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1 Instituto de Educação Universidade de Lisboa Oferta Formativa Pós-Graduada Mestrado em Educação Especialização: História da Educação (Regime a Distância)

2 Edição Instituto de Educação da Universidade de Lisboa julho de 2015 Contactos Alameda da Universidade, Cidade Universitária Lisboa, Portugal Telefone Correio Eletrónico Sítio

3 Apresentação O Instituto de Educação é uma escola da Universidade de Lisboa vocacionada para a investigação, o ensino e a intervenção relativamente aos problemas da educação e da formação em Portugal. Com o objetivo de contribuir para uma compreensão mais aprofundada dos fenómenos educativos e para a melhoria da qualidade da educação e formação, o Instituto oferece atividades de ensino através de cursos de graduação ( l i c e n c i a t u r a ) e p ó s - g r a d u a ç ã o (especialização, mestrado e doutoramento), em diferentes domínios específicos da educação e da formação. O Instituto está organizado em áreas de investigação e ensino, correspondentes a diversas especializações disciplinares e interdisciplinares. As atividades de investigação científica que o Instituto desenvolve nestes domínios realizam-se em estreita ligação com a oferta formativa de pós-graduação e com as atividades de intervenção comunitária e de apoio às políticas públicas, envolvendo intercâmbio com universidades nacionais e estrangeiras e a realização de projetos com financiamento nacional e internacional. No âmbito da extensão universitária, marca igualmente a atividade do Instituto de Educação a prestação de serviços de assessoria e de formação a organizações educativas de diferentes níveis de ensino, bem como o apoio científico e técnico à conceção, acompanhamento e avaliação de políticas públicas de educação e formação. Áreas de Investigação e Ensino e Grupos de Investigação História e Psicologia da Educação História da Educação Psicologia da Educação Políticas de Educação e Formação Avaliação em Educação Formação de Adultos Política e Administração Educacional Currículo, Formação de Professores e Tecnologia Educação, Tecnologia e Sociedade Formação de Professores Didática Didática das Ciências Didática da Educação Física Didática da Matemática 3 Apresentação

4 Objetivos do Ciclo de Estudos O Ciclo de Estudos conducente ao Grau de Mestre em Educação visa os seguintes objetivos: Aprofundar conhecimentos na área científica da Educação, nomeadamente em diversas áreas de especialização, tendo em vista o desenvolvimento do conhecimento científico e/ ou a aplicação original, em contextos de trabalho e/ou de investigação. Desenvolver as capacidades de aplicar os conhecimentos e de resolver problemas em situações novas e não familiares, em contextos alargados e multidisciplinares, relacionados com a área da Educação. Desenvolver competências para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas e desenvolver soluções em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo a reflexão sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções ou os condicionem; Desenvolver competências para comunicar de forma apropriada as conclusões, conhecimentos e sua fundamentação, quer a especialistas, quer a não especialistas; Desenvolver competências que permitam uma aprendizagem ao longo da vida, de um modo fundamentalmente autónomo. Oferta Formativa 4

5 História da Educação (Regime a Distância) (Coordenador: Prof. Joaquim Pintassilgo) Apresentação e objetivos do curso Este Mestrado tem como finalidade promover uma reflexão crítica sobre alguns dos principais temas e problemas educacionais observados a partir de uma perspetiva histórica procurando, assim, estimular o reconhecimento da complexidade que caracteriza esses fenómenos e destacar as mudanças e permanências na maneira de os encarar e resolver. A construção histórica da modernidade escolar, em algumas das suas dimensões, será aqui assumida como eixo estruturante do conjunto das abordagens. Procuraremos acompanhar os processos de escolarização da infância e da juventude, a institucionalização dos sistemas de ensino, a profissionalização dos professores, a construção dos currículos, as ideias e práticas educativas e as propostas de inovação pedagógica, os patrimónios e as memórias escolares, entre outros objetos de estudo. O Mestrado propõe-se, ainda, promover as competências necessárias para a realização de pesquisas académicas em qualquer tema compreendido no campo da História da Educação, tendo em vista a elaboração de dissertações, incluindo a problematização do objeto, a busca dos referenciais teóricos, a escolha da metodologia adequada e o trabalho sobre as fontes. Com a apresentação deste mestrado em regime a distância (e-learning) pretende-se sublinhar a dimensão internacional e comparativa do projeto de formação que lhe está subjacente e promover uma articulação de abordagens entre o global e o local. 5 Oferta Formativa

6 Destinatários e condições de acesso São admitidos como candidatos à inscrição no curso de Mestrado em Educação na área da História da Educação os titulares de um grau de licenciado (ou diploma equivalente) em Ciências da Educação, em História ou nas demais ciências sociais e humanas. Critérios de seleção Na seleção dos candidatos será tido em conta: A adequação da licenciatura; A classificação da licenciatura; O curriculum académico e científico e experiência profissional; A carta de motivação. Creditação e reconhecimento Nos termos da legislação em vigor, poderá ser atribuída uma creditação até ao máximo de 60 ECTS em função da formação académica e da experiência profissional anterior. A aprovação no 1.º ano do curso confere a atribuição de um diploma de curso pósgraduado de especialização. Oferta Formativa 6

7 Plano de estudos 1.º Ano Curso de Mestrado (60 ECTS) 2.º Ano Dissertação / Projeto (60 ECTS) 1.º Semestre 2.º Semestre 1.º Semestre 2.º Semestre Metodologia de Investigação I Metodologia de Investigação II Seminário de Orientação I Seminário de Orientação II Cultura Escrita e Modernização (Séculos XVIII-XX) Circulação Internacional do Conhecimento Pedagógico (Séculos XIX e XX) Processo de Transformação da Criança em Aluno (Séculos XIX e XX) Unidade curricular optativa I Dissertação / Projeto Profissão Docente e Práticas Educativas: Perspetiva Histórica Unidade curricular optativa II Horário Todas as aulas deste Mestrado decorrem online através da plataforma de e-learning da Universidade de Lisboa (http://elearning.ulisboa.pt). 7 Oferta Formativa

8 Candidatura e vagas Para a 2.ª fase do concurso 2015/16 estão abertas 9 vagas. A candidatura far-se-á com apresentação dos seguintes documentos: Requerimento individual, em impresso próprio; Curriculum vitae, redigido de forma sintética e organizado do seguinte modo: identificação e contactos; habilitações académicas e profissionais; experiência profissional relacionada com as temáticas do curso; trabalhos publicados na área da Educação; participação em projetos de investigação ou de intervenção na área da Educação; outros elementos considerados relevantes pelo candidato; Carta de motivação (até 2500 caracteres, incluindo espaços) justificando a opção pela área de especialização; Fotocópia do bilhete de identidade e do cartão de contribuinte ou do cartão de cidadão; Documento comprovativo das habilitações exigidas. O processo de candidatura é submetido on-line, enviado pelo correio ou entregue nos Serviços Académicos do Instituto de Educação e está sujeito ao pagamento de uma taxa de candidatura no valor de 60. Prazos de candidatura Entre 22 de julho e 10 de setembro. Afixação dos resultados: 15 de setembro. Propinas O valor da propina para 2015/16 é de 1200, pago em oito prestações. Oferta Formativa 8

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