Síntese da Planificação da Área de Português - 1º Ano Período Dias de aulas previstos 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª 1.º período 13 12 12 12 14 2.º período 10 11 11 12 12 3.º período 9 9 9 9 10 (Carga horária: Português 8 horas semanais; Matemática 7 horas semanais; Estudo do Meio 5 horas semanais; Áreas de Expressão 5 horas semanais) 1º Período 2º Período Compreensão do oral Saber escutar para reproduzir pequenas mensagens e para cumprir ordens e pedidos; Prestar atenção a breves discursos sobre assuntos que lhe são familiares, retendo o essencial da mensagem; Compreender o essencial de histórias contadas, de poemas e de textos de tradição oral. Expressão oral Falar de forma clara e audível; Esperar pela sua vez, saber pedir a palavra; Formular pedidos e perguntas tendo em conta a situação do interlocutor; Narrar situações vividas ou imaginadas. Leitura Ler com clareza textos variados com extensão e vocabulário adequados; Compreender o essencial dos textos lidos; Ler textos variados com fins recreativos. Expressão escrita Escrever frases curtas. Conhecimento explícito da língua Manipular e comparar dados para descobrir regularidades no funcionamento da língua; Mobilizar os conhecimentos adquiridos na compreensão e produção de frases orais e escritas. Compreensão do oral Saber escutar para reproduzir pequenas mensagens e para cumprir ordens e pedidos; Prestar atenção a breves discursos sobre assuntos que lhe são familiares, retendo o essencial da mensagem; Compreender o essencial de histórias contadas, de poemas e de textos de tradição oral. Expressão oral Falar de forma clara e audível; Esperar pela sua vez, saber pedir a palavra; Formular pedidos e perguntas tendo em conta a situação do interlocutor; Narrar situações vividas ou imaginadas. Leitura Ler com clareza textos variados com extensão e vocabulário adequados; Compreender o essencial dos textos lidos; Ler textos variados com fins recreativos. Expressão escrita Escrever frases curtas. Conhecimento explícito da língua Manipular e comparar dados para descobrir regularidades no funcionamento da língua; Mobilizar os conhecimentos adquiridos na compreensão e produção de frases orais e escritas. o Ficha de avaliação diagnóstica;
3º Período Compreensão do oral Saber escutar para reproduzir pequenas mensagens e para cumprir ordens e pedidos; Prestar atenção a breves discursos sobre assuntos que lhe são familiares, retendo o essencial da mensagem; Compreender o essencial de histórias contadas, de poemas e de textos de tradição oral. Expressão oral Falar de forma clara e audível; Esperar pela sua vez, saber pedir a palavra; Formular pedidos e perguntas tendo em conta a situação do interlocutor; Narrar situações vividas ou imaginadas. Leitura Ler com clareza textos variados com extensão e vocabulário adequados; Compreender o essencial dos textos lidos; Ler textos variados com fins recreativos. Expressão escrita Escrever frases curtas. Conhecimento explícito da língua Manipular e comparar dados para descobrir regularidades no funcionamento da língua; Mobilizar os conhecimentos adquiridos na compreensão e produção de frases orais e escritas. Material básico para a aula: manual, caderno de atividades, caderno diário e material de escrita
Síntese da Planificação da Área de Matemática - 1º Ano 1º Período Orientação espacial Posição e localização; Pontos de referência e itinerários. Números naturais Noção de número natural; Relações numéricas; Sistema de numeração decimal; Ler e representar números. CAPACIDADES TRANSVERSAIS Resolução de problemas Raciocínio matemático Justificação; Formulação e teste de conjeturas. Comunicação matemática Interpretação; Representação; Expressão; Discussão. o Ficha de avaliação diagnóstica; 2º Período Interpretação de dados Classificação de dados utilizando diagramas de Venn e de Carroll. Figuras no plano Propriedades e classificação; Interior, exterior e fronteira; Linhas retas e linhas curvas; Composição e decomposição de figuras. Operações com números naturais Adição; Subtração. Dinheiro Moedas, notas e contagem; Comparação e ordenação de valores; Estimação. CAPACIDADES TRANSVERSAIS Resolução de problemas Raciocínio matemático Justificação; Formulação e teste de conjeturas. Comunicação matemática Interpretação; Representação; Expressão; Discussão.
3º Período Regularidades Sequências. Tempo Sequências de acontecimentos. Comprimento Medida e unidade de medida; Comparação e ordenação; Medição; Estimação. CAPACIDADES TRANSVERSAIS Resolução de problemas Raciocínio matemático Justificação; Formulação e teste de conjeturas. Comunicação matemática Interpretação; Representação; Expressão; Discussão. Material básico para a aula: manual, caderno de atividades, caderno diário e material de escrita
Síntese da Planificação da Área de Estudo do Meio - 1º Ano 1º Período 2º Período À descoberta de si mesmo A sua identificação; Os seus gostos e preferências. À descoberta dos outros e das instituições A sua escola. Os membros da sua família Outras pessoas com quem mantém relações próximas À descoberta das interrelações entre espaços O espaço da sua escola. À descoberta dos materiais e objetos Realizar experiências com a água; Manusear objetos em situações concretas. À descoberta de si mesmo O seu corpo A saúde do seu corpo A segurança do seu corpo À descoberta das interrelações entre espaços A casa; Os seus itinerários; Localizar espaços em relação a um ponto de referência. À descoberta dos materiais e objetos Realizar experiências com alguns materiais e objeto de uso corrente; Realizar experiências com água; Realizar experiências com som; o Ficha de avaliação diagnóstica; 3º Período À descoberta de si mesmo O seu passado próximo As suas perspetivas para o futuro próximo À descoberta do ambiente natural Os seres vivos do seu ambiente; Os aspectos físicos do meio local; Identificar cores, sons e cheiros da natureza. Material básico para a aula: manual, caderno de atividades, caderno diário e material de escrita
Síntese da Planificação da Área de Expressão e Educação Física e Motora - 1º Ano 1º,2º, e 3º Períodos Perícia e Manipulação Jogos Actividades Rítmicas Expressivas Material básico para a aula: fato de treino, sapatilhas e uma t-shirt/camisola (para mudar), bolas, arcos, colchões, diferente material sinalizador, cordas, leitor de CD, Síntese da Planificação da Área de Expressão e Educação Musical - 1º Ano 1º, 2º e 3º Períodos Jogos de exploração Voz Corpo Instrumentos Expressão e criação musical Experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Material básico para a aula: leitor de CD, diferentes instrumentos musicais,
Síntese da Planificação da Área de Expressão e Educação Dramática - 1º Ano Jogos de exploração 1º, 2º e 3º Períodos Corpo Voz Jogos de exploração Espaço Objectos Jogos dramáticos Linguagem não verbal Linguagem verbal Linguagem verbal e gestual Material básico para a aula: leitor de CD, Síntese da Planificação da Área de Expressão e Educação Plástica - 1º Ano Descoberta e organização progressiva de volumes 1º, 2º e 3º Períodos Modelagem e escultura Construções Descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho de expressão livre Actividades gráficas sugeridas Pintura de expressão livre Exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Impressão Tecelagem e costura Material básico para a aula: cola, tesoura, lápis de cor, lápis de cera, marcadores, massa de modelar, diferentes tipos de papel e diferentes tintas.