Programa de Posgraduação em Design

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1 Universidade Federal de Pernambuco Programa de Posgraduação em Design Processo Seletivo 2014 Curso de MESTRADO Informações sobre os Orientadores e suas linhas de pesquisa PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 1

2 Sumário Design da Informação Prof. Hans da Nóbrega Waechter 4 Profa. Maria Alice Vasconcelos Rocha 6 Prof. Silvio Romero Botelho Barreto Campello 8 Profa. Solange Galvão Coutinho 14 Design, Tecnologia e Cultura Prof. Amilton Arruda Prof. Gentil Porto Filho Profa. Kátia Medeiros de Araújo Prof. Leonardo Castillo Prof. Ney Dantas Profa. Virginia Pereira Cavalcanti Ergonomia Profa. Laura Bezerra Martins 34 Prof. Marcelo Soares 38 Profa. Vilma Villarouco 42 Prof. Walter Franklin Marques Correia 46 PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 2

3 Design da Informação PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 3

4 Prof. Hans da Nóbrega Waechter Bacharel em Desenho Industrial, habilitação em Programação Visual, UFPE, Mestre em Comunicação Áudio-visual, Universidad Autônoma de Barcelona, Espanha, 2000 Doutor em Comunicação Áudio-visual, Universidad Autônoma de Barcelona, Espanha, 2004 Grupos de Pesquisa: Design da Informação Design, Tecnologia e Cultura Propostas de Temáticas para as Pesquisas O GP InfoDesign estuda no âmbito teórico e experimental os sistemas de comunicação analógicos e digitais, visando a otimização do processo de construção da informação. Seu maior objetivo é o gerenciamento da relação entre pessoas e sistemas simbólicos, de forma que a construção dos significados se dê próxima ao projetado pelo designer, buscando tornar o processo fácil, eficiente e satisfatório. No momento estou me dedicando aos seguintes problemas: A observação da metodologia projetual do designer gráfico, no que se refere à transposição de linguagens visuais utilizadas em um meio analógico (exemplo: a xilogravura) para um meio digital (softwares gráficos). A observação das linguagens visuais nos produtos de design com valor de moda (exemplo: vestuário) e sua relevância na construção de identidades sociais. A observação da presença de figuras retóricas visuais ou de estilo (exemplo: trocadilho verbo-visual) em logotipos e identidades visuais e a sua importância na ampliação de significados. A análise do discurso das revistas informativas nacionais e as suas relações e influencias no projeto gráfico das capas das revistas. A análise e a produção de artefatos educacionais para a educação ambiental informal do cidadão em geral. Projetos de Pesquisa Diretrizes para o planejamento visual de campanhas de educação ambiental no Estado de Pernambuco (em andamento). Diretrizes para a construção de um modelo para a observação e análi- se da linguagem gráfica pictórica (em formulação). Problemas em aberto para serem desenvolvidos 1. Design da Informação Linguagem Visual e Identidade de Gênero 2. Design da Informação Design Editorials 3. Design da Informação Design, Arte e Linguagens Visuais PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 4

5 Dissertações concluídas Rosângela Vieira O real e o imaginário presente na linguagem das xilogravuras: um estudo sobre a compreensão e a utilização dos elementos pictóricos pelos designers. Jeims Duarte Diretrizes para o planejamento de trocadilhos verbos-visuais em identidades visuais. Tereza Poças I Design Editorial I Revistas, capas e discursos. Juliana Emerenciano Um estudo sobre a comunicação nos produtos com valor de moda. Bibliografia Básica Sugerida Baxter, M. Projeto do produto - guia prático para o desenvolvimento de novos produtos. São Paulo: Edgard Blücher, Bonsiepe, Gui. Design: do material ao digital. Florianópolis: FIESC/IEL,1999. Cardoso, Rafael. Uma introdução à história do design. São Paulo: Edgar Blücher, Chick, A. The Graphic Designer s Greenbook. New York: Univrsal Copyright Convention, Dondis, D. A. (1997). Sintaxe da linguagem visual. Tradução de Jefferson Luiz Camargo 2.ed. São Paulo: Martins Fontes. Hall, Stuart. Identidades culturais na pós-modernidade. Trad. Por Tomaz T. da Silva e Guacira L. Louro. Rio de Janeiro: DP&A Editora, Título original: The questiono f cultural identity. Leef, E. Saber Ambiental. Sustentabilidade, Racionalidade, Complexidade e Poder. Petrópolis: Editora Vozes Ltda., Leef, E. Epistemologia Ambiental. São Paulo: Editora Cortez, Loureiro, C. F. B. Trajetória e Fundamentos da Educação Ambiental. São Paulo: Cor- tez Editora, Mackenzie, D. Green Design. Design for the Environment. London: Laurence King Published, Meio Ambiente no Século Especialistas Falam da Questão Ambiental nas suas Áreas de Conhecimento. Coordenação André Trigueiro. Rio de Janeiro: Editora Sextante, Moraes, A. C. R. Meio Ambiente e Ciências Humanas. São Paulo: Annablume Editora, Moreno, E. Nociones Psicosociales para la Intervención y la Gestión Ambiental. Barcelona: Universitat de Barcelona, Ono, Maristela Misuko. Design, cultura e identidade no contexto da globalização. Revista Ramos, L. F. A. Meio Ambiente e Meios de Comunicação. São Paulo: Annablume Editora, Santaella, Lucia. Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias à cibercultura. São Paulo: Paulus, Twyman, M. L. (1979). A schema for the study of graphic language. In: Processing of visible language. Paul A. Kolers, Merald E. Wrolstad & Herman Bouma (Org.). Nova York & Londres: Plenum Press, vol.1, pp (1982). The graphic presentation of language. In: Information Design Journal, vol.3, no.1, pp PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 5

6 Profa. Maria Alice Vasconcelos Rocha Arquiteta, UFPE Estilista em Confecção Industrial, SENAI-Cetiqt, Rio de Janeiro Especialização em Comunicação de Moda, UFRJ Mestre em Engenharia de Produção (MSc), UFPE PhD in Fashion Design, University for the Creative Arts/University of Kent, UK. Grupos de Pesquisa: PLURAL - Moda e Vestuário (UFRPE) Vestuário no Contexto Socioeconômico e Cultural (UFV) No momento estou me dedicando aos seguintes temas Moda e Estilo de Vida Design Têxtil e de Vestuário Design, Produção e Consumo Gestão de Design Design Emocional Dissertações Concluídas Arquimercia da Silva Cedrim Azevedo. Fatores Determinantes da Demanda de Calçados na Cidade do Recife: um estudo da percepção de clientes e gerentes Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Francisco de Souza Ramos. Co- Orientadora: Maria Alice Vasconcelos Rocha. Lívia do Amaral Valença. Tradição e Emergência: O Luxo como Meio de Distinção Social entre Classes Dissertação (Mestrado em Gestão Empresarial) - Faculdade Boa Viagem. Orientadora: Sônia Maria Calado Rodrigues Dias. Co-Orientadora: Maria Alice Vasconcelos Rocha. Dissertações em Andamento Maria Débora Fernandes Pontes. Indústria Criativa: processos de pesquisa e análise de tendências como parâmetro de valorização direcionado ao processo criativo na indústria de moda. Início: Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal de Pernambuco. Ana Helena Soares Cavalcanti. Metodologia para a Criação de Design de Superfície com embasamento nas obras de M. C. Escher. Início: Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal de Pernambuco. Julia Atroch de Queiroz. A Função Simbólica da Nanotecnologia em Produtos com Valor de Moda. Início: Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal de Pernambuco. Projetos de Pesquisa Produção e Consumo na Cadeia Têxtil e de Confecções: inovações e (r)evoluções em Pernambuco Estudo da Satisfação do Consumidor de Moda-Vestuário como Indicador de Inovação entre Empresas Indicadores de Consumo para Produtos de Moda-Vestuário como Ferramenta de Design: foco nas consumidoras maduras A Segunda Pele: materiais têxteis e os cinco sentidos humanos PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 6

7 Problemas em aberto para serem desenvolvidos 1. Design da Informação Design e Identidade de Gênero 2. Design da Informação Design, Corpo e Envelhecimento 3. Design da Informação Design, Moda e Consumo Bibliografia Básica Sugerida CAMPBELL, Colin. A ética romântica e o espírito do consumismo moderno. Rio de Janeiro, Rocco ENTWISTLE, Joanne. The fashioned body: fashion, dress and modern social theory: Theorizing fashion and dress in modern society. Cambridge: Polity Press, FEATHERSTONE, M. The body: social process and cultural theory. London, Sage, JORDAN, P. W. Designing Pleasurable Products: an introduction to the new human factors. London: Taylor & Francis, 2000 KAISER, S. B. The Social Psychology of Clothing. New York and London: Macmillan Publishing Company, LIPOVETSKY, Gilles. O Império do Efêmero: a moda e seu destino nas sociedades modernas / Tradução: Maria Lucia Machado. São Paulo: Companhia das Letras, A felicidade paradoxal. São Paulo, Cia das Letras NORMAN, DONALD A. Design Emocional - por que adoramos: (ou detestamos) os objetos do dia-a-dia. Rio de Janeiro: Rocco, SOLOMON, Michael R. O Comportamento do Consumidor. 5a. Edição. Porto Alegre: Bookman, 2002 VON STAMM, Bettina. Managing Innovation, Design and Creativity. London: Wiley, PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 7

8 Prof. Silvio Romero Botelho Barreto Campello BA Comunicação Visual, UFPE, Recife. MSc Psicologia Cognitiva, UFPE, Recife. PhD Typographic & Graphic Communication, Reading, UK. Resumo da Pesquisa Tenho ao longo dos últimos anos me dedicado a duas linhas de pesquisa principais. A primeira lida com os desdobramentos de meu posicionamento teórico em torno da abordagem sócio-cultural da cognição humana e suas implicações para o Design, com foco específico na transposição da Teoria da Atividade de Leontiev para os campos teórico e prático da área. A segunda trabalha com questões relacionadas ao que vêm sendo chamado de memória gráfica brasileira, com recorte específico no estado de Pernambuco e particular interesse no percurso histórico dos processos de impressão e as consequências de sua adoção, tanto a nível técnico e nas relações de trabalho, quanto a nível simbólico da linguagem gráfica utilizada. Estou iniciando uma terceira vertente com vistas a juntar parte de meu trabalho na graduação em Design com a primeira linha, onde espero aprofundar o conhecimento em torno da produção de literatura infantil, incluindo aqui tanto a verbal quanto a imagética, e seu impacto nos sistemas de atividade de leitura no ensino fundamental. (a) Teoria da Atividade como instrumento para o Design Tenho me utilizado da psicologia histórico-cultural de Vigotski e mais especificamente da Teoria da Atividade de Leontiev (1978; 1979; Engeström, 1987) para investigar o campo do Design. A vertente russa da psicologia permite olhar para problemas clássicos do Design de forma diferenciada, facilitando insights que as visões hegemônicas da área não facilitam. Os esforços recentes têm sido dirigidos à transposição do construto para ferramentas analíticas, aplicando-as mais frequentemente a problemas relacionados ao campo da aprendizagem. O construto permite tratar os aspectos práticos e simbólicos do Design com um mesmo quadro teórico e pode ser aplicado tanto ao estágio de concepção quanto ao de uso de artefatos; (b) Memória Gráfica Pernambucana Esta é uma linha de pesquisa que já rendeu muitos frutos, mas encontra-se um tanto adormecida por baixa procura de candidatos a orientação. Já rendeu muitas publicações acadêmicas, um livro (com mais 3 no prelo) e uma dissertação premiada pela FUNDAJ. Os objetivos são investigar a história do Design Gráfico em Pernambuco com especial interesse nas manifestações gráficas que marcam a memória e a identidade cultural local. Após um início marcadamente exploratório, acumulamos um conjunto de informações significativas a respeito de nossa história gráfica e suas fontes primárias, que aguardam quem esteja disposto a enveredar por vastos conjuntos de documentos espalhados pela cidade. (c) Literatura infantil e ensino fundamental Esta é uma linha que estou iniciando e ainda carece de alguma instrumentalização teórica. Pretendo suprir esta necessidade através do uso PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 8

9 do quadro teórico da primeira linha e de uma abordagem prática me utilizando da futura capacidade de produção de livros infantis obtida por apoio financeiro do CNPq. Irei convergir meu trabalho na graduação em minhas pesquisas, distribuindo livros para um conjunto de 5 escolas públicas de ensino fundamental e investigando o impacto de sua introdução nos atividade de leitura. Linha de pesquisa ainda em construção, mas com algum aporte financeiro já garantido. Projetos de pesquisa em curso aprovados por órgãos de financiamento A Teoria da Atividade de Leontiev aplicada ao Design de Artefatos de Aprendizagem em dispositivos móveis Este projeto está aplicando a TA ao campo do Design de Artefatos de Aprendizagem com dispositivos móveis. Através de financiamento da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco adquirimos 8 tablets que vem sendo usados em diversas pesquisas. Uma dissertação defendida e mais 2 em fase de conclusão. Bolsa de Iniciação Científica integrada. Início: janeiro 2013, témino: Dezembro Mapeamento dos sistemas de atividade com artefatos de aprendizagem em escolas publicas do ensino fundamental Este projeto irá aplicar a TA num estudo comparativo entre os momentos anterior e posterior à introdução de livros paradidáticos e jogos educativos em escolas públicas do ensino fundamental em Pernambuco. Através de apoio financeiro do CNPq iremos adquirir uma impressora laser colorida de alta produção e uma coladeira profissional para produzir livros infantis projetados nas disciplinas de graduação em Design e distribuí-los gratuitamente em 5 escolas públicas ao longo do projeto. Um trabalho de conclusão de curso em andamento. Bolsa de Iniciação Científica integrada. Início: Novembro 2014, témino: Outubro Problemas em aberto 1. Desenvolvimento e validação de protocolos e técnicas que apliquem o quadro teórico da psicologia sócio-cultural de Vigotski (Vygotsky, 1996; 1998b; a), e os construtos de AÇÃO MEDIADA (Wertsch, 1991; Vygotsky, 1998b; 1998a) e TEORIAD DA ATIVIDADE (Leont'ev, 1978; 1979) no design e avaliação de artefatos, com especial atenção em situações de aprendizagem. 2. Identificação e descrição de acervos históricos, resgate de produtos, práticas e atores da atividade de Design Gráfico ao longo do período de implantação da prática gráfica no Brasil Principais Dissertações defendidas Bruna Monteiro Roazzi Cozinhando competências: explorando os efeitos de instruções e aplicativos culinários através da avaliação de usuários. Aline Silveira Cavalcanti Design de Tipos em Pernambuco: um estudo das situações de ensino. PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 9

10 Sebastião Antunes Cavalcante O design de Manoel Bandeira: aspectos da memória gráfica pernambucana a Maria Carolina Maia Monteiro Passeio em Brasília Teimosa: o jogo como ferramenta para construção de identidades. Jarbas Espíndola Agra Junior Litografia Comercial: indústria e comércio nos impressos recifenses [ ]. Luciana Cardoso Quem é?: O Jogo e a Arte como Prática Educativa em um Sistema de Atividade Dissertações em andamento Gabriele Santos. Início: Infografia digital no ensino médio. Lais Helena Gouveia Rodrigues. Início: Design emocional e as teorias de aprendizagem:uma contribuição para o desenvolvimento de brinquedos educativos infantis. Raquel Rodrigues Santos de Oliveira. Início: Planejamento Gráfico-visual para Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle a partir de teorias Sociointeracionistas e Reflexivas. Turla Angela Alquete de Arreguy Baptista. Início: Aprendizado e Interação: um estudo sobre artefatos educacionais para uso em tablet. Teses em andamento Elizabelle Pereira Costa. Início: Linguagem gráfica em livros digitais. Maria Carolina Maia Monteiro. Início: Representações sociais para metodologias de Design. Rafaella Lopes Pereira Peres. Início: Por uma experimentação das imagens: a questão da ilustração instrucional. Bibliografia Relacionada Problema 1 Baptista, T. A. A. A.; Barreto Campello, S.; Oliveira, R. R. S.; Murta, A. S.; Oliveira, S. B.; Marques, F.. A contribuição da dimensão social na análise da atividade mediada por computador. In: Interaction South America 2013, 2013, Recife. Interaction South America Recife: Interaction South America 2013, PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 10

11 Baptista, T. A. A. A.; Barreto Campello, S.; Murta, A. S.; Oliveira, S. B.; Marques, F.. Aprendizagem mediada por artefatos digitais móveis. In: 5o Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2013, Recife. Anais Eletrônicos do Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação. Recife: NEHTE/UFPE, Baptista, T. A. A. A.; Oliveira, R. R. S.; Barreto Campello, S.. Design da Informação e Instrucional para Educação: contribuições no desenvolvimento de Artefatos Digitais de Aprendizagem. In: 6º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2013, João Pessoa. Anais do 6º Conahpa: tecnologias contemporâneas, acessibilidade digital e seus desafios. João Pessoa: Ideia Editora, Barreto Campello, S. Aprendizagem mediada por computador: uma proposta para estudos de usabilidade. In: C. G. Spinillo, S. Padovani, et al, (Org.). Selected Readings on Information Design: communication, technology, history and education. Curitiba: SBDI, p Barreto Campello, S. Aprendizagem mediada por computador. In: 3º congresso internacional de design da informação. Curitiba.: Anais do 3º congresso internacional de design da informação. Curitiba: SBDI Barreto Campello, S., Cadena, R., Cavalcanti, G., Silva, R., Melo, A., Andrade, T. e Nogueira, M. Design de artefatos educacionais: um estudo de caso na UFPE. In: 8º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. São Paulo: º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. AEND. 2008, p Costa, A. R.; Neves, A. M. M.; Barreto Campello, S.; Campos, F.F.C. Design comportamental de personagens interativos para games. In: XI Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - SBGames 2012, 2012, Brasília. Proceedings of SBGames Brasília: Sociedade Brasileira de Computação / Universidade de Brasília, Monteiro, M. C. M.; Barreto Campello, S.. Passeio em Brasília Teimosa - O jogo como ferramenta para construção de identidades sociais. In: 6th Information Design International Conference 5th InfoDesign Brazil, 2013, Recife. Proceedings of the 6th Information Design International Conference 5th InfoDesign Brazil, Oliveira, R. R. S.; Baptista, T. A. A. A.; Coutinho, S. G.; Barreto Campello, S.. O Design da Informação, Instrucional e de Interação sob uma perspectiva de uso em Artefatos Digitais de Aprendizagem. In: 6th Information Design International Conference 5th InfoDesign Brazil, 2013, Recife. Proceedings of the 6th Information Design International Conference 5th InfoDesign Brazil, Oliveira, R. R. S.; Baptista, T. A. A. A.; Barreto Campello, S.; MOTA, M.. Mapeamento e Análise da Atividade de Aprendizagem Colaborativa na Rede Social Educacional Redu. In: Interaction South America 2013, 2013, Recife. Interaction South America 2013, Peres, R. L. P.; Barreto Campello, S.. No caminho das setas: a produção de instrução ilustrada para crianças e as PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 11

12 possibilidades de interpretação. Infodesign (SBDI. Online), v. 10, p , Peres, R. L. P.; Coutinho, S. G.; Barreto Campello, S. O caso das receitas ilustradas: aplicação de um modelo analítico e as possibilidades de representação de movimento em ilustrações estáticas. In: 10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2012, São Luís. Anais do X Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design : de Outubro de São Luís: EDUFMA, v. 1. Rodrigues, L.; Barreto Campello, S.. A dimensão emocional na teoria da atividade. In: 6th Information Design International Conference 5th InfoDesign Brazil, 2013, Recife. Proceedings of the 6th Information Design International Conference 5th InfoDesign Brazil, Silveira, A.; Barreto Campello, S.. O ensino de design de tipos em Pernambuco: primeiras impressões. In: 6th Information Design International Conference 5th InfoDesign Brazil, 2013, Recife. Proceedings of the 6th Information Design International Conference 5th InfoDesign Brazil, Silveira, A.; Barreto Campello, S.; Aragão, I. R. Uma Discussão sobre Metodologia de Ensino para Design de Fontes Digitais. In: 10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2012, São Luís. Anais do X Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design : de Outubro de São Luís: EDUFMA, v. 1. Problema 2 Aragão, I. R.; Adeodato, I.; Bacelar, L.; Barreto Campello, S. Ficha de análise dos elementos verbais das Imagens Comerciais de Pernambuco (ICP). In: 10º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2012, São Luís. Anais do X Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design: de Outubro de São Luís: EDUFMA, v. 1. Aragão, I. R.; Barreto Campello, S. Referências, recorrências e cópias nos elementos verbais da Coleção Imagens Comerciais de Pernambuco (ICP). In: 5º Congresso Internacional de Design da Informação, 2011, Florianópolis. Anais do 5º Congresso Internacional de Design da Informação. Bauru: SBDI, Aragão, I. R., Barreto Campello, S., Hennes, M. e Ramos Jr., H. Catalogação e análise dos rótulos de aguardente do Laboratório Oficina Guaianases de Gravura. In: P&D São Paulo: P&D AEND. Outubro, 2008, Bacic, L.; Bastos, L.; Cavalcante, S. A.; Queiroz, M. O.; Barreto Campello, S. Dutch maps of Pernambuco from the seventh century: the technique and the metafunctions of the graphical language. In: 8th Conference of the International Committee for Design History & Design Studies - ICDHS 2012, 2012, São Paulo. Design Frontiers: Territiories, Concepts, Technologies / Proceedings of the 8th Conference of the International Committee for Design History & Design Studies - ICDHS São Paulo: Editora Edgard Blücher Ltda, v. 1. p Barreto Campello, S. (Org.); Aragão, I. R. (Org.). Imagens comerciais de Pernambuco: ensaios sobre os efêmeros da Guaianases. 1. ed. Recife: Néctar, v p. PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 12

13 Barreto Campello, S. Em busca da prática perdida. In: Silvio Barreto Campello; Isabella Aragão. (Org.). Imagens comerciais de Pernambuco: ensaios sobre os efêmeros da Guaianases. 1ed.Recife: Néctar, 2011, v. 1, p Barreto Campello, S., Agra Junior, J. E. e Aragão, I. Imagens Comerciais de Pernambuco: recuperação e catalogação de um acervo. In: 8º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, São Paulo: º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, p Barreto Campello, S., Aragão, I., Ramos Jr., H. e Sampaio, M. H. Imagens Comerciais de Pernambuco:o acervo de matrizes litográficas do Laborátorio Oficina Guaianases de Gravura Fase III. UFPE Funcultura. Recife Relatório final de pesquisa. Cardoso, R. (Org.). O design brasileiro antes do design: aspectos da história gráfica, São Paulo: Cosac & Naify, p. Cavalcante, S. A.; Barreto Campello, S. The design of Manoel Bandeira: a historical view of periodicals in the the 1930 s in Pernambuco. In: 8th Conference of the International Committee for Design History & Design Studies - ICDHS 2012, 2012, São Paulo. Design Frontiers: Territiories, Concepts, Technologies /Proceedings of the 8th Conference of the International Committee for Design History & Design Studies - ICDHS São Paulo: Editora Edgard Blücher Ltda, v. 1. p Cavalcante, S. A.; Queiroz, M. O.; Lima, C. S.; Barreto Campello, S. The presence of the autotype technique in the weekly Cri-Cri s graphic design project: traces of the graphic memory in the Brazilian state of Pernambuco. In: 8th Conference of the International Committee for Design History & Design Studies - ICDHS 2012, 2012, São Paulo. Design Frontiers: Territiories, Concepts, Technologies / Proceedings of the 8th Conference of the International Committee for Design History & Design Studies - ICDHS São Paulo: Editora Edgard Blücher Ltda, v. 1. p PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 13

14 Profa. Solange Galvão Coutinho BA, Comunicação Visual, UFPE, Recife. MA, Advanced Typographic Design, London College of Printing, UK. PhD, Typographic & Graphic Communication, Reading, UK. Resumo do Grupo de Pesquisa O GP InfoDesign estuda no âmbito teórico e experimental os sistemas de comunicação analógicos e digitais, visando a otimização do processo de construção da informação. Seu maior objetivo é o gerenciamento da relação entre pessoas e sistemas simbólicos, de forma que a construção dos significados se dê próxima ao projetado pelo designer, buscando tornar o processo fácil, eficiente e satisfatório. Projeto de Pesquisa aprovado pelo CNPq em agosto de 2008 Ensina Design: A introdução de conteúdos de design gráfico no currículo do ensino fundamental brasileiro. Descrição: A pesquisa objetiva propor conteúdos de design gráfico, especificamente aqueles relacionados com os da linguagem gráfica (verbal- numérica, pictórica e esquemática) no ensino fundamental brasileiro. Hipótese: Os elementos da linguagem gráfica contribuem para o desenvol- vimento da cultura visual no ambiente educacional no Brasil. Objetivos específicos: 1. Investigar a legislação em vigor no país (LDBEN e PCNs), e a sua adequação aos contextos, externo e interno à escola; 2. Conhecer a adoção dos PCNs, na prática escolar quanto à construção da linguagem visual; 3. Identificar quais os elementos do design gráfico (linguagem gráfica) pode constituir em conteúdos curriculares apropriados para a construção de uma cultura visual; 4. Desenvolver uma metodologia para adoção desses conteúdos no currí- culo do ensino fundamental brasileiro. Projeto de Pesquisa aprovado pela CAPES/PROCAD em agosto de 2008 Memória Gráfica Brasileira: estudos comparativos de manifestações grá- ficas nas cidades do Recife, Rio de Janeiro e São Paulo. Descrição: O papel histórico e social do design no Brasil é assunto pouco es- tudado e compreendido, apesar de sua importância para a constituição da paisagem construída, para as diversas experiências de interação por meio do comércio e da comunicação, e para a formação de identidades visuais que, por extensão, ajudam a delimitar a identidade coletiva. O presente projeto parte do pressuposto que o design precisa ser com- preendido de modo integrado, como uma faceta do fenômeno maior da Cultura, no sentido antropológico desse termo. Objetivos: identificar e analisar exemplos relevantes de manifestações gráficas que marquem a memória, a paisagem urbana e a identidade das cidades do Rio de Janeiro, Recife e São Paulo. Dissertações Concluídas PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 14

15 Isabella Aragão: A dimensão gráfica do cinema: uma proposta de classificação de suas configurações Eva Rolim Miranda: As crianças e os adultos como originadores de artefatos gráficos comunicacionais Leonardo Araújo: O MECOTipo: revisão e desenvolvimento de um método de ensino de desenho coletivo de caracteres tipográficos José Pirauá: TAE.web-u: a construção de uma técnica para avaliação estética de websites com usuários Paula Vivana Valadares: O frevo nos discos da Rozenblit: um olhar de desig- ner sobre a representação da indústria cultural Verônica Emília Campos Freire: A eficácia de imagens em livros didáticos infantis de Língua Portuguesa: parâmetros e recomendações para seu uso Maria Teresa Lopes: A linguagem gráfica na educação brasileira: um estudo para a sua inserção na formação dos professores de licenciaturas Elizabelle Pereira Costa: A cultura visual paralela: o design do Livro Infantil Para-didático - LIPd. José Fabio de Luna Filho: Esquemas gráficos para informar: avaliando a linguagem gráfica esquemática em artefatos educacionais. Maria de Fátima Waechter Finizola Santana: Letreiramentos populares: uma investigação sobre suas origens em Pernambuco. Dissertações em Andamento (títulos provisórios) Manuel Teles de Oliveira Filho: Modos e modas dos elementos semióticos do desenho: o ensino da linguagem visual no Design de Moda. Mariana Hennes Sampaio: Jogo educativo utilizando o design vernacular dos letreiramentos e desenhos populares. Amália Maria de Queiroz Rolim. A eficácia do Livro Didático de Desenho Técnico para alunos de graduação. Teses em Andamento (títulos provisórios) Maria Teresa Lopes: Diretrizes de design da informação/instrucional para uma abordagem andragógicas de suporte ao canal visual: com estudo de caso na formação em de professores das licenciaturas. Maria de Fátima Waechter Finizola Santana: Similaridades e diferenças na produção da linguagem visual dos Letreiramentos Populares na zona da mata, agreste e sertão de Pernambuco. Problemas em aberto para serem desenvolvidos: O sistema informacional de artefatos educacionais; Conteúdos de design gráfico para o ensino fundamental; A cultura visual nos contextos internos e externos às escolas (exter- nos: museus, galerias, espaços expositivos comunitários, etc.); O uso de tecnologia da informação e comunicação na educação; O sistema informacional de artefatos gráficos históricos de Pernambuco; Modelo de análise de artefatos gráficos históricos. Bibliografia Livros e Capítulos de Livros Barbosa, A. M & Coutinho, R. (Orgs.). (2009). Arte/Educação como mediação cultural e social. São Paulo: UNESP. Barbosa, A. M & Amaral, L. (Orgs.). (2009). Interterritorialidade mídias, contextos e educação. São Paulo: Editora Senac e Edições SESC SP. PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 15

16 Barbosa, A. M. (2005). A imagem no ensino da arte: anos oitenta e novos tempos. São Paulo: Perspectiva, 6. ed. Barbosa, A. M. (2002). Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez. Barbosa, A. M. (2001). John Dewey e o ensino da arte no Brasil. São Paulo: Cortez. Cardoso, R. (Org.) O design brasileiro antes do design: aspectos da históriagráfica, São Paulo: Cosacnaify. Cardoso, R Uma Introdução à História do Design. São Paulo: Blucher. Coutinho, S. G. & Freire, V. E. C. (2007). Design para Educação: uma avaliação do uso da imagem nos livros infantis de Língua Portuguesa. In: Cleomar Rocha (Org.), Arte: limites e contaminações. Salvador: ANPAP/UNIFACS, vol. II, pp Coutinho, S. G. & Silva, J. F. L Linguagem visual em livro didático infantil. In Cleomar Rocha (Org.), Arte: imites e contaminações. ANPAP: Salvador, v.2, pp Darras, B. (2004). Children s drawing and information design education. A semiotic and cognitive approach of visual literacy. In: Coutinho, S. G. & Spinillo. C. G. (Eds.). Select Readings of the Information Design International Conference. Recife: SBDI - Sociedade Brasileira de Design da Informação, pp Darras, B. (2001). L image, une véu l sprit: étude comprée de l pensée figurtive et de la pensée visuell. Recherches en Communication, 9, pp Darras, B. (1996). Au commencement était l image: Du dessin de l enfant à la communication de l adulte. Paris: ESF Éditeur. Dondis, D. A. (1997). Sintaxe da linguagem visual. Tradução de Jefferson Luiz Camargo 2.ed. São Paulo: Martins Fontes. Heynemann, C.; Rainho M.C.; Cardoso, R. (2009). Marcas do Progresso: consumo e design no Brasil do século XIX. Rio de Janeiro:Arquivo Nacional/Mauad Editora. Lajolo, M. (1993). Do mundo da leitura para leitura do mundo. São Paulo: Ática. Lajolo, M. & Zilberman, R. (1996). A formação da leitura no Brasil. São Paulo: Ática. Lins, G. Livro infantil? Projeto gráfico, metodologia, subjetividade. São Paulo. Rosari, Meggs,P.B. & Purvis, A.W. (2009). História do Design Gráfico. São Paulo: Cosacnaify. Pimentel, L. G. (1996). Som, gesto, forma e cor: dimensões da arte e seu ensino. Belo Horizonte: C/Arte. Tourinho, I. & Martins, R. (Orgs). (2009). Educação da cultura visual: narrativas do ensino e pesquisa. Editora UFSM. Twyman, M. L. (1985). Using pictorial language: a discussion of the dimensions. In: Designing usable text. Thomas M. Dufty & Robert Waller (Org.). Orlando, Florida: Academic Press, pp Twyman, M. L. (1979). A schema for the study of graphic language. In: Processing of visible language. Paul A. Kolers, Merald E. Wrolstad & Herman Bouma (Org.). Nova York & Londres: Plenum Press, vol.1, pp Walker, S. (2001). Typography and Language in everyday Life: prescriptions and practices. England: Pearson Education Limited. Teses, Dissertações e Artigos Aragão, I.; Barreto Campelo, S.; Ramos, H.; Sampaio, M. (2008). Catalogação e análise dos rótulos de aguardente do Laboratório Oficina Guaianases de Gravura. 8º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Centro Universitário SENAC: São Paulo. Ashwin, C. (1979). The ingredients of style in contemporary illustration: a case stu- dy. Information Design Journal, v. 1, n. 1, pp Coutinho, S. G. (1998). Towards a methodology for studying commonalities in the drawing process of young children V p. Tese de Doutorado, PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 16

17 Department of Typography & Graphic Communication, The University of Reading, Reading, Inglaterra. Coutinho, S. G. & Vanderlei, P. B. (2003). Análise gráfica das mensagens visuais nas escolas do Recife. Anais do 3o Encontro Internacional de Arte e Tecnologia e 12o Encontro Nacional da ANPAP Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas: a arte pesquisa. Julho de Brasília, DF: ANPAP/UNB. CR- ROM. Fontoura, A. M. (2002). EdaDe: a educação de crianças e jovens através do design. Florianópolis, p. Tese não publicada em Engenharia de Produção - Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Universidade Federal de Santa Catarina. Goldsmith, E. (1980). Comprehensibility of illustration: an analytical model. Information Design Journal, vol. 1, pp Twyman, M. L. (2002). Further thoughts on a schema for describing graphic language. Proceedings of the 1st Internacional Conference on Typography & Visual Communication History, Theory, Education. Thessaloniki, Greece. pp Twyman, M. L. (1982). The graphic presentation of language. In: Information Design Journal, vol.3, no.1, pp Valadares, P O frevo nos discos da Rozenblit: um olhar de designer sobre a representação da indústria cultural. Dissertação de mestrado não publicada. Departamento de Design. Universidade Federal de Pernambuco, Recife. Valadares, P. V. R.; Coutinho, S. G. (2006). Um modelo de análise para pesquisas históricas de design gráfico: em busca de características e significados. Anais do P&D Design Universidade Federal do Paraná: Curitiba. PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 17

18 Design, Tecnologia e Cultura PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 18

19 Prof. Amilton Arruda Possui graduação em Desenho Industrial - Projeto do Produto pela Universidade Federal de Pernambuco (1982), M.Sc. em DESIGN E BIÔNICA pelo Centro Ricerche Istituto Europeo de Design de Milão (1992) e Ph.D. em Dottorato di Ricerca in Disegno Industriale pela Universidade Politecnico de Milão (2002). Foi consultor do Instituto Europeo de Design Milão, na implantação de cursos de Pós-graduação LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM FASHION DESIGN, DESIGN DE INTERIORES E PRODUTO, DESIGN GRÁFICO E EDITORIAL, nas Faculdade AVILA (Goiânia), Faculdade de Boa Viagem (Recife), Instituto de Educação Superior de Brasilia (DF). Atuou também como coordenador, professor e orientador de projetos destes cursos de especialização. Atualmente é professor adjunto do Departamento de Design da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em Design e Biônica, e Design Estratégico, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenvolvimento de Produtos, Design Estratégico, Design e Inovação Tecnológica.. PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 19

20 Prof. Gentil Porto Filho Arquiteto e Urbanista, UFPE, Mestre em Arquitetura e Urbanismo, USP, Doutor em Arquitetura e Urbanismo, USP, com estágio doutoral na Technische Universiteit Eindhoven, Holanda, Resumo da Pesquisa O Laboratório de Inteligência Artística (i) tem como objetivo principal investigar processos de concepção, produção, significação e avaliação na arte contemporânea. Visando contrapor o campo da arte ao campo do design, as pesquisas teem privilegiado trabalhos artísticos cujos processos de concepção se mostram separados dos processos de produção. O trabalho do grupo está estruturado em três eixos, conforme os distintos contextos de inserção dos artefatos: [1] o espaço da galeria, [2] o espaço urbano e [3] o espaço virtual. As pesquisas, que veem sendo desenvolvidas desde janeiro de 2009 por uma equipe multidisciplinar de professores, mestrandos e graduandos, tratam dos seguintes temas: 1. A influência das vanguardas históricas e das neovanguardas na arte contemporânea. 2. A técnica situacionista do détournement na arte contemporânea. 3. Os conceitos, os processos e os efeitos de estranhamento na arte contemporânea. Dissertações concluídas Janine Silveira Barbosa. Design de ambientes virtuais: uma análise dos condicionantes projetuais e elementos estéticos dos artefatos arquitetônicos no metaverso. José Cláudio Cruz e Silva. Processo-projeto em intervenções urbanas: SPA das Artes Rafael Suarez Ziegelmaier. O espaço como elemento da escultura: do moderno ao virtual. Dissertações em andamento Pâmela Araújo Ferraz. O détournement na arte contemporânea brasileira: Cildo Meireles Vitor de França Maciel. O détournement em intervenções urbanas na arte contemporânea brasileira. Antônio Nogueira. O estranhamento na arte da Oficina Guaianases. Deyse Maria Lemos da Silva. O détournement na arte contemporânea de Pernambuco. Problemas em aberto para serem desenvolvidos 1. Técnicas situacionistas na arte contemporânea brasileira. 2. Os conceitos, os processos e os efeitos de estranhamento na arte contemporânea brasileira. 3. Métodos de pesquisa em arte. Bibliografia BOURRIAUD, Nicolas. Pós-produção: como a arte reprograma o mundo contemporâneo. São Paulo: Martins Fontes, PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 20

21 . Estética relacional. São Paulo: Martins Fontes, BÜRGER, Peter. Teoria da Vanguarda. Lisboa: Vega, CHKLOVSKI, Viktor. A arte como processo. In: TODOROV, Tzvetan. Teoria da Literatura- I. Lisboa: Edições 70, p DEBORD, Guy; WOLMAN, Gil. Um guia prático para o desvio. Disponível em: FREUD, Sigmund. O inquietante. In: FREUD, Sigmund. História de uma neurose infantil: ("O homem dos lobos"): além do princípio do prazer e outros textos ( ). São Paulo: Companhia das Letras, p MUKAROVSKY, Jan. Escritos sobre estética e semiótica da arte. Lisboa: Editorial Stampa, PANOFSKY, Erwin. Significado nas artes visuais. São Paulo: Perspectiva, RANCIÈRE, Jacques. O espectador emancipado. São Paulo: Martins Fontes, PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 21

22 Profa. Kátia Medeiros de Araújo Bacharel em Desenho Industrial, UFPE, Recife Mestre em antropologia, UFPE, Recife Doutora em Antropologia Pela UFPE, Recife, com estágio doutoral na Lancaster University- UK. Proposta para Delimitação do Campo de Estudos Esta proposta contempla um novo desenvolvimento do campo temático explorado em nossa tese de doutorado, concluída em julho de 2006 (intitulada Consumo e Reconhecimento Social: a Valorização do Morar Bem entre Novas Elites do Recife, Programa de Pós-graduação em Antropologia, dis- ponível no Sistema de Bibliotecas da UFPE). Naquele primeiro momento, exploramos as expressões de gosto relativas à moradia, por parte de uma nova elite sócio-econômica e de prosperidade recente no cenário do Recife, relacionando as opções de consumo desses pesquisados com certas experiências fundamentais em suas trajetórias de vida. No bojo das discussões, exploramos a dimensão propriamente cultural e o significado do consumo de certos sistemas de objetos preferenciais para esse estrato sócio-econômico, na verdade, cadeias ou circuitos onde bens e serviços se fazem presentes como protagonistas de relativo destaque. Abordamos certos processos envolvidos com a definição dos valores do grupo pesquisado. Entre eles, as preocupações com representação social e status, o aprofundamento do individualismo e a disposição racionalista, categorias fortemente evidenciadas na nossa pesquisa etnográfica. A ampliação temática ora proposta visa, além da abordagem de novos objetos empíricos, abaixo enunciados, estabelecer uma relação mais efetiva entre as proposições do Design e as reflexões teóricas e metodológicas da Antropologia. No campo da Antropologia, privilegiamos teorias que objetivam as opções estéticas, ou seja, teorias do gosto e dos processos identitários dos grupos sociais, enfatizando as relações das pessoas com os bens e os sistemas de objetos com os quais convivem (no cotidiano ou em momento excepcio- nais) e problematizando a atribuição de valores aos bens de consumo. No Campo do Design, privilegiamos uma perspectiva reflexiva, envolvendo análises que tenham como objeto o tempo atual ou envolvendo passagens da história do Design. Definição de Focos Empíricos de Interesse para a Temática 1. Práticas de Consumo, Modos de Morar e Sistemas de Objetos Esse foco engloba a exploração de diferentes segmentos sociais em relação aos seus costumes e opções de consumo, relativos à moradia e aos bens de uso doméstico (mobiliário, design de interiores, consumo de objetos de apelo tecnológico, consumo de objetos vernaculares ou tradicionais, etc.). Dentro dessa perspectiva, incluem-se as reflexões sobre a história do Design. 2. Sistemas de Objetos e Processos Identitários Esse foco abrange elaborações em torno das relações da sociedade com sistemas de objeto diversos que fazem parte do campo do design, com ênfase nos proces- sos identitários e hierárquicos do social; por exemplo: PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 22

23 2.1. Símbolos religiosos e sua elaboração em produtos materiais e mercadorias; 2.2. Publicidade, Moda e a influência sobre sistemas de objetos diversos Os campos de Produção do design e da publicidade como Campos (de Poder) Simbólico Problemas em Aberto para serem desenvolvidos Sistemas de Objetos relativos à Moradia entre Elites Sociais A Biografia Social de Objetos em Contextos de Consumo das Camadas Populares Dinâmicas simbólicas e outros aspectos dos processos culturais entre produtores de Design, Publicidade e Moda Outros problemas poderão ser apresentados, desde que em sintonia as diretrizes mais amplas do campo propositivo enunciado. Todas as propostas serão avaliadas em relação à pertinência ao citado campo e ao nível de elaboração do documento apresentado. Bibliografia Básica Sugerida Introdução à Antropologia LARAIA, Roque. Cultura, Um conceito Antropológico. Rio de Janeiro: ZAHAR, LEVI-STRAUSS, Claude. Tristes Trópicos, São Paulo: Companhia das Letras; 1996 (a obra é de 1955). Especificamente os capítulos relativos à configuração das Aldeias Bororo e à aná- lise de significado nas pinturas corporais dos Cadiueu, objetivando refletir sobre o uso da metodologia etnográfica para temas que envolvem cultura material e sistemas de objetos. GEERTZ, Clifford. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: ZAHAR, Especificamente o capítulo Um jogo Envolvente: Notas sobre a Briga de Galos Balinesa, objetivando uma reflexão sobre metodologia da pesquisa de campo em Antropologia. Teoria do Consumo DOUGLAS, Mary. O Mundo dos Bens.. Editora UFRJ, (Tradução Plínio Dentzien. Primeira edição em língua Inglesa 1979 Editora Routledge) SLATER, Don. Cultura do Consumo e Modernidade. São Paulo. Nobel, (Tradução de Dinah de Abreu Azevedo Obra recente, autor Inglês) BAUDRILLARD, Jean. O Sistema dos Objetos. Ed. Perspectiva CANEVACCI, Massimo. Antropologia da Comunicação Visual.Rio de Janeiro.DP e A Editores Especificamente o cap 1.) Design FORTY, Adrian. Objetos de Desejo design e sociedade desde 1750 Cosac Naify, CARDOSO, Rafael. Uma introdução à história do design. São Paulo, Edgar Blücher, JOLY, Martines. Análise da Imagem. (Disponível na Biblioteca do CAC) Outros títulos envolvendo Teoria, História e Metodologia do Design poderão ser incluídos na proposta para seleção. A pertinência do uso de bibliografias constitui item de avaliação do documento. PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 23

24 Prof. Leonardo Castillo BA Diseño Industrial, Universidad Nacional de Colombia. MSc Environmental Architecture, Kyoto University, Japan PhD, Human and Environmental Studies, Kyoto University, Japan Grupo de Pesquisa: Inovação, Design e Sustentabilidade Resumo da Pesquisa O grupo de pesquisa em Inovação em Design para a Sustentabilidade investiga metodologias, ferramentas e processos de inovação em design que possam ser aplicados na concepção e desenvolvimento de novos produtos e serviços sustentáveis. A pesquisa acontece em quatro níveis de interferência: [1] Redesign de produtos existentes; [2] Design de Novos Produtos; [3] Design de Sistemas de Produtos-Serviços, ou PSS; [4] Desenvolvimento de Cenários de Sustentabilidade. No momento estou me dedicando aos seguintes temas: Inovação guiada pelo design (Design-Driven Innovation) Esta pesquisa tem como objetivo principal o desenvolvimento e aplicação de métodos e ferramentas de inovação guiada pelo design, os quais tem como foco a criação de novos significados dentro do processo de concepção de novos produtos ou serviços. Desenvolvimento de métodos e ferramentas de design para a sustentabilidade O projeto tem como objetivo principal o desenvolvimento de uma metodologia de design que possa ser aplicada na concepção de novos sistemas de produto e/ou serviço sustentáveis. Essa metodologia prevê a criação de ferramentas e métodos de análise, concepção e avaliação, que auxiliem diretamente o processo de design. Design de produtos e serviços para a base da pirâmide O projeto busca dar resposta às seguintes hipóteses de trabalho: do ponto de vista do design, o que significa desenvolver um produto sustentável para os usuários da base da pirâmide? Que tipo de estratégias e metodologias de design devem ser adotadas para o projeto de esse tipo de produtos? Qual é o perfil que caracteriza esses novos produtos ou serviços, tomando como base as considerações funcionais, estéticas econômicas e de impacto ambiental envolvidas no projeto? Biomimética e design paramétrico aplicados ao desenvolvimento de sistemas de artefatos habitacionais Busca-se explorar diferentes formas de configuração e desenvolvimento de um sistema de artefatos habitacionais que permita incorporar novos materiais e tecnologias construtivas, a partir do estudo de sistemas biomiméticos e da aplicação dos conceitos de design paramétrico. Dissertações defendidas Maria Gabriela Cavalcanti de Castro. Design de superfície e biomimética em configurações para revestimentos reversíveis Gabriella Maria de Oliveira Martins. Proposta de modelo para o desenvolvimento de territórios inovativos aplicado ao APL de confecções do agreste PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 24

25 Gabriela Lyra Teixeira. Desenvolvimento de uma ferramenta para a análise do impacto ambiental dos processos de produção de uma industria de vestuário de médio porte Lia Alcântara Rodrigues. A Configuração dos Produtos Sustentáveis: geração de uma ferramenta de avaliação Susiane Michelle dos Santos. Design de serviços para a sustentabilidade: proposição de um modelo de design para o direcionamento da atividade projetual sustentável em serviços: o caso dos serviços turísticos de hospedagem Gabriela de Medeiros Boeira. EcoBriefing: ferramenta de apoio ao desenvolvimento de produtos inovadores com foco nas questões ambientais Lucídio Cardoso Leão Júnior. Diretrizes para avaliação de desempenho ambiental da indústria gráfica Adriana de Azevedo Costa. A Eco-efetividade do design: Proposição e aplicação de uma ferramenta de análise em sistemas de produtos + serviços Dissertações em andamento Mabel Gomes Guimaraes. Inovação guiada pelo design aplicada ao visual merchandising. Início: André Oliveira Arruda. Development of sustainable urban scenarios: Recife Início: Rafael Rattes Lima Rocha de Aguiar. Princípio de design paramêtrico e biônica aplicados ao design de artefatos habitacionais. Início: Victoria Fernandez. Moda e prototipagem em um contexto Fab Lab. Início: Tarciana Araújo Brito de Andrade. Inovação guiada pelo design aplicado no cluster de indústrias criativas do estado de Pernambuco. Início: Tese em andamento Natal Anacleto Chicca Junior. Modelo metodologico de design colaborativo com base em principios de design paramêtrico e prototipagem rápida. Início: 2013 Lia Alcântara Rodrigues. A Configuração dos produtos Sustentáveis: geração de um modelo metodológico de avaliação. Início: Problemas em aberto para serem desenvolvidos 1. Desenvolvimento de métodos e ferramentas de design-driven innovation. 2. Métodos e ferramentas de design para a sustentabilidade, que possam ser aplicados ao desenvolvimento de Sistemas de Produtos e Serviços (PSS). 3. Biomimética e design paramétrico aplicado a artefatos habitacionais. 4. Desenvolvimento de metodologias de design aplicadas à formulação de cenários de sustentabilidade. PPG DESIGN, UFPE Mestrado em Design 25