Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DADOS INFORMATIVOS: MATÉRIA O MÓDULO: PORTUGUÉS - Curso Intensivo CÓDIGO: 873 NIVEL: CINCO No. CRÉDITOS: 5 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: II Semestre 0-011 PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Teléfono: Atención Of. 3 de 08h00 a 09H00 amtelles@puce.edu.ec 991700 ext.1490. DESCRIPCIÓN DE LA MATÉRIA: El estudiante avanzará en conocimientos gramaticales hacia formas más complejas, eliminará totalmente la intervención del idioma materno, manejará la lengua portuguesa con bastante soltura e confianza, en cualquier contexto en el que deba actuar. 3. OBJETIVO GENERAL: Introduzir ao estudante no conhecimento das estruturas mais complexas e avançadas do idioma. Desenvolver a criatividade do estudante, afiançar a comunicação e compreensão oral e escrita, a partir de situações históricas, geográficas e culturais propriamente brasileiras; consolidar os conhecimentos prévios adquiridos e sua capacidade para compreender e adaptar-se a situações novas. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Comunicar-se em situações complexas. Expressar indiferença, descrédito, confiança sobre diferentes aspectos da vida social e cultural brasileira. - Compreender mensagens orais e escritas de alta complexidade, sobre uma variedade de temas. - Expressar seu critério em forma oral, em contextos alheios ao próprio ambiente acadêmico e profissional. 1
U ni da de s Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1 3 4 5 5.- CONTENIDOS COMPREENDER FALAR ESCREVER Compreensão Auditiva Compreensão de leitura Interação oral Expressão Oral Expressão Escrita Interpretar os Apresentar Pausas para resolver Elaboracao de artigos 1. Noções da História do aspectos históricos, desenvoltura ao problemas de sobre história do Brasil Brasil: Colônia, Império e contextualizar. abordar temas formulação Coesao, coherencia, República. históricos lingüística, e poucas raras inadequacoes. interrupções no fluxo da conversa. Leituras de material Conversar sobre Uso das estruturas Expressar suas. Noções de Geografia do relacionado com a exposição de imagens cultas: subjuntivo motivações e Brasil geografia, projeções para o futuro. Leitura textos regionais Comentar diferenças, Apropriada aplicação Escrever um conto ( 3. Expressões regionais na fazer comparações com do vocabulário. por região, utilizando o linguagem cotidiana e a o Equador. falar que é próprio da respectiva forma culta. região abordada. Leituras, interpretação Comentar sobre a Faca um projeto a. Região Norte do texto as regiões importância da região, político para o b. Região Nordeste desde diferentes desenvolvimento do enfoques. artesanato na região. c. Região Centro-Oeste d. Região Sudeste e. Região Sul Leituras de literatura regional Expressar seu critério sobre o material lido. Faca um artigo para publicar em uma revista literária, sobre a literatura regional, atual. 5. METO DOLOGÍA, RECURSOS:
Pontificia Universidad Católica del Ecuador ORGANIZAÇÃO SEMANAL PARA ENSINO SEMANA (1-18) 1 semana ATIVIDADES DE INTERAÇÃO PROFESSOR - ESTUDANTES N de horas de aulas teóricas semana (HORAS PRESENCIAIS) N de horas de aulas práticas, laboratórios, oficinas 3 semana N de horas de tutorias especializadas TRABALHO AUTÔNOMO DO ESTUDANTE (HORAS NÃO PRESENCIAIS) ATIVIDADES (Detalhe) Compreensao do fluxo natural da fala, com alguma necessidade de repetição e/ou reestruturacao ocasionada por palavras menos frequentes e/ou por aceleração da fala. Respostas amplas, com léxico e estrutura adequados, contribuindo para o desenvolvimento da conversa. Uso de estratégias (reformulações, paráfrases, correções) para reseolver problemas lexicais, gramaticais e/ou fonológicos. N de horas 9 Avaliações Prova de fonética Teste Unidade 1 Compreensão oral (audição) Expressão oral sobre o tema dos alimentos Lições- Conteúdos gramatical e lexical Unidade 1 Unidade Unidade 3 4 semana Eliminacao de pausas para resolver problemas de 8 Exames de meio ciclo formulação lingüística 5 semana Elaboracao de artigos, projetos, 8 Teste de vocabulário: Unidade4 3
Pontificia Universidad Católica del Ecuador 6 semana instrutivos. Elaboracao de textos academicos de conteúdo variado Fichas de registro em hotel Turistas e seu cotidiano: 8 Unidade 5 ( No segundo ciclo: do 18-1 de abril, se trabalhará os temas: dia do Indio, Chegada dos Portugueses ao Brasil. Dia da Inconfidencia Mineira. Revisao Geral Filme e 7 semana comentario 8 Exames finais 4
6. AVALIAÇÃO: Pontificia Universidad Católica del Ecuador 7.1. CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES I Ciclo: 17/01/011 a 14/03/011 Exame escrito medio-nivel: /0/011 Exame oral medio-nivel: 11/0/011 Exame escrito final: 11/03/011 Exame oral final: 14/03/011 II Ciclo: /03/011 a 0/05/011 Exame escrito medio-nivel: 14/04/011 Exame oral medio-nivel: 15/04/011 Exame escrito final: 16/05/011 Exame oral final: 18 y 19/05/011 7.. SISTEMA DE QUALIFICAÇÃO: Exame escrito de meio nível: Exame oral de meio nível: Exame escrita final: Exame oral final: Controle contínuo Trabalho em classe: TOTAL: 50 PONTOS *A recuperação de uma nota que forme parte desta avaliação fica exclusivamente a critério do professor. 7.3 DATAS DE ENTREGA DE QUALIFICAÇÕES EM SECRETARIA: 7.3.1.- Cursos Intensivos I Ciclo Exames de meio nível 11 a 18/0/011 Entrega nota de trabajo de clase: 04/03/011 Exames Finais: 14 a 16/03/011 (até as 14H00) II Ciclo Exames de meio ciclo: 15 a /04/011 Entrega nota de trabalho em classe: 11/05/011 Exames finais: 19 a 5/05/011 7.3..- Cursos regulares Exames de meio nível: 14 a 1/03/011 Entrega nota de trabajo de clase: 09/05/011 Exames Finais: 19 a 6/05/011 5
7. BIBLIOGRAFIA: Pontificia Universidad Católica del Ecuador Textos Obrigatórios: 1. Avenida Brasil 1 - Editora E.P.U. ª. Reimpressão-004. Autores: Emma Eberlein O.F.Lima e outros. Caderno de Exercício 1 Editora E.P.U. 11ª. Reimpressão-004. Autores: Emma Eberlein O.F.Lima e outros Textos Didáticos de Referência: 1. Bem-Vindo! A Língua portuguesa no mundo da comunicação SBS Editora 6ª. Edição Atualizada 004. Autores: Maria Harumi de Ponce, Silvia Andrade Buril, Susanna Florissi. Fala Brasil 1, Pontes Editores, 1996. Autores: Coudry Pierre e Fontão Elisabeth. 3. Fala Brasil 1 Caderno de Exercício. Pontes Editores, 1995. Autores: Coudry Pierre e Fontão Elisabeth. 4. Leituras de autores brasileiros (contos curtos): Cecília Meireles, Fernando Sabino, Carlos Drumond de Andrade, Rubem Braga. Aprobado: Nivel V intensivo Por el Consejo de Escuela f) Directora de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decana fecha: 6