A pscologa no mundo atual * A pscologa contemporânea, além de não apresentar um quadro unforme de desenvolvmento, exbe, anda, tal como outras cêncas empírcas, múltplas áreas, campos de aplcação e especalzações. Pode-se compreender com certa facldade, portanto, que sera bastante dfícl traçar as preocupações, dretrzes e contrbuções centífcas e/ou técncas mas relevantes dessa dscplna. Torna-se lícto conclur, nclusve, que qualquer trabalho de nvestgação neste sentdo tera que lmtar suas pretensões e alcance ou abordar o tema de uma manera vaga, superfcal. Trabalho organzado pelo Centro de Pós-Graduação em Pscologa Aplcada do SOP e executado pela segunte equpe de pscólogos: Helmuth Rcardo Kluger, João Fernandes Prestes, José Antono da Slva Carvalho, José Renato Campos Montero, Leopoldo Roberto Martns de Carvalho, Mara Alce Sgaud M. Coelho, Mara Madalena de Moraes, Margarda Mara Perera de Araújo, Nélo Cruz Carvalho Perera, Nlma de Abreu e Lma Sena, Vrgína Slva e Slva, Vâna Mara Slvera Amorm, Marza das Graças Rodrgues Mzeara, Mara Beatrz Carrjo Slvera Weeke, elo Rosa Zvane, Mara Carmem Nascmento de Andrade e Neuza Marcondes Armando. Arq. bras. Psc. apl., Ro de Janero, 25 (1) :135-145, jan.jmar. 1973
Para tratar justamente deste problema, que nos coube examnar como parte ntegrante das atvdades programadas para o Encontro Técnco Centífco promovdo pelo SOP, neste ano, prefermos adotar uma metodologa que parece adequada e objetva. Esta orentação restrnge drastcamente as proporções do trabalho, mas, em compensação, fornece dados mas objetvos e neutros. Os elementos obtdos possbutam a elaboração de um quadro esquemátco representatvo da stuação que atualmente se verfca na pscologa. A lnha metodológca adotada mplcou um levantamento dos trabalhos publcados na Psychologcal Abstracts. Trata-se da verfcação das freqüêncas - aspecto permanente quanttatvo - de contrbuções específcas em cada área, campo e especalzação. Assm, foram consultados todos os exemplares da obra de referênca já menconada, edtados nos últmos cnco anos - de 1967 a 1971. Como se sabe, os trabalhos cujos sumáros são publcados na Psychologcal Abstracts) são extraídos dos exemplares de cerca de 800 títulos de revstas especalzadas, edtadas em todos os contnentes. Admtu-se, para a realzação do levantamento, o esquema proposto pela obra de referênca, 1 o qual é, nas suas categoras mas amplas, o segunte: 1. Assuntos geras; 6. Pscologa anmal; 2. Metodologa e tecnologa 7. Pscologa socal; de pesqusa; 8. Personaldade; 3. Pscologa expermental; 9. Pscologa cl.ínca; 4. Pscologa fsológca; 10. Pscologa educaconal; 5. Pscologa do desenvolvmento; 11. Pscologa ndustral. Para cada uma destas áreas geras e subordnadas a elas, há subáreas e especalzações. Consderadas estas categoras, no entanto, verfca-se que em alguns casos mantém-se estável a produção centífca no período consderado; em outros casos observa-se um nítdo ncremento, enquanto que em outras áreas ocorre Ul). decréscmo. Pode-se supor, dado o caráter pragmátco da cênca contemporânea) que essas osclações sejam decorrentes do exame da problemátca que deve ser soluconada no tempo presente. Assm, por exemplo, vêm-se desenvolvendo os trabalhos expermentas relaconados com tóxcos, o problema da velhce, o uso de computadores na pesqusa centífca e as pesqusas referentes ao grupo humano e processos nterpessoas. 1 É claro que, procedendo desta manera, acetamos a classfcação da matéra especalzada segundo os crtéros utlzados pela revsta, que concordaram, em lnhas geras, com os que fossem elaborados por outras equpes qualfcadas, mas que, em casos partculares, como nós o verfcamos, poderam dvergr, acentuadamente nos últmos anos, refletndo exatamente as preocupações e nteresses atuas. Tal stuação, evdentemente, não podera dexar de repercutr de modo sgnfcatvo sobre os dados numércos levantados. Verfque se, portanto, à luz destas observações os quadros 1 e 2. 136 A.B.P.A. 1/73
.. Quadro bj.';;' '" c 'O <:> "'"' "". :...0;; '" ] 'O '" :> " ã 1;:" <lo '"' " -o;;. E.';;' "C o -o;; " S 35 :-g '" '"' 6 : 'C 'O S '" o;; "O o O' -o;; '" '-' o. '" 8 03 "O '" o :9 "O " "'" ".s "- "O '" '" o Õ '".s l '" @ :;j 1972 378 f99 2.933 2.7121 1.091 1.576 1. \161 1.036 5.678 3.m2 725 --------------------------------- 1970 542 711 1.983 2.590 1 128 1.429 1.771 795 4.455 2.165 7S7. -------------------------------- 196l -179 1.525 2.302 2.453 1.151 1.08 1.625 813 4.181 2.013 f51 --------------------------------- 1968 787 960 2.811 2.303 1.076 762 U\l 811 4.889 2.055 769 --------------------------------- ]<167 795 767 2.461 1.749 1.166 899 la7 749 2.682 1.494 625 ---------------------------------, TOTAL -2.970 4.562 12.490 11.837 5.615 5.031, 8.191 4201 29.885 10.752 3.558 1000 a 4000 000 em dante - 1000-4 Pscologa no mundo atual 137...
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Nestes quadros verfca-se também o total de artgos publcados: 95.705. Outra manera de dstrbur os dados dsponíves, possbltando um melhor confronto das contrbuções em termos relatvos, é a que se apresenta nos quadros 3, 4, 5, 6 e 7. Quadro 3 N Assuntos Geras Metodologa e tecnologa de pesqusa <p Expermental Fsjolóca Anmal q; do Desenvolvmento 't' Socal Personaldade j Clnca t.p Educaconal q; ndustral... '---..... > / V \ l) 1./... > V, Pscologa no mundo atual 139
Quadro 4 Assuntos Geras Metodologa e tecnolo,gla de pesqusa Expermental Fsológca <t' Anmal f do Desenvolv1mento j-' Socal Persona dade lf' Clínca <f Educaconal Y; ndustral \ \,,,-1 "/ L--, V / V J -Z: L 17 J 41--- ".- V / t-- +--""", ---t>- '.- 140 A.B.P.A. 1/73
Quadro 5 Assuntos Geras w [;l. <.n Metodologa e tecnologa de pesqusa <p Expermental lp Fsológca \f Anmal r---...... 1 V /' h \f do Desenvolvmento 't'socal Person dade 't' Clínca tp Educaconal 1 \ ) V 4 r----t-- /' -- > <l ndustral 1/ V.J Pscologa no mundo atual 141
Quadro 6 Assuntos Geras Metodologa e tecnologa de pesqusa t.p Expermental 0/ Fsológca cp Anmal Y-' do Desenvolvmento l.f1 Socal Personaldade lfj Clínca Educaconal ndustral 8.,\ l\ :( 1\ )./ / <--- /.;/ l,) ---._---- -----r"'" r---- p ---- 142 A.B.P.A. 1/73
Quadro 7 w Assuntos Geras Metodologa e tecnologa de pesqusa 0/ Expermenta \ r--... Fsológca y.> Anmal Y ( \ lfj do Desenvolvmento Socal Personaldade y.; Clínca <t' Educaconal <fj ndustral ) r---- --r---- t:> ---- Pscologa 110 mundo atual 143
Consderando subáreas mas trabalhadas, a partr de um crtéro puramente quanttatvo, como já o acentuamos, poderíamos destacar as seguntes: Assuntos geras: Teoras e sstemas Pscologa expermental: Vsão Aprendzagem Memóra Pscologa fsológca: Neurologa Boquímca 1 Pscologa Anmal: Motvação e Emoção Aprendzagem Pscologa do desenvolvmento: nfânca Cultura e processos socas Attudes e opnões Grupo e processos nterpessoas Comuncação Personaldade: Traços de personaldade e processos Medda da personaldade Pscologa clínca: Pscoterapa e análse Desordens comportamentas Pscoses Retardo mental Pscologa educaconal: Attude e ajustamento Métodos de ensno Pscologa ndustral: Trenamento Desempenho e satsfação no trabalho Admnstração e organzação 305 2.165 3.105 1.677 1.485 3.659 516 2.585-4.431 2.537 1.285 1.641 1.825 1.263 1.683 4.975 2.264 2.261 2.083 1.184 1.446 374 515 473 1 Prncpalmente no que dz respeto aos trabalhos relaconados com drogas, de natureza expermental, com o emprego de anmas. 144 A.B.P.A. 1173
Os números referem-se à quantdade de artgos computados (de 1967 a 1971). Releva consderar que, levando-se em conta a orgem da revsta que publcou orgnalmente o trabalho sumarado na Psychologcal Abstracts) verfca-se que as contrbuções para as dversas áreas, à exceção da pscologa fsológca, são sgnfcatvamente uma dstrbução bastante unforme entre as contrbuções de autores norte-amercanos e as procedentes da área socalsta. De um modo geral, porém, destacam-se em termos de contrbução centífca de natureza pscológca os seguntes países, em ordem decrescente: 1. Estados Undos da Amérca do Norte; 2. nglaterra; 3. França; 4. URSS; 5. Alemanha. Na pscologa aplcada ao trabalho (pscologa ndustral) vale destacar anda o aumento do nteresse pela ergonoma e trenmento, evdencado pelos novos rumos que, de manera cada vez mas ntensa, vão-se mpondo neste setor da tecnologa. A seleção de pessoal, em contraposção, vem recebendo um número menor de contrbuções, o que nos permte consderar uma possível mudança de perspectva, mposta pelo progresso dos métodos e técncas de trenamento de pessoal. Numa tentatva de avalação do trabalho realzado, também poderíamos consderar, como já o afrmamos ncalmente, seu caráter bascamente descrtvo, a partr dos dados que puderam ser extraídos da obra de referênca colocada à nossa dsposção. É oportuno ressaltar, contudo, que as lmtações decorrentes do fato de havermos utlzado como únca fonte de referênca e obtenção de dados a Psychologcal A bstracts) foram percebdas e admtdas desde o níco do trabalho. Por outro lado, ao desenvolvermos os procedmentos nerentes à pesqusa que ora concluímos, percebemos com maor clareza a magntude das contrbuções centífcas e técncas no campo da pscologa, sua ampla dversfcação, tanto em termos geográfcos quanto relatvamente ao número de especalzações que nela se verfcam, bem como a gravdade que o problema da nformação centífca va atngndo. Tornou-se claro, no momento em que constatamos o volume aprecável de contrbuções dadas no sentdo de esclarecmento e explcação do comportamento humano, que é realmente mprescndível desenvolver um sstema que permta a estocagem de nformações especalzadas. Julgamos que a ausênca desse sstema acrescentará novas dfculdades à realzação de projetos de pesqusa especalzada em nosso país. Observação: Este trabalho fo realzado pelos alunos dos cursos de pósgraduação do SOP jfgv. Pscologa no mundo atual 145