SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO
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- Linda Figueiroa Aldeia
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1 SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO Curso: Pedagogia Campus: São João de Meriti Missão De acordo com a Resolução CNE/CP Nº2/2015 o Curso de Pedagogia do Campus São João de Meriti tem por missão a formação de profissionais de educação autônomos e cooperativos, capazes de pensar, investigar, decidir, planejar, realizar e avaliar ações educacionais em várias instâncias e níveis. No exercício da docência, a ação do profissional do magistério da educação básica é permeada por dimensões técnicas, políticas, éticas e estéticas por meio de sólida formação, envolvendo o domínio e manejo de conteúdos e metodologias, diversas linguagens, tecnologias e inovações, contribuindo para ampliar a visão e a atuação desse profissional. Portanto, o curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá tem a missão de criar, desenvolver, sistematizar e difundir conhecimentos na área de educação com o objetivo de responder às necessidades do homem e da sociedade contemporânea. Objetivo Geral Proporcionar aos alunos conhecimentos teóricos e práticos para que possam exercer a função de Pedagogo e atuarem nos diversos âmbitos educacionais: níveis e modalidades de ensino, na gestão de sistemas educacionais; na docência; na supervisão; no planejamento educacional; e organização de projetos educacionais. Objetivos Específicos a) Compreender o seu contexto social utilizando-se dos conhecimentos relativos aos aspectos sócio-cultural, sócio-econômico e sócio-político para a realização consequente do processo de ensino e de aprendizagem; b) Criar espaços que favoreçam o trabalho em equipe e o diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento; c) Atuar de forma interdisciplinar, tendo como parâmetro a compreensão
2 dos processos de planejamento e implementação das políticas educacionais; d) Estar compromissado com as relações cooperativas entre instituição de educação, família e comunidade. d) Desenvolver formas educativas inovadoras e diversificadas contribuindo com o processo ensino aprendizagem; e) Demonstrar domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas; f) Atuar de forma consciente na diversidade cultural, respeitando as diferenças de natureza ambiental, racial, de gênero, religiosa e outras na perspectiva da inclusão social. Perfil do Egresso De acordo com o Artigo 5º da Resolução CNE/CP Nº2/2015, o curso de Licenciatura em Pedagogia do Campus São João de Meriti deve assegurar que o egresso seja capaz de atuar em todas as etapas e modalidades da educação básica, entendo esta atuação como um compromisso público de Estado, buscando assegurar o direito das crianças, jovens e adultos à educação de qualidade. O egresso do curso de Pedagogia deve possuir um repertório de informações e habilidades composto pela pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, resultado do projeto pedagógico e do percurso formativo vivenciado cuja consolidação virá do seu exercício profissional, fundamentado em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência, relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética. Ao tratar a educação como um processo emancipatório e permanente, o egresso deve reconhecer a especificidade do trabalho docente, a práxis como expressão da articulação entre teoria e prática levando em conta a realidade dos ambientes das instituições educativas da educação básica. Além disso, o egresso deve ser capaz de usar competentemente as
3 tecnologias de comunicação e informação, bem como as diferentes linguagens e seus processos de construção, visando a consolidação da educação inclusiva. É esperado do egresso do curso de Pedagogia que: a) conheça a instituição educativa e sua organização na função de promover a educação para e na cidadania; b) desenvolva pesquisas na área de educação e lide com a aplicação de seus resultados; c) atue como profissional de ensino, na gestão de processos educativos e organização e gestão de instituições de educação básica.
4 TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO MÍNIMO: 4 anos ou 8 semestres MÁXIMO: 8 anos ou 6 semestres MATRIZ CURRICULAR 1º PERÍODO Carga Horária LÍNGUA PORTUGUESA OBRIGATÓRIA ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA CULTURA BRASILEIRA E HIST. DOS POVOS IND. E AFRO OBRIGATÓRIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I OBRIGATÓRIA TOTAL: 06 disciplinas 2º PERÍODO Carga Horária EDUCAÇÃO INCLUSIVA OBRIGATÓRIA PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II OBRIGATÓRIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA OBRIGATÓRIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL OBRIGATÓRIA DIDÁTICA OBRIGATÓRIA TOTAL: 06 disciplinas
5 3º PERÍODO Carga Horária CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL MET. PRAT. DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO III OBRIGATÓRIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM OBRIGATÓRIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO TOTAL: 07 disciplinas 4º PERÍODO Carga Horária PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV OBRIGATÓRIA PRAT. DE ENS. E EST. SUP. DOCÊNCIA EDUC. INFANTIL OBRIGATÓRIA FUND DA EDUCAÇÃO DE REMANESCENTES DE QUILOMBOS ELETIVA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INDÍGENA ELETIVA HISTÓRIA DA ARTE REGIONAL ELETIVA CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE EDUC. FÍSICA CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA EDUCAÇÃO E SAÚDE EM CONTEXTO HOSPITALAR ELETIVA EDUCAÇÃO SEXUALIDADE E GÊNERO ELETIVA TOTAL: 10 disciplinas
6 5º PERÍODO Carga Horária CONTEÚDO, MET. E PRÁTICA DE ENS. DE HIST. E GEOG. CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT. FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR OBRIGATÓRIA PRAT. ENS. E EST. SUP. DOC.ANOS INC. ENS. FUND. OBRIGATÓRIA PLANEJAMENTO EDUCACIONAL OBRIGATÓRIA PESQUISA E PRATICA EM EDUCAÇÃO V OBRIGATÓRIA TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA TOTAL: 07 disciplinas 6º PERÍODO Carga Horária AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM OBRIGATÓRIA TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS OBRIGATÓRIA SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA OBRIGATÓRIA PRÁ.DE ENS. E EST. SUP.EM OBRIGATÓRIA DOC.DIS.PED.EDU.PROF. PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÂO VI OBRIGATÓRIA EDUCAÇÃO E ECONOMIA POLÍTICA OBRIGATÓRIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA OBRIGATÓRIA TOTAL: 07 Disciplinas 7º PERÍODO Carga Horária CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL OBRIGATÓRIA PRÁT. E EST. SUP. EM GESTÃO DAS ORG. OBRIGATÓRIA
7 ESCOLARES TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO OBRIGATÓRIA PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO VII OBRIGATÓRIA POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. OBRIGATÓRIA BÁSICA TOTAL: 07 Disciplinas 8º PERÍODO Carga Horária PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES OBRIGATÓRIA TCC EM PEDAGOGIA OBRIGATÓRIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL ELETIVA SUSTENTABILIDADE ELETIVA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL OBRIGATÓRIA GESTÃO DE DESEMPENHO ELETIVA PRAT. E EST. SUP. EM GESTÃO DAS ORG. NÃO OBRIGATÓRIA ESCOLARES HISTÓRIA DA CULTURA E DA SOC. NO MUNDO ELETIVA CONTEMP GESTÃO DA QUALIDADE ELETIVA DIREITO AMBIENTAL ELETIVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ELETIVA ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE ELETIVA CONTEMPORÂNEA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL OBRIGATÓRIA TOTAL: 13 Disciplinas Carga Horária Mínima Resumida MÍNIMA: 3122 horas AAC: 200 horas ELETIVAS : 72 horas TOTAL Geral: 3294 horas relógio
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