CURSO DE DIREITO. Professor: Ana Paula dos Santos Lima Titulação: Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela UFBA/ UEFS PLANO DE CURSO

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1 CURSO DE DIREITO Componente Curricular: Filosofia Código: DIR-112 CH Total: 60 h Pré-requisito: - Período Letivo: Turma: 2º semestre Professor: Ana Paula dos Santos Lima Titulação: Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela UFBA/ UEFS EMENTA PLANO DE CURSO A Filosofia como ciência. Filosofia e Ciência. Questões fundamentais da Filosofia: epistemologia, antropologia, ontologia e ética. Grandes Filósofos e suas obras. História Geral da Filosofia. Materialismo e Idealismo. OBJETIVO GERAL Refletir sobre os principais problemas e questões da filosofia, tendo em vista a compreensão de seus princípios e conceitos, de sua natureza, abrangência e importância. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Viabilizar o estudo e a reflexão de textos filosóficos, e por esta via, compreender como se organizam o conhecimento filosófico e a filosofia ao longo da história. Explicitar o conjunto dos princípios e conceitos filosóficos, tendo em vista a compreensão dos temas e problemas filosóficos no âmbito da história da filosofia. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Desenvolver a habilidade de leitura e reflexão crítica, da literatura filosófica e da realidade. Desenvolver o raciocínio lógico, o senso crítico e reflexivo. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I FILOSOFIA: Natureza, origem, divisão histórica e finalidade. - Principais filósofos e principais temas e problemas filosóficos. - Ênfase nos temas e problemas da filosofia Antiga e Medieval [ética, política e teoria do conhecimento

2 UNIDADE II 1. A relação entre filosofia, religião e Ciência [Renascimento]. 2. Revolução científica e revolução filosófica. 3. Filosofia Moderna: racionalismo e empirismo. - Ênfase na Teoria do conhecimento. - Ênfase no Criticismo Kantiano. - Idealismo e materialismo. - Fenomenologia e existencialismo. UNIDADE III 1- A ciência, suas verdades e contradições: - Escola de Frankfurt e escola estruturalista. - Circulo de Viena e influências sobre a filosofia contemporânea. [ênfase nas questões epistemológica, ética e política]. - Os pressupostos de Karl Popper e Michel Foucault. METODOLOGIA Aulas expositivas-dialogadas, leituras, reflexão e discussão a partir da leitura de textos filosóficos. Atividades em grupo e individual: leituras, apresentação de trabalho oral e escrito, seminários. AVALIAÇÃO Instrumentos de avaliação: Leitura e produção textual (individual ou em grupo), apresentação de trabalho em grupo, prova escrita e seminário. Critérios de Avaliação: Comprometimento com as atividades propostas e participação, capacidade de análise e síntese, raciocínio lógico, coerência e freqüência. RECURSOS Bibliografia (constante deste programa). Textos de leitura. Filmes. Recursos audiovisuais. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ABAGNANO, Nicola. Dicionário de Filosofia. 2. ed. Trad. Alfredo Bosi, et al. São Paulo: Mestre Jou. CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 14. ed. São Paulo: Ática, p. FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão. Tradução de Raquel Ramalhete. Petrópolis: Vozes. REALE, Geovane; ANTISERI, D. História da Filosofia. São Paulo: Paulinas. v. 2. ;. História da Filosofia. São Paulo: Paulinas. v. 3. ROSSI, R. Introdução à Filosofia história e sistemas. Trad. Aldo Vannucchi. São Paulo: Loyola.

3 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. Tradução Edson Bini. São Paulo: Edipro, CHAUÍ, Marilena de Souza. Filosofia: série Brasil. São Paulo: Ática, p. CORBISIER, Roland. Introdução à Filosofia. Tomo II Parte primeira; Segunda e Quarta. RJ: Civilização Brasileira, DESCARTES, R. Discurso do Método. (e outras obras). Trad. J.G. e Bento & Bento Prado Jr. SP: Abril Cultural, HUME, David. Investigação Acerca do Entendimento Humano. Os Pensadores. Trad. Anoar Aiex. SP: Nova Cultural, FOUCAULT, Michel. A verdade e as formas jurídicas. 2. ed. Rio de Janeiro: Nau, ; Machado, Roberto. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Graal, LOCKE, John. Ensaio Acerca do Entendimento Humano. Os Pensadores. Trad. Anoar Aiex. SP: Nova Cultural MARX, K. A Ideologia Alemã. SP: Martins Fontes, NIETZSCHE, Friedrich; Além do bem e do mau prelúdio a uma filosofia do futuro. São Paulo: Companhia das letras. PT KANT, Emmanuel. Crítica da Razão Pura. Trad. Valério Rohden e Udo Baldur Moosburger. SP: Abril Cultural, REALE, Giovanni. História da Filosofia Antiga. São Paulo, Loyola, 1993, 5 volumes. Aprovado em / / Homologado em / / Profº Sebastião Martins Lopes Coordenador do Colegiado do Curso de Direito Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico

4 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES CURSO: DIREITO SEMESTRE: 2º DISCIPLINA: Filosofia PROFESSORA: Ana Paula dos Santos Lima AULA DATA ATIVIDADES 01 Apresentação da professora da disciplina e o desenvolvimento dos trabalhos Abordagem genérica do conteúdo da disciplina. 02 FILOSOFIA: Natureza, origem, divisão histórica e finalidade. 03 Continuação do assunto anterior 04 Continuação do assunto anterior 05 Continuação do assunto anterior 06 Continuação do assunto anterior 07 Continuação do assunto anterior 08 Leitura e resenha crítica da obra Convite à Filosofia de Marilena Chauí: 09 Leitura e resenha crítica da obra Convite à Filosofia de Marilena Chauí: 10 Leitura e resenha crítica da obra Convite à Filosofia de Marilena Chauí: 11 Avaliação e inicio da II Unidade 12 A relação entre filosofia, religião e Ciência [Renascimento]. 13 Continuação do assunto anterior 14 Continuação do assunto anterior 15 Continuação do assunto anterior 16 Revolução científica e revolução filosófica. 17 Continuação do assunto anterior 18 Continuação do assunto anterior 19 Filosofia Moderna: racionalismo e empirismo. 20 Continuação do asssunto anterior 21 Continuação do assunto anterior

5 22 Continuação do assunto anterior 23 Continuação do assunto anterior AULA DATA ATIVIDADES 24 Continuação do assunto anterior 25 Continuação do assunto anterior 26 Avaliaçao e inicio da II Unidade 27 A ciência, suas verdades e contradições 28 Continuação do assunto anterior 29 Continuação do assunto anterior 30 Continuação do assunto anterior 31 Continuação do assunto anterior 32 Leitura e resenha crítica de um livro a definir 33 Leitura e resenha crítica de um livro a definir 34 Leitura e resenha crítica de um livro a definir 35 Leitura e resenha crítica de um livro a definir 36 Avaliação da III Unidade

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