Livro Didático. Ensino completo: da Educação Infantil ao Ensino Médio.

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2 Recursos Didáticos São conteúdos, atividades e tecnologias educacionais desenvolvidos para os alunos como forma de auxiliar na aprendizagem dos conteúdos curriculares. Somados aos trabalhos da escola e dos professores, eles expandem os horizontes para a vida cultural de seus alunos.

3 Livro Didático Ensino completo: da Educação Infantil ao Ensino Médio. O Sistema Positivo de Ensino é composto por Livros Didáticos Integrados, da Educação Infantil ao Ensino Médio: integração entre todas as áreas do conhecimento. EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL 1 ENSINO FUNDAMENTAL 2 ENSINO MÉDIO ENSINO MÉDIO MODULAR PRÉ-VESTIBULAR

4 Educação Infantil A coleção da Educação Infantil foi elaborada de acordo com as premissas do Ministério da Educação e Cultura (MEC), relativas ao trabalho com crianças de zero a cinco anos.

5 Educação Infantil APRESENTAÇÃO Coleção O que torna nossa coleção única e especial para a sua escola: o caráter interdisciplinar das propostas de trabalho e a diversidade de temas, que valorizam a integração e a articulação entre as diferentes linguagens do conhecimento, a aproximando-as da realidade das crianças; as orientações metodológicas consistentes, que proporcionam ao professor a ampliação da prática educativa com leituras e atividades diferenciadas; o forte trabalho com a linguagem escrita e a cuidadosa seleção de textos, que oferecem às crianças uma experiência no mundo das letras; o trabalho de alfabetização matemática; a exploração de conteúdos voltados a cada faixa etária; as práticas que exploram a capacidade física da criança, o pensamento, a criatividade, a resolução de problemas e as relações de tempo e de espaço;

6 Educação Infantil o trabalho com jogos, brincadeiras, canções, teatro e manifestações artísticas que fazem parte da tradição cultural do nosso país; as ricas estratégias didáticas, que são abordadas de forma lúdica e significativa; os links com o Portal Positivo, que ampliam o conteúdo de todos os volumes que compõem a coleção.

7 Educação Infantil APRESENTAÇÃO Livros Integrados A cada página, novas descobertas. A capacidade e o interesse das crianças em aprender, descobrir e ampliar seus conhecimentos são naturais e incontestáveis. Cada página do material didático do Sistema Positivo de Ensino tem o intuito de promover na criança o crescimento, sob as perspectivas linguísticas, socioafetivas e cognitivas. Além disso, fornecem subsídios para que os professores possam planejar e desenvolver o trabalho pedagógico. Organização dos Livros Integrados: Grupo 1 - Crianças de 0 a 1 ano e meio (Kit Anual) Grupo 2 - Crianças de 1 ano e meio a 3 anos (Kit Anual) Grupo 3 - Crianças de 3 anos (Um volume por semestre e um volume anual para registro de acontecimentos) Grupo 4 - Crianças de 4 anos (Quatro volumes anuais) Grupo 5 - Crianças de 5 anos (Quatro volumes anuais) A divisão das faixas etárias foi definida com base no estudo da realidade e dos conhecimentos necessários em cada idade.

8 Educação Infantil Organização dos Livros Integrados Grupo 1 CRIANÇAS DE 0 A 1 ANO E MEIO KIT ANUAL Grupo 2 CRIANÇAS DE 1 ANO E MEIO A 3 ANOS KIT ANUAL Grupo 3 CRIANÇAS DE 3 ANOS UM VOLUME POR SEMESTRE E UM VOLUME ANUAL (PARA REGISTRO DE ACONTECIMENTOS) Grupo 4 CRIANÇAS DE 4 ANOS QUATRO VOLUMES ANUAIS Grupo 5 CRIANÇAS DE 5 ANOS QUATRO VOLUMES ANUAIS

9 Educação Infantil APRESENTAÇÃO Projeto Gráfico O Livro Integrado da Educação Infantil considera as características das crianças, especialmente a percepção visual, o que contribui diretamente para a compreensão do conteúdo explorado. As ilustrações têm diferentes estilos e técnicas, como colagem e aquarela, criando um ambiente criativo e diversificado. As fotografias, integradas às ilustrações, possibilitam a dinâmica entre o real e o imaginário. A Coleção A relação que as crianças têm com o mundo não separa o aprendizado da brincadeira. Assim, a coleção de livros didáticos da Educação Infantil valoriza o ato de brincar, o que proporciona à criança a retenção dos conhecimentos que adquiriu.

10 Educação Infantil APRESENTAÇÃO Diferenciais Os livros didáticos do Sistema Positivo de Ensino apresentam: Temas diversificados. Sequências e estratégias didáticas. Gradação de conteúdos. Adequação da linguagem à faixa etária. Seleção especial de textos. Variedade de gêneros textuais. Abordagem lúdica. Riqueza visual.

11 Educação Infantil APRESENTAÇÃO Proposta Pedagógica Auxilia o professor no desafio de cuidar das crianças e de educá-las. A diversidade e a pluralidade do mundo contemporâneo pedem uma proposta pedagógica que ofereça todo o subsídio necessário para atuar com plenitude no desenvolvimento das crianças no que diz respeito aos aspectos cognitivos, afetivos, motores, sociais e linguísticos, sem preconceitos, estereótipos ou modelos preestabelecidos.

12 Grupo 1 Criados para atender às necessidades das creches e escolas que recebem bebês e crianças pequenas, os materiais dos Grupos 1 e 2 irão subsidiar o trabalho dos professores que atendem crianças de 0 a 3 anos, auxiliando-os no grande desafio desta fase a integração entre educar e cuidar. Os materiais do G1 e G2 são compostos de livros e outros recursos pedagógicos destinados aos docentes e às crianças e seus familiares. A aprendizagem das crianças de 0 a 3 anos acontece rapidamente e se dá, em geral, por meio do lúdico, da repetição e da imitação. O material didático dos Grupos 1 e 2 segue as diretrizes estabelecidas pelo Ministério da Educação para o trabalho com crianças desta faixa etária.

13 Educação Infantil GRUPO 1 Eixos Esta organização prevê uma proposta integrada entre os eixos: Identidade. Autonomia. Intimidade. Movimento. Música. Artes Visuais. Linguagem Oral e Escrita. Natureza e Sociedade. Relações Matemáticas.

14 Educação Infantil GRUPO 1 Kit da Criança Maleta - Kit do ALUNO Maleta G1 Livro de Recadinhos (anual) O material é composto por: 1 Livro de Recadinhos 1 Álbum do bebê Livros de Literatura Infantil: - Festa no meu jardim, de Marcos Bagno - O encontro, de Michele Iacocca Este livro atua como veículo informativo e formativo e fortalece a integração entre as famílias e as instituições de Educação Infantil. Em cada abertura de mês, possui um texto sobre assuntos pertinentes ao período em que os pequenos estão vivendo, como: respeito ao acolhimento e à rotina infantil; ao uso de chupeta e cheirinho ; às brincadeiras que auxiliam no desenvolvimento das crianças; entre outros.

15 Educação Infantil GRUPO 1 Kit da Criança Álbum do Bebê (anual) Livros de Literatura Infantil (semestral) Nele, podem ser registradas algumas das importantes experimentações dos bebês, para que possam ser compartilhadas, comemoradas, preservadas e relembradas com o passar dos anos. Há, também, nas páginas do Álbum, textos que informam os responsáveis sobre assuntos pertinentes a esta fase. Este livro atua como veículo informativo e formativo e fortalece a integração entre as famílias e as instituições de Educação Infantil. Em cada abertura de mês, possui um texto sobre assuntos pertinentes ao período em que os pequenos estão vivendo, como: respeito ao acolhimento e à rotina infantil; ao uso de chupeta e cheirinho ; às brincadeiras que auxiliam no desenvolvimento das crianças; entre outros.

16 Educação Infantil GRUPO 1 Kit da Criança Álbum do Bebê (anual) Livros de Literatura Infantil (semestral) Nele, podem ser registradas algumas das importantes experimentações dos bebês, para que possam ser compartilhadas, comemoradas, preservadas e relembradas com o passar dos anos. Há, também, nas páginas do Álbum, textos que informam os responsáveis sobre assuntos pertinentes a esta fase. Este livro atua como veículo informativo e formativo e fortalece a integração entre as famílias e as instituições de Educação Infantil. Em cada abertura de mês, possui um texto sobre assuntos pertinentes ao período em que os pequenos estão vivendo, como: respeito ao acolhimento e à rotina infantil; ao uso de chupeta e cheirinho ; às brincadeiras que auxiliam no desenvolvimento das crianças; entre outros.

17 Educação Infantil GRUPO 1 Kit do Professor Kit do professor - Maleta G1 Livro de Referência para Atuação Docente Livro de Referência para Atuação Docente (anual) Livro de Vivências (semestral) Livro de Registros e Memórias (anual) Livro de Recadinhos (anual) Álbum do Bebê (anual) Metro de crescimento CD com músicas, narração de histórias, sons, etc. Cartaz para chamadas Cartaz para identificação da turma Materiais de apoio: sinalizadores de porta e reproduções de obras de arte, móbiles e fantoches, dedoches, cartões para contação de histórias e entre outros. Livros de Literatura Infantil: Festa no meu jardim, de Marcos Bagno O encontro, de Michele Iacocca O livro fornece dados teóricos imprescindíveis sobre o desenvolvimento infantil, além de propor uma série de ações pedagógicas que auxiliam no cotidiano das creches e escolas de Educação Infantil.

18 Educação Infantil GRUPO 1 Kit do Professor Livro de Vivências Livro de Registros e Memórias Livro destinado a contribuir com as práticas pedagógicas do professor. Destaca questões como recepção infantil, troca de fraldas e período de desfralde, atividades na parte externa da creche, criação de cantinhos transitórios e fixos na sala de referência, literatura, arte e uso de Pranchetas de Experimentação. O livro visa auxiliar o professor no acompanhamento do desenvolvimento de cada criança da sala. Aborda à avaliação dos bebês e crianças pequenas e traz exemplos de avaliações adotadas em algumas instituições, propondo uma análise crítica para se chegar a um consenso sobre como ressignificar às práticas avaliativas. Apresenta, ainda, os diários, os portfólios e os pareceres como opções para o registro dos avanços e conquistas infantis.

19 Educação Infantil GRUPO 1 Kit do Professor CD com músicas, histórias, sons, etc. Livros de Literatura Infantil Livro destinado a contribuir com as práticas pedagógicas do professor. Destaca questões como recepção infantil, troca de fraldas e período de desfralde, atividades na parte externa da creche, criação de cantinhos transitórios e fixos na sala de referência, literatura, arte e uso de Pranchetas de Experimentação. Festa no meu jardim, de Marcos Bagno Dia de sol na fazenda, de Bia Villela

20 Educação Infantil GRUPO 1 Kit do Professor Livro de Recadinhos (anual) Materiais de apoio Este livro atua como veículo informativo e formativo e fortalece a integração entre as famílias e as instituições de Educação Infantil. Em cada abertura de mês, um texto sobre assuntos pertinentes ao período em que os pequenos estão vivendo, como: respeito ao acolhimento e à rotina infantil; ao uso de chupeta e cheirinho ; às brincadeiras que auxiliam no desenvolvimento das crianças; entre outros. Cartaz para chamada com textura e cheirinho Metro do crescimento Cartaz para identificação da turma Sinalizadores de porta Reproduções de obras de arte Ilustrações: casinha e lagartixa Móbile Fantoche de borboleta Cartões para construção de livro Fantoches Cartões para confecção das janelinhassurpresa Dedoches Cartões para contação de histórias, entre outros

21 Educação Infantil GRUPO 1 Kit do Professor Álbum do Bebê (anual) Nele, podem ser registradas algumas das importantes experimentações dos bebês, para que possam ser compartilhadas, comemoradas, preservadas e relembradas com o passar dos anos. Há, também, nas páginas do Álbum, textos que informam os responsáveis sobre assuntos pertinentes a esta fase.

22 Grupo 2 Um jeito único e muito positivo de cuidar das crianças e de educá-las.

23 Educação Infantil GRUPO 2 Eixos Esta organização prevê uma proposta integrada entre os eixos: Identidade. Autonomia. Intimidade. Artes Visuais. Linguagem Oral e Escrita. Movimento. Música. Relações Matemáticas e Natureza e Sociedade.

24 Educação Infantil GRUPO 2 Kit da Criança Kit do aluno - Maleta G2 Livro de Recadinhos O material é composto por: 1 Livro de Recadinhos 60 Pranchetas de Experimentação (30 unidades por semestre) Kit de Experimentação Livros de Literatura Infantil: - Dia de sol na fazenda, de Bia Villela - Amora, de Sonia Junqueira e Flávio Fargas Este livro atua como veículo informativo e formativo e fortalece a integração entre as famílias e as instituições de Educação Infantil. Em cada abertura de mês, um texto sobre assuntos pertinentes ao período em que os pequenos estão vivendo, como: respeito ao acolhimento e à rotina infantil; ao uso de chupeta e cheirinho ; às brincadeiras que auxiliam no desenvolvimento das crianças; entre outros.

25 Educação Infantil GRUPO 2 Kit da Criança 60 Pranchetas de Experimentação (30 por semestre) + Kit de Materiais de Experimentação (anual) Livros de Literatura Infantil As pranchetas são usadas de acordo com as sequências didáticas propostas no Livro de Vivências do G2. Todas as pranchetas são destacáveis, com espaço para o registro do nome da criança e da data da produção. As pranchetas de experimentação são acompanhadas por um kit de materiais de diversas texturas (lixa, tecidos, plásticosbolha e transparente, tela, papel espelhado, adesivos e papelão ondulado) que possibilitam às crianças descobrirem novas sensações, vivenciarem novas experiências e, consequentemente, construírem novas aprendizagens. A vaca fotógrafa, de Adriano Messias Uma noite espetacular, de Anna Laura Cantose e Adriano Messias

26 Educação Infantil GRUPO 2 Kit do Professor Kit do Professor - Maleta G2 Livro de Referência para Atuação Docente Livro de Referência para Atuação Docente (anual) Livro de Vivências (semestral) Livro de Registros e Memórias (anual) Livro de Recadinhos (anual) 60 Pranchetas de Experimentação (30 unidades por semestre) Kit de Materiais de Experimentação (anual) CD com músicas, narração de histórias, sons, etc. Cartaz para chamadas Cartaz para identificação da turma Materiais de apoio: sinalizadores de porta e reproduções de obras de arte, dedoches, cartões para contação de histórias e entre outros. Livros de Literatura Infantil: - Dia de sol na fazenda, de Bia Villela - Amora, de Sonia Junqueira e Flávio Fargas O livro fornece dados teóricos imprescindíveis sobre o desenvolvimento infantil, além de propor uma série de ações pedagógicas que auxiliam no cotidiano das creches e escolas de Educação Infantil.

27 Educação Infantil GRUPO 2 Kit do Professor Livro de Vivências Livro de Registros e Memórias Livro destinado a contribuir com as práticas pedagógicas do professor. Destaca questões como recepção infantil, troca de fraldas e período de desfralde, atividades na parte externa da creche, criação de cantinhos transitórios e fixos na sala de referência, literatura, arte e uso de Pranchetas de Experimentação. Há materiais de apoio que acompanham este livro, tais como: o cartaz para chamada; o cartaz para experimentação olfativa; o reproduções de obras de arte; o máscaras; o cartões para contação de histórias; etc. O livro visa auxiliar o professor no acompanhamento do desenvolvimento de cada criança da sala. Aborda à avaliação dos bebês e crianças pequenas e traz exemplos de avaliações adotadas em algumas instituições, propondo uma análise crítica para se chegar a um consenso sobre como ressignificar às práticas avaliativas. Apresentam, ainda, os diários, os portfólios e os pareceres como opções para o registro dos avanços e conquistas infantis.

28 Educação Infantil GRUPO 2 Kit do Professor Livro de Recadinhos 60 Pranchetas de Experimentação (30 por semestre) + Kit de Materiais de Experimentação (anual) Este livro atua como veículo informativo e formativo e fortalece a integração entre as famílias e as instituições de Educação Infantil. Em cada abertura de mês, um texto sobre assuntos pertinentes ao período em que os pequenos estão vivendo, como: respeito ao acolhimento e à rotina infantil; ao uso de chupeta e cheirinho ; às brincadeiras que auxiliam no desenvolvimento das crianças; entre outros. As pranchetas são usadas de acordo com as sequências didáticas propostas no Livro de Vivências do G2. Todas as pranchetas são destacáveis, com espaço para o registro do nome da criança e da data da produção. As pranchetas de experimentação são acompanhadas por um kit de materiais de diversas texturas (lixa, tecidos, plásticos-bolha e transparente, tela, papel espelhado, adesivos e papelão ondulado) que possibilitam às crianças descobrirem novas sensações, vivenciarem novas experiências e, consequentemente, construírem novas aprendizagens.

29 Educação Infantil GRUPO 2 Kit do Professor CD com músicas, narração de histórias, sons, etc Materiais de apoio Os CDs possuem canções eruditas (variações do tema) e de cantigas infantis, recitação de poemas e de parlendas; narração de histórias infantis; gravação de sons e ruídos em diferentes contextos. Muitas faixas foram produzidas com exclusividade para as sequências didáticas descritas nos respectivos Livros de Vivências (G1 e G2). Os CDs são fornecidos para os professores estão organizados em seções para auxiliar o trabalho pedagógico. Veja as seções presentes nos CDs do G1 e do G2: Para relaxar; Para brincar; Para recitar; Para adivinhar; Para contar Cartaz para chamada Cartaz para identificação da turma Sinalizadores de porta Reproduções de obras de arte Fantoches Máscara Cartão Ilustrações para montagem de quebra-cabeça Cartões para construção de livro Ilustrações sombral Cartão ilustrado Moldes para criação de sombras Cartaz para experimentação olfativa Cartazes

30 Educação Infantil GRUPO 2 Kit do Professor Livros de Literatura Infantil A vaca fotógrafa, de Adriano Messias Uma noite espetacular, de Anna Laura Cantone e Adriano Messias

31 Grupo 3 Com os Livros Didáticos Infantis do Sistema Positivo de Ensino, aprender é trocar, interagir e se divertir.

32 Educação Infantil GRUPO 3 Integrado por Eixos O material está organizado por unidades de trabalho, pois se entende que elas possibilitam um manejo integrado entre os diferentes eixos do conhecimento. O conteúdo reconhece, ainda, a capacidade de as crianças elaborarem seu conhecimento acerca de si e do mundo que as rodeia, contribuindo para a sua inserção social e educacional mais ampla. Por meio de orientações didáticas, são oferecidos aos professores subsídios para reflexões, informações e sugestões que contribuem para a sua atuação pedagógica. Os Eixos do Conhecimento são: Identidade e Autonomia. Corpo e Movimento. Linguagens da Arte. Natureza e Cultura: Diversidade. Relações Matemáticas. Cultura Oral e Escrita.

33 Educação Infantil GRUPO 3 Livro Integrado por Eixos Arte Os livros didáticos de Arte são encadernados com o Livro Integrado por Eixos. As crianças manipulam diferentes materiais. Por meio deles, diferentes técnicas são exploradas com o intuito de improvisar, vivenciar, criar, analisar, apreciar e refletir. O contato com a alfabetização estética educação dos sentidos possibilita à criança a apropriação de códigos de cada linguagem artística e a utilização deles na construção de novos objetos estéticos. Educação Física O professor dispõe de um livro de Orientações Metodológicas de Educação Física para cada um dos Grupos, apresentando divisores internos entre os bimestres. As relações sociais das crianças com outras crianças e com os adultos se expressam, principalmente, por meio de jogos e brincadeiras. Por meio deles, as crianças têm a oportunidade de se apropriar das manifestações culturais e das práticas corporais, que devem ser entendidas como linguagens cujas brincadeiras servem como elementos metodológicos para uma nova relação com os saberes da Educação Física na Educação Infantil.

34 Grupos 4 e 5 Com os Livros Didáticos Infantis do Sistema Positivo de Ensino, aprender é trocar, interagir e se divertir.

35 Educação Infantil GRUPOS 4 e 5 Integrado por Eixos O material está organizado por unidades de trabalho, pois se entende que elas possibilitam um manejo integrado entre os diferentes eixos do conhecimento. O conteúdo reconhece, ainda, a capacidade de as crianças elaborarem seu conhecimento acerca de si e do mundo que as rodeia, contribuindo para a sua inserção social e educacional mais ampla. Por meio de orientações didáticas, são oferecidos aos professores subsídios para reflexões, informações e sugestões que contribuem para a sua atuação pedagógica. Os Eixos do Conhecimento são: Identidade e Autonomia. Corpo e Movimento. Linguagens da Arte. Natureza e Cultura: Diversidade. Relações Matemáticas. Cultura Oral e Escrita

36 Educação Infantil GRUPOS 4 e 5 Livro Integrado por Eixos Arte Os livros didáticos de Arte são encadernados com o Livro Integrado por Eixos. As crianças manipulam diferentes materiais. Por meio deles, diferentes técnicas são exploradas com o intuito de improvisar, vivenciar, criar, analisar, apreciar e refletir. O contato com a alfabetização estética educação dos sentidos possibilita à criança a apropriação de códigos de cada linguagem artística e a utilização deles na construção de novos objetos estéticos. Educação Física O professor dispõe de um livro de Orientações Metodológicas de Educação Físicapara cada um dos Grupos, apresentando divisores internos entre os bimestres. As relações sociais das crianças com outras crianças e com os adultos se expressam, principalmente, por meio de jogos e brincadeiras. Por meio deles, as crianças têm a oportunidade de se apropriar das manifestações culturais e das práticas corporais, que devem ser entendidas como linguagens cujas brincadeiras servem como elementos metodológicos para uma nova relação com os saberes da Educação Física na Educação Infantil.

37 Educação Fundamental 1 A coleção tem como objetivo abrir caminhos para o conhecimento, por meio de atividades dinâmicas e interativas. Os conteúdos educacionais explorados valorizam os conhecimentos prévios de cada aluno, associando o estudo à vida cotidiana e à prática social.

38 Ensino Fundamental APRESENTAÇÃO Coleção Em todas as disciplinas, as seções foram pensadas para proporcionar dinamização às aulas. No mesmo sentido, as orientações metodológicas possuem sugestões de leitura e de atividades complementares. E mais: o Portal Positivo possibilita ampliar o conteúdo de todos os volumes da coleção. Diferenciais desta coleção: Portal Positivo. Livro digital. Mais atividades. Projetos interdisciplinares. Integração do Livro Didático com a Mesa Educacional Alfabeto. Integração e exploração das competências e habilidades do hábile.

39 1º Ano Criar situações de aprendizagem significativas. Esse é o objetivo dos livros didáticos do 1 ano, que trazem referências de ensino para se criar um diálogo permanente com a realidade.

40 Ensino Fundamental 1º Ano Princípios Norteadores Os princípios norteadores dos materiais do 1 ano são: o desenvolvimento da autoestima, da confiança em si e a construção da autonomia intelectual e moral; a importância da interação social, da cooperação e do trabalho em grupo; a busca pela compreensão das ideias; a solução de situações-problema como estratégia para orientar e provocar novas aprendizagens; os jogos e as brincadeiras como fonte para novas descobertas e novos conhecimentos; o acesso a diversos e múltiplos espaços de elaboração de conhecimentos; o acesso a diferentes linguagens, de forma contextualizada; o diálogo permanente com a realidade, com as mudanças individuais e sociais e com a atualização do conhecimento; a criação de um ambiente propício às interações, à apropriação e à produção de saberes, que seja acolhedor e seguro.

41 Ensino Fundamental 1º Ano Integrado por Eixos Os livros didáticos do 1 ano integram os seguintes Eixos: Identidade e Autonomia Corpo e Movimento Linguagens da Arte Natureza e Cultura: Diversidade Relações Matemáticas Cultura Oral e Escrita Trabalhados de forma integrada, favorecem o desenvolvimento de diferentes competências e habilidades.

42 Ensino Fundamental 1º Ano Material Didático Arte Língua Inglesa A proposta para o ensino de Arte consiste em estimular na criança o desenvolvimento dos gestos expressivos do ser humano, presentes na Dança, Música, Artes Visuais e Artes Cênicas. As quatro linguagens são trabalhadas por meio da apreciação, da prática, da reflexão sobre o fazer artístico e de sua localização no tempo. O material explora de forma contextualizada e significativa vocábulos e estruturas linguísticas simples, relacionados à faixa etária a que os volumes se destinam.

43 Ensino Fundamental 1º Ano Material Didático Filosofia Educação Física A coleção de Filosofia tem por fundamentação teórica os métodos voltados à educação de crianças, propostos por Mathew Lipman. Em Educação Física, as práticas corporais são exploradas com o intuito de que os alunos as compreendam em suas relações consigo, com os outros e com a sociedade e para que possam apreender e ressignificar conhecimentos, procedimentos, valores, princípios e atitudes. *Material exclusivo do professor.

44 Ensino Fundamental 1º Ano Caderno de Atividades Os cadernos direcionados ao 1 ano auxiliam no processo de alfabetização e letramento. As atividades são diversificadas e apresentadas na ordem em que os conteúdos do material Integrado por Eixos são explorados. Além disso, respeitam o desenvolvimento cognitivo de cada criança. Descrição do composto Disciplinas trabalhadas: um volume anual composto de Alfabetização e Letramento e de Alfabetização Matemática. 224 páginas, sendo 32 páginas de material de apoio. Gabarito para os professores.

45 2º ao 5º Ano Ensinar é diversificar. O aluno como ator na construção do conhecimento junto com a sua escola.

46 Ensino Fundamental 2º ao 5º Ano Seções Para garantir o desenvolvimento didático dos conteúdos privilegiados nas unidades, há seções comuns e seções específicas, recorrentes nos volumes: Ponto de partida Promove a ativação dos conhecimentos prévios das crianças acerca dos assuntos explorados no material didático. Ler é ir além Incentiva o estudo de textos por meio da leitura, compreensão e análise. Conexões Promove a interdisciplinaridade entre as diferentes áreas de conhecimento. Para fazer Contempla atividades que estimulam a aplicação do conhecimento por meio de estratégias variadas. Pensar e fazer juntos Promove trabalhos em grupos para a socialização das crianças. Outras descobertas Possibilita a ampliação do conhecimento por meio de pesquisas, investigações, aulas em campo, entrevistas e muito mais.

47 Ensino Fundamental 2º ao 5º Ano Seções Brincar e aprender Amplia o conhecimento e estimula a criatividade por meio de jogos e atividades. Outros olhares Apresenta reflexões, aspectos históricos e diferentes visões sobre um mesmo assunto. Curiosidades Tem o objetivo de despertar o interesse dos alunos em relação ao assunto explorado. Cidadania todo dia Propõe o estudo de questões referentes ao exercício da cidadania. Desafio! Por meio de atividades, estimula o raciocínio da criança e visa ao desenvolvimento da criatividade. Produção textual Possibilita a escrita de pequenos textos acerca de um determinado assunto.

48 Ensino Fundamental 2º ao 5º Ano Seções Glossário Esclarece o significado de uma palavra, na forma de um hiperlink. Oralidade Promove a troca de experiências entre as crianças. Cuidado! Atenção! Indica situações que possam oferecer risco às crianças.

49 Ensino Fundamental 2º ao 5º Ano Material Didático Língua Portuguesa Língua Inglesa Os materiais de Língua Portuguesa têm como objetivo o desenvolvimento de quatro habilidades: falar, ouvir, ler e escrever. Essas habilidades preparam as crianças para o uso da língua em situações concretas de comunicação com a sociedade. Os materiais de Língua Inglesa têm como objetivo o desenvolvimento de quatro habilidades: falar, ouvir, ler e escrever. Essas habilidades preparam as crianças para o uso da língua em situações concretas de comunicação com a sociedade. Além da exploração das quatro habilidades, os materiais de Língua Inglesa conduzem a uma proposta de trabalho que expressa princípios interativos de uso da linguagem e amplia a competência comunicativa dos alunos, considerando aspectos lúdicos e interativos a serem dinamizados na fase inicial da exposição a um novo idioma.

50 Ensino Fundamental 2º ao 5º Ano Material Didático Matemática Ciências O material didático de Matemática propõe troca de experiências, assim como a descoberta e a ação dos alunos a partir de situações contextualizadas. Nesse sentido, possibilita que as atividades vivenciadas pelas crianças transformem-se em aprendizagens significativas. Os materiais de Ciências possibilitam a integração das crianças com o mundo moderno, por meio dos quais respondem às dúvidas mais comuns sobre o mundo e a vida.

51 Ensino Fundamental 2º ao 5º Ano Material Didático História Filosofia A coleção de História está voltada para a realidade brasileira em diferentes períodos. Os temas são estudados partindo-se dos conhecimentos prévios dos alunos e ampliados com o uso de procedimentos que fazem parte do cotidiano do historiador. A coleção de Filosofia, com base na proposta de Mathew Lipman, tem o intuito de desenvolver o pensamento crítico, criativo e cuidadoso das crianças.

52 Ensino Fundamental 2º ao 5º Ano Material Didático Geografia Arte Os livros didáticos de Geografia estão fundamentados na questão socioambiental e apresentam três dimensões de aprendizagem: o domínio dos conceitos e informações; a utilização dos instrumentos e aplicações de técnicas de investigação e a análise do pensamento geográfico porinter-relações. A proposta para o ensino de Arte consiste em estimular na criança o desenvolvimento dos gestos expressivos do ser humano, presentes na Dança, Música, Artes Visuais e Artes Cênicas. As quatro linguagens são trabalhadas por meio da apreciação, da prática, da reflexão sobre o fazer artístico e de sua localização no tempo. Do 4 e 5 ano é regionalizado por estado. Do 3 e 4 ano no Distrito Federal.

53 Ensino Fundamental 2º ao 5º Ano Material Didático Educação Física Em Educação Física, as práticas corporais são exploradas com o intuito de que os alunos as compreendam em suas relações consigo, com os outros e com a sociedade e para que possam apreender e ressignificar conhecimentos, procedimentos, valores, princípios e atitudes. *Material exclusivo do professor.

54 Ensino Fundamental 2º ao 5º Ano Caderno de Atividades Os cadernos do 2 ao 5 ano apresentam diversificadas estratégias de atividades. Voltados para as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, contemplam atividades atreladas às unidades e com gradação do nível de dificuldade, partindo das mais simples para as mais complexas e desafiadoras. Descrição do composto Disciplinas trabalhadas: um volume anual composto de Língua Portuguesa e de Matemática. 224 páginas, sendo 32 páginas de material de apoio. Gabarito e resolução das atividades para os professores.

55 Ensino Fundamental 2 A coleção do 6 ao 9 ano apresenta conteúdos específicos de cada uma das áreas de conhecimento e diferentes assuntos socioculturais da atualidade.

56 Ensino Fundamental 2 Coleção Os livros didáticos apresentam cenários atuais do cotidiano, com dinamismo e muita criatividade. Esta coleção desenvolve nos alunos o raciocínio, o espírito crítico, a tomada de decisões e a autonomia para selecionar, relacionar e aplicar os conhecimentos apreendidos. Trabalhos em grupos O adolescente compreende e respeita atitudes, opiniões e ritmos diferenciados de aprendizagem. Leitura dinâmica e contextualizada aos conteúdos São apresentadas diferentes estratégias de leitura, com gêneros textuais diversos, que ajudam o professor a orientar os alunos na compreensão e análise do texto e das suas características. Aprendizagem com foco no aluno As disciplinas levam em consideração o tempo didático da sala de aula, valorizando a diversidade e a aprendizagem. Orientações didáticas completas As orientações didáticas são completas e detalhadas, apresentando fundamentação teórica e prática no decorrer do ano letivo. Integração entre as mídias impressa e digital Por meio do Portal Positivo, são disponibilizados vídeos, simuladores, apresentações, mapas e outras atividades aos alunos.

57 Ensino Fundamental 2 Diferenciais Material com ênfase no cotidiano do aluno. Maior integração entre as áreas de conhecimento. Postura mais consciente de cidadania. Capacidade de investigação científica e matemática. Exploração de gêneros textuais em todas as áreas de conhecimento. Projeto gráfico moderno e atraente. Filosofia para todos os anos/séries. Educação Física para os alunos (encadernado com as demais áreas). Língua Espanhola para todos os anos/séries (encadernação anual) vendido separadamente. Organização didática seções comuns a todas as áreas e seções específicas. Seção Educação Financeira. Mais atividades e links com o Portal Positivo. Livro digital com acesso rápido e direto. Atividades diversificadas em todas as áreas de conhecimento.

58 Ensino Fundamental 2 Disciplinas Em cada disciplina, os adolescentes poderão experimentar diferentes situações, tendo como base a interação entre a teoria e o mundo em que vivem. O desafio, claro, é explorar novos horizontes.

59 Ensino Fundamental 2 Disciplinas Língua Portuguesa Filosofia Por meio de três eixos norteadores: leitura de textos, prática da língua em funcionamento e produção de textos orais e escritos, os adolescentes terão um pacote completo de conhecimento sobre a Língua Portuguesa, que conta também com um Caderno Anual de Atividades. Os materiais de Filosofia exploram conteúdos conceituais por meio de temas abordados por filósofos clássicos e renomados, assim como conteúdos transversais e procedimentais. Com base nisso, os adolescentes poderão fazer reflexões individuais, debates, produções textuais, elaborações e análises de conceitos e hipóteses.

60 Ensino Fundamental 2 Disciplinas Ciências, Química e Física Geografia Os materiais didáticos de Ciências, Química e Física foram produzidos com base na contextualização dos conteúdos, focando na sociedade, no ambiente e, principalmente, na tecnologia. O objetivo é desenvolver uma aprendizagem significativa tanto na compreensão do ambiente e dos seres vivos à sua volta quanto na compreensão de si mesmos. As matérias de Química e Física são apenas no 9 ano. A proposta dos materiais de Geografia é criar um diálogo entre o conhecimento geográfico, os alunos e o professor. Por isso, os alunos são constantemente desafiados a resolver problemas e a expor seu ponto de vista.

61 Ensino Fundamental 2 Disciplinas História Arte Apresenta novas formas de trabalhar a disciplina, mostrando aspectos políticos e econômicos do Brasil e do Mundo, assim como novos olhares sobre os aspectos culturais. Por meio das diferentes linguagens da expressão humana, como dança, teatro, música e artes visuais, a disciplina de Arte faz o adolescente refletir sobre o mundo e ir além do simples objeto artístico.

62 Ensino Fundamental 2 Disciplinas Matemática Língua Inglesa Os livros de Matemática trabalham o cotidiano dos adolescentes e possibilitam a ampliação do raciocínio lógico-matemático e desenvolvimento de habilidades, como: resolução e criação de problemas. Essa concepção favorece a compreensão completa dos conceitos matemáticos. Conta, também, com um Caderno anual de Atividades. Para ser conhecedor da Língua Inglesa, é preciso entender os aspectos culturais e sociais que solidificam o domínio do idioma. Os livros integrados de Língua Inglesa apresentam temas que abordam todas essas questões e, ainda, interagem de maneira crítica e reflexiva com o adolescente. E mais: o livro possui seções como Relações Matemáticas, Educação Financeira e Atividades, abordando questões teóricas com base nas situações do dia a dia.

63 Ensino Fundamental 2 Disciplinas Educação Física O material de Educação Física está pautado na integração da disciplina ao projeto pedagógico da escola. Além das práticas corporais, os alunos farão relações com o lazer, o trabalho, o ambiente, a saúde, a mídia, entre outras esferas de necessidades básicas. *Material exclusivo do professor.

64 Ensino Fundamental 2 Caderno de Atividades Além dos cadernos de Língua Portuguesa e de Matemática, que já fazem parte do composto, no Ensino Fundamental 2, os novos cadernos trazem propostas para o aprimoramento da produção de textos, as quais são apresentadas na ordem em que os gêneros textuais e os conteúdos são trabalhados. Atrelado a isso, os cadernos contemplam atividades voltadas para a coesão, coerência e sequência lógica de ideias. Descrição do composto Disciplinas trabalhadas: um volume anual de Língua Portuguesa e Matemática, para cada um dos anos, com 160 páginas em cada disciplina. Novo caderno com foco na produção de textos, sendo um volume para cada ano, contendo 96 páginas. Gabarito e resolução das atividades para os professores.

65 Ensino Médio A nova coleção do Ensino Médio do Sistema Positivo de Ensino foi elaborada com o intuito de oferecer o que há de melhor para a aprendizagem dos alunos de 1ª a 3ª série. Composta de 13 disciplinas a coleção é apresentada por meio de uma diversidade de seções. Além do livro impresso, a coleção conta com Livros de Atividades para as disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Literatura, História, Geografia, Sociologia, Filosofia, Matemática, Física, Química e Biologia, e com Livro Digital.

66 Ensino Médio Livros Didáticos A nova coleção foi pensada e elaborada com muito mais conteúdo e atividades, que preparam os alunos para o Enem e os principais vestibulares. São 12 volumes com 50% mais páginas do que a coleção do Ensino Médio anterior, com inclusão do Livro de Atividades no composto. E mais: os materiais possuem novo acabamento, com lombada quadrada e sobrecapa de pvc.

67 Ensino Médio Livros de Atividades Para cada volume do Livro Didático, o aluno recebe um volume do Livro de Atividades. São compostos de questões objetivas, discursivas, contextualizadas, autorais, no estilo ENEM e nos formatos dos diferentes vestibulares do Brasil. O material é consumível para os alunos, com o gabarito e a resolução das questões para o professor.

68 Ensino Médio Composto Completo As escolas conveniadas recebem: Kit do aluno (12 vol. para todo o Ensino Médio) NOVO Livro didático REFORMULADO - Livro de atividades (12 vol. para todo o Ensino Médio) NOVO Livro de atividades SP/MG (opcional para os demais Estados) Livro digital REFORMULADO Ambiente digital REFORMULADO Simulados Enem impressos por ano (para cada série)

69 Ensino Médio Composto Completo Livro Digital Ambiente Digital Possibilitam aos professores e alunos o acesso aos conteúdos dos materiais impressos, acrescidos de outros, que aprofundam e proporcionam a execução de atividades diversificadas. Um novo Ambiente Digital com mais recursos. Disponível para acesso web e agora também para mobile. Conteúdos em multimídia: São apresentados vídeos, animações e simuladores, integrados ao material, que enriquecem e concretizam o assunto tratado na unidade. Slides: Os professores têm à disposição, aulas prontas sobre o tema da unidade, que podem ser alteradas e utilizadas em sala de aula. Notas: Possibilidade de inserir anotações em cada página do livro. Atividades consumíveis: Possibilidade de resolver algumas atividades no livro digital, com espaço para respostas dissertativas e múltipla escolha.

70 Ensino Médio Composto Completo Simulados Enem Impressos 2 ao ano.

71 Ensino Médio Diferenciais Livro Didático reescrito. Livro de Atividades para 11 disciplinas. Coleção 50% maior, em número de páginas por conta da inserção do Livro de atividades Novo livro digital com mais funcionalidades e consumível Novo Ambiente Digital (mobile e web), agora com mais recursos e também para mobile. Material do aluno formatado em kits (Livro Didático + Livro de Atividades) Material do professor por disciplina formatado em Livro Didático + Livro de Atividades - Novo acabamento. Flexibilidade na composição dos materiais, permitindo que a escola possa aplicar os conteúdos conforme a necessidade de carga horária e/ou contraturno.

72 Ensino Médio Materiais Opcionais Livro de Revisão São três volumes de Livros de revisão para todo o Ensino Médio. Cada um dos volumes revisa quatro volumes de Livro Didático. Espanhol Com livro reformulado e livro de atividades novo em uma mesma brochura. E o novo Livro de Revisão. 1 Livro Didático e de Atividades 1 Livro de Revisão

73 Ensino Médio Possibilidades de Uso Principais sugestões de venda. 1ª série 2ª série 3ª série 1ª série 2ª série 3ª série 1ª série 2ª série 3ª série Volume 1 Volume 5 Volume 9 Volume 1 Volume 5 Volume 9 Volume 1 Volume 6 Volume 11 Volume 2 Volume 6 Volume 10 Volume 2 Volume 6 Volume 10 Volume 2 Volume 7 Volume 12 Volume 3 Volume 7 Volume 11 Volume 3 Volume 7 Volume 11 Volume 3 Volume 8 Revisão 1 Volume 4 Volume 8 Volume 12 Volume 4 Volume 8 Volume 12 Volume 4 Volume 9 Revisão 2 Revisão 1 Revisão 2 Revisão 3 Revisão 1 Volume 10 Revisão 3 1ª série 2ª série 3ª série 1ª série 2ª série 3ª série 1ª série 2ª série 3ª série Volume 1 Volume 7 Extensivo Volume 1 Volume 7 Semi Volume 1 Volume 6 Volume 11 Volume 2 Volume 8 Volume 2 Volume 8 Volume 2 Volume 7 Volume 12 Volume 3 Volume 9 Volume 3 Volume 9 Volume 3 Volume 8 Semi Volume 4 Volume 10 Volume 4 Volume 10 Volume 4 Volume 9 Volume 5 Volume 11 Volume 5 Volume 11 Volume 5 Volume 10 Volume 6 Volume 12 Volume 6 Volume 12

74 Ensino Médio 1ª série 2ª série 3ª série 1ª série 2ª série 3ª série 1ª série 2ª série 3ª série Digital 1 Digital 5 Digital 9 Digital 1 Digital 5 Digital 9 Digital 1 Digital 6 Digital 11 Digital 2 Digital 6 Digital 10 Digital 2 Digital 6 Digital 10 Digital 2 Digital 7 Digital 12 Digital 3 Digital 7 Digital 11 Digital 3 Digital 7 Digital 11 Digital 3 Digital 8 Revisão 1 Digital 4 Digital 8 Digital 12 Digital 4 Digital 8 Digital 12 Digital 4 Digital 9 Revisão 2 Revisão 1 Revisão 2 Revisão 3 Digital 5 Digital 10 Revisão 3 1ª série 2ª série 3ª série 1ª série 2ª série 3ª série Modular Modular Modular Modular Modular Modular Revisão 1 Revisão 2 Revisão 3

75 Ensino Médio Modular O Modular foi elaborado pela Editora Positivo para atender às necessidades curriculares da sua escola.

76 Ensino Médio Modular Metodologia O aprendizado e o ensino por meio de Módulos. Modular é a coleção desenvolvida pela Editora Positivo para oferecer materiais didáticos que se adaptam às necessidades didático-pedagógicas das escolas, facilitando o aprendizado do aluno e auxiliando o professor em suas tarefas. Sua metodologia consiste na flexibilidade de uso de cada material, pois auxilia os professores a escolher a sequência que melhor se encaixa à sua organização escolar.

77 Ensino Médio Modular Metodologia Um material moderno e contextualizado. As atividades propostas pelos Modulares priorizam a interpretação e aplicam conhecimentos relativos aos conteúdos privilegiados nas unidades de trabalho. Veja como é composta a coleção Modular: Para o aluno São 167 módulos disponíveis para alunos Tabela periódica de Química Para o professor São 167 módulos disponíveis para o professor 3 volumes anuais / Programação de conteúdos de cada módulo Tabela periódica de Química

78 Pré-Vestibular O material didático para o Curso Pré-Vestibular faz parte do Curso Positivo e foi elaborado por autores que são especializados nas suas áreas de atuação e possuem vasta experiência em sala de aula.

79 Pré-Vestibular Objetivos Os conteúdos atendem aos cursos Extensivo e Semiextensivo, considerando os principais pressupostos presentes em concursos vestibulares e no Enem. Confira alguns deles: 1. A seleção, a organização, a relação e a interpretação de dados e informações para enfrentar situações-problema. 2. A apreensão e a aplicação de conceitos das diferentes áreas de conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos e da produção tecnológica. 3. O domínio de linguagens e seus códigos, assim como a compreensão de fenômenos, a construção da argumentação e a elaboração de respostas. Os materiais didáticos produzidos para esse segmento contemplam inúmeras competências da nova Matriz de Referências para o Enem, levando em consideração os quatro eixos: Matemática e suas Tecnologias. Ciências Humanas e suas Tecnologias. Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.

80 Pré-Vestibular Extensivo e Terceirão Aluno e professor Disciplinas: Português Inglês Espanhol História Filosofia Geografia Matemática Física Química Biologia Os materiais apresentam os conteúdos conceituais necessários tanto para os concursos vestibulares quanto para o novo Enem. Contemplam, também, uma variada coletânea de questões (com seus respectivos gabaritos) que foram aplicadas no Enem e em diversos concursos vestibulares do Brasil. Estão organizados para 30 horas-aula semanais, somando 11 volumes por ano Portal Positivo LIVROS INTEGRADOS TABELA PERIÓDICA DE QUÍMICA (ANUAL) INTERNET NA EDUCAÇÃO Adquira 11 livros e pague somente 7 livros.

81 Pré-Vestibular Semiextensivo Organizado com base nos principais conteúdos conceituais exigidos nos diferentes vestibulares do país e no Enem, é recomendado para os alunos que já concluíram o Ensino Médio. Aluno e professor Disciplinas: Português Inglês Espanhol História Filosofia Geografia Matemática Física Química Biologia Os materiais apresentam o gabarito de todas as questões e estão estruturados para um semestre, com 30 horas-aula semanais, distribuídos em sete volumes. 7 1 Portal Positivo LIVROS INTEGRADOS TABELA PERIÓDICA DE QUÍMICA (ANUAL) INTERNET NA EDUCAÇÃO Adquira 11 livros e pague somente 7 livros.

82 Tecnologia Educacional A tecnologia educacional desenvolvida para o Sistema Positivo de Ensino tem foco na aprendizagem e está disponível para computadores e tablets, nas versões ios e Android.

83 Ambiente Digital O novo ambiente digital do Sistema Positivo de Ensino dispõe de um conjunto de tecnologia e recursos que permitem potencializar o aprendizado e o engajamento individualizado dos alunos, de acordo com o seu ritmo.

84 Ambiente Digital INTRODUÇÃO O novo ambiente digital do Sistema Positivo de Ensino. O novo ambiente digital do Sistema Positivo de Ensino dispõe de um conjunto de tecnologia e recursos que permitem potencializar o aprendizado e o engajamento individualizado dos alunos, de acordo com o seu ritmo. Permite também o acesso a conteúdos organizados em sequências didáticas, em que o professor pode acompanhar o desempenho e o aprendizado de cada aluno, possibilitando melhores abordagens de ensino e adaptação das suas aulas. Além disso, possibilita ao professor, gestor e pais o gerenciamento do aprendizado, por meio de relatórios em tempo real com análises inteligentes sobre o desempenho do aluno ao longo de sua trajetória escolar.

85 Ambiente Digital ALUNO Para o Aluno O aluno tem à sua disposição objetos educacionais digitais e trilhas de aprendizagem com conteúdos trabalhados em sala de aula. Estas trilhas consistem em um itinerário pedagógico que pode ser estruturado com textos, vídeos, imagens, entre outros, baseado no perfil do aluno, criando um ambiente dinâmico. Diferenciais Educação Infantil O aluno de educação infantil possui acesso a um Carrossel de recursos com as ferramentas Meu Quartinho, Bichos da Floresta e Mundo da Criança. Espaço com interações, jogos e atividades para a criança aprender ludicamente. Ensino Fundamental 1, Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio Livro Didático; Objetos Educacionais Digitais, composto por vídeos, imagens, textos, atividades e jogos; Sistema de avaliações online. Permite ao professor disponibilizar questões e avaliações para o aluno; Acompanhamento do desenvolvimento de aprendizado pessoal, por meio de relatórios;

86 Ambiente Digital Recebimento de mensagens e notificações; Acesso ao Carrossel, menu que dará acesso a outros conjuntos de recursos externos, como calendário além de ferramentas exclusivas da Editora Positivo.

87 Ambiente Digital PROFESSOR Para o Professor O ambiente digital proporciona ao professor a organização didática dos conteúdos em trilhas de aprendizagem, além de ferramentas de avaliações, envio de atividades (tarefas) e relatórios. Diferenciais Acesso ao painel do professor e relatórios em tempo real para acompanhamento do desempenho dos alunos; Agendamento de trilhas de aprendizagem, de acordo com seu planejamento; Ferramenta de Avaliações: o professor pode construir uma avaliação e disponibilizá-la para o aluno; Envio de tarefas aos alunos, que podem ser selecionadas em um banco de recursos, de acordo com o conteúdo que está sendo trabalhado; Relatórios para acompanhamento do aprendizado e desenvolvimento de cada aluno na plataforma; Podem realizar comunicados, eventos, entre outros por meio de mensagens e notificações para pais e alunos; Carrossel: permite o acesso ao conjunto de recursos externos, adquiridos pela escola, como site de cursos da Editora Positivo e calendários.

88 Ambiente Digital ESCOLA Para a Escola O ambiente digital permite ao gestor escolar a facilidade de visualizar a prática do processo escolar, bem como o desempenho das turmas. Diferenciais Acesso a relatórios de desempenho dos alunos e turmas; Acompanhamento do trabalho pedagógico do professor.

89 Ambiente Digital FAMÍLIA Para a Família Para aproximar a família do cotidiano escolar dos filhos, o ambiente digital permite o acesso a relatórios de acompanhamento do aprendizado do aluno e recebimento de notificações para facilitar a comunicação entre escola e família. Diferenciais Facilidade de acesso; Gerenciamento das tarefas e acompanhamento do desenvolvimento dos alunos pelos pais, por meio de aplicativo (acesso smartphone ios e android); Recebimento de mensagens, como comunicados, eventos, entre outros; Relatórios de desempenho do aluno.

90 Assessoria Pedagógica Propostas de trabalhos pedagógicos voltadas aos professores com foco nas diversas áreas de conhecimento trabalhadas no material didático. Buscam auxiliar na implantação do material didático, bem como complementar sua formação para aprimorar a utilização dos livros em sala de aula ao longo do convênio.

91 Soluções Voltadas para os Professores Propostas de trabalhos pedagógicos voltadas aos professores com foco nas diversas áreas do conhecimento trabalhadas no material didático. Buscam auxiliar na implantação do material didático, bem como complementar sua formação para aprimorar a utilização dos livros em sala de aula ao longo do convênio.

92 Assessoria Pedagógica Livro Didático integrado com orientações metodológicas e resoluções O professor recebe o material didático com todas as orientações metodológicas e resoluções para uso em sua rotina escolar. Assessoria nas áreas de conhecimento e atendimento aos professores Os professores tem acesso à assessoria em todas as disciplinas que integram a grade curricular. Através de atendimento presencial e online, uma equipe auxilia os docentes a aprimorar o conhecimento sobre o material didático, além de todo o suporte teórico em metodologias e pesquisas acadêmicas. A área de Informática Educativa assessora educadores nas práticas pedagógicas. Esta equipe ministra cursos e oficinas na área tecnológica, estabelecendo vínculos com as diversas áreas de conhecimento. Além disso, auxilia as escolas para a melhor utilização das tecnologias educacionais disponíveis no sistema.