BINGO: 25 SONS OS ANIMAIS E A NATUREZA
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- Felícia Mendonça Azambuja
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1 PT BINGO: 25 SONS OS ANIMAIS E A NATUREZA Ref
2 Ref BINGO: 25 SONS OS ANIMAIS E A NATUREZA CONTEÚDO - 1 CD ÁUDIO MP3 em 14 idiomas CARTÕES com FOTOGRAFIAS de dupla face FICHAS VERMELHAS - 1 Guia para a utilização do CD MP3 PT OBJECTIVOS PSICOPEDAGÓGICOS Jogo SENSORIAL de ASSOCIAÇÃO e RECONHECIMENTO AUDITIVO que permite trabalhar diversos objectivos psicopedagógicos fundamentais para o desenvolvimento da linguagem: - Discriminação auditiva. - Aquisição de consciência do ambiente sonoro através do reconhecimento de sons produzidos por animais e por fenómenos naturais. - Relação do som com o animal ou com o fenómeno natural que o produz. - Aquisição de vocabulário. - Aprendizagem de outros idiomas. IDADE RECOMENDADA A partir dos 3 anos. DESCRIÇÃO O CD ÁUDIO MP3 contém 44 FAIXAS com o conteúdo distribuído da seguinte forma: - Faixas 1 a 14: cada faixa contém 25 sons com os seus nomes em diferentes idiomas, somando um total de 14 idiomas (ver folha anexa com os idiomas e a ordem em que aparecem os sons e os seus nomes). - Faixas 15 a 19: cada faixa contém 25 sons distribuídos aleatoriamente. - Faixas 20 a 44: cada faixa contém um único som para facilitar o reconhecimento quando se deseje trabalhar cada som individualmente. Os 25 CARTÕES com FOTOGRAFIAS de dupla face contêm: - Na frente, a foto de um animal ou de um fenómeno natural - No verso, 6 fotos de animais e de fenómenos naturais distribuídas em 6 quadros. SISTEMA DE JOGO E RECOMENDAÇÕES DE UTILIZAÇÃO Existem duas formas de jogar: 1. Reconhecimento dos sons e dos seus nomes. Serve para familiarizar o aluno com o jogo e para aprender os sons através da associação entre o som, o seu nome e a sua fotografia. Para esta forma de jogo, o professor deverá utilizar: - Os 25 CARTÕES com FOTOGRAFIAS pela face que contém uma única imagem (animal ou fenómeno natural), ordenados previamente da forma descrita na folha anexa. - O CD de ÁUDIO MP3, usando a faixa correspondente ao idioma que se deseja trabalhar (entre a faixa 1 e a 14). - Esta forma de jogo permite a participação de todos alunos, observando as fotografias dos animais e dos fenómenos naturais e escutando ao mesmo tempo os sons e os seus nomes. 2. Bingo de sons: Para esta forma de jogo, o professor deverá utilizar: - Os 25 CARTÕES, distribuídos entre os alunos, pela face que contém os 6 quadros com fotografias. - O CD de ÁUDIO MP3, usando uma das faixas da 15 à 19 que contém os 25 sons de animais e fenómenos naturais distribuídos aleatoriamente. - As 150 fichas vermelhas distribuídas entre os jogadores, 6 para cada jogador. - Esta forma de jogo permite a participação de até 25 alunos, cada um com um cartão, ouvindo o CD e procurando o som correspondente no seu cartão. - Para cada faixa existe uma ordem de cartões vencedores de acordo com a sequência de sons: Faixa 15: cartão 9 (cavalo), cartão 1 (elefante), cartão 5 e 21 (mar), cartão 19 e 14 (galo). Faixa 16: cartão 24 (macaco), cartão 6 (galinha), cartão 2 (foca), cartão 10, 14 e 23 (galo). Faixa 17: cartão 11 (foca), cartão 25 (pombos), cartão 24 (macaco), cartão 14 (galinha), cartão 15 (vento), cartão 7 e 18 (vaca). Faixa 18: cartão 24 (ovelha), cartão 10 e 14 (galo), cartão 3, 15 e 20 (vento). Faixa 19: cartão 13 (pato), cartão 18 (elefante), cartão 16 e 25 (pombos), cartão 4 e 17 (chuva). ACTIVIDADES - RECONHECIMENTO DOS SONS E DOS SEUS NOMES - A) Enquanto os alunos estão a ouvir o CD, o professor irá mostrando a foto correspondente seguindo a ordem de numeração e o idioma seleccionado. - B) Com as fotos distribuídas entre os alunos e enquanto estão a ouvir o CD, o aluno que tiver a foto correspondente ao som reproduzido deverá mostrá-la aos outros alunos. - C) Enquanto estão a ouvir o CD, cada aluno deverá dizer o nome de um som (utilizando as faixas 20 a 44). - D) Com as fotos distribuídas entre os alunos ou com o professor a mostrar as fotos, cada aluno deverá dizer o nome de um animal ou de um fenómeno natural e tentar reproduzir o som correspondente. - BINGO DE SONS - Com os cartões distribuídos entre os alunos, pela face que contém os 6 quadros com fotografias, e enquanto estão a ouvir o CD, quando um aluno escutar um som cuja fotografia se encontre no seu cartão, deverá colocar uma ficha vermelha sobre a fotografia correspondente. Vencerá o aluno que completar primeiro o seu cartão, assinalando as 6 fotografias com 6 fichas vermelhas. INTERDIDAK, S.L. Av. Pobla de Vallbona, LA ELIANA (Valencia) SPAIN Não recomendado a menores de 36 meses por conter elementos susceptíveis de desprendimento com possibilidade de serem ingeridos. Conservar estas informações e os dados do fabricante.
3 ( )$( *( )$ ( ( #$$( )$( +,-!"."( )$( ( ( *( / 0( 1( )$' #$% #&% $' Ref BINGO: 25 SONIDOS de "LOS ANIMALES Y LA NATURALEZA" / BINGO: 25 SOUNDS of "ANIMALS AND NATURE" j e66 j j 16j f j 166 j 16 j k,j 166j j lj m % c ;1 dc = Cc 3 ec =$ fc $ c ;1 6 c V9Bg"!c ;1 66c =$ Cc hi c ;*$c 3 %c ;1$c ; ` ` ` $ ` =$ * ` #6 ` $ ` W9a8` $` ) % ` ` b*` #6$` ` $ F GHIHJKLMNF 3 F ; OF )D 6F PQQRSSKTKF GHNNHJKTUMNF @ 66@ AB!"@ 66@ C@ /E% 8." :2 ; <2 =>? 2 = >? 2 #' ES EN FR DE IT PT EL CA NL SV PL HU SK RO =6 C%@ '' 66 r $% 01 u r 02 w r 5 03 r 7 8"F ;$ 66 F ) 6F XYZ[Z\SHJF %F ]KNYH^HJH_F )?%F '' r j no j pqj r V 06 AB9" s8" r t $ r 5 r 7% r $% r $ r &% r uv' /CC > 2 n o F # ( 7e 56 f 1 2 n F # % ( 56 C 2 n F = ( 7e ˆ60C /e 2 nd* F 7ff ( 56 f 6 >e 2 n F =$>> ( 56 f >e 2 n F #$$ ( 7e 56 f yz{ }~{ 2 8a! F V Œ ( 8 Š"a!" 98 6 > 2 n6 o F #$ ( 7e 56 f 1 2 n * F 7C ( ;6f 1 2 n d F 7C ( 56 f < e 2 n * F #<C ( $ =< m 6>e % 2 ; 6? F #d > ( #0 56 f? % 6e 2 n 1 F =6 ( )& 6 E GMJ YƒRK 2 n F 56 f ( 76e $ x r ur h r œjrtm KSSRr h $ r ur u j n e c h $ ` 66 ) j 6f c = 6 ` $% j n C c w ` 66 ) j 6f c = ` 66 j nc c h $ ` 66 ) j n e c h $ ` 6 ) r j c 8" ` 98 ka-!9"žr r %% r r Ÿer 30% j n6 C c h $ ` 66 ) j 6f c š ` % 6 j ) c =l6 ` = KRJN Q R ) j 6% c h % j h % c ho% ` / $%D% =06 r j )6% c /6 q ` 1 &% ) er 3 $' j nc c h $' µ n61 u 6 u 1 9ž 6d u u $ 5 ( h ( h ( h ( h ( h $ ( h (!8 2 / 2 / 2 / 2 2 / 2 / 1 2 9a! 2 / 2 ;* 2 :%2 > ª«±²³ 2 > 2 / " "@ 1@ # ( h $( ) ( 56( ; m( / ( ; q( h $? 6 )
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