Comissão de Modelos. Alda Maria Sanchez Coordenadora da Comissão de Modelos Forplad

Transcrição

1 Comssão de Modelos Alda Mara Sanchez Coordenadora da Comssão de Modelos Forplad

2 Composção e Desenvolvmento Nova composção - 04 de novembro de 2015 Alnhamento do grupo e declaração de obetvos 17 de novembro de 2015 Semnáro sobre Fnancamento das IFES 16 de dezembro Prorzação de Temas 01 e 02 de feverero de 2016 Alnhamento com Andfes 23 de feverero

3 3 Desenvolvmento de outras Matrzes Matrz EAD Elaboração da Matrz durante 2014 e 2015; Necessdade de novas smulações Aguardando defnções estratégcas: Solctamos a Andfes o encamnhamento do tema unto a SESu;

4 4 Desenvolvmento de outras Matrzes Matrz para Colégo de Aplcação e Hosptas Veternáros Lsta de ndcados da Comssão de Modelos para compor os grupos; Aguardando a formalzação do MEC/SESu para níco dos trabalhos;

5 5 Desenvolvmento de outras Matrzes Matrz de Assstênca Estudantl (PNAES) Foram realzados, pela Andfes, dos Semnáros sobre o tema; Lsta de ndcados da Comssão de Modelos para compor os grupos; Aguardando a formalzação do MEC/SESu para níco dos trabalhos; Grupo de Trabalho para o Forgepe

6 6 Aprmoramento da Matrz estudos na agenda da Comssão Inserção de Indcadores de Extensão Peso do Grupo Fator de Retenção (Evasão&Retenção) Indcadores de Efcênca e Qualdade Acadêmcas da Matrz Argumentos para amplar quantdade de recursos para a Matrz (o famoso bolo )

7 7 Aprmoramento da Matrz estudos na agenda da Comssão Inserção de Indcadores da Extensão Desenvolvmento de dversos trabalhos durante ; Partcpação de Dalva Mara de Olvera Slva (UFU) em reunão da Comssão de Modelos para apresentação do desenvolvmento dos trabalhos no Fórum de Extensão; Fórum de Extensão envou uma lsta prelmnar de ndcares para a Andfes e Comssão; (23/02) Sugestão de Análse dos dados que o Censo da Educação Superor á coleta; (23/02)

8 8 Aprmoramento da Matrz estudos na agenda da Comssão Estudo sobre Peso do Grupo Dversos estudos foram realzados com o obetvo de crarmos nossos própros pesos de grupos; Houve uma atualzação dos valores dos pesos dos grupos do Modelo Inglês; (versões 1998; 2004; 2014) Smulação do mpacto desses valores na Matrz Andfes;

9 9 Aprmoramento da Matrz estudos na agenda da Comssão Estudo sobre Evasão e Retenção Resultados dos estudos do grupo vnculado a Comssão de Planeamento e Avalação; Fator de Retenção: foco dos estudos da Comssão de Modelos resgate do documento de 1997 que norteou a elaboração dos Fatores de Retenção usados hoe; Estudo para elaboração dos novos Fatores de Retenção, a partr da análse dos dados do Censo da Educação Superor;

10 10 Aprmoramento da Matrz estudos na agenda da Comssão Indcadores de Efcênca e Qualdade Indcadores de Qualdade Indcadores da Graduação ENADE; CC Avalação se esses são os melhores parâmetros? Quas outros ndcadores poderam ser utlzados no lugar do ENADE e CC? Indcadores da Pós Graduação CAPES

11 11 Aprmoramento da Matrz estudos na agenda da Comssão Indcadores de Efcênca e Qualdade Indcadores de Efcênca Relação Aluno-Professor Avalação e regstro do que esse parâmetro representa na Matrz Inserção de outros Indcadores: produção nsttuconalzada de conhecmento centífco; patentes conforme Decreto Analsar a vabldade de Indcadores de Qualdade e Efcênca permaneçam sob o mesmo peso da formula (10%) Análse do valor de 10% para esse bloco na formula;

12 12 Aprmoramento da Matrz estudos na agenda da Comssão Estudo sobre o crescmento da Tercerzação e seus mpactos Levantamento das nformações sobre Tercerzação; Necessdade do pleno de responder aos questonáros sobre esse tema; Análse dos dados levantados e vnculação com a Relação Aluno-Técnco;

13 13 Aprmoramento da Matrz estudos na agenda da Comssão Fortalecmento dos argumentos para o crescmento do bolo Hstórco da quantdade de recurso dsponível para alocação as IFES; Atualzação da UBC; Levantamento dos valores congelados do Reun de 2008 a 2012; Índces de crescmento do Sstema Federal de Ensno Superor; Indcadores de crescmento da Tercerzação nas IFES;

14 14 Aprmoramento da Matrz parâmetros do decreto o Os parâmetros a serem defndos pela comssão levarão em consderação, entre outros, os seguntes crtéros: I - o número de matrículas e a quantdade de alunos ngressantes e concluntes na graduação e na pós-graduação em cada período; OK! II - a oferta de cursos de graduação e pós-graduação em dferentes áreas do conhecmento; OK! III - a produção nsttuconalzada de conhecmento centífco, tecnológco, cultural e artístco, reconhecda naconal ou nternaconalmente; IV - o número de regstro e comercalzação de patentes;

15 15 Aprmoramento da Matrz parâmetros do decreto V - a relação entre o número de alunos e o número de docentes na graduação e na pós-graduação; OK! VI - os resultados da avalação pelo Sstema Naconal de Avalação da Educação Superor - SINAES, nsttuído pela Le de 14 de abrl de 2004; OK! VII - a exstênca de programas de mestrado e doutorado, bem como respectvos resultados da avalação pela Fundação Coordenação de Aperfeçoamento de Pessoal de Nível Superor - CAPES; e OK! VIII - a exstênca de programas nsttuconalzados de extensão, com ndcadores de montoramento.

16 16 Aprofundamento na Matrz Indcador de Efcênca e Qualdade Indcador de Efcênca e Qualdade O foco em geral, é na porção quanttatva da Matrz; 2013 nserção do ndcador de qualdade da Graduação na Matrz ENADE e CC Hoe reconhecemos a necessdade de olhar nos detalhes o que representa essa parcela da Matrz; Pergunta: Esses ndcadores representam o que está acontecendo no Sstema?

17 17 Matrz de Alocação de Recursos Fórmula Geral PART h 1 ( PTAE ) h 2 ( EQR ) h 1 0; h 2 0; h 1 h 2 1 PART PTAE EQR partcpação da IFES partcpação da IFES no conunto das IFES no total de alunos equvalentes das IFES efcênca e qualdade acadêmco - centífca relatva da IFES Os valores de h h h 1 2 0,9 0,1 1 e h 2 serão defndos pela Comssão Partára, atualmente com osseguntes valores: Atualmente os valores são: h 1 = 0,9 e h 2 = 0,1

18 18 Matrz de Alocação de Recursos Aluno Equvalente PTAE m TAE 1 TAE PTAE TAE m 1 TAE partcpação da IFES total de alunos equvalentes da IFES no total de alunos equvalentes das IFES total de alunos equvalentes do conunto das IFES

19 19 Matrz de Alocação de Recursos Aluno Equvalente TAE TAEG TAERM TAEM TAED TAE TAEG total de alunos equvalentes da IFES TAERM TAEM TAED total de alunos equvalentes de graduação da IFES total de alunos equvalentes de resdênca médca total de alunos equvalentes de mestrado da IFES total de alunos equvalentes de doutorado da IFES da IFES

20 20 Aprofundamento na Matrz Indcador de Efcênca e Qualdade EQR m 1 DEQ DEQ EQR DEQ m 1 DEQ efcênca e qualdade acadêmco - centífca relatva da IFES dmensão efcênca e qualdade acadêmco - centífca da IFES dmensão efcênca e qualdade acadêmco - centífca do conunto das IFES

21 21 Aprofundamento na Matrz Indcador de Efcênca e Qualdade DEQ DEAE DQG DQM DQD DEQ DEAE DQG DQM DQD dmensão efcênca e qualdade acadêmco - centífca da IFES dmensão efcênca das atvdades deensno da IFES dmensão de qualdade dos cursos de graduação da IFES dmensão de qualdade dos cursos de mestrado da IFES dmensão de qualdade dos cursos de doutorado da IFES

22 22 Aprofundamento na Matrz Indcador de Efcênca DEAE FRAP FRAP RAP RAP * fator relação alunos equvalentes por professores equvalentes da IFES RAP RAP * relação de alunos equvalentes por professores equvalentes da IFES relação méda de alunos equvalentes por professores equvalentes do conunto das IFES *Orgnalmente era FRAP ( TAE )

23 23 Indcador Efcênca análse dados 2016 Dez IFES com melhor desempenho na Dmensão Efcênca e Qualdade Acadêmco - centífca - DEAE:

24 24 Indcador Efcênca análse dados 2016 Dez IFES com melhor desempenho na Dmensão Efcênca e Qualdade Acadêmco - centífca - DEAE:

25 Aprofundamento na Matrz Indcador de Efcênca e Qualdade - Graduação DQG n 1 ( FCG ( NCG ) ) FCG CSG CSG * fator de qualdade do curso de graduação da IFES CSG CSG * conceto SINAES docurso de graduação conceto SINAES médo docurso de graduação da IFES no conunto das IFES *Será utlzado o maor conceto entre CC e ENADE 25

26 26 Indcador Qualdade Graduação (dados 2016) Dez IFES com melhor desempenho na Dmensão de qualdade dos cursos de Graduação - DQG:

27 27 Indcador Qualdade Graduação (dados 2016) Dez IFES com melhor desempenho na Dmensão de qualdade dos cursos de Graduação - DQG:

28 Aprofundamento na Matrz Indcador de Efcênca e Qualdade - Mestrado 28 DQM n 1 ( FQM ( NCM ) ) FQM CCM CCM * fator de qualdade do curso de mestrado da IFES CCM CCM * conceto CAPES do curso de mestrado da IFES conceto CAPES médo no conunto das IFES dos cursos da área de conhecmento em que se enquadra o curso de mestrado

29 29 Indcador Qualdade Mestrado (dados 2016) Dez IFES com melhor desempenho na Dmensão de qualdade dos cursos de Mestrado - DQM:

30 30 Indcador Qualdade Mestrado (dados 2016) Dez IFES com melhor desempenho na Dmensão de qualdade dos cursos de Mestrado - DQM:

31 31 Indcador Qualdade Mestrado (dados 2016) Dez IFES com desempenho nferor na Dmensão de qualdade dos cursos de Mestrado - DQM:

32 32 Indcador Qualdade Mestrado (dados 2016) Dez IFES com desempenho nferor na Dmensão de qualdade dos cursos de Mestrado - DQM:

33 Aprofundamento na Matrz Indcador de Efcênca e Qualdade - Doutorado 33 DQD n 1 ( FQD ( NCD ) ) FQD CCD CCD * fator de qualdade do curso de doutorado da IFES CCD CCD * conceto CAPES do curso de doutorado da IFES conceto CAPES médo no conunto das IFES dos cursos da área de conhecmento em que se enquadra o curso de doutorado

34 34 Indcador Qualdade Doutorado (dados 2016) Dez IFES com melhor desempenho na Dmensão de qualdade dos cursos de Doutorado - DQD:

35 35 Indcador Qualdade Doutorado (dados 2016) Dez IFES com melhor desempenho na Dmensão de qualdade dos cursos de Doutorado - DQD:

36 36 Indcador Qualdade Doutorado (dados 2016) Dez IFES com desempenho nferor na Dmensão de qualdade dos cursos de Doutorado - DQD:

37 37 Indcador Qualdade Doutorado (dados 2016) Dez IFES com desempenho nferor na Dmensão de qualdade dos cursos de Doutorado - DQD:

38 38 Aprofundamento na Matrz Indcador de Efcênca e Qualdade EQR m 1 DEQ DEQ EQR DEQ m 1 DEQ efcênca e qualdade acadêmco - centífca relatva da IFES dmensão efcênca e qualdade acadêmco - centífca da IFES dmensão efcênca e qualdade acadêmco - centífca do conunto das IFES

39 39 Indcador Efcênca e Qualdade EQR 2016 Análse EQR IFES com melhor desempenho

40 40 Aprofundamento na Matrz Indcador de Efcênca e Qualdade Aprofundamento do estudo dos ndcadores Enade CC Outros que possam contrbur Análse dos valores percentuas 90 x 10 Inclusão de outros ndcadores Temos muto trabalho pela frente!

41 41 Comssão de Modelos Muto Agradecda! Alda Mara Sanchez