UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO UNIVERSITÁRIO NORTE DO ESPÍRITO SANTO Colegiado do Curso de Licenciatura em Física
|
|
- Stéphanie Rosa Eger Lacerda
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 PRIMEIRO PERÍODO Código: DCN10055 Disciplina: Fundamentos de Física Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Medidas. Cinemática: Movimento Retilíneo e Movimento Curvilíneo. Leis de Newton. Leis de Conservação: Conservação da Energia e Quantidade de Movimento. John D. Cutnell e Kenneth W. Johnson, Física vol.1, Editora LTC, sexta edição, Rio de Janeiro (2006); Paul G. Hewitt, Física Conceitual, Editora Bookman, nona edição, Rio Grande do Sul (2002). Paulo Toledo Soares, Francisco Ramalho Junior e Nicolau Gilberto Ferraro, Os Fundamentos de Física vol. 1 Mecânica, Editora Moderna, nona edição, São Paulo (2007); Antonio Máximo e Beatriz Alvarenga, Curso de Física vol. 1, Editora Scipione, sexta edição, São Paulo (2007); James Trefil e Robert Hazen, Física Viva: Uma Introdução à Física Conceitual, vol. 1, Editora LTC, Rio de Janeiro (2006).
2 Código: DMA10095 Disciplina: Tópicos de Matemática Básica Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Conjuntos. Conjuntos Numéricos: operações, ordenação, valor absoluto, intervalos, equações e inequações. O conceito de função. Funções afim, quadráticas, modular e outras funções elementares. Decomposição de funções quadráticas, cúbicas e de outras funções. Funções trigonométricas. Relações trigonométricas: arcos-dobro, arcosmetade, soma e produto de arcos, transformação do produto em soma (e vice-versa), problemas num triângulo quaisquer, teorema dos cossenos e teorema dos senos. Aplicações da trigonometria na geometria. Funções: pares e ímpares, periódicas, funções composta e inversa. Gelson Iezzi, Fundamentos de Matemática Elementar, vol 1 (Conjuntos e Funções), Atual Editora; Gelson Iezzi, Fundamentos de Matemática Elementar, vol 3 (Trigonometria), Atual Editora;
3 Código: ECH06963 Disciplina: História da Física Pré-Requisitos: - Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 A Ciência na Antiguidade. A Física na Idade Média. A Nova Astronomia. Galileu. Bacon, Descartes e Huygens. Mecânica Newtoniana. Energia, Calor e Entropia. Teoria Eletromagnética. Teoria da Relatividade Restrita. O Mundo Quântico. As várias Interpretações da Mecânica Quântica. Partículas Elementares. A Física no Brasil. Antônio S. T. Pires, Evolução das Idéias da Física, Editora Livraria da Física, primeira edição, São Paulo (2008); Maria José Aragão, História da Física, Editora Interciência, primeira edição, (2006). José Leite Lopes, Uma História da Física no Brasil, Editora Livraria da Física, São Paulo (2004); José Plínio Batista e Laércio Ferracioli, Da Physis à Física Uma história da evolução do pensamento da Física, Editora Edufes, Vitória (2004).
4 Código: DMA06968 Disciplina: Geometria Analítica Pré-Requisitos: - Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Geometria Analítica Plana: equação de reta, teorema angular, distância de ponto a reta. Equação de circunferência e problemas sobre circunferências. Equações Canônicas das Cônicas. Lugar geométrico. Segmentos orientados. Vetores. Operações entre vetores. Combinações lineares. Bases canônicas do R 2 e R 3. Produtos Interno, Vetorial e Misto. Retas, planos e suas equações. Cônicas e superfícies cônicas: Elipse, Hipérbole, Parábola, Caracterização das cônicas, Elipsóide, Hiperbolóide, Parabolóide, Cone elíptico, Cilindro quádrico. Rotação. Translação. Identificação de cônicas. Identificação de Quádricas. Reginaldo J. Santos, Matrizes Vetores e Geometria Analítica. Belo Horizonte; Paulo Boulos e Ivan de Camargo, Geometria Analítica (Um tratamento vetorial). McGraw-Hill. Gelson Iezzi, Fundamentos de Matemática Elementar, vol 7 (Geometria Analítica), Atual Editora.
5 Código: ECH06966 Disciplina: Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação Pré-Requisitos: - Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Especificidade e intercomplementaridade entre fundamentos histórico-filosóficos da educação com a política e o cotidiano de saberes e fazeres na educação. Correntes do pensamento e tendências da prática pedagógica no Brasil, em sua relação com paradigmas filosóficos e a história recente do Brasil. N. Alves, e R. L. Garcia (Orgs.). O sentido da escola, Rio de Janeiro: DP&A, 2001; M. Apple. Educação e poder, Porto Alegre: Artes Médicas, 1989; M.L. de A. Aranha e M.H. P. Arruda. Filosofando: introdução à filosofia, São Paulo: Moderna 1986; M. E. B. de Barros (Org.). Psicologia: questões contemporâneas, Vitória: EDUFES, P. Berger e T. Luckmann. A construção social da realidade, Petrópolis: Vozes, 1978; Zaia Brandão, (Org.). A crise dos paradigmas e a educação, São Paulo: Cortez, 1997; J. M. Carvalho e R. H. S. Simões. Os fundamentos sócio-histórico-filosóficos da educação: uma questão interdisciplinar? Reflexão e Ação, v.3, p.75-86, jan./dez. 1995; Pablo A. Gentili e Tomaz T. Silva (Orgs.). Neoliberalismo, qualidade total e educação: visões críticas, Petrópolis, RJ : Vozes, 1995; E. Severino. A filosofia contemporânea, Lisboa: Edições 70, 1987; A. J. Severino. Filosofia contemporânea no Brasil, São Paulo: Cortez, 1997.
6 SEGUNDO PERÍODO Código: ECH10059 Disciplina: Psicologia da Educação Pré-Requisitos: - Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Introdução à Psicologia da Educação. Introdução à Psicologia do desenvolvimento. Criança. Características e problemas gerais; O adolescente. Introdução à psicologia da aprendizagem. M. C. Abreu e M. T. Masetto. O professor universitário em sala de aula. M. G. Editores Associados, S.Paulo, 1990; M. Bigge. Teorias da aprendizagem para professores. M. G. Editores Associados, S.Paulo, 1977; D. Catani (org.). Universidade, Escola e formação de professores. Brasiliense, S.Paulo, 1986; L. L. Davidoff. Introdução à Psicologia. MacGrawHill, S.Paulo, J. M. Dolle. Para compreender Jean Piaget. MacGrawHill, S.Paulo, 1983; D. Elkind. Desenvolvimento e Educação da Criança: aplicação em sala de aula. Zahar, Rio, 1976; J. Flavell. A Psicologia do Desenvolvimento de Jean Piaget. Pioneira, S.Paulo, 1975; I. B. Goulart. Psicologia da Eduacação: fundamentos teóricos e aplicações à prática pedagógica. Vozes, Petrópolis, 1987; M. G. N. Mizukami. Ensino: as abordagens do processo. Vozes, Petrópolis, 1986; M. A. Moreira. Ensino e Aprendizagem: enfoques teóricos. Edit. Moraes, S.Paulo, 1985; W. M. A. Penteado. Psicologia e Ensino. Papelivros, S.Paulo, 1980; S. Pfromm Netto. Psicologia da Aprendizagem e do Ensino. Papelivros, S.Paulo, 1987.
7 Código: DCN10060 Disciplina: Física I Pré-Requisito: Fundamentos de Física Carga Horária Total Teoria: 90 Horas aula /Semana Teoria: 06 Créditos: 06 Medição. Movimento Retilíneo. Movimento em Duas e Três Dimensões. Leis de Newton do Movimento. Trabalho e Energia Cinética. Energia Potencial e Conservação da Energia. Centro de Massa e Movimento Linear. Rotação de Corpos Rígidos. Torque e Momento Angular. David Halliday, Robert Resnick e Jearl Walker. Fundamentos de Física, vol.1: Mecânica, 7 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2007); Hugh D. Young e Roger A. Freedman. Física I Mecânica, 10 a edição, editora Addison Wesley, São Paulo (2003); David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 1, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003). Paul A. Tipler e Gene Mosca. Física, vol. 1 Mecânica, Oscilações e Ondas, Termodinâmica, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., São Paulo (2006); H. Moysés Nussenzveig. Curso de Física Básica 1 Mecânica, 3 a edição, editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo (1981).
8 Código: DCN10061 Disciplina: Física Experimental I Co-Requisito: Física I Carga Horária Total Teoria: Laboratório: 30 Horas aula /Semana Teoria: 00 Créditos: 01 Laboratório: 2 Medidas, Grandezas Físicas e Erros, Movimento Retilíneo Uniforme, Uniformemente Acelerado, Movimento Harmônico Simples, Deformações Elásticas, Conservação da Energia, Quantidade de Movimento Linear, Choque Elástico, Momento de Inércia. Apostila Laboratório de Física I ( Agostinho Aurélio Campos, Elmo Salomão Alves e Nivaldo Lúcio Speziali, Física Experimental Básica na Universidade, Editora UFMG, Minas Gerais (2008); João J. Piacentini, Bartira C. S. Grandi, Márcia P. Hofmann, Flávio R. R. de Lima e Erika Zimmermann, Introdução ao Laboratório de Física, Editora da UFSC, Florianópolis (2005). Hugh D. Young e Roger A. Freedman. Física I, 10 a edição, editora Addison Wesley, São Paulo (2003); Paul A. Tipler e Gene Mosca. Física, vol.1 Mecânica, Oscilações e Ondas, Termodinâmica, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., São Paulo (2006); David Halliday, Robert Resnick e Jearl Walker. Fundamentos de Física, vol.1: Mecânica, 6 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2002); David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 1, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003); H. Moysés Nussenzveig. Curso de Física Básica 1-Mecânica, 3 a edição, editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo (1981).
9 Código: DMA06962 Disciplina: Cálculo I Pré-Requisitos: - Tópicos de Matemática Básica Carga Horária Total Teoria: 90 Horas aula /Semana Teoria: 06 Créditos: 06 Limite. Continuidade. Derivação. Funções Transcendentes (trigonométricas, logarítmicas, exponenciais, hiperbólicas). Regra de L Hopital. Aplicações da derivada (traçado de gráficos, máximos e mínimos, movimento retilíneo). Integral indefinida. Integral definida e o Teorema Fundamental do Cálculo. Aplicações da Integral Definida na Geometria (áreas, volumes, comprimentos). Técnicas de integração (integração por partes, frações parciais, substituições trigonométricas). Integrais impróprias. Saturnino L. Salas, Einar Hille e Garret J. Etgen, Cálculo. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2005; Howard Anton, Cálculo, um novo horizonte. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2000; James Stewart, Cálculo. 4. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, Luiz Hamilton Guidorizzi, Um curso de Cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001; George B. Thomas Jr et al. Cálculo, 10 ed. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2002; Geraldo Ávila, Cálculo das funções de uma variável. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003.
10 Código: DCN10096 Disciplina: Tópicos de Física I Pré-Requisitos: - Carga Horária Total Teoria: 30 Laboratório: 30 Horas aula /Semana Teoria: 02 Créditos: 02 Estudo de artigos científicos sobre a Física Clássica. Estudo do método de abordagem da Física Clássica no ensino médio. Oficinas e Seminários de Ensino de Física Clássica. Revista Brasileira de Ensino de Física, Sociedade Brasileira de Física; American Journal of Physics, publicada pela American Association of Physics Teachers; Physics Today, publicada pelo American Institute of Physics (AIP).
11 TERCEIRO PERÍODO Código: ECH10206 Disciplina: Currículo e Formação Docente Pré-Requisitos: - Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Fundamentos do currículo. Principais enfoques curriculares. Acompanhamento e análise de um currículo. Formação para a docência. Brasil. Secretaria de Educação Fundamental, Parâmetros Curriculares Nacionais. Rio de Janeiro: DP&A, 2000; Philippe Perrenoud, Currículo real e trabalho escolar. In: Ofício de aluno e sentido do trabalho escolar. Porto: Porto Editora, J. Gimeno Sacristán, O currículo: uma reflexão sobre a prática. Porto Alegre: ARTMED, 2000; Tomaz Tadeu da Silva, Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2000.
12 Código: DMA10205 Disciplina: Álgebra Linear Pré-Requisito: Geometria Analítica Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Sistemas de equações lineares. Matrizes: operações com matrizes. Determinantes: propriedades. Espaços vetoriais: subespaços, combinação linear, base e dimensão. Autovalores e autovetores. Diagonalização de operadores lineares. Espaços com produto interno. Diagonalização de matrizes simétricas e aplicações.. K. Hoffman e R. Kunze. Álgebra Linear. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1969; Elon Lages Lima. Álgebra Linear. Coleção Projeto Euclides. Rio de Janeiro: IMPA; David Poole. Álgebra Linear. São Paulo: Pioneira Thonsom Learning, 2004; José Luiz Boldrini. Álgebra Linear. Rio de Janeiro: Harbra. Howard Anton. Álgebra Linear com aplicações. Porto Alegre: Bookman Companhia; Serge Lang. Álgebra Linear. Rio de Janeiro: Ciência Moderna.
13 Código: DCN10046 Disciplina: Física II Reto Pré-Requisito: Física I Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Gravitação. Oscilações. Ondas. Estática dos Fluidos. Dinâmica dos Fluidos. Temperatura. Calor. Primeira Lei da Termodinâmica. A Teoria Cinética dos Gases. Entropia e a Segunda Lei da Termodinâmica. David Halliday, Robert Resnick e Jearl Walker. Fundamentos de Física, vol.2: Gravitação, Ondas e Termodinâmica, 7 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2007); Hugh D. Young e Roger A. Freedman. Física II Termodinâmica e Ondas, 10 a edição, editora Addison Wesley, São Paulo (2003); David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 2, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003). Paul A. Tipler e Gene Mosca. Física, vol. 1 Mecânica, Oscilações e Ondas, Termodinâmica, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., São Paulo (2006); H. Moysés Nussenzveig. Curso de Física Básica 2 Fluidos, Oscilações e Ondas, Calor, 3 a edição, editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo (1981).
14 Código: DCN10203 Disciplina: Física Experimental II Pré-Requisitos: Física I e Física Experimental I ; Co-Requisito: Física II Carga Horária Total Teoria: Laboratório: 30 Horas aula /Semana Teoria: 00 Créditos: 01 Laboratório: 2 Medida da aceleração da gravidade, Propagação de Ondas Sonoras, Calor Específico, Condutividade Térmica, Dilatação Térmica, Transformações Termodinâmicas. Apostila Laboratório de Física II ( Agostinho Aurélio Campos, Elmo Salomão Alves e Nivaldo Lúcio Speziali, Física Experimental Básica na Universidade, Editora UFMG, Minas Gerais (2008); João J. Piacentini, Bartira C. S. Grandi, Márcia P. Hofmann, Flávio R. R. de Lima e Erika Zimmermann, Introdução ao Laboratório de Física, Editora da UFSC, Florianópolis (2005). David Halliday, Robert Resnick e Jearl Walker. Fundamentos de Física, vol.2: Gravitação, Ondas e Termodinâmica, 7 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2007); David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 2, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003); Hugh D. Young e Roger A. Freedman. Física II Termodinâmica e Ondas, 10 a edição, editora Addison Wesley, São Paulo (2003); Paul A. Tipler e Gene Mosca. Física, vol. 1 Mecânica, Oscilações e Ondas, Termodinâmica, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., São Paulo (2006); H. Moysés Nussenzveig. Curso de Física Básica 2 Fluidos, Oscilações e Ondas, Calor, 3 a edição, editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo (1981).
15 Código: DMA10119 Disciplina: Cálculo II Pré-Requisito: Cálculo I Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Seqüências e séries numéricas. Séries de Taylor. Séries de Fourier. Áreas planas em coordenadas polares. Curvas no plano e no espaço (velocidade, aceleração. Curvatura). Saturnino L. Salas, Einar Hille e Garret J. Etgen, Cálculo. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2005; Howard Anton, Cálculo, um novo horizonte. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2000; James Stewart, Cálculo. 4. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, Luiz Hamilton Guidorizzi, Um curso de Cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001; George B. Thomas Jr et al. Cálculo, 10 ed. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2002; Geraldo Ávila, Cálculo das funções de uma variável. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003.
16 Código: DCN10204 Disciplina: Tópicos de Física II Pré-Requisitos: - Tópicos de Física I Carga Horária Total Teoria: 30 Laboratório: 30 Horas aula /Semana Teoria: 02 Créditos: 02 Estudo de artigos científicos sobre a Física do Século XXI. Estudo do método de abordagem da Física do Século XXI no ensino médio. Oficinas e Seminários de Ensino para Física do Século XXI. Revista Brasileira de Ensino de Física, Sociedade Brasileira de Física; American Journal of Physics, publicada pela American Association of Physics Teachers; Physics Today, publicada pelo American Institute of Physics (AIP).
17 QUARTO PERÍODO Código: DCN10444 Disciplina: Física III Pré-Requisitos: Cálculo II e Física II Carga Horária Total Teoria: 90 Horas aula /Semana Teoria: 06 Créditos: 06 Carga Elétrica. Campos Elétricos. Lei de Gauss. Potencial Elétrico. Capacitância. Corrente e Resistência. Circuitos. Campos Magnéticos. Indução e Indutância. Oscilações Eletromagnéticas e Corrente Alternada. Equações de Maxwell. Ondas Eletromagnéticas. David Halliday, Robert Resnick e Jearl Walker. Fundamentos de Física, vol.3: Eletromagnetismo, 7 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2007); Hugh D. Young e Roger A. Freedman. Física III Eletromagnetismo, 10 a edição, editora Addison Wesley, São Paulo (2003); David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 2, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003); David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 3, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003). Paul A. Tipler e Gene Mosca. Física, vol. 2 Eletricidade e Magnetismo, Ótica, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., São Paulo (2006); H. Moysés Nussenzveig. Curso de Física Básica 3 Eletromagnetismo, 3 a edição, editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo (1981).
18 Código: DCN10445 Disciplina: Física Experimental III Pré-Requisitos: Física II e Física Experimental II ; Co-Requisito: Física III. Carga Horária Total Teoria: 00 Laboratório: 30 Horas aula /Semana Teoria: 00 Créditos: 01 Laboratório: 2 Tratamento de dados experimentais. Circuitos Elétricos (uso do voltímetro e do amperímetro). Resistência Ôhmica. Medidas de Resistência. Circuitos Capacitivos e Resistivos (constante de tempo). Interação entre campo magnético e correntes. Capacitores em CA. Indutores em CA. Ressonância em Circuitos RLC. Apostila Laboratório de Física III ( Agostinho Aurélio Campos, Elmo Salomão Alves e Nivaldo Lúcio Speziali, Física Experimental Básica na Universidade, Editora UFMG, Minas Gerais (2008); João J. Piacentini, Bartira C. S. Grandi, Márcia P. Hofmann, Flávio R. R. de Lima e Erika Zimmermann, Introdução ao Laboratório de Física, Editora da UFSC, Florianópolis (2005). David Halliday, Robert Resnick e Jearl Walker. Fundamentos de Física, vol.3: Eletromagnetismo, 7 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2007); David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 3, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003); Hugh D. Young e Roger A. Freedman. Física III Eletromagnetismo, 10 a edição, editora Addison Wesley, São Paulo (2003); Paul A. Tipler e Gene Mosca. Física, vol. 2 Eletricidade e Magnetismo, Ótica, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., São Paulo (2006); H. Moysés Nussenzveig. Curso de Física Básica 3 Eletromagnetismo, 3 a edição, editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo (1981).
19 Código: DMA10446 Disciplina: Cálculo III Pré-Requisito: Cálculo II Carga Horária Total Teoria: 90 Horas aula /Semana Teoria: 06 Créditos: 06 Funções reais de mais de uma variável real. Continuidade. Derivada parcial. Diferenciação. Aplicação da derivada parcial (máximos e mínimos e o método dos multiplicadores de Lagrange). Integral múltipla (cálculo de áreas e volumes). Campos escalares e vetoriais (gradiente, divergente, rotacional). Campos conservativos. Integral de linha. Integral de superfície. Teorema de Green, Gauss e Stokes. Saturnino L. Salas, Einar Hille e Garret J. Etgen, Cálculo. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2005; Howard Anton, Cálculo, um novo horizonte. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2000; James Stewart, Cálculo. 4. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, Luiz Hamilton Guidorizzi, Um curso de Cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001; George B. Thomas Jr et al. Cálculo, 10 ed. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2002; Geraldo Ávila, Cálculo das funções de uma variável. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003.
20 Código: DCN10447 Disciplina: Instrumentação para o Ensino de Física I Pré-Requisitos: Física II Carga Horária Total Teoria: 00 Laboratório: 90 Horas aula /Semana Teoria: 00 Créditos: 03 Laboratório: 06 Elementos metodológicos e diferentes enfoques de pesquisa objetivando o ensino em ambiente experimental: mecânica, hidrostática, hidrodinâmica e calometria. Revista Brasileira de Ensino de Física, Sociedade Brasileira de Física; Agostinho Aurélio Campos, Elmo Salomão Alves e Nivaldo Lúcio Speziali, Física Experimental Básica na Universidade, Editora UFMG, Minas Gerais (2008). Hugh D. Young e Roger A. Freedman. Física I, 10 a edição, editora Addison Wesley, São Paulo (2003); Hugh D. Young e Roger A. Freedman. Física II Termodinâmica e Ondas, 10 a edição, editora Addison Wesley, São Paulo (2003); David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 1, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003); David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 2, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003); H. Moysés Nussenzveig. Curso de Física Básica 1-Mecânica, 3 a edição, editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo (1981). H. Moysés Nussenzveig. Curso de Física Básica 2 Fluidos, Oscilações e Ondas, Calor, 3 a edição, editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo (1981).
21 QUINTO PERÍODO Código: ECH10655 Disciplina: Didática Pré-Requisito: Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Créditos: 4 Educação: concepções atuais. Componentes do processo de ensino e de aprendizagem: planejamento, objetivos, conteúdos, metodologia, recursos e avaliação. Relação professor-aluno. Marli E. D. A. de André e Maria Rita N. S. Oliveira (orgs), Alternativas do ensino de Didática, Campinas: Papirus, 1997; José Carlos Libâneo, Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos, São Paulo: Loyola, 1993; Marcos Masseto, Didática: o aluno como centro, São Paulo: FTD, Celso dos S. Vasconcellos, Disciplina: construção da disciplina consciente e interativa em sala de aula e na escola, São Paulo: Libertad, 1995.
22 Código: DCN10651 Disciplina: Física IV Pré-Requisitos: Física III Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Natureza e Propagação da Luz. Interferência. Difração. Relatividade. Fótons e Ondas de Matéria. Mecânica Quântica. Átomos. Moléculas e Matéria Condensada. Física Nuclear. Física das Partículas e Cosmologia. David Halliday, Robert Resnick e Jearl Walker. Fundamentos de Física, vol.4: Óptica e Física Moderna, 7 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2007); Hugh D. Young e Roger A. Freedman. Física IV Ótica e Física Moderna, 10 a edição, editora Addison Wesley, São Paulo (2003);. David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 4, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003). Paul A. Tipler e Gene Mosca. Física, vol. 2 Eletricidade e Magnetismo, Ótica, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., São Paulo (2006); Paul A. Tipler e Gene Mosca. Física, vol. 3 Física Moderna: Mecânica Quântica, Relatividade e a Estrutura da Matéria, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., São Paulo (2006); H. Moysés Nussenzveig. Curso de Física Básica 4 Ótica Relatividade Física Quântica, 3 a edição, editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo (1981).
23 Código: DCN10652 Disciplina: Física Experimental IV Pré-Requisitos: Física III e Física Experimental III ; Co-Requisito: Física IV. Carga Horária Total Teoria: Laboratório: 30 Horas aula /Semana Teoria: 00 Laboratório: 2 Créditos: 01 Reflexão. Lei de Snell. Polarização. Lei de Malus. Lei de Brewster. Interferência. Difração. Interferômetro Efeito Fotoelétrico. Experimento de Millikan. Apostila Laboratório de Física IV ( Agostinho Aurélio Campos, Elmo Salomão Alves e Nivaldo Lúcio Speziali, Física Experimental Básica na Universidade, Editora UFMG, Minas Gerais (2008); João J. Piacentini, Bartira C. S. Grandi, Márcia P. Hofmann, Flávio R. R. de Lima e Erika Zimmermann, Introdução ao Laboratório de Física, Editora da UFSC, Florianópolis (2005). David Halliday, Robert Resnick e Jearl Walker. Fundamentos de Física, vol.4: Óptica e Física Moderna, 7 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2007); David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 4, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003); Hugh D. Young e Roger A. Freedman. Física IV Ótica e Física Moderna, 10 a edição, editora Addison Wesley, São Paulo (2003); Paul A. Tipler e Gene Mosca. Física, vol. 2 Eletricidade e Magnetismo, Ótica, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., São Paulo (2006); H. Moysés Nussenzveig. Curso de Física Básica 4 Ótica Relatividade Física Quântica, 3 a edição, editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo (1981).
24 Código: DMA10653 Disciplina: Equações Diferenciais Pré-Requisitos: Cálculo III Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Equações diferenciais ordinárias de 1ª ordem. Métodos de soluções explícitas. O teorema de existência e unicidade para equações lineares de 2ª ordem. Equações diferenciais lineares de ordem superior. O método da variação dos parâmetros. Transformada de Laplace. O método de Laplace para resolução de equações diferenciais. Solução de equações diferenciais ordinárias por séries - Equações de Legendre e Bessel. Problemas clássicos de equações diferenciais parciais. William E. Boyce e Richard C. Diprima. Equações Diferenciais Elementares e Problemas de Valores de Contorno. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC; Djairo Guedes de Figueiredo e Aloisio Freiria Neves. Equações Diferenciais Aplicadas. Rio de Janeiro, Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Coleção Matemática Universitária). J. Sotomayor. Lições de Equações Diferenciais Ordinárias. Projeto Euclides, IMPA, 1979; Claus I. Doering e Artur O. Lopes. Equações Diferenciais Ordinárias, Coleção Matemática Universitária, IMPA, 2005.
25 Código: DCN10654 Disciplina: Instrumentação para o Ensino de Física II Pré-Requisito: Física III ; Co-Requisito: Física IV Carga Horária Total Teoria: 00 Laboratório: 90 Horas aula /Semana Teoria: 00 Créditos: 03 Laboratório: 06 Elementos metodológicos e diferentes enfoques de pesquisa em ambiente experimental: eletromagnetismo e ótica. Revista Brasileira de Ensino de Física, Sociedade Brasileira de Física. Agostinho Aurélio Campos, Elmo Salomão Alves e Nivaldo Lúcio Speziali, Física Experimental Básica na Universidade, Editora UFMG, Minas Gerais (2008); João J. Piacentini, Bartira C. S. Grandi, Márcia P. Hofmann, Flávio R. R. de Lima e Erika Zimmermann, Introdução ao Laboratório de Física, Editora da UFSC, Florianópolis (2005). David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 3, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003); David Halliday, Robert Resnick e Kenneth S. Krane. Física 4, 5 a edição, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, Rio de Janeiro (2003); Hugh D. Young e Roger A. Freedman. Física III Eletromagnetismo, 10 a edição, editora Addison Wesley, São Paulo (2003); Hugh D. Young e Roger A. Freedman. Física IV Ótica e Física Moderna, 10 a edição, editora Addison Wesley, São Paulo (2003); H. Moysés Nussenzveig. Curso de Física Básica 3 Eletromagnetismo, 3 a edição, editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo (1981); H. Moysés Nussenzveig. Curso de Física Básica 4 Ótica Relatividade Física Quântica, 3 a edição, editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo (1981).
26 Código: ECH10656 Disciplina: Estágio Supervisionado I Pré-Requisitos: Carga Horária Total Teoria: 30 Exercício: 30 Laboratório: 40 Horas aula /Semana Teoria: 02 Exercício: 02 Laboratório: 02 Atividades de estágio supervisionado, de acordo com regulamento específico.
27 SEXTO PERÍODO Código: Disciplina: Termodinâmica Pré-Requisitos: Cálculo II e Física II Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Lei zero da termodinâmica; temperatura; substância pura; equações de estado; trabalho; primeira lei da termodinâmica; energia interna; calor; máquinas térmicas; segunda lei da termodinâmica; entropia; funções de Helmholtz e de Gibbs; teorema de Nernst; terceira lei da termodinâmica; teoria cinética. M. W. Zemansky, Calor e Termodinâmica, Editora Guanabara, terceira edição, Rio de Janeiro (1981); Herbert B. Callen, Thermodynamics and Introduction to Thermostatistics, Editora John Wiley, segunda edição, Estados Unidos (1985). Mário José de Oliveira, Termodinâmica, Editora Livraria da Física, primeira edição; São Paulo (2005); Antonio Braz de Pádua e Cléia Guiotti de Pádua, Termodinâmica uma coletânea de problemas, Editora Livraria da Física, primeira edição, São Paulo (2006); Walter F. Wreszinski, Termodinâmica, Editora Edusp, primeira edição, São Paulo (2003); Frederick Reif, Fundamentals of Statistical and Thermal Physics, Editora McGrow-Hill, primeira edição, Estados Unidos (1965); Walter Greiner, Ludwig Neise e Horst Stöcker, Thermodynamics and statistical mechanics, Editora Spring Verlag, Nova York (1995).
28 Código: Disciplina: Mecânica Clássica Pré-Requisitos: Física I, Cálculo III e Equações Diferenciais. Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Mecânica newtoniana de uma partícula pontual; Movimento de um sistema de partículas; Corpos Rígidos; Gravitação; Sistemas de Coordenadas em Movimento e Introdução à Mecânica dos Meios Contínuos. Stephen T. Thornton e Jerry B. Marion, Classical Dynamics of Particles and Systems, Editora Brooks/Cole, quinta edição, (2004); Keith R. Symon, Mecânica, Editora Campus, Rio de Janeiro (1982); Herbert Goldstein, Charles P. Poolen e John. L. Safko, Classical Mechanics, Editora Addison Wesley, terceira edição, Cambridge (1991). João Barcelos Neto, Mecânica Newtoniana, Lagrangiana e Hamiltoniana, Editora Livraria da Física, primeira edição, São Paulo (2004); Nivaldo A. Lemos, Mecânica Analítica, Editora Livraria da Física, segunda edição, São Paulo (2007); L. Landau e E. Lifchitz, Mecânica, Editora Hemus, São Paulo (2004).
29 Código: Disciplina: Educação e Inclusão Pré-Requisitos: - Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Diferentes abordagens sobre Educação e diversidade. Perspectivas histórico-culturais e psicossociais. Legislação e políticas públicas em educação especial no Brasil e no Espírito Santo; os sujeitos da educação. O cotidiano educacional, o contexto escolar, a diversidade e a escola inclusiva. M. André. A pedagogia das diferenças. In: M. André. A Pedagogia das diferenças na sala de aula, Campinas/SP: Papirus, (cap. 1); J. G. Sacristán. A construção do discurso sobre a diversidade e suas práticas. IN: Rosa Alcudia et al. Tradução de Daisy Vaz de Moraes. Atenção à diversidade, Porto Alegre: Artmed, 2002; J. G. Aquino, Ética na escola: a diferença que faz a diferença. In: J. G. Aquino (Org.). Diferenças e preconceito na escola: alternativas teóricas e práticas. 2. ed. São Paulo: Summus Editorial, C. R. Baptista. Sobre as diferenças e as desvantagens: fala-se de qual educação especial? IN: C. Maraschin, L. B. de L. Freitas, D. C. Carvalho. Psicologia e Educação: multiversos ; E. G. Mendes. Perspectivas para a escola inclusiva no Brasil. In: Marina Silveira Palhares; Simone Martins, Escola inclusiva, São Carlos/SP: EDUFSCar, 2002.
30 Código: Disciplina: Política e Organização da Educação Básica Pré-Requisitos: - Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 A configuração histórica do Estado Brasileiro. A função social da educação e definição da política educacional. Estado e planejamento educacional: centralização/descentralização, público/privado e quantidade/qualidade. Organização, financiamento, gestão e avaliação da Educação Básica. Política de formação de professores no Brasil. Política Educacional no Espírito Santo. Janete M. Lins de Azevedo. A educação como política pública. Campinas, SP: Autores Associados, 1997; Norberto Bobbio. Estado, governo e sociedade: para uma teoria geral da política. 4. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995; Lúcia Bruno. Gestão da educação: onde procurar o democrático?. In: Política e gestão da educação. Dalila Andrade Oliveira e Mª de Fátima Felix Rosar (orgs.). Belo Horizonte: Autêntica, p ; Iria Brzezinski (org.). LDB interpretada: diversos olhares se entrecruzam. São Paulo: Cortez, Martin Carnoy e Henry M. Levin. Escola e trabalho no estado capitalista. Tradução: Lólio Lourenço de Oliveira. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1993; Carlos Roberto Jamil Cury. Os conselhos de educação e a gestão dos sistemas. In: Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. Naura Syria Carapeto Ferreira e Márcia Angela da S. Aguiar (orgs.). 2ª ed. São Paulo: Cortez, p ; L. F. Dourado e V. H. Paro (orgs.). Políticas públicas e educação básica. São Paulo: Xamã, 2001; N. S. C. Ferreira e M. A. da S. Aguiar (orgs.). Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. 3.ed. São paulo: Cortez, 2001; Marília Fonseca. O Banco Mundial e a gestão da educação brasileira. In: Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos. Dalila Andrade Oliveira (org.). Petrópolis RJ: Vozes, p.46-63; Acácia Zeneida Kuenzer. Política educacional e planejamento no Brasil: os descaminhos da transição. In: KUENZER, Acácia Zeneida; CALAZANS, Mª Julieta e GARCIA, Walter. Planejamento e Educação no Brasil. São Paulo: Cortez, 2001, p (Coleção Questões de nossa época: v. 21); Romualdo Portela Oliveira. O financiamento da educação. In: Gestão, financiamento e direito à educação. São Paulo: Xamã, p ; VeraPeroni. Política educacional e papel do Estado no Brasil dos anos São Paulo: Xamã, 2003.
31 Código: Disciplina: Instrumentação para o Ensino de Física III Pré-Requisito: Física IV Carga Horária Total Teoria: 00 Laboratório: 60 Horas aula /Semana Teoria: 00 Créditos: 02 Laboratório: 04 Planejamento, recursos audiovisuais, estratégias de ensino e experimentação no ensino de Física. Projetos de ensino aplicados à Física. Pesquisa e ensino de Física em ambientes de laboratório. Revista Brasileira de Ensino de Física, Sociedade Brasileira de Física; Revista Ciência Hoje, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Anna Maria Pessoa de Carvalho e Daniel Gil-Perez. Formação de professores de ciências: tendências e inovações. 4. ed. São Paulo: Cortez 2000; Maurício Pietrocola (organizador). Ensino de Física: conteúdo, metodologia e epistemologia em uma concepção integradora. Florianópolis: Ed. da UFSC, Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. Secretaria de Educação Média e Tecnológica Brasília: MEC; SEMTEC, PCN + Ensino Médio: Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais; Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Brasília: MEC; SEMTEC, 2002.
32 Código: Disciplina: Estágio Supervisionado II Pré-Requisitos: Carga Horária Total Teoria: 30 Exercício: 30 Laboratório: 40 Horas aula /Semana Teoria: 02 Exercício: 02 Laboratório: 02 Atividades de estágio supervisionado, de acordo com regulamento específico.
33 SÉTIMO PERÍODO Código: Disciplina: Física Moderna I Pré-Requisito: Física IV Carga Horária Total Teoria: 90 Horas aula /Semana Teoria: 06 Créditos: 06 Os primórdios da Teoria Quântica: radiação de corpo negro, hipótese de Planck, efeito fotoelétrico, efeito Compton, espectros de raios X, outros experimentos históricos. Dualidade onda-partícula: ondas de matéria, difração de elétrons e de nêutrons, princípio da incerteza. Modelos atômicos: experimento de Rutherford, modelo de Bohr e de Sommerfeld, experimento de Franck-Hertz. Mecânica quântica ondulatória: equação de Schrödinger; função de onda, suas propriedades e sua interpretação. Níveis de energia e funções de onda para o átomo de hidrogênio. Momento angular orbital. A descoberta do spin: experimento de Stern-Gerlach. Partículas idênticas: princípio de exclusão. Átomos multieletrônicos. Efeito Zeeman. Robert Eisberg e Robert Resnick, Física Quântica, Editora Campus, nona edição, Rio de Janeiro (1994); Paul A. Tipler e Ralph A. Llewellyn, Física Moderna, Editora LTC, terceira edição, Rio de Janeiro (2001). Francisco Caruso e Vítor Oguri, Física Moderna: Origens Clássicas e Fundamentos Quânticos, Editora Elsevier, primeira edição, Rio de Janeiro (2006); Raymond A. Serway, Clement J. Moses e Curt A. Moyer, Modern Physics, Editora Brooks/Cole, terceira edição, (2005).
34 Código: Disciplina: Teoria Eletromagnética Pré-Requisitos: Física III e Cálculo III Carga Horária Total Teoria: 90 Horas aula /Semana Teoria: 06 Créditos: 06 Análise Vetorial. Lei de Coulomb e Intensidade de Campo Elétrico. Lei de Gauss. Energia e Potencial. Condutores, Dielétricos e Capacitância. Equações de Poisson e Laplace. Campos Elétricos na Matéria. Campo Magnético Estacionário. Campos Magnéticos na Matéria. Indução Eletromagnética. Equações de Maxwell. David J. Griffiths. Introduction to Electrodynamics, Third Edition, Prentice Hall, New Jersey (1999); John R. Reitz, Frederick J. Milford e Robert W. Christy, Fundamentos da Teoria Eletromagnética, 17 a tiragem, Editora Campus/Elsevier, Rio de Janeiro (1982). José Maria Filardo Bassalo, Eletrodinâmica Clássica, Editora Livraria da Física, São Paulo (2007); Kleber Daum Machado, Teoria do Eletromagnetismo, volumes I, II e III, Editora UEPG, Paraná (2006); Gerald Pollack e Daniel Stump, Eletromagnetismo, Editora Pearson Education, (2001). John David Jackson, Classical Eletrodynamics, Editora John Wiley, terceira edição, (1998).
35 Código: Disciplina: Instrumentação para o Ensino de Física IV Co-Requisito: Física Moderna I Carga Horária Total Teoria: 00 Laboratório: 60 Horas aula /Semana Teoria: 00 Créditos: 02 Laboratório: 04 Pesquisa e ensino de Física Moderna em ambiente de laboratório. Revista Brasileira de Ensino de Física, Sociedade Brasileira de Física; Carlos Chesman, Carlos André e Augusto Macedo, Física Moderna Experimental e Aplicada, Editora Livraria da Física, primeira edição, São Paulo (2004); Ivan S. Oliveira, Física Moderna para iniciados, interessados e aficionados, vol. 1 e 2, Editora Livraria da Física, São Paulo (2005); Richard Brennan, Gigantes da Física: Uma História da Física Moderna através de Oito Biografias, Editora JZE, primeira edição, (1998). Adrian C. Melissinos e Jim Napolitano, Experiments in Modern Physics, Editora Academic Press, segunda edição, (2003); Robert Eisberg e Robert Resnick, Física Quântica, Editora Campus, nona edição, Rio de Janeiro (1994); Paul A. Tipler e Ralph A. Llewellyn, Física Moderna, Editora LTC, terceira edição, Rio de Janeiro (2001); Francisco Caruso e Vítor Oguri, Física Moderna: Origens Clássicas e Fundamentos Quânticos, Editora Elsevier, primeira edição, Rio de Janeiro (2006); Raymond A. Serway, Clement J. Moses e Curt A. Moyer, Modern Physics, Editora Brooks/Cole, terceira edição, (2005).
36 Código: Disciplina: Estágio Supervisionado III Pré-Requisitos: Carga Horária Total Teoria: 30 Exercício: 30 Laboratório: 40 Horas aula /Semana Teoria: 02 Exercício: 02 Laboratório: 02 Atividades de estágio supervisionado, de acordo com regulamento específico.
37 OITAVO PERÍODO Código: Disciplina: Física Moderna II Pré-Requisitos: Física Moderna I Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Átomos e moléculas. Ligações químicas. Física estatística. Sólidos cristalinos. Condutores. Semicondutores. Supercondutores. Propriedades magnéticas. O núcleo atômico. Radioatividade. Modelos nucleares e reações nucleares. Classificação das partículas elementares. Interações fundamentais. Robert Eisberg e Robert Resnick, Física Quântica, Editora Campus, nona edição, Rio de Janeiro (1994); Paul A. Tipler e Ralph A. Llewellyn, Física Moderna, Editora LTC, terceira edição, Rio de Janeiro (2001). Francisco Caruso e Vítor Oguri, Física Moderna: Origens Clássicas e Fundamentos Quânticos, Editora Elsevier, primeira edição, Rio de Janeiro (2006); Raymond A. Serway, Clement J. Moses e Curt A. Moyer, Modern Physics, Editora Brooks/Cole, terceira edição, (2005).
38 Código: Disciplina: LIBRAS Pré-Requisitos: - Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 Créditos: 02 Ensino, aplicação e difusão da Língua Brasileira de Sinais como meio de comunicação objetiva e utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. Trajetória histórica da Língua Brasileira de Sinais - Libras; a Libras como fator de inclusão social da pessoa surda; a Libras no contexto legal e educacional.; o ensino das Libras. Introduzir o ouvinte à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a modalidade diferenciada para a comunicação (gestualvisual). Criar oportunidades para a prática de LIBRAS e ampliar conhecimento dos aspectos da cultura do mundo surdo. Tânia Felipe. LIBRAS em contexto: curso básico. Brasília: MEC, 2001; Lucinda Ferreira Brito. Por Uma Gramática da Língua de Sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, UFRJ, 1995; Gladis Perlin (1998) Identidades Surdas. In Skliar (ed) (1998) A Surdez : Um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre : Editora Mediação. p Gladis Perlin. O lugar da cultura surda. In THOMA, Adriana da S. e LOPES, Maura Corcini (orgs). A Invenção da Surdez. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2004; R. M. Quadros e L. B. Karnopp. Língua de Sinais Brasileira: Estudos Lingüísticos. Porto Alegre: Artmed, Capítulo 2; R. M.Quadros. Educação de surdos a aquisição da linguagem. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999; C. Skliar. A Surdez. Porto Alegre: Mediação, 1998; C. Skliar. Educação e Exclusão: Abordagens sócio- Antropológicas. Porto Alegre: Mediação, 1999; M.R. Stumpf. Transcrições de língua de Sinais Brasileira em sign writing., In Lodi, A. C. B. (Org). Letramento e minorias. Porto Alegre. Editora Mediação, 2002.
39 Código: Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso Pré-Requisitos: Didática Carga Horária Total Teoria: 60 Horas aula /Semana Teoria: 04 A base conceitual para o estudo da estrutura metodológica do projeto de pesquisa. Etapas da construção do projeto. Métodos e técnicas de pesquisa quantitativa e qualitativa. O relatório de pesquisa. A importância da pesquisa no processo de intervenção social. Exercício de elaboração de projeto de pesquisa, que aponte: objeto, problema, referencial teórico e metodologia. S. Howard Becker. Método de Pesquisa em Ciências Sociais. São Paulo: Hucitec, 1997; J. Q. M. Blalock. Introdução à Pesquisa Social. Rio de Janeiro: Zahar, 1973; Pedro Demo. Metodologia Científica em Ciências Sociais. São Paulo: Atlas, 1985; Lakatos, Eva Maria e Marconi & ANDRADE, M. Metodologia Científica. 2. ed. São Paulo: Atlas, Pedro Demo. Introdução à Metodologia da Ciência. São Paulo: Atlas, 1995; Pedro Demo. Pesquisa e Construção do Conhecimento. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1994; M. Cecília de Souza Minayo. Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. Vozes: SP. 1992; Franz Victor Rudio. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. Petrópolis: Vozes, 1981; Michel Thiollent. Crítica Metodológica: Investigação Social e Enquete Operária. São Paulo: Polis, 1987;Goldemberg, Miriam. A Arte de Pesquisar. 2. ed. RJ/SP: Record, 1998.
40 Código: UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO Disciplina: Informação, Ciência e Tecnologia no Ensino de Física Pré-requisitos: Carga Horária Total Teoria: 00 Laboratório: 60 Horas aula /Semana Teoria: 02 Créditos: 03 Laboratório: 02 Fundamentos psicopedagógicos e enfoques teóricos sobre os processos de ensino e aprendizagem relacionados à integração da tecnologia de informação e comunicação e tecnologia da imagem no processo educacional; Aspectos éticos, políticos, filosóficos e sociais sobre a utilização da informação, da tecnologia da informação e de tecnologias em educação; Tecnologia de informação e comunicação e da tecnologia da imagem na prática pedagógica: investigação, desenvolvimento e avaliação de estratégias para a sua integração nos processos de ensino e aprendizagem; Ambientes de aprendizagem: linguagens orientadas para o ensino-aprendizagem, ambientes de modelagem e simulação, fontes de informação e redes de comunicação. James J. Kelly, Graduate Mathematical Physics, with Mathematica Supplements, Editora Wiley-VCH (2007); Frank Y. Wang, Physics with Maple: The Computer Algebra for Mathematical Methods in Physics, Editora Wiley-VCH, (2006); Robert Zimmerman e Feredrick T. Olness, Mathematica for Physics, Editora Addison Wesley, segunda edição, (2002); Ronald L. Greene, Classical Mechanics with Maple, Editora Springer, (2000). Margret Hoft e Hartmut Hoft, Computing with Mathematica, Editora Academic Press, segunda edição, (2002); Luiz Henrique Alves, Sistemas Dinâmicos, Editora Livraria da Física, segunda edição, São Paulo (2006); Viviana Cocco Mariani, MAPLE Fundamentos e Aplicações, Editora LTC, Rio de Janeiro (2005); Walter Gander e Jirí Hrebícek, Como resolver problemas em Computação Científica, usando Maple e Matlab, Editora Edgard Blücher, terceira edição, (2008); Bird, R., Wadler, P., Introduction to Functional Programming, Prentice Hall, 1988; Meira, S., Introdução à Programação Funcional, VI Escola de Computação, 1988; HUGS - Haskell User Gofer System, Manual de utilização; Polya, G., A Arte de Resolver Problemas, Editora Interciência Ltda, 1975; H. Abelson, A. Sussman, ''Structure and interpretation of Computer Programs'', The MITEnginering and Computer Science Series; B.W. Kerningham, e D.M. Ritchie. A Linguagem de Programação C; B. S. Gottfried.Programando em C. Schaum MacGraw-Hill, 1993; H. SCHILDT. C completo e total. 3ª ed. São Paulo: MakronBooks.1997; Programming in C. (URL: Apostila de C. (URL: J.P. Martins. Introdução a Programação usando o PASCAL. Editora McGraw-Hill, A. M. Guimarães, N.A.C. Lages. Algoritmos e Estruturas de Dados. Livros Técnicos e Científicos Editora, 1985.
41 Código: Disciplina: Estágio Supervisionado IV Pré-Requisitos: Carga Horária Total Teoria: 30 Exercício: 30 Laboratório: 40 Horas aula /Semana Teoria: 02 Exercício: 02 Laboratório: 02 Atividades de estágio supervisionado, de acordo com regulamento específico.
FÍSICA GERAL III - 90 h
FÍSICA GERAL III - 90 h Em Física Geral III estudam-se os tópicos de Eletricidade, Magnetismo e Eletromagnetismo. A base tecnológica de nossa sociedade é o eletromagnetismo, por essa razão é de fundamental
Leia mais2FIS023 FÍSICA GERAL III
1ª Série 2MAT032 CÁLCULO E GEOMETRIA ANALÍTICA I A derivada: números reais. Planos cartesianos e gráficos de funções. Limite e continuidade de funções reais. Diferenciação de funções reais e aplicações.
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS RESOLUÇÃO Nº. 228 DE 12 DE DEZEMBRO DE 2014 O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE
Leia maisEMENTAS DAS DISCIPLINAS CURSO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) FÍSICA
EMENTAS DAS DISCIPLINAS CURSO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) FÍSICA 01 Comunicação e Expressão CÓDIGO: 990101 Leitura e compreensão de textos. Gêneros textuais. Linguagem verbal e não-verbal. Linguagem literária.
Leia maisEMENTÁRIO E BIBLIOGRAFIA BÁSICA
EMENTÁRIO E BIBLIOGRAFIA BÁSICA 2º ANO Nome da disciplina: Física Geral II Carga horária: 90h Acústica e Ondas. Óptica Física e Geométrica. Lei de Coulomb; Campo Elétrico. Lei de Gauss. Potencial. Capacitância.
Leia maisPÓS-GRADUAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA
PÓS-GRADUAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA Instituição Certificadora: FALC Amparo Legal: Resolução CNE CES 1 2001 Resolução CNE CES 1 2007 Carga Horária: 460h Período de Duração: 12 meses (01 ano) Objetivos: Objetivo
Leia maisPROCESSO SELETIVO DE TRANSFERÊNCIA DE ALUNOS E PORTADOR DE DIPLOMA DE GRADUAÇÃO PRIMEIRO SEMESTRE - 2016 ANEXO IX ENGENHARIAS - 1º ANO CÁLCULO I
ANEXO IX ENGENHARIAS - 1º ANO CÁLCULO I 1 Funções de uma variável 2 Funções reais 3 Conceito, cálculo e aplicações de limites, continuidade, derivadas e diferenciais 4 Cálculos de pontos de máximos, mínimos
Leia maisPortaria Inep nº 219 de 26 de julho de 2011 Publicada no Diário Oficial de 27 de julho de 2011, Seção 1, págs. 16 e 17
Portaria Inep nº 219 de 26 de julho de 2011 Publicada no Diário Oficial de 27 de julho de 2011, Seção 1, págs. 16 e 17 O Presidente, Substituto, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Leia maisGRADUAÇÃO EM ENGENHARIA
GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA EMENTAS DAS DISCIPLINAS DO CICLO BÁSICO 1º BIMESTRE INTRODUÇÃO À ENGENHARIA 40 horas Fundamentos da Engenharia e Suas Grandes Áreas; Inovação e Desenvolvimento de Produto; O Modo
Leia maisDEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ENGENHARIA AMBIENTAL 1º PERÍODO
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ENGENHARIA AMBIENTAL 1º PERÍODO CÓDIGO PERÍODO DISCIPLINAS DO CRÉDITOS PRÉ- CO- PRIMEIRO PERÍODO TEÓRICOS PRÁTICOS TOTAL REQUISITO REQUISITO ENG1080 1 Introdução à Engenharia
Leia maisFÍSICA GERAL IV - 90 h
FÍSICA GERAL IV - 90 h Este componente curricular proporciona o contato com teorias e experiências que estudam a estrutura da matéria e possui um foco mais elementar, levando em consideração a natureza
Leia maisEmentas Disciplinas Obrigatórias
Ementas Disciplinas Obrigatórias INFORMÁTICA Algoritmos I Resolução de problemas e desenvolvimento de algoritmos: análise do problema, estratégias de solução e representação. Estruturação e modularização.
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO CAMPUS RIO VERDE
PROCESSO SELETIVO PARA MONITORES DE ENSINO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO EDITAL Nº 04, de 04 de setembro de 2015. O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano ), por meio da Diretoria
Leia maisEMENTÁRIO. Princípios de Conservação de Alimentos 6(4-2) I e II. MBI130 e TAL472*.
EMENTÁRIO As disciplinas ministradas pela Universidade Federal de Viçosa são identificadas por um código composto por três letras maiúsculas, referentes a cada Departamento, seguidas de um número de três
Leia maisPROGRAMA DA DISCIPLINA
Associação de Ensino e Cultura Pio Décimo Faculdade Pio Décimo Engenharia Elétrica PROGRAMA DA DISCIPLINA Identificação Matéria de Ensino Matemática Código EE112 Disciplina Álgebra Linear Código MA100003
Leia maisEmentas do Curso de Engenharia Civil ( até o quarto período )
Ementas do Curso de Engenharia Civil ( até o quarto período ) 1 Período GEXT 7301- Cálculo a Uma Variável (5.0.0) Números Reais, Funções Reais, Limites de Funções Reais e Continuidade, Derivação, Taxas
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. Relatório Perfil Curricular
PERÍODO: 1º MA026- CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 1 OBRIG 60 0 60 4.0 LIMITES E CONTINUIDADE DE FUNÇÕES. DERIVADAS. APLICAÇÕES DA DERIVADA. TEOREMA DE ROLLE, TEOREMA DO VALOR MÉDIO E TEOREMA DO VALOR MÉDIO
Leia maisPlano de Ensino. 1.1 Este plano de ensino tem por objetivo organizar o trabalho pedagógico na disciplina de Física C para o semestre letivo vigente.
Plano de Ensino Física C Plano de ensino da disciplina de Física C do Curso Superior de Licenciatura em Física do Instituto Federal do Paraná, Câmpus Paranaguá para o segundo semestre de 2015. Professor
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO DE JANEIRO
AC-01 Física 1. Movimento em uma e duas dimensões. 2. Dinâmica Newtoniana: leis de Newton; forças dependentes do tempo, posição e velocidade; trabalho e energia; momento linear e colisões; gravitação e
Leia maisFUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. Licenciatura em Química. 4 0 SEMESTRE Carga Horária : Objetivos
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA Unidade Curricular BIOQUÍMICA Licenciatura em Química Período letivo : 4 0 SEMESTRE Carga Horária : Objetivos 80(60T/20P)* Apresentar o conceito de biomoléculas
Leia mais1 2 Curso: Licenciatura em Física Semi Presencial Código: 112. 5 Turno(s): ( ) Diurno ( ) Noturno ( x) Virtual. Nome da Disciplina
Universidade Federal do Ceará Pró-Reitoria de Graduação Coordenadoria de Pesquisa e Acompanhamento Docente CPAD Divisão de Pesquisa e Desenvolvimento Curricular FORMULÁRIO PARA CRIAÇÃO DE DISCIPLINAS 1
Leia maisAv. Gen. Carlos Cavalcanti, 4748 - CEP 84030-900 - Tel. 0** (42) 220-3000 - Ponta Grossa Pr. - www.uepg.br
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Turno: MATUTINO/NOTURNO MATUTINO CURRICULO Nº 1 NOTURNO CURRICULO Nº 1 Reconhecido pelo Decreto nº 3.554 de 15.02.01, D.O.E. de 16.02.01. Renovação de Reconhecimento
Leia maisDisciplina: Metodologia da Pesquisa Prof.Dr. Genilda D Arc Bernardes e Prof.Dra. Mirley Luciene dos Santos Carga Horária: 60h/a Créditos: 04 2008
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS UniEVANGÉLICA PROGRAMA DE MESTRADO MULTIDISCIPLINAR EM SOCIEDADE TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE Disciplina: Metodologia da Pesquisa Prof.Dr. Genilda D Arc Bernardes e Prof.Dra.
Leia maisEMENTAS DAS DISCIPLINAS OFERECIDAS NO CURSO DE PEDAGOGIA Catálogo 2012
EP107 Introdução à Pedagogia Organização do Trabalho Pedagógico Ementa: O objetivo das ciências da educação. O problema da unidade, especificidade e autonomia das ciências da educação. A educação como
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE EDITAL Nº 067/2011 CAMPUS SAPUCAIA DO SUL
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE EDITAL Nº 067/2011 CAMPUS SAPUCAIA DO SUL ANEXO 2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ÁREA: 25 EIXO TECNOLÓGICO: PRODUÇÃO
Leia maisPrograma da Disciplina
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E tecnologia PARAÍBA Ministério da Educação Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Cajazeiras Diretoria de Ensino / Coord. do Curso
Leia maisPlano de Ensino Física III - UNIPAMPA 1 PLANO DE ENSINO
Plano de Ensino Física III - UNIPAMPA 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 Dados de Identificação PLANO DE ENSINO Campus: Alegrete Curso:Engenharia
Leia maisCENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICA DE SANTA CATARINA EM JOINVILLE PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICA DE SANTA CATARINA EM JOINVILLE PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Matriz Curricular vigente a partir de 2012/1 Fase Cód. Disciplina Prérequisitos Carga Horária
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE CORONEL PACHECO Edital de Concurso Público nº 01/2014 Organização: Reis & Reis Auditores Associados
ª Retificação Concurso Público - Edital nº 0/204 A Prefeitura Municipal de Coronel Pacheco - MG no uso de suas atribuições legais torna público a ª retificação do Concurso Público nº 0/204, que objetiva
Leia maisDIVISÃO DE ASSUNTOS ACADÊMICOS Secretaria Geral de Cursos PROGRAMA DE DISCIPLINA
DIVISÃO DE ASSUNTOS ACADÊMICOS Secretaria Geral de Cursos PROGRAMA DE DISCIPLINA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CÓDIGO: EDU348 DISCIPLINA: ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA CARGA HORÁRIA: 45h EMENTA: Docência
Leia maisRESOLUÇÃO CEPE/CA N 0245/2009
RESOLUÇÃO CEPE/CA N 0245/2009 Estabelece o Projeto Pedagógico do curso de Primeira Licenciatura em Pedagogia integrante do Programa Emergencial de Formação de Professores em exercício na Educação Básica
Leia maisUniversidade Do Estado De Santa Catarina Centro De Ciências Tecnológicas CCT Departamento de Física Prof. César Manchein PLANO DE ENSINO
Universidade Do Estado De Santa Catarina Centro De Ciências Tecnológicas CCT Departamento de Física Prof. César Manchein PLANO DE ENSINO 1 Identificação Curso Engenharia Civil Ano 2015 Disciplina Física
Leia maisMATRIZ CURRICULAR. NÚCLEO TEMÁTICO I CONCEPÇÃO E METODOLOGIA DE ESTUDOS EM EaD CÓD DISCIPLINAS E EMENTAS CARGA HORÁRIA
MATRIZ CURRICULAR MATRIZ CURRICULAR DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA COM HABILITAÇÃO PARA O MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NÚCLEO TEMÁTICO I CONCEPÇÃO E METODOLOGIA
Leia maisCurso de Pedagogia Ementário da Matriz Curricular 2010.2
1ª FASE 01 BIOLOGIA EDUCACIONAL A Biologia educacional e os fundamentos da educação. As bases biológicas do crescimento e desenvolvimento humano. A dimensão neurológica nos processos básicos: os sentidos
Leia maisCoordenação de Pós-graduação e Extensão PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
Coordenação de Pós-graduação e Extensão PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA CONCHAS 2013 PROJETO DE CURSO PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Psicopedagogia Institucional e Clínica
Leia maisPLANO DE ENSINO. Matutino Educação III CARGA
1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO FAED PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Pedagogia ANO/SEMESTRE: 2012/2 CURSO: Pedagogia FASE: 5ª DISCIPLINA: Pesquisa
Leia maisEmentário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação Infantil e Séries Iniciais 2008.1
01 BIOLOGIA EDUCACIONAL Fase: 1ª Carga Horária: 60 h/a Prática: 15 h/a Créditos: 4 A Biologia e o educador. Herança e meio, a hereditariedade. Reprodução humana. As funções vegetativas (digestão e alimentos,
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL-MG 1º SEMESTRE 2º SEMESTRE 3º SEMESTRE 4º SEMESTRE 5º SEMESTRE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL-MG Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700 Alfenas / MG - CEP 37130-000 Fone: (35) 3299-1000. Fax: (35) 3299-1063 Dinâmica Curricular do Curso
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA
PLANO DE ENSINO 2011-2 DISCIPLINA: Experiências de Aprendizagem em Gestão Educacional JP0016 PROFESSOR: Ms. Elbio Gerardo Silveira Ramos I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Carga Horária Teórica: 60h Carga Horária
Leia mais5º Período. Câmpus Foz do Iguaçu do IFPR
Ementário e Bibliografias 5º Período Componente Curricular: Eletricidade e Eletromagnetismo Carga Horária: 90h Período leti vo: 5º Carga elétrica e Lei de Coulomb. Campo elétrico e Lei de Gauss. Potencial
Leia maisINCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS: A GESTÃO DAS DIFERENÇAS LINGUÍSTICAS
INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS: A GESTÃO DAS DIFERENÇAS LINGUÍSTICAS Patrícia Graff (Universidade Federal de Santa Maria UFSM¹) (Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul UNIJUI²) Um
Leia maisEMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA/IRATI - EAD (Currículo iniciado em 2010)
EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA/IRATI - EAD (Currículo iniciado em 2010) COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA C/H 68 (D0031/I) Informação e conhecimento no processo educativo. Recursos de
Leia maisABERTURA DE INSCRIÇÕES PARA VAGAS DE MONITORIA DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ITAJUBÁ - FEPI
ABERTURA DE INSCRIÇÕES PARA VAGAS DE MONITORIA DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ITAJUBÁ - FEPI I. Introdução O Centro Universitário de Itajubá, por meio da Pró-Reitoria Acadêmica
Leia maisEMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: DOCÊNCIA E GESTÃO EDUCACIONAL (Currículo iniciado em 2009)
EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: DOCÊNCIA E GESTÃO EDUCACIONAL (Currículo iniciado em 2009) CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2171 C/H 102 Fundamentos e concepções sobre a organização curricular
Leia maisQue as escolas que oferecem Educação Infantil considerem estas diretrizes na elaboração e/ou adequação dos seus Projetos Político-Pedagógicos.
RECOMENDAÇÕES As recomendações propostas para uma melhor qualidade na Educação Infantil no município de Natal decorrem das diretrizes, ora sistematizadas, para essa instância educativa. Para que os objetivos
Leia maisUNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
1 Ementa Visão epistemológica do conhecimento científico. Ciência e método: positivismo, fenomenologia, dialética. Limites da ciência e ética. Tipos de pesquisa e sua relação com os objetos de estudo da
Leia maisMATRIZ CURRICULAR SIMPLIFICADA
MATRIZ CURRICULAR SIMPLIFICADA MPEC 001- AVALIAÇÃO: PROCESSOS E CRITÉRIOS Ementa: Significado da avaliação. Modelos, critérios e tipos. O processo de ensino e aprendizagem e os valores qualitativos. Avaliação:
Leia maisPLANO DE ENSINO/2014
PLANO DE ENSINO/2014 CURSO: Licenciatura em Física MODALIDADE: Presencial DISCIPLINA: Políticas e Sistemas Educacionais CÓDIGO: NPED 16 FASE DO CURSO: 4ª SEMESTRE LETIVO: 2º/2014 CARGA HORARIA SEMESTRAL/SEMANAL:
Leia maisRELAÇÃO DESCRITIVA DO ACERVO INDICADO NO PPC Campus Formosa
RELAÇÃO DESCRITIVA DO ACERVO INDICADO NO PPC Campus Formosa Bacharelado em Engenharia Civil Bibliografia básica ÁLGEBRA linear. 3. ed., Revista e ampliada. São Paulo: HARBRA, 1986. 411 p., il. Inclui bibliografia.
Leia maisCURSO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Autorizado pela Portaria nº 1.150 de 25/08/10 D.O.U de 27/08/10 PLANO DE CURSO
CURSO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Autorizado pela Portaria nº 1.150 de 25/08/10 D.O.U de 27/08/10 Componente Curricular: Geometria Analítica e de Vetores Código: ENGP- 120 Pré-requisito: - Período Letivo: 2013.1
Leia maisCURSO: MESTRADO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS. DISCIPLINA: MCF0105 - Metodologia do Ensino Superior. CARGA HORÁRIA: 60 horas. CRÉDITOS: 04.
CURSO: MESTRADO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS DISCIPLINA: MCF0105 - Metodologia do Ensino Superior. CARGA HORÁRIA: 60 horas. CRÉDITOS: 04. Unidade ministrante: Universidade Federal do Amapá UNIFAP. PROFESSOR
Leia maisApontamentos das obras LeYa em relação ao Currículo Mínimo para o Ensino Médio do estado do RIO DE JANEIRO. Física Interação e Tecnologia
Apontamentos das obras LeYa em relação ao Currículo Mínimo para o Ensino Médio do estado do RIO DE JANEIRO Física Interação e Tecnologia 2 Caro professor, Este guia foi desenvolvido para ser uma ferramenta
Leia maisPlano de Ensino IDENTIFICAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: Ensino Superior Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Física FORMA/GRAU: ( )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( x ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE:
Leia maisCENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE
PROGRAMA DAS PROVAS 1- REDAÇÃO Construção de textos dissertativos objetivos e/ou subjetivos abordando temas da atualidade. 2- LINGUA PORTUGUESA 2.1- Literatura Brasileira Literatura: conceito e funções,
Leia maisCURRÍCULO DO CURSO. Mínimo: 7 semestres. Profª Silvia Martini de Holanda Janesch 37219652
Documentação: Objetivo: Titulação: Diplomado em: Renovação Atual de Reconhecimento - Port. nº286/mec de 21/12/12-DOU 27/12/12.Curso reconhecido pelo Decreto Federal 75590 de 10/04/1975, publicado no Diário
Leia maisPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Instituição Certificadora: FALC Amparo Legal: Resolução CNE CES 1 2001 Resolução CNE CES 1 2007 Carga Horária: 460h Período de Duração: 12 meses (01 ano) Objetivos: Objetivo
Leia maisPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde Mestrado em Educação Profissional em Saúde
Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde Mestrado em Educação Profissional em Saúde 2015 Disciplina eletiva: Concepções de Currículo, Trabalho Docente e Educação Profissional Professores
Leia maisUNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS
1. EMENTA Problematização das práticas educativas na escola. A História nas propostas curriculares do ensino médio. A relação entre métodos, metodologias, técnicas e a prática do professor de História
Leia maisPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA Instituição Certificadora: FALC Amparo Legal: Resolução CNE CES 1 2001 Resolução CNE CES 1 2007 Carga Horária: 460h Período de Duração: 12 meses (01 ano) Objetivos:
Leia maisFÍSICA. Modalidade: Educação a Distância. 1. TURNO: Educação a Distância HABILITAÇÃO: Licenciatura em Física. PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos
FÍSICA Modalidade: Educação a Distância 1. TURNO: Educação a Distância HABILITAÇÃO: Licenciatura em Física GRAU ACADÊMICO: Licenciado em Física PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos Máximo = 8 anos 2.
Leia maisPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA. Plano de Ensino
DISCIPLINA: Teoria Eletromagnética. CÓDIGO: MEE007 Validade: Carga Horária: 45 horas-aula Créditos: 03 Área de Concentração / Módulo: Sistemas Elétricos / Formação Básica Ementa: Análise Vetorial. Equações
Leia maisEMENTA DA DISCIPLINA
X Química Analítica QUI04-09501 Introdução ao Laboratório de Química 30 01 Analítica TEÓRICA LABORATÓRIO 02 30 TOTAL 02 30 11) CO-REQUISITO 12) CÓDIGO Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de
Leia maisConteúdo Básico Comum (CBC) de MATEMÁTICA do Ensino Médio Exames Supletivos/2013
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO MÉDIO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Conteúdo
Leia maisUniversidade Federal de Goiás. Plano de Ensino
01: Dados de Identificação da Disciplina: Plano de Ensino Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral 3 Cod. da Disciplina: 60P2MB Curso: Engenharia de Computação Cod. do Curso: Turma: Cálculo Diferencial
Leia maisCURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Currículo nº 8
CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Turno: NOTURNO Currículo nº 8 Reconhecido pelo Decreto n. 4.499, de 17.06.98, D.O.E nº 5272 de 17.06.98. Renovação de Reconhecimento Decreto nº. 8416, de 22.09.10. DOE.
Leia maisDISCIPLINAS DE FORMAÇÃO BÁSICA GERAL
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Turno: INTEGRAL/ NOTURNO Integral Currículo nº 2 Noturno Currículo nº 7 Reconhecido pelo Decreto Federal n. 32.242, de 10.02.53, D.O.U nº 42 de 20.02.53. Renovação de
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE CORONEL PACHECO Edital de Concurso Público nº 01/2014 com 2ªRetificação Organização: Reis & Reis Auditores Associados
COMUNICADO ALTERAÇÃO DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA OS CARGOS DE PROFESSOR P-II _06 AO 09 ANOS GEOGRAFIA (ANTIGO 5ª E 8ª SÉRIE), PROFESSOR P-II _06 AO 09 ANOS CIÊNCIAS (ANTIGO 5ª E 8ª SÉRIE) E PROFESSOR
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA. EDITAL N o 001/2010 ANEXO II
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA EDITAL N o 001/2010 ANEXO II PETRÓPOLIS TURISMO André Barcelos Damasceno Daibert Cláudia Fragelli Gheysa Lemes Gonçalves
Leia maisMATRIZ CURRICULAR CURRÍCULO PLENO 1.ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRAT CHA PRÉ-REQUISITO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I ( INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA)
Curso: Graduação: Habilitação: Regime: Duração: PEDAGOGIA LICENCIATURA MATRIZ CURRICULAR FORMAÇÃO PARA O MAGISTÉRIO NAS QUATRO PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL SERIADO ANUAL - NOTURNO 04 (QUATRO)
Leia maisPlano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1102D - Comunicação Social: Radialismo. Ênfase
Curso 1102D - Comunicação Social: Radialismo Ênfase Identificação Disciplina 0003135A - Planejamento em Comunicação Docente(s) Willians Cerozzi Balan Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINA
Faculdade Anísio Teixeira de Feira de Santana Autorizada pela Portaria Ministerial nº 552 de 22 de março de 2001 e publicada no Diário Oficial da União de 26 de março de 2001. Endereço: Rua Juracy Magalhães,
Leia mais3) IMPORTÂNCIA DESTE PROGRAMA DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL, NESTE MOMENTO DO CURSO
PROGRAMA DE APRENDIZAGEM NOME: SEL0302 Circuitos Elétricos II PROFESSORES: Azauri Albano de Oliveira Junior turma Eletrônica PERÍODO LETIVO: Quarto período NÚMERO DE AULAS: SEMANAIS: 04 aulas TOTAL: 60
Leia maisSECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E CULTURA DIRECÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA POVOAÇÃO
SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E CULTURA DIRECÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA POVOAÇÃO Ensino Secundário 2013/2014 Informação prova de equivalência à frequência de: 3-Física
Leia maisEMENTÁRIO E BIBLIOGRAFIA DE DISCIPLINAS OFERTADAS EM TERESINA/2014.2 PEDAGOGIA
EDITAL Nº 88/2014 PREG: RELATIVO AO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE PROFESSOR FORMADOR, PROFESSOR ORIENTADOR E SUPERVISOR DE ESTÁGIO PARA O PARFOR/UFPI PRESENCIAL. EMENTÁRIO E BIBLIOGRAFIA DE DISCIPLINAS
Leia maisConcurso da AFA. Anexo E Programa de Matérias
Concurso da AFA Anexo E Programa de Matérias A bibliografia sugerida não limita nem esgota o programa. Serve apenas como orientação para as bancas elaboradoras de provas e para os candidatos. 1 FÍSICA
Leia maisAprovação do curso e Autorização da oferta PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO FIC INTRODUÇÃO AO CÁLCULO. Parte 1 (solicitante)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Aprovação do curso e Autorização da oferta PROJETO PEDAGÓGICO
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL-MG
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL-MG BR 267 - Rodovia José Aurélio Vilela, nº 11.999 Cidade Universitária - Poços de Caldas- MG. DINÂMICA CURRICULAR E EMENTÁRIO DO BACHARELADO
Leia maisPPC. Aprovação do curso e Autorização da oferta PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO FIC METODOLOGIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. Parte 1 (solicitante)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE ENSINO CENTRO DE REFENCIA EM FORMAÇÃO E APOIO
Leia maisPROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS BÁSICO
PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS BÁSICO 1. CARACTERÍSTICAS DO CURSO Denominação do curso: Língua Brasileira de Sinais - Libras Básico Nível: Educação Básica/Ensino Fundamental
Leia maisEMENTÁRIO E BIBLIOGRAFIA DE DISCIPLINAS OFERTADAS EM TERESINA/2015.1 EDUCAÇÃO FÍSICA
EDITAL Nº 30/2015 PREG: RELATIVO AO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE PROFESSOR FORMADOR, PROFESSOR ORIENTADOR E SUPERVISOR DE ESTÁGIO PARA O PARFOR/UFPI PRESENCIAL. EMENTÁRIO E BIBLIOGRAFIA DE DISCIPLINAS
Leia maisLIBRAS. TIPO DE CURSO: 2ª Licenciatura BLOCO: I DISCIPLINA: SEMINÁRIO DE INTRODUÇÃO AO CURSO CARGA HORÁRIA: 15h CRÉDITOS: 1.0.0
DISCIPLINA: SEMINÁRIO DE INTRODUÇÃO AO CURSO CARGA HORÁRIA: 15h CRÉDITOS: 1.0.0 Ementa: Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras-Libras. O licenciado em Letras- Libras. Instâncias do Centro
Leia maisEmentas. 1º Período. Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico
s 1º Período Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Conceituação de Ciência e conhecimento. Métodos científicos: principais tipos e fases de pesquisa. Pesquisa bibliográfica: fontes e fases. Normas
Leia maisNOVEMBRO: 7-14- Realização do exercício de pesquisa 21-28- Elaboração e apresentação do relatório dos exercícios de pesquisa.
1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: Prática de Observação II CURSO: Pedagogia 2º semestre 1997 PROFESSORA: Tania Maria Esperon Porto
Leia maisPÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS
PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS Instituição Certificadora: FALC Amparo Legal: Resolução CNE CES 1 2001 Resolução CNE CES 1 2007 Carga Horária: 460h Período de Duração: 12 meses (01 ano) Objetivos: Objetivo Geral:
Leia maisOs Fundamentos da Física Vol 3 - Mecânica
Os Fundamentos da Física Vol 3 - Mecânica - Livro de Fisica - Ensino Médio 3ª série - 8ª Edição - Autor Ramalho - Nicolau - Toledo - ISBN 85-16-03702-9 - Editora Moderna CARGAS ELÉTRICAS EM REPOUSO Capítulo
Leia maisQUADRO DE EQUIVALENTES, CONTIDAS E SUBSTITUTAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO
28380 Antropologia Teológica A 1 34 28380 Antropologia Teológica A 1 34 A partir de conceitos teológicos, estimula o aluno a problematizar e analisar, criticamente, Equivalente Estuda a cultura humana,
Leia mais3.ª SÉRIE MODALIDADE DE OFERTA 00-8658-02 PESQUISA EM PSICOLOGIA 80 0 080 00-8664-03 PROCESSOS GRUPAIS 80 40 120 00-9675-03
Curso: Graduação: Ênfase: Regime: Duração: PSICOLOGIA MATRIZ CURRICULAR BACHARELADO / FORMAÇÃO DE PSICÓLOGO I PSICOLOGIA E PROCESSOS PSICOSSOCIAIS II PSICOLOGIA E PROCESSOS CLÍNICOS SERIADO ANUAL - NOTURNO
Leia maisVII E P A E M Encontro Paraense de Educação Matemática Cultura e Educação Matemática na Amazônia
O USO DA HISTÓRIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM DO TEOREMA DE PITÁGORAS Adrielle Cristine Mendello Lopes UEPA drika.mendello@gmail.com Ana Paula Belém Cardoso UEPA pittypaula@hotmail.com RESUMO
Leia maisTEMAS DA PROVA DE DESEMPENHO DIDÁTICO 2ª FASE EDITAL nº 233, DE 17 DE ABRIL DE 2015
TEMAS DA PROVA DE DESEMPENHO DIDÁTICO 2ª FASE EDITAL nº 233, DE 17 DE ABRIL DE 2015 CAMPUS ÁREA TEMA EDUCAÇÃO Jogo cooperativo, competitivo e lúdico, como meio educador na escola. ARARAQUARA PRODUÇÃO INDUSTRIAL
Leia maisMPEP ITA PG/EAM-P. Turma Senai. Plano de Ensino. MB-701 Nivelamento em Matemática Superior
MPEP www.mpep.ita.br ITA PG/EAM-P Turma Senai Plano de Ensino MB-701 Nivelamento em Matemática Superior São José dos Campos, SP 29 de julho de 2013 OBJETIVOS DA DISCIPLINA Esta dsiciplina tem o objetivo
Leia maisFIS-14 Mecânica I. Segundo Semestre de 2013 Turma 2 Prof. Dr. Ronaldo Rodrigues Pelá sala 2602A-1, ramal 5785, rrpela@ita.br
Segundo Semestre de 2013 Turma 2 Prof. Dr. Ronaldo Rodrigues Pelá sala 2602A-1, ramal 5785, rrpela@ita.br FIS-14 Mecânica I Ementa Requisito: não há. Horas Semanais: 4-0-3-5. Forças. Estática. Equilíbrio
Leia maisMETODOLOGIA DA PESQUISA SOCIAL
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE UERN FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL - FASSO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL DESSO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL E DIREITOS SOCIAIS PPGSSDS Campus
Leia maisA Câmara Superior de Ensino da Universidade Federal de Campina Grande, no uso de suas atribuições,
1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CONSELHO UNIVERSITÁRIO CÂMARA SUPERIOR DE ENSINO RESOLUÇÃO Nº 05/2009 Altera a estrutura curricular do Curso de Graduação em Pedagogia Licenciatura,
Leia maisEmentário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação Infantil e Séries Iniciais 2008.1
01 BIOLOGIA EDUCACIONAL Fase: 1ª Carga Horária: 60 h/a Prática: 15 h/a Créditos: 4 A Biologia e o educador. Herança e meio, a hereditariedade. Reprodução humana. As funções vegetativas (digestão e alimentos,
Leia maisProjetos Acadêmicos de Pesquisa-Ação em Educação
BIBLIOGRAFIA AURAUX, Sylvain. (1992). A revolução tecnológica da gramatização. Tradução para Língua Portuguesa. Campinas: UNICAMP. BAUER, Martin; GASKELL, George. (2002). Pesquisa qualitativa com texto,
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA
PLANO DE ENSINO 2011-1 DISCIPLINA: Os Sujeitos e a Prática Pedagógica em EJA - JP0024 PROFESSOR: Ms. Everton Fêrrêr I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Carga Horária Teórica: 60 h Carga Horária Prática: 15 h II EMENTA
Leia maisDIVISÃO DE REGISTROS ACADÊMICOS Registros Acadêmicos da Graduação. Ementas por Currículo 25/08/2015 16:57. Centro de Ciências Tecnológicas
5/8/15 16:57 Centro de Ciências Tecnológicas Curso: 19 Engenharia Mecânica (Noturno) Currículo: 15/ 1 EDU.5.-5 Universidade, Ciência e Pesquisa Ementa: A função da Universidade como instituição de produção
Leia maisOFERTA 2011/1. Disciplina: Seminário I - Atividade Complementar Carga Horária: 15h Créditos: 1.0.0
Disciplina: Seminário I - Atividade Complementar Carga Horária: 15h Créditos: 1.0.0 Epistemologia e Ética CARVALHO, Adalberto Dias de. Epistemologia das ciências da educação. 3. ed. Porto: Afrontamento:
Leia mais1º período. Carga Horária. Nome da Disciplina. créditos. Ementa
1º período EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 60 4T Análise das tendências atuais da educação a distância contextualizando-as. Aspectos históricos da Educação a Distância (EAD) no Brasil. A operacionalização da EAD.
Leia maisCURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS
CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Turno: VESPERTINO Autorizado pela Resolução UNIV. nº 25, de16 de setembro de 2002. Para completar o currículo pleno do curso superior de graduação em Licenciatura
Leia mais