Agora, dê sua opinião. Os seus novos amigos são legais? Acrescentar aqui: Sim! Muito legais! Não! Nem tanto assim!
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- Cristiana Viveiros das Neves
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1 Pag. 5 Pag. 6 Pag. 6 Pag. 7 Pag. 7 Pag. 8 Pag. 9 LIÇÃO 1 Vamos conhecer Cindy e Sandy. Que legal! Agora vamos encenar! Ótimo! Vamos conhecer mais amigos! Oba! Vamos agora encenar a fala das crianças! Sensacional! Agora vamos cantar! UAU! Mais cumprimentos! Agora, dê sua opinião. Os seus novos amigos são legais? Acrescentar aqui: Sim! Muito legais! Não! Nem tanto assim! Pag. 10 Pag. 11 Pag. 12 Pag. 13 Pag. 14 Pag. 15 Pag. 17 Balões em todos os lugares! Agora é a sua vez. OBA! Agora vamos cantar! Uau! O som do R! Vamos escutar e repetir. OBA! Vamos fazer o que estamos falando! Vamos fazer as mímicas! É Dia dos Namorados! (Dia de São Valentino, 14 de fevereiro, comemorado nos países de língua inglesa como o dia do amor e do carinho por todos que nos cercam, pais, avós, amigos e namorados). Vamos fazer aqui algo especial para a mamãe ou para o papai! Sensacional! Vamos aprender os números. 1
2 Pag. 17 Pag. 18 Pag. 19 Pag. 20 Pag. 21 Pag. 22 Pag. 23 OBA! Que formas geométricas são estas? Que divertido! Vamos encontrar as formas geométricas nos brinquedos do parquinho. UAU! Mais números! Que legal! Vamos levar Cindy e Sandy até o parquinho da escola. Ei! Você consegue achar os 7 erros? Uau! Isto é um desafio! Complete, na última coluna, a sequência das formas apresentada em uma das colunas anteriores. Resposta: A sequência a ser repetida é a da coluna 2: quadrado (square); círculo (circle); triângulo (triangle) e estrela (star). Ótimo! Vamos rever as cores! Agora, dê sua opinião. Marque abaixo. (O aluno deve marcar: Great! [Muito bem!]; OK [OK] ou Sad [Triste] para a pergunta da mascote: Como você está se sentindo hoje?) Pag. 24 Pag. 25 Pag. 26 Pag. 27 Pag. 27 Que divertido! Vamos ligar e colorir as formas! Ligue os brinquedos do parquinho às suas sombras à direita. Ótimo! Vamos cantar e encenar a letra da música! Vamos fazer um robô com a mamãe ou o papai! Vamos usar diferentes formas e cores. É hora de começar a criar o seu Diário de Bordo! Autoavaliação Dê sua opinião. Marque abaixo. O QUE APRENDI DE INGLÊS NA LIÇÃO 1 2
3 Cantar canções em inglês Encenar a fala das crianças personagens do livro Colorir Identificar as diferenças no jogo dos sete erros Fazer um robô com a mamãe ou o papai Agora eu sei Encenar as falas dos meus novos amigos Rimar sons em inglês Identificar formas e cores em inglês Dar nomes aos brinquedos no parquinho da escola Ótimo! Um jogo de dados com números. Vamos jogar! Pag. 31 Pag. 32 Pag. 33 Pag. 34 Pag. 35 Pag. 36 Pag. 37 Pag. 38 Pag. 39 LIÇÃO 2 Vamos nos encontrar no parquinho. Vamos encenar as falas das crianças. Vamos cantar e dançar! UAU! Objetos escolares! Vamos ouvir o Marco e ligar os nomes dos objetos às suas ilustrações que estão à direita. Vamos cantar uma nova canção! Vamos levar o Daniel à sorveteria. Vamos indicar o caminho no labirinto. Que divertido! Pinte somente a coluna com objetos diferentes. (Trata-se da coluna do meio.) Atividade 8 Para mamãe. Surpresa em casa! 3
4 Pag. 41 Pag. 42 Pag. 43 Pag. 45 Pag. 46 Pag. 48 Pag. 48 Pag. 49 Pag. 49 Quantos anos você tem? Vamos cantar para a Cindy e a Sandy! Agora vamos jogar BINGO. Primeiro, vamos fazer nossa cartela de bingo. Vamos ouvir o CD e completar a cartela. Vamos ouvir o Daniel e ligar os nomes dos objetos às suas ilustrações que estão à direita. Ótimo! Vamos cantar e encenar a letra da música. Uau! Mais cores! Vamos aprendê-las! Boa ideia! Vamos colorir as formas geométricas! Sensacional! Vamos colorir a bandeira do Brasil! O Brasil é um grande país! Uau! Isto é um desafio! Vamos ligar os pontos para descobrir quem é o nosso personagem. Adivinhe quem é! É o nosso ursinho Teddy, o Teddy Bear. Pag. 50 Pag. 51 Pag. 52 Pag. 53 Hora de nos divertir! Vamos encenar enquanto cantamos! É um desafio! Palavra cruzada! Ache as cores e as formas na cruzadinha. Vamos encenar a música da tartaruga! Atividade 8 Ótima ideia! Uma caixa de presente para o papai! Enfeite-a. Desenhe! Use adesivos! Escreva: Ao Papai, com amor. 4
5 Pag. 55 Vamos dizer as rimas juntos! Vamos ouvir o André e a Érica pelo CD. Vamos dizer as rimas juntos! Pag. 56 Pag. 57 Pag. 58 Pag. 59 Pag. 59 Pag. 59 Pag. 37 Legal! Rimas diferentes! Vamos dizê-las. Ótimo! Vamos colorir tudo que tem o som do B. Vamos aprender o som de TCHAU! É divertido! Legal! Vamos jogar BINGO com a mamãe ou o papai. Grande ideia! Cante uma canção em inglês para sua família. É hora de atualizar o seu Diário de Bordo! Autoavaliação Dê sua opinião. Marque abaixo. O QUE APRENDI DE INGLÊS NA LIÇÃO 2 Brincar com palavras e sons Fazer um presente para a mamãe e o papai Jogar bingo com a mamãe ou o papai Agora eu sei Identificar os objetos escolares Cantar canções em inglês Dizer rimas em inglês Identificar mais cores em inglês Que divertido! Quer brincar de dança das cadeiras (musical chairs)? Vamos nos sentar o mais rápido que pudermos! Grande ideia! Vamos dizer as rimas enquanto brincamos Pag. 63 LIÇÃO 3 5
6 Pag. 64 Pag. 65 Pag. 66 Pag. 67 Pag. 67 Pag. 68 Pag. 70 Pag. 71 Pag. 73 Pag. 74 Pag. 75 Pag. 75 Pag. 76 Disciplinas escolares! Vamos ouvir as crianças! É a sua vez. Converse com um colega. No ginásio (local para a prática de esportes e para as aulas de educação física) da escola. Na sala de aula! (Fala do Teddy Bear: Ótima ideia! Vamos aprender algumas expressões que são utilizadas na sala de aula.) Quais são os seus favoritos? Vamos enfeitar o espaço abaixo com adesivos! Agora, vamos cantar e encenar! UAU! Uma galeria de fotos! Vamos colar as fotografias! (Os alunos podem desenhar a si próprios em um dos porta-retratos ou colar uma foto. O mesmo para os outros porta-retratos em que os alunos vão desenhar ou colar fotos de alguns dos colegas de sala.) Atividade 8 Ótima ideia! Vamos fazer uma roda do tempo! Como está o tempo hoje? Que legal! Vamos afixá-la em uma das paredes da sala de aula! Que divertido! Vamos aprender o alfabeto! Vamos soletrar os nossos nomes. É a sua vez agora. Diga e soletre seu nome. Agora, um caça-palavras! Vamos resolvê-lo juntos. Legal! Pinte as letras do seu nome. 6
7 Pag. 77 Pag. 78 Pag. 79 Pag. 80 Pag. 81 Pag. 82 Pag. 84 Pag. 85 Pag. 87 Pag. 88 Pag. 88 Pag. 91 Pag. 93 Ótima ideia! Vamos brincar de forca com as cores! Que desafio! Vamos decifrar as palavras e colar os adesivos sobre os objetos escolares! Atividade 8 Outro desafio! Trabalhe com um colega. (Achar: duas cores com B ; três objetos escolares; dois números com F ; quatro formas geométricas diferentes; dois dos personagens do livro English Playground ; dois dos brinquedos do parquinho.) Atividade 9 Você consegue identificar os sete erros? Vamos encenar as rimas! Vamos cantar fazendo os movimentos com as mãos! Vamos seguir as ilustrações. Isto é um desafio! Leve Daniel até a sala de aula. Dia das Bruxas! Vamos festejar o Halloween! Vamos fazer um móbile com ilustrações de Halloween! Oba! Vamos cantar juntos! Faça uma decoração para a festa de Natal. Vamos pedir à mamãe ou ao papai que nos ajude. É hora de atualizar o seu Diário de Bordo. Compartilhe com os colegas. Ótima ideia! Vamos escrever cartões de Natal! Autoavaliação Dê sua opinião. Marque abaixo. O QUE APRENDI DE INGLÊS NA LIÇÃO 3 7
8 Cantar canções em inglês Dizer rimas e encená-las Fazer cartões de Natal Celebrar o Dia das Bruxas Agora eu sei Encenar as falas dos meus novos amigos Identificar disciplinas escolares Dizer o alfabeto e soletrá-lo Dizer rimas em inglês Usar expressões que são utilizadas na sala de aula 8
Ouça nossos amigos atentamente e ligue as falas deles aos seus respectivos textos.
Pag. 5 Pag. 6 Pag. 7 Pag. 7 Pag. 8 Pag. 10 LIÇÃO 1 Vamos conhecer os nossos novos amigos. Vamos encenar as falas das crianças. Agora vamos cantar. Uau! Mais amigos! Vamos identificar os nossos novos amigos.
Livro 1. Activity. Tradução para o Português
1 Pag. 5 Pag. 6 Pag. 7 Pag. 8 LIÇÃO 1 Diga as falas das crianças depois de ouvi-las. Estes são os seus novos amigos. Você vai aprender inglês com eles. Uau! Vamos ouvir as crianças. Preste atenção à fisionomia
Ouça o que seus amigos têm a dizer sobre eles mesmos. Vamos encenar a fala das crianças. Características físicas, de personalidade e de aparência.
Pag. 5 Pag. 6 Pag. 7 Pag. 8 LIÇÃO 1 OBA! Vamos começar um novo ano. Ouça seus amigos. Vamos encenar a fala das crianças. Ouça o que seus amigos têm a dizer sobre eles mesmos. Vamos encenar a fala das crianças.
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