofia visam possibilitar uma cultura geral e profissional, desenvolver habilidades para a educação de crianças, jovens e adultos, fomentar o conhecimento sobre as dimensões social, cultural, política e econômica da educação, o conhecimento pedagógico e o conhecimento de experiências contextualizadas em situações educacionais. A ênfase nesses conteúdos curriculares favorece a formação de competências e habilidades que conduzam o profissional de educação a comprometer-se com os valores éticos e democráticos, compreender o papel social da escola, dominar conteúdos gerais e pedagógicos, conhecer processos de investigação e gerenciamento do próprio desenvolvimento profissional.

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