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Ana Aveiro Vilarinho
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1 BURITI MIRIM

Composição do material O material do aluno no Projeto Buriti Mirim é composto de: Livro-texto: organizado com temas interessantes e desafiadores para as

2 Composição do material O material do aluno no Projeto Buriti Mirim é composto de: Livro-texto: organizado com temas interessantes e desafiadores para as crianças. Possibilita uma vivência integrada do conhecimento. É composto de oito unidades temáticas, com atividades relacionadas a diferentes eixos de aprendizagem.

função é entreter e oferecer situações de aprendizagem.

3 Composição do material Caderno de Trabalho Pessoal: traz atividades que lembram os conhecidos passatempos, cuja função é entreter e oferecer situações de aprendizagem. Com comandos visuais, possibilita o uso livre e autônomo pela criança.

4 Composição do material Caixa de Jogos: caderno de cenários e peças cartonadas para jogos que envolvem narrativas, construção, criação, conhecimento de mundo e linguagem.

5 Composição do material Caderno da Família: explicita a proposta e sugere formas de colaboração com o trabalho desenvolvido em sala de aula.

Composição do material O material do professor é composto ainda por: Guia e Recursos Didáticos: importante apoio ao trabalho do professor, orientando-o no encaminhamento

6 Composição do material O material do professor é composto ainda por: Guia e Recursos Didáticos: importante apoio ao trabalho do professor, orientando-o no encaminhamento das propostas didáticas e indicando novas possibilidades de trabalho atreladas às atividades sugeridas em cada página. Explicita as concepções que embasam essas proposições.

ilustrações para que as crianças queiram ler e conhecer

7 Composição do material Livro de Histórias: apresenta uma versão bem cuidada de histórias conhecidas, com belas ilustrações para que as crianças queiram ler e conhecer outras histórias ou outros modos de contar o mesmo conto de fadas.

8 Composição do material Jogos Cooperativos: jogando, a criança aprende, usa o que já sabe, coopera e convive em grupo, uma vez que brincando os jogadores se unem para enfrentar um adversário simbólico.

9 Composição do material CD Interativo: CD com imagens e canções apresentadas no Livro do aluno, para acompanhamento das atividades ou fruição, valorizando especificidades da linguagem musical.

10 Guia para o Professor Lição de Casa: em Lição de casa você encontrará sugestões de preparação ou continuidade das atividades realizadas em sala para maior participação da família no trabalho realizado.

subsidiam amplamente o trabalho de sala de aula,

11 Guia para o Professor Orientações para os encaminhamentos antes, durante e depois das atividades subsidiam amplamente o trabalho de sala de aula, tornando mais fácil a tarefa de ensinar e mais rica a aprendizagem dos alunos.

12 Guia para o Professor Sugestões de uso contextualizado da Caixa de jogos para ampliação das atividades dirigidas.

13 Guia para o Professor A seção Conviver e aprender traz orientações e subsídios que permitem ampliar as atividades e criar oportunidades de aprendizagem e de reflexão sobre a organização, bem como sobre o conhecimento de si e a convivência social.

14 Guia para o Professor A Expressão plástica conta com seleção de obras nas diferentes linguagens artísticas, acompanhadas de sugestões para a leitura de imagem e realização do fazer artístico pelas crianças.

repertório de palavras conhecidas e, gradativamente, expandir suas

15 Guia para o Professor O intuito da orientação para o trabalho com vocabulário é oferecer às crianças a oportunidade de ampliar seu repertório de palavras conhecidas e, gradativamente, expandir suas possibilidades de uso da linguagem, à medida que se apropriam dos significados de novas palavras.

16 CONTEÚDO DIGITAL 2011

17 Conteúdo digital de 3 tipos para todos os livros: 43 áudios Músicas infantis (de artistas como Palavra Cantada) Cantigas (da tradição popular) 24 imagens Arquivos para projeção na tela das imagens para leitura encontradas ao fim de cada unidade 4 jogos interativos Atividades com até 3 níveis de dificuldade

18 Áudios: músicas e cantigas Músicas infantis famosas e cantigas tradicionais em gravação exclusiva. Podem ser usadas tanto no aparelho de som quanto nos PCs da classe e do laboratório de informática. As letras estão nos livros (ver exemplo ao lado).

19 Leitura de imagens As mesmas imagens do final de cada unidade (ver exemplo ao lado), em alta resolução. Podem ser projetadas pelo professor em classe ou vistas pelos alunos individualmente nos micros da escola.

20 Jogos interativos Quatro opções de jogos em até 3 níveis de dificuldade, customizados com imagens de cada livro da coleção. O uso do aluno pode ser mediado pelo professor na escola (usando o CD) ou estimulado para acesso individual (via portal) a partir de casa.

21 Relação com os livros Áudios e imagens têm relação direta com as páginas dos livros, como mostrado nas telas anteriores. Mas a menção ao CD está somente no Caderno da família e no Guia e Recursos (ver exemplo ao lado). Ambos esclarecem que o CD faz parte dos materiais do professor.

22 Portal reformulado para aluno, professor e família*: Aluno Jogos interativos: versão online dos jogos distribuídos no CD do Professor, para acesso do aluno em casa Professor Atividades: PDFs por unidade, para baixar ou navegar Datas comemorativas: textos reformulados junto a PDFs de atividades relacionadas aos livros Parceria escola-família: novos textos para a seção Vídeos: vídeo de lançamento + novo Palavra do Editor, junto a área de depoimentos de professores * Acesso fechado a certas áreas por login/senha gerados no cadastro pedido no CD pós-adoção

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