NOVIDADE SM. para o Ensino Fundamental I. SM, a melhor. Um guia completo para você, educador, entender as coleções integradas e disciplinares.

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1 NOVIDADE SM para o Ensino Fundamental I Um guia completo para você, educador, entender as coleções integradas e disciplinares. SM, a melhor

2 O s anos de 2004 e 2005 foram marcantes para a definição, o planejamento e a organização do Ensino Fundamental em nosso país. Nesse período, o Ministério da Educação implementou o Ensino Fundamental de 9 anos, proporcionando a inclusão das crianças de 6 anos no ciclo regular da Educação Básica. Consequentemente, houve a necessidade de readequação das redes de ensino e das vagas escolares, para assegurar a garantia de aprendizagem às crianças, considerando a diversidade social, cultural e individual dos alunos. Atualmente, o Ensino Fundamental está dividido em: Fundamental I e Fundamental II. Por sua vez, o Ensino Fundamental I possui ciclos, com ênfases pedagógicas distintas: Ensino Fundamental I CICLO COMPLETO DE 5 ANOS CICLO DE 1º, 2º e 3º ano 6 a 8 anos FOCO Letramento e Alfabetização Alfabetização Matemática Ciências Humanas e da Natureza F1 CICLO DE CONSOLIDAÇÃO 4º e 5º ano 9 e 10 anos FOCO Língua Portuguesa Matemática Ciências Humanas e da Natureza Princípios básicos para aprender a ler e escrever e introdução dos conteúdos de Ciências Humanas e da Natureza Aprofundamento em leitura, escrita, compreensão, interpretação de textos, resolução de problemas e alfabetização científica e cartográfica NOVIDADE! RECURSOS SM para o Ensino Fundamental I OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Para facilitar a consulta aos conteúdos e objetivos de aprendizagem propostos para o Ensino Fundamental I, estão disponíveis para as coleções SM quadros estruturados por ano, disciplinas e bimestres. CADERNOS DE ATIVIDADE Os Cadernos de atividade SM apresentam uma ampla e variada seleção de exercícios de Alfabetização e Letramento e Alfabetização Matemática. MATRIZES DE REFERÊNCIA Preocupada com a qualidade da Educação no Brasil, a SM oferece materiais que auxiliam o professor a desenvolver as competências e habilidades necessárias em seus alunos para um bom desempenho nas avaliações internas e externas. LIVRO DIGITAL A SM disponibiliza seus livros também na versão digital (via tablet ou computador), permitindo ao professor incrementar e otimizar suas aulas.

3 Reorientação CURRICULAR E A A infância é um período importante da vida, que proporciona magia, encantamento e vínculos afetivos e sociais que ainda são muito latentes nas crianças de 6 anos. Elas necessitam de muito apoio durante a passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. O ideal é associar esses dois momentos, gradualmente, uma vez que o aluno dessa idade não deixa de ser criança só porque precisa ser alfabetizado. A implantação de mais um ano na etapa fundamental e a ênfase na alfabetização e no letramento nesse ciclo provocaram a necessidade de reorganizar toda a grade curricular. Ênfase na LEITURA E NA ESCRITA Diante desse cenário, ou seja, a ênfase na ação de ensinar a ler e escrever, a SM desenvolveu materiais e recursos digitais, como livros didáticos, jogos e objetos digitais, cadernos de atividades e ferramentas para avaliação, que aperfeiçoam o trabalho do professor, promovendo métodos de aprendizagens significativas e dinâmicas. Os materiais didáticos SM inserem a alfabetização como parte integrante do permanente processo de apropriação de práticas sociais de letramento e de vivências culturais amplas que incluem o domínio de conhecimentos relacionados à linguagem e à matemática e às outras áreas do saber. Educação Infantil ENSINO FUNDAMENTAL I coleções SM que contribuem para uma transição gradual entre os níveis de ensino. Ensino Fundamental II Acesse e confira todos os recursos disponíveis para educadores de escolas públicas e privadas. OED Os Objetos Educacionais Digitais SM enriquecem os conteúdos de explanações e atividades no momento da abordagem, promovendo o raciocínio, a memória, a interação do aluno e o dinamismo das aulas. JOGO INTERATIVO Mistério no Museu de Ciências é um jogo interativo destinado ao aluno do 3º ao 5º ano e que estimula o aprendizado de assuntos e temas de Ciências Humanas e da Natureza. Esse recurso pode ser utilizado em sala de aula para testar os conhecimentos do aluno de forma individual ou coletiva. GERADOR DE PROVAS Esse recurso possibilita ao professor preparar provas no momento e da maneira que desejar. Material destinado ao ciclo de alfabetização (1º ao 5º ano). ROTEIRO PARA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO É uma ficha com perguntas direcionadas que permitem ao professor verificar pontos relevantes das coleções, como proposta didática, abordagem metodológica, progressão, aspectos gráficos, entre outros, orientando e auxiliando na análise de livros didáticos.

4 A SM e o Ensino FUNDAMENTAL I EM 1918 NA ESPANHA, RELIGIOSOS MARIANISTAS COMEÇAM A PUBLICAR LIVROS COM MATERIAIS DE APOIO ÀS SUAS AULAS. EM 1950, PUBLICAM A PRIMEIRA SÉRIE COMPLETA DE TEXTOS DE FÍSICA, E QUÍMICA. EM 1977 FOI CONSTITUÍDA A FSM EDIÇÕES SM SE ESTABELECE NO BRASIL Com mais de 60 anos de história, o Grupo SM já era referência em Educação nos países em que estava presente. Em 2004, chega ao Brasil uma das empresas do grupo: Edições SM. Por meio dos livros de literatura, a SM surge com uma proposta filosófica diferente, que promove a formação de valores que fundamentam a prática da cidadania. Valores como responsabilidade social, inovação e proximidade à escola pautam o trabalho da SM, que acredita na Educação como principal fator de transformação social. Para a SM, educar é tudo porque por trás da palavra Educação há sempre generosidade e entrega. Nesse mesmo ano, o Ministério da Educação implementou o Ensino Fundamental de 9 anos, proporcionando a inclusão das crianças de 6 anos no ciclo regular da Educação Básica APRENDER JUNTOS EM NOVA VERSÃO Após conquistar professores, escolas e alunos de todo o Brasil, a coleção fica ainda melhor com a revisão conceitual e atualização de dados. Os livros receberam novo projeto gráfico, novas imagens, textos e atividades; tudo isso para apresentar sempre conteúdos organizados de forma sistemática e clara, favorecendo a aprendizagem AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES O ano de 2012 marca o lançamento da coleção Mundo Amigo, uma grande novidade para o Ensino Fundamental I. Com uma proposta objetiva, prática e diferenciada em sua organização, possibilita a interação e a aprendizagem por meio da mobilidade oferecida pelos recursos digitais exclusivos da SM. Esse novo material chega ao mercado trazendo um método coerente e eficaz para a formação integral do aluno, centrada no trabalho com os eixos: CONTEÚDOS SUGERIDOS PELOS PCNS Apresentados de forma clara, objetiva e dinâmica, possibilitando a construção gradativa do conhecimento. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Desenvolvidas ao longo de toda a obra, preparam o aluno para se tornar um indivíduo independente e autônomo no meio social. EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA Aborda assuntos socialmente relevantes, relacionados à civilidade, à ética e ao respeito pelo outro, contribuindo para a formação de um cidadão crítico e participativo.

5 CONHEÇA COMO A SM VEM TRABALHANDO AS COLEÇÕES DO ENSINO FUNDAMENTAL I NESTES 10 ANOS DE BRASIL! 2005 A PRIMEIRA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DA SM Visando uma participação mais efetiva na Educação do Brasil, a SM lança a sua primeira coleção de livros didáticos para o Ensino Fundamental I: Aprender Juntos. Essa coleção explora o trabalho com valores, os quais influenciam diretamente a escolha dos temas, textos e imagens utilizados para o estudo das diversas disciplinas. Comprometida com a formação integral do aluno, a coleção apresenta como eixos norteadores: 2007 A EXPANSÃO DO APRENDER JUNTOS NA REDE PÚBLICA Acompanhando a realidade sociocultural da Educação brasileira, a coleção Aprender Juntos sofre adequações apropriadas ao projeto político pedagógico das escolas públicas, porém, sem abdicar dos valores e dos eixos norteadores que fundamentam a coleção. Tais adequações foram fundamentais para a coleção tornar-se o carro-chefe da editora, contribuindo para a expansão da SM no mercado editorial e o fortalecimento de sua marca no Brasil. CONTEÚDOS VALORES COMPETÊNCIAS Adquirir conhecimentos de cada área (conceituais, procedimentais e atitudinais). Formar, com base em valores universais, cidadãos capazes de entender o mundo em que vivem e de intervir de forma solidária na sua comunidade. Desenvolver a capacidade de aplicar os conhecimentos aprendidos em situações do dia-a-dia. PROVA BRASIL Criada em 2005 para complementar a avaliação proposta pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), mas teve sua primeira aplicação em Desde então é realizada a cada dois anos pelo Ministério da Educação (MEC) MUNDO AMIGO ABRINDO NOVOS CAMINHOS Pensando não somente em conteúdos, mas no desenvolvimento de competências e habilidades e na Educação para cidadania, a coleção Mundo Amigo transforma-se em um projeto ainda mais estruturado. Acompanha as várias tendências das propostas pedagógicas e aproxima o conteúdo da realidade dos alunos de escolas públicas e privadas. INOVAÇÃO DA COLEÇÃO APRENDER JUNTOS Consolidada no mercado editorial, a coleção Aprender Juntos reafirma sua preocupação em oferecer conteúdos de qualidade, que possam ser aplicados em situações cotidianas do aluno de diversas redes de ensino do Brasil. A coleção torna-se parceira do professor e ganha espaço no mercado por oferecer uma proposta que incentiva mudanças comportamentais e principalmente a formação integral do aluno. Dessa forma, possibilita um novo olhar às adversidades da vida e, consequentemente, encontrar oportunidades de exercer seu papel na transformação da sociedade, por meio de pequenas ou grandes atitudes. PRIMEIRA APLICAÇÃO DA ANA A ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização) é obrigatória e censitária, aplicada pelo INEP/MEC no 3º ano, para avaliar o nível de alfabetização alcançado pelos alunos ao final do ciclo. Foi aplicada pela primeira vez em ANOS DE EDUCAÇÃO PAUTADA EM VALORES Em setembro, a SM completou 10 anos do início de suas atividades no Brasil. Com um catálogo de 15 coleções que abrangem do Educação Infantil ao Médio e mais de 270 títulos literários, a SM se consolida como o 5º maior grupo editorial do país.

6 2015 NOVIDADES 2016 nas disciplinas de Ciências, Geografia e História! COMPREENDA ABAIXO AS DIFERENÇAS E OS BENEFÍCIOS DE CADA PROPOSTA: Formato Disciplinar É O CENÁRIO CONVENCIONAL, NO QUAL AS DISCIPLINAS SÃO TRABALHADAS SEPARADAMENTE. A principal característica dessa configuração é a relevância do componente curricular, porém sem desconsiderar oportunidades de contextualização e inserção social. LÍNGUA PORTUGUESA APRENDER JUNTOS MUNDO AMIGO APRENDER JUNTOS MUNDO AMIGO CICLO 01 CICLO 02 1º ANO LETRAMENTO E 2º ANO LETRAMENTO E 3º ANO LETRAMENTO E 4º ANO LÍNGUA PORTUGUESA 5º ANO LÍNGUA PORTUGUESA As coleções Mundo Amigo e Aprender Juntos possuem livros disciplinares para Língua Portuguesa nos dois ciclos. 1º ao 3º e 4º e 5º ano. CICLO 01 CICLO 02 1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO 5º ANO As coleções Mundo Amigo e Aprender Juntos possuem livros disciplinares para Matemática nos dois ciclos. 1º ao 3º e 4º e 5º ano. E QUAL FORMATO É O MAIS ADEQUADO PARA MINHA ESCOLA?

7 SEGUINDO O CONTEXTO DE TRANSIÇÃO EM QUE OS SISTEMAS DE ENSINO NO BRASIL ENCONTRAM-SE ATUALMENTE, A SM OFERECE AO ENSINO FUNDAMENTAL I DUAS PROPOSTAS DISTINTAS PARA QUE O PROFESSOR ANALISE QUAL OPÇÃO CORRESPONDE MELHOR ÀS SUAS METODOLOGIAS DE ENSINO. Formato Integrado CRIA-SE UMA NOVA NOMENCLATURA PARA A INTEGRAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA: CIÊNCIAS HUMANAS. Esse modelo apresenta os conteúdos das disciplinas Ciências, Geografia e História de forma integrada, favorecendo a interação entre as áreas e aproximando os contextos sociais que envolvem a criança em sua comunidade. Os livros integrados possibilitam ao professor a utilização de técnicas e métodos diferenciados nas etapas de alfabetização e letramento. (INTEGRADO) CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA () INTEGRADO * APRENDER JUNTOS APRENDER JUNTOS CICLO 01 1º ANO 2º ANO 3º ANO A coleção Aprender Juntos possui livros integrados para Ciências Humanas e da Natureza apenas no primeiro ciclo (1º ao 3º ano). 1º ANO 2º ANO 3º ANO O 1º ano do Ensino Fundamental I das escolas públicas não utiliza livros disciplinares para Ciências, Geografia e História. CIÊNCIAS CIÊNCIAS GEOGRAFIA GEOGRAFIA HISTÓRIA HISTÓRIA CICLO 02 4º ANO 5º ANO Para a coleção Aprender Juntos no 4º e 5º ano, recomendamos o uso de livros disciplinares. 4º ANO 5º ANO CIÊNCIAS CIÊNCIAS GEOGRAFIA GEOGRAFIA HISTÓRIA HISTÓRIA * A coleção Mundo Amigo não utiliza livros no formato disciplinar. // Entre em contato com a SM e um dos nossos representantes irá auxiliá-lo. assessoria.pedagogica@grupo-sm.com

8 A SM oferece serviços educacionais exclusivos Conheça os serviços diferenciados e saiba como aproveitá-los, conforme as necessidades de sua escola. Acompanhamento da equipe docente para o uso do livro didático Trabalho com literatura na sala de aula A Assessoria Pedagógica oferece: Apoio efetivo ao Educador Projetos pedagógicos personalizados para cada escola Soluções educacionais SM: recursos do site e conteúdo digitais Formação de professor e palestras Apoio a distância a professores e equipe pedagógica da escola Resolução de dúvidas e sugestões para diferentes abordagens de material Projetos para trabalhar em sala de aula Dicas de livros e vídeos Roteiros de visitação Diário de um professor Área exclusiva do site SM para professores, coordenadores e diretores de escola: Projeto inclusão Materiais exclusivos de formação e reflexão Educação financeira Notícias de Educação SM Brasil Entre em contato com nosso representante em sua região: assessoria.pedagogica@grupo-sm.com facebook.com/edicoessm educavalores.edicoessm.com.br