PROJETO DE MONITORIA 2014

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1 PROJETO DE MONITORIA 2014 Centro Universitário SENAC: CAS Curso: Bacharelado em Publicidade Disciplina: Teorias da Comunicação Professor responsável: Mônica Rodrigues da Costa Período letivo: 2º Período (semestral) 2014 / Noite 1. Justificativa O Conteúdo Curricular Teorias da Comunicação tem como principal finalidade introduzir os paradigmas teóricos de comunicação para os alunos de Publicidade para que adquiram a capacidade de relacionar o campo conceitual com a prática da comunicação publicitária. Considera o dinamismo histórico ao expor os conceitos que passaram a orientar as práticas comunicacionais na Idade Moderna, sobretudo, a partir da Revolução Francesa chegando até os dias de hoje, considerando as mudanças nos formatos da publicidade e da propaganda. Desse modo, os estudantes ampliam a visão histórica e aplicam as metodologias teóricas advindas dos modelos abordados, assimilando-os em sua prática de produção de anúncios em diversas mídias, assim como em outros produtos da comunicação, como briefings, embalagens, logotipos e blogs, entre outros. O exercício da monitoria em uma disciplina teórica como Teorias da Comunicação, cujo campo, transdisciplinar, entrecruza teorias de diferentes ciências, contribui para a ampliação de repertório conceitual, o que facilita a prática profissional e permite a comparação do vaivém de disciplinas que compartilham conceitos com a comunicação publicitária e seus suportes e canais de informação, em constante e acelerada mutação devido aos avanços

2 contínuos das tecnologias midiáticas. A monitoria na disciplina em pauta justifica-se por consolidar uma memória teórica, conceitual e metodológica de difícil sistematização, já que esse campo das ciências sociais sofre alterações permanentes. Desse ponto de vista, o registro da produção dos monitores justifica-se também pela criação de um acervo de abordagens didáticas cuja diversificação ganha em quantidade e qualidade e contribui para a disseminação da pesquisa acadêmica entre os estudantes, marcadamente de cultura oral e visual. 2. Objetivos Criar, pesquisar e documentar materiais do campo das Teorias da Comunicação e difundir entre os alunos metodologias didáticas sobre paradigmas informacionais tendo em vista um aumento da qualidade conceitual de artigos científicos, projetos integradores e Trabalhos de Conclusão de Curso Geral Construir um acervo com o objetivo de consolidar as metodologias que exploram teorias da comunicação e da informação e contribuir para o exercício teórico-científico tanto dos alunos como aqueles que visam às necessárias revisões e reformulações do Bacharelado em Publicidade.

3 2.2. Específicos Acompanhar as aulas, oferecendo assistência aos docentes responsáveis pelas disciplinas; Auxiliar os discentes nas práticas em sala de aula; Pesquisar e consolidar referências teóricas no campo científico que são abordadas nas aulas; Registrar e documentar os materiais produzidos pelos alunos; Construir um acervo com os materiais da disciplina, tanto aqueles criados pelos docentes como pelos discentes. Produzir um blog de divulgação científica das teorias da comunicação, da informação e das mídias. 3. Metodologia Pesquisa de modelos teóricos; iconografia, audiovisuais, artigos científicos; Criação de materiais didáticos para exposições em sala de aula; Construção de blog que será o acervo digital dos materiais didáticos e das pesquisas teóricas, bem como aquelas traduzidas em filmes, fotografias e outros suportes transmidiáticos. Atualização do blog com edição dos materiais pesquisados e produzidos, pelos docentes, discentes e pelos próprios monitores do Conteúdo Curricular em pauta. 4. Descrição das atividades O professor tem a missão de orientar a pesquisa e a produção dos monitores e se torna o responsável pela coordenação das atividades, bem como do estabelecimento de critérios e metodologias de trabalho e do planejamento das ações dos discentes e monitores. Os monitores realizam a compilação do material pesquisado e produzido com

4 a finalidade de formação do acervo referido Do professor responsável Coordenação do projeto e edição do blog. Orientação regular dos monitores nas linhas de pesquisa teórica definida no planejamento a partir dos critérios estabelecidos. Revisão do material produzido pelos monitores e demais discentes Do monitor Pesquisa de material teórico, didático, iconográfico e audiovisual. Produção de apresentações verbivocovisuais e transmidiáticas. Postagem de atualizações no blog. Produção de material de divulgação e difusão do acervo em construção em forma de peças e campanhas publicitárias. 5. Cronograma das atividades Atividades Fev. '14 Mar.'14 Abr.'14 Mai.'14 Jun.'14 Acompanhamento aulas das Orientação semanal Pesquisa de apoio à disciplina Construção apresentações/blog de Coleta da produção discente Tratamento do material coletado

5 Organização/ Armazenamento em forma de postagens no blog Relatório 6. Recursos necessários Quatro pen-drives de oito GB cada para coleta de materiais em aula (ou um HD externo); Um notebook ou netbook; Um domínio ou espaço virtual aberto para uso de professor e monitor para armazenamento de trabalhos da disciplina; Um caderno de tarefas e caneta. 7. Critérios e formas de avaliação Na constituição do acervo do blog serão observados: - Apropriação da bibliografia e dos conteúdos ministrados na disciplina; - Capacidade de análise dos produtos culturais pesquisados; - Contextualização do autor de artigos científicos coletados, assim como dos materiais iconográficos e audiovisuais; - Coerência e coesão na abordagem e produção de material dos monitores; - Riqueza na argumentação (profundidade de ideias) do material produzido pelos monitores; - Capacidade de síntese (proposições elaboradas sem repetições) dos materiais produzidos pelos monitores; - Capacidade de aplicar a teoria a casos concretos do material produzido pelos monitores; - Capacidade de aplicar conceitos na material produzido e de identificar teorias

6 e conceitos no material pesquisado; - Capacidade de fugir do senso comum; - Uso adequado da língua portuguesa; - Originalidade na abordagem do tema nos materiais produzidos Do projeto O blog será o portfólio do material reunido, consolidado, criado e atualizado pelos monitores e poderá ser aferido pelo número de visitas e pelos comentários postados pelos alunos e demais professores dos cursos e bacharelados do Centro Universitário SENAC Do exercício da monitoria A avaliação da monitoria será realizada como atividade contínua semanalmente, conforme o cronograma previsto. 8. Parecer da coordenação do curso 9. Parecer do conselho de curso