AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL

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1 AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa de Português do Ensino Básico; Metas Curriculares de Português- 1º Ciclo 1º CICLO PORTUGUÊS 2º ANO TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS TEMPO AVALIAÇÃO ORALIDADE Informação essencial e acessória; Reconto Articulação, entoação; Vocabulário; Expansão de frases Intencionalidade comunicativa: pergunta - Respeitar regras de interação discursiva - Escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos. - Produzir um discurso oral com correção. - Produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor. De setembro a dezembro Diagnóstica Formativa LEITURA E ESCRITA Sons e fonemas - Desenvolver a consciência fonológica e operar com fonemas. Sumativa - Discriminar os sons da fala ( r, rr, pr, vr, br, tr, fr, s, ss, ç; ar, er, ir, or, ur; al, el, il, ol, ul, an, en,in, on, un, am, em, im, om, um) Vogais; Consoantes; Ditongos - Conhecer o alfabeto e os grafemas. Letra maiúscula e minúscula de imprensa e manuscrita; Texto narrativo e informativo - Ler em voz alta palavras, pseudo-palavras e textos. Página 1 de 7

2 - Ler textos diversos. - Apropriar-se de novos vocábulos. - Organizar a informação de um texto lido. - Relacionar o texto com conhecimentos anteriores e compreendê-lo. - Monitorizar a compreensão. - Elaborar e aprofundar conhecimentos. - Desenvolver o conhecimento da ortografia. Sinais de pontuação Anúncio, Recado Palavra; Imagem - Mobilizar o conhecimento da pontuação. - Transcrever e escrever textos. - Planificar a escrita de textos. - Redigir corretamente. INICIAÇÃO À EDUCA- ÇÃO LITERÁRIA Leitura orientada Mapas de ideias e esquemas Texto oral e texto escrito - Ouvir ler e ler textos literários. - Compreender o essencial dos textos escutados e lidos. 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 2º Ano Página 2 de 7

3 Tipos e formas de leitura Lengalengas/Adivinhas Poesia - Ler para apreciar textos literários. - Ler em termos pessoais. - Dizer e escrever, em termos pessoais e criativos. GRAMÁTICA Nomes e determinante artigo (definido e indefinido) Sinónimos e antónimos - Explicitar regularidades no funcionamento da língua. - Compreender formas de organização do léxico. 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 2º Ano Página 3 de 7

4 ORALIDADE Informação essencial e acessória; Reconto Articulação, entoação; Vocabulário; Expansão de frases - Respeitar regras de interação discursiva - Escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos. - Produzir um discurso oral com correção. De janeiro a março Formativa Intencionalidade comunicativa: pergunta - Produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor. Sumativa LEITURA E ESCRITA Sons e fonemas: sílaba. - Desenvolver a consciência fonológica e operar com fonemas. - Discriminar os sons da fala( fl, pl, cl, bl, gl, tl; ch, nh, lh; az, ez, iz, oz, uz). Vogais; Consoantes; Ditongos - Conhecer o alfabeto e os grafemas. Letra maiúscula e minúscula de imprensa e manuscrita; ditongos - Ler em voz alta palavras, pseudo-palavras e textos. Texto descritivo; poemas - Ler textos diversos. - Apropriar-se de novos vocábulos. - Organizar a informação de um texto lido. - Relacionar o texto com conhecimentos anteriores e compreendê-lo. - Monitorizar a compreensão. 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 2º Ano Página 4 de 7

5 - Elaborar e aprofundar conhecimentos. - Desenvolver o conhecimento da ortografia. Sinais de pontuação - Mobilizar o conhecimento da pontuação. Palavra; Imagem Aviso; Texto instrucional; Texto informativo - Transcrever e escrever textos. - Planificar a escrita de textos. - Redigir corretamente. INICIAÇÃO À EDUCA- ÇÃO LITERÁRIA Leitura orientada Organização e hierarquização da informação Mapas de ideias e esquemas - Ouvir ler e ler textos literários. - Compreender o essencial dos textos escutados e lidos. Texto oral e texto escrito Tipos e formas de leitura - Ler para apreciar textos literários. - Ler em termos pessoais. - Dizer e escrever, em termos pessoais e criativos. GRAMÁTICA Verbos Sinónimos e antónimos - Explicitar regularidades no funcionamento da língua. - Compreender formas de organização do léxico. 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 2º Ano Página 5 de 7

6 ORALIDADE Informação essencial e acessória; Reconto Articulação, entoação; Vocabulário; Expansão de frases - Respeitar regras de interação discursiva - Escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos. - Produzir um discurso oral com correção. De abril a junho Formativa Intencionalidade comunicativa: pergunta - Produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor. Sumativa LEITURA E ESCRITA Sons e fonemas: sílaba. - Desenvolver a consciência fonológica e operar com fonemas. Vogais; Consoantes; Ditongos - Conhecer o alfabeto e os grafemas. Letra maiúscula e minúscula de imprensa e manuscrita; - Ler em voz alta palavras, pseudo-palavras e textos. Banda desenhada - Ler textos diversos. - Apropriar-se de novos vocábulos. - Organizar a informação de um texto lido. - Relacionar o texto com conhecimentos anteriores e compreendê-lo. - Monitorizar a compreensão. - Elaborar e aprofundar conhecimentos. 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 2º Ano Página 6 de 7

7 - Desenvolver o conhecimento da ortografia. Sinais de pontuação - Mobilizar o conhecimento da pontuação. Palavra; Imagem Texto narrativo, Correio eletrónico - Transcrever e escrever textos. - Planificar a escrita de textos. - Redigir corretamente. INICIAÇÃO À EDUCA- ÇÃO LITERÁRIA Leitura orientada Organização e hierarquização da informação Escrita compositiva - Ouvir ler e ler textos literários. - Compreender o essencial dos textos escutados e lidos. - Ler para apreciar textos literários. - Ler em termos pessoais. - Dizer e escrever, em termos pessoais e criativos. GRAMÁTICA Verbos Sinónimos e antónimos - Explicitar regularidades no funcionamento da língua. - Compreender formas de organização do léxico. 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 2º Ano Página 7 de 7

Escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos.

Escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos. METAS CURRICULARES 2º ANO Português Oralidade Respeitar regras da interação discursiva. Escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos. Produzir um discurso oral com correção. Produzir

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