Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO

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1 F Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA Filosofia - noturno CARGA HORÁRIA 36 horas CURSO Sociologia e Política SEMESTRE 1º / 2019 PROFESSOR Paulo Niccoli Ramirez TITULAÇÃO Doutor II. OBJETIVOS A Objetivo Geral do Semestre Introduzir os alunos no campo das ideias e teorias que fundamentam as Ciências Humanas. B Objetivo Geral da Disciplina Contribuir para o desenvolvimento intelectual e aprimoramento ético do aluno como futuro profissional em sua área de atuação. Sensibilizar os estudantes no aprendizado, análise e leitura dos debates e textos filosóficos C Objetivos Específicos Contribuir para que a disciplina promova nos alunos uma visão multidisciplinar, de modo a permitir a integração e influência entre os saberes filosóficos e as demais ciências humanas, sobretudo a ciência política, antropologia e sociologia. Despertar no aluno interesse pela análise e reflexão de questões concernentes à tradição do pensamento filosófico e suas influências no pensamento contemporâneo. III. EMENTA O curso oferecerá noções gerais de filosofia, compreendendo uma história conceitual da razão, com ênfase na teoria de conhecimento ou epistemologia e sua relação com a concepção de cidade, cidadania e a representação da natureza. Trata-se de comparar o modelo de cidade e homem dos Antigos com o modelo de cidade moderna, com ênfase nos debates em torno da cidade de São Paulo. IV. CONTEÚDO SELECIONADO 1. Mito, cidade e tragédia na Grécia Antiga: cidade Antiga X Cidade Moderna 2. Epistemologia: uma introdução à ideia de razão e à questão do conhecimento da antiguidade até o início da era moderna. 3. O nascimento da filosofia. A passagem do mito à razão.

2 4. Os pré-socráticos e suas escolas. A ideia de natureza e cosmos. 5. Sócrates e a invenção da razão. 6. O idealismo platônico: a doutrina das ideias X materialismo aristotélico. 7. A natureza humana e a política entre os antigos e modernos. 8. A filosofia de Epicuro. 9. A invenção do sujeito em Santo Agostinho 10. Sócrates e a decadência, segundo Nietzsche. 11. Sócrates contra os sofistas e poetas. V. METODOLOGIA A Métodos: Aulas expositivas, análise de textos, seminários e debates em classe. B Recursos: Textos e, eventualmente, data-show para exposição de imagens; metodologias ativas. VI. AVALIAÇÃO Uma prova de filosofia (6 pontos). O aluno será avaliado por meio de prova manuscrita, individual, com consulta, sobre alguns dos temas trabalhados durante o curso. Trata-se de uma produção textual na qual será avaliada a compreensão do aluno diante dos temas propostos. Serão avaliadas a qualidade da escrita do texto (2,0), a exposição e comparação de ideias (2,0) e a compreensão dos temas (2,0). Produções textuais (2 pontos) Serão feitas de duas atividades individuais, cada uma valendo de 1,0 ponto. Ao término do estudo de alguns temas serão solicitados pequenos textos (1 página) que avaliarão a compreensão do aluno em relação aos assuntos propostos. Trabalho temático (2 pontos). O trabalho temático da dupla deve levar em consideração o processo de construção da perspectiva de análise escolhida e o uso adequado das referências bibliográficas, citações e recensões feitas. Seminários voluntários: Há a possibilidade de apresentação voluntária e em grupos de seminários sobre temas em torno dos autores pré-socráticos. Será atribuída bonificação na nota (até 1,0 ponto extra na prova final). VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CHATELET, François. Uma história da razão: entrevista com Émile Noel. 1.ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1994 (capítulos 1 ao 4 para todas as aulas) /várias edições. NIETZSCHE, F. O Nascimento da Tragédia; tradução de Jacó Guinsburg São Paulo: Cia da Letras, 2007/várias edições.

3 PLATÃO. A República. (trad. Enrico Corvisieri) São Paulo: Nova Cultural, (Col. Os Pensadores) /várias edições. COMPLEMENTAR: EPICURO: Máximas Principais, Edições Loyola, São Paulo, 2010 KIRK, G.S., RAVEN, J. E. & SCHOFIELD, M. Os filósofos pré-socráticos, Lisboa, Fund. Calouste Gulbenkian, STRAUSS, Leo. Jerusalém e Atenas. Ide (São Paulo). [online] , vol.36, n.56, pp VERNANT, Pierre. Entre mito e política, São Paulo, Edusp, WOORTMANN, Klaas. O selvagem e a História. Heródoto e a questão do Outro. Rev. Antropol. [online] , vol.43, n.1, pp Bibliografia de Referência; ARANHA, ML. De A.Martins, M.H.P. Filosofando. Introdução à Filosofia, São Paulo: Moderna, ARENDT, Hannah. Entre o passado e o futuro. São Paulo: Perspectiva, AGOSTINHO. Confissões. São Paulo: ed. Nova Cultural, 1999 ARISTÓTELES. A Política. São Paulo: Martins Fontes, ARISTÓTELES. De Anima. Tradução : Maria Cecilia Gomes dos Reis. Editora 34, ARISTÓTELES.Metafísica. In: Os pensadores, vol. IV. Smão Paulo, Abril Cultural, COULANGES, Fustel de. A cidade antiga. Rio de Jeniro: Ediouro, DETIENNE, Marcel. Os gregos e nós. Uma antropologia comparada da Grécia antig a. São Paulo: Loyola, MATTÉI, Jean-François. Platão. São Paulo: Editora UNESP, MATTÉI, Jean-François. Platão. São Paulo: Editora UNESP, SANTOS, Mário José Os Pré-Socráticos, Editora UFJF, Juiz de Fora,2001. SANTOS, Mário José Os Pré-Socráticos, Editora UFJF, Juiz de Fora,2001. SNELL, Bruno. A Cultura Grega e as Origens do Pensamento Europeu, 326 pp- São Paulo : Editora Perspectiva PLATÃO. As leis. Bauru: Edipro, PLATÃO. Diálogos (Protágoras, Górgias, Fedão). Belém: UFPA, 2002

4 PLATÃO; XENOFONTE, ARISTÓFANES. Defesa de Sócrates / Platão. Ditos e feitos memoráveis de Sócrates / Xenofonte. Apologia de Sócrates / Xenofonte. As nuvens / Aristófanes. 2. ed. São Paulo: Abril Cultural, VIII. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 1ª SEMANA (08/02) 2ª SEMANA (15/02) 3ª SEMANA (22/02) Semana de integração Apresentação e comentários sobre o programa da disciplina. Sondagem da expectativa dos alunos em relação à disciplina. Exposição sumária do conteúdo programático a ser desenvolvido durante o módulo. A metodologia. O que é filosofia? A cidade Antiga: mito e política I Chatelet. Uma história da razão (cap. 1 e 2) Leitura complementar: STRAUSS, Leo. Jerusalém e Atenas Vernant. Entre mito e política, pp ) SNELL, Bruno. A Cultura Grega e as Origens do Pensamento Europeu (pp.1-54) 4ª SEMANA (01/03) A cidade Antiga: mito e política II + A guinada socrática. Chatelet. Uma história da razão (cap. 2 e 3) PLATÃO. A República. Leitura complementar WOORTMANN, Klaas. O selvagem e a História. Heródoto e a questão do Outro Vernant. Entre mito e política, pp ) COULANGES, Fustel de. A cidade antiga. Platão; Xenofonte; Aristófanes. Apologia de Sócrates / Xenofonte. As nuvens / Aristófanes. 5ª SEMANA (08/03) O pensamento Platônico e Aristotélico I PLATÃO. A República. ARISTÓTELES. A Política. (excertos) e De Anima (dois prefácios deixados no xerox).

5 6ª SEMANA (15/03) 7ª SEMANA (22/03) 8ªSEMANA (29/04) 9ª SEMANA (05/04) 10ª SEMANA (12/04) 11ª SEMANA (26/04) 12ª SEMANA (03/05) 13ª SEMANA (10/05) 14ª SEMANA (17/05) O pensamento Platônico e Aristotélico II PLATÃO. A República. ARISTÓTELES. A Política. (excertos) e De Anima (dois prefácios deixados no xerox). O pensamento Platônico e Aristotélico III CHATETEL. Uma história da razão (cap. 2 e 3) ARISTÓTELES. A Política. (excertos) e De Anima (dois prefácios deixados no xerox). O contemporâneo e o antigo: Nietzsche X Sócrates NIETZSCHE, F. O Nascimento da Tragédia Política e natureza: antigos e modernos (excertos de textos de Aristóteles, Maquiavel, Hobbes e Rousseau) - ENTREGA DE RESENHAS NO VALOR 1,0 ponto Semana de orientação à pesquisa Os pré-socráticos I Seminários KIRK, G.S., RAVEN, J. E. & SCHOFIELD, M. Os filósofos pré-socráticos. Os pré-socráticos II Seminários Leitura básica KIRK, G.S., RAVEN, J. E. & SCHOFIELD, M. Os filósofos pré-socráticos Epicuro e o jardim dos prazeres: hedonismo X idealismo CHATELET. Uma história da razão (caps. 3 e 4) Leitura complementar: Epicuro: Máximas Principais, O sujeito em Santo Agostinho CHATELET. Uma história da razão (caps. 3 e 4) Agostinho. Confissões (introdução col. Os pensadores) + Primeira Parte 15 a SEMANA (24/05) Entre o passado e presente: fraturas epistemológicas entre os gregos e os modernos em Hannah Arendt CHATELET. Uma história da razão (caps. 3 e 4)

6 Arendt. Entre o passado e o futuro (caps 1 e 2) 16 a SEMANA (31/05) 17 a SEMANA (07/06) 18 a SEMANA (14/06) 19ª SEMANA (21/06) REVISÃO + ENTREGA DA SEGUNDA RESENHA Avaliação semestral Prova substitutiva Exame