Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EMENTA

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1 Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: PRODUÇÃO INDUSTRIAL CURSO: Curso Técnico em Móveis FORMA/GRAU:( )integrado ( x )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( x ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÍCULAR: Processo de Fabricação II ANO/SEMESTRE: 2014/2 SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 2º Semestre TURNO: Noturno TURMA: MOS 02/T5 DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: DIRETOR (A) DE ENSINO: DOCENTE(A): EMENTA Marcelo Éder Lamb Analice Marchezan Gerson Paulo Soletti CARGA HORÁRIA: 80 h/a Introdução aos processos de fabricação com madeira e derivados, utilização de máquinas de grande porte (furadeira múltipla, desengrossadeira, tupia, lixadeira, esquadrejadeira, serra fita). Plano de corte, ficha técnica e lista de materiais para móveis. Introdução a gabaritos e protótipos. Tecnologias atuais de fabricação de móveis. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: O objetivo geral do curso Técnico em Móveis Subsequente é, em primeiro lugar, capacitar profissionais em nível médio, de forma interdisciplinar para a atuação no setor moveleiro, suprindo com isso a necessidade de profissionais qualificados que o setor exige, habilitando-os a desenhar, planejar e executar móveis de maneira criativa e inovadora, otimizando os aspectos estético, formal e funcional, ajustando-os aos apelos mercadológicos e às necessidades do usuário. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Proporcionar aos alunos o desenvolvimento de moveis, desde o projeto inicial até a fabricação do produto pronto. METODOLOGIA Aulas teóricas em sala de aula com uso de material didático, quadro e retroprojetor. Na parte prática desenvolvimento de produtos e atividades voltadas ao processo de produção de móveis. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

2 Processos de Produção: 1. Madeira e sua aplicação em móveis 2. Construção de chapas derivadas da madeira e processo de fabricação de móveis. 3. Estofaria, espumas, tecido, couros e produtos sintéticos usados em móveis 4. telas naturais e telas sintéticas 5. vidros e espelhos no uso em móveis 6. tinta e vernizes 7. Adesivos e colas 8. Embalagem de móveis 9. Ferragens, acessórios e metais 10. Materiais alternativos no processo de produção de móveis 11. Acrílicos e porcelana na fabricação de móveis 12. Aulas praticas com aplicação dos materiais acima citados. CRONOGRAMA DE CARGA HORÁRIA Dias FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ 1 2 4H/A 3 4 4H/A 4H/A 5 6 4H/A 7 4H/A Desfile 8 9 4H/A H/A 4H/A H/A 14 4H/A H/A H/A H/A 21 4H/A H/A

3 H/A H/A 28 4H/A H/A F F = FERIADO R =RECESSO A= Avaliação Total= 80h/a, 66,66 horas relógio AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo docente (a): O aluno terá no mínimo três avaliações semestrais, que englobarão: Participação e desenvolvimento dos trabalhos fornecidos em aula com valor total de 60% da média final; Trabalho desenvolvido no laboratório, 40% da média final. Critérios de avaliação: A avaliação será ampla, contínua, gradual, dinâmica, cooperativa e cumulativa, assumindo, de forma integrada, no processo de ensino-aprendizagem, as funções diagnóstica, formativa e somativa, com preponderância dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. O resultado final para aprovação será: - O aluno deve ter, no mínimo, 75% de frequência; - Nota 7,0 (sete), antes do Exame Final; - Média mínima 5,0 (cinco), após o Exame Final. A média final da etapa terá peso 6,0 (seis) e o Exame Final terá peso 4,0 (quatro). O estudante será considerado Aprovado quando a média ponderada final entre a média final (peso 6,0) e do exame final (peso 4,0), for igual ou superior a 5,0 (cinco). RECUPERAÇÃO PARALELA: A recuperação paralela ocorrerá no decorrer das aulas, onde será oportunizado ao estudante a real compreensão do que vem a ser melhoria contínua, com a revisão e constantemente atualização dos conceitos anteriormente desenvolvidos à medida que novos conhecimentos são participados. Além disso, caso for necessário, o aluno será atendido extraclasse nas quartasfeiras ou quintas-feiras, às 18h30min, ou seja, antes das aulas, sempre com agendamento prévio junto ao professor. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI)

4 O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( x ) Não ( ) Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente Planejamento da realização das atividades não presenciais 1-Pesquisa dos tipos de madeiras usadas para a fabricação de móveis. Nesta pesquisa o aluno deve descrever o nome popular da madeira, nome cientifico, regiões do Brasil onde essa madeira se desenvolve, características das arvores, características das madeiras e principal uso desta madeira na área moveleira. Nesta pesquisa foi Sugerido no mínimo 50 tipos de madeira diferentes. 2- Descrição dos processos de produção dos móveis ou partes dele: Com uma ficha modelo o aluno vai descrever toda a atividade que ele desenvolveu para fabricar um móvel ou partes dele. Nesta ficha vai constar o processo ou atividade, materiais utilizados e uma descrição muito detalhada de como é feito essa atividade. Após cada atividade pratica o aluno vai fazer essa ficha individual, sendo que a mesma servirá no futuro como uma consulta na dúvida em realizar alguma atividade. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BIBLIOGRAFIA LIMA, Marco Antônio Magalhães. Introdução aos materiais e processos para designers. Rio de Janeiro: Moderna, LEFTERI, Chris. Como se faz: 82 técnicas de fabricação para design de produtos. São Paulo: E. Blucher, LESKO, Jim. Design Industrial Guia de Materiais e Fabricação. Editora Edgard Blucher, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: DAL PIVA, Ricardo. Processo de fabricação dos móveis sob medida. Porto Alegre: SENAI/CETEMO, BERNARDI, Renato. Estofados: processo de fabricação. Bento Gonçalves: SENAI/CETEMO, SILVA, José Reinaldo M. da. Como montar e operar uma pequena fábrica de móveis. Viçosa: CPT, 2009.

5 OBSERVAÇÃO Revisado em / /2014 Por: Coordenação: ASSINATURAS Docente: Profa. Fernanda Conrad Rigo Coordenador do Eixo Tecnológico Coordenação Geral de Ensino: Profª Raquel Fernanda Ghellar Canova Coordenação Geral de Ensino Gerson P Soletti Supervisão Pedagógica: Samile Drews Pedagoga