LISTA DE PALAVRAS ÚTEIS NO INGLÊS E PORTUGUÊS (O NIVEL PRIMÁRIO)

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1 MINEOLA PUBLIC SCHOOLS English-Portuguese Elementary Level LISTA DE PALAVRAS ÚTEIS NO E PORTUGUÊS (O NIVEL PRIMÁRIO) Developed by: Sherri Goffman, Assistant Superintendent Marilyn Holland, Literacy Coordinator Mary Kenny, ESL Teacher Margarita Maravel, Classroom Teacher Rita Topol, Reading Teacher Translated by: Mary Kenny 1

2 MINEOLA PUBLIC SCHOOLS English-Portuguese Elementary Level LISTA DE PALAVRAS ÚTEIS NO E PORTUGUÊS (O NIVEL PRIMÁRIO) A-B According to accurately advantage advice answer sheet antonym article author s purpose Beginning behavior best better segundo com exatidão, com precisão a vantagem os conselhos a folha para as respostas o antônimo o artículo o propósito do autor, a intenção do autor o começo, o principio a conduta, o comportamento o/a melhor, os/as melhores melhor, melhores 2

3 C Capitalization carefully cause/effect causes change characteristics character/s chart check choose collect data compare and contrast comparison complete completely conclude contain contents (table of contents) correct correction curious escrever com maiúscula com cuidado causar/efetuar, provocar as causas cambiar; o cambio as características o/a personagem / os personagens o gráfico revisar escolher recolher informação comparar e contrastar com a comparação preencher. completar; completo/a completamente concluir, chegar a uma conclusão conter índice de conteúdo corrigir; correto/a, exato/a a correção curioso/a, estranho/a, interessante 3

4 D-E-F-G-H Decide describe descriptive language detail/s directions directly draw conclusions Edit end enjoyable evaluate events evidence from text examples explain express First time Grammar Happen/s have in common how, How? decidir descrever o linguagem descritivo detalhe / detalhes as instruções diretamente; francamente; exatamente sacar conclusões, chegar a conclusões preparar para a copia final; corrigir o propósito; o fim agradável, divertido/a avaliar os acontecimentos, os sucedidos com provas do texto os exemplos explicar expressar, expressar-se a primeira vez a gramática acontecer, suceder, passar ter em comum como, Como? 4

5 I-J-K-L-M Idea/s identify impossible include interesting interpret Journal Key words Lesson listen Main make inferences about events/characters mark message mistake moral most likely mostly multiple choice questions mystery idéia/s identificar impossível incluir interessante estender, interpretar o diário; o periódico; a revista as palavras-chaves, as palavras principais a lição escutar principal sacar conclusões de acontecimentos / personagens marcar o mensagem o erro, a equivocação, o descuido, a falta o moral mais provável, mais indicado principalmente, geralmente as perguntas de tipo de escolher a resposta o mistério 5

6 N-O-P-Q-R Next page Opinion organize Paragraph passage phrase plan plan and check poem poet point of the story predict problem punctuation Question/s Repetition response rhyme rhyming pattern right after a próxima página a opinião organizar o parágrafo um troço, (uma parte) da leitura a frase, a expressão o plano, o projeto fazer um plano e revisar o poema o/a poeta o sentido do conto, o essencial do conto predizer o problema a pontuação pergunta/s a repetição a resposta a rima o plano de rimar imediatamente depois 6

7 S-T-(U)-V-W-(XYZ) Similarities semelhanças space below o espaço aqui abaixo spelling a ortografia step a etapa story o conto, a historia, o relato suggestions as sugestões summarize resumir support confirmar support your confirmar a sua resposta answer supporting details os detalhes para confirmar symbol o símbolo system o sistema Take notes techniques test book theme true twice View (point of view) apontar, anotar as técnicas o livro de provas o tema a verdade duas vezes a vista (o ponto de vista) Web (organizer) a teia what What? que, Que when When? quando, Quando? where Where? onde, Onde? which Which? qual/quais Qual / Quais? who Who? quem Quem? Why? Porquê? 7

1ª A, B, C, D, E Nº DE HORAS/AULA SEMANAL: 02 TOTAL DE HORAS/AULA/ANO:

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