FACULDADE DAMAS DA INSTRUÇÃO CRISTÃ PLANO DE ENSINO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

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1 FACULDADE DAMAS DA INSTRUÇÃO CRISTÃ PLANO DE ENSINO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 1. IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Filosofia Professor: Dr. Rodrigo Santiago Período letivo: Carga horária: 54 horas Créditos: 03 Pré-Requisitos: X 2. EMENTA Refletir sobre a origem e a natureza da Filosofia. O conhecimento filosófico, em geral, e o conhecimento científico, em particular. Principais nomes da história do conhecimento e da filosofia, e o momento histórico em que viveram. Conhecimento científico, método científico, grandes paradigmas da ciência e da política. Entender os conceitos de moral e ética no contexto da globalização. 3. OBJETIVOS 1. Pensar o papel da filosofia em um mundo contemporâneo globalizado e interdependente. 2. Situar os estudantes no debate sobre o conhecimento científico, o método científico, o domínio da natureza pela técnica, o positivismo e as ideias sobre o desenvolvimento e o progresso, bem como nas correntes críticas a esses pensamentos. 3. Analisar, dentro da perspectiva filosófica, o contexto de surgimento e as contribuições das principais escolas do pensamento político, como também as suas

2 repercussões no mundo atual. 4. Discutir aspectos da contemporaneidade, através da ótica da ética e da moral, tais como: globalização, desigualdades, racismo, xenofobia e o relativismo cultural, por exemplo. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. O homem 1.1. A cultura 2. O conhecimento 2.1. O que é filosofia? 2.2. Teoria do conhecimento na Antiguidade Teoria do conhecimento na Idade Média Teoria do conhecimento na Idade Moderna e Contemporânea. 3. A ciência 3.1. O conhecimento científico A revolução científica do século XVII O método científico As ciências humanas. 4. A política 4.1. Introdução à política 4.2. As correntes de pensamento político 4.3. O mundo hoje 5. CRONOGRAMA 1ª aula Apresentação do plano de aula, docente e discentes 2ª aula Cap. 1 - A cultura (pp. 2 a 8) 3ª aula Cap. 1 - A cultura (pp. 2 a 8) 4ª aula ª aula 17-02

3 6ª aula RECESSO CARNAVAL RECESSO - CARNAVAL 7ª aula ª aula SEMINÁRIO RH 9ª aula Cap. 10 Teoria do conhecimento (1ª e 2ª parte) (pp. 92 a 103) 10ª aula Cap. 10 Teoria do conhecimento (1ª e 2ª parte) (pp. 92 a 103) 11ª aula Cap. 10 Teoria do conhecimento (3ª e 4ª parte)(pp. 103 a 125) 12ª aula Cap. 10 Teoria do conhecimento (3ª e 4ª parte)(pp. 103 a 125) 13ª aula Cap. 11 O conhecimento científico (pp. 127 a 134) Cap. 14 A ciência na Idade Moderna e Cap. 15 O método científico (pp. 147 a 165) 14ª aula Cap. 11 O conhecimento científico (pp. 127 a 134) Cap. 14 A ciência na Idade Moderna e Cap. 15 O método científico (pp. 147 a 165) 15ª aula REVISÃO AV1 16ª aula AV1 17ª aula ENTREGA E CORREÇÃO DA AV1 18ª aula Cap. 17 Introdução à política (pp. 179 a 185) e Cap. 19 O pensamento político grego (pp. 190 a 198) RECESSO - PÁSCOA 19ª aula Cap. 17 Introdução à política (pp. 179 a 185) e Cap. 19 O pensamento político grego (pp. 190 a 198) FERIADO - TIRADENTES 20ª aula Cap. 20 O pensamento político medieval e Cap. 21 A política como categoria autônoma (pp. 199 a 215) 21ª aula Cap. 20 O pensamento político medieval e Cap. 21 A política como categoria autônoma (pp. 199 a 215) 22ª aula Cap. 22 O pensamento liberal (pp. 216 a 232) 23ª aula Cap. 22 O pensamento liberal (pp. 216 a 232) 24ª aula Cap. 22 O pensamento liberal (pp. 216 a 232) 25ª aula Cap. 24 A crítica ao Estado burguês (pp. 236 a 250) 26ª aula PALESTRA TECNOLOGIA EM ADMINISTRAÇÃO

4 27ª aula Cap. 24 A crítica ao Estado burguês (pp. 236 a 250) 28ª aula Cap. 24 A crítica ao Estado burguês (pp. 236 a 250) 29ª aula REVISÃO AV2 30ª aula AV2 31ª aula 07/ ª CHAMADA 14/22-06 PROVA FINAL 6. METODOLOGIA/PROCEDIMENTOS DE ENSINO Utiliza-se os mais diversos procedimentos de ensino, tais como: 1. Avaliação continuada em sala de aula com exercícios de fixação com consulta permitida; 2. Grande parte das aulas são expositivas, mas também recorremos a apresentação de seminários, discussão de textos e material audiovisual em sala de aula e leituras dirigidas. 7. ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO O sistema de avaliação da disciplina constará da: (A) Realização de dois exercícios escolares valendo até 10,0 pontos cada um (obrigatórios); (B) Realização de exercícios em sala de aula que poderão valer pontos extras ou complementares aos exercícios escolares. As notas finais serão assim computadas: Nota da AV1 = ([1º EXERCÍCIO ESCOLAR + exercício(s)]) Nota da AV2 = ([2º EXERCÍCIO ESCOLAR + exercício(s)]) MÉDIA DA DISCIPLINA = (AV1 + AV2) / 2 8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

5 ARANHA, Maria Lúcia de Arruda, MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, COTRIM, Gilberto. Fundamentos de filosofia: elementos da história do pensamento, São Paulo: Saraiva, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de Filosofia, Tradução: Alfredo Bosi, São Paulo: Mestre Jou, GHEDIN, Evandro. A filosofia e o filosofar, Univetras: São Paulo, MORRA, G. Filosofia Para Todos, São Paulo: Paulus, REALE, Miguel. Introdução à Filosofia, Atual, São Paulo: Saraiva, REZENDE, A., et alli. Curso de Filosofia, Jorge Zahar: Rio de janeiro, 1997.

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