Leitura de Imagem Livro Texto Atividades Complementares Interatividades. Acolhida Prazer de Casa Equipes Problematização Exibição do Vídeo

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1 PAUTA DO DIA Acolhida Prazer de Casa Equipes Problematização Exibição do Vídeo PAUTA DO DIA Leitura de Imagem Livro Texto Atividades Complementares Interatividades PRAZER DE CASA - HOMEWORK ENEM 2012 I, too, sing America. I, too I am the darker brother. They send me to eat in the kitchen When company comes, But I laugh, And eat well, And grow strong. Tomorrow, I ll be at the table

2 When company comes. Nobody ll dare Say to me, Eat in the kitchen, Then. Besides, They ll see how beautiful I am And be ashamed I, too, am America. HUGHES, L. In: RAMPERSAD, A.; ROESSEL, D. (Ed.) The collected poems of Langston Hughes. New York: Knopf, Langston Hughes foi um poeta negro americano que viveu no século XX e escreveu I, too em No poema, a personagem descreve uma prática racista que provoca nela um sentimento de A) coragem, pela superação. B) vergonha, pelo retraimento. C) compreensão, pela aceitação. D) superioridade, pela arrogância. E) resignação, pela submissão.

3 VIVÊNCIA DAS EQUIPES Coordenação Socialização Síntese Avaliação PROBLEMATIZAÇÃO Junto com seu par, faça uma lista de 3 coisas (pessoas, objetos ou animais) que se destacam por uma característica única na sua comunidade, no Brasil ou no mundo. PROBLEMATIZAÇÃO Em seguida, façam frases sobre elas. Enviar a resposta da turma através do chat público. ORIENTAÇÃO PARA O VÍDEO Cada grupo terá o seguinte tópico para observar durante a exibição do vídeo:

4 ORIENTAÇÃO PARA O VÍDEO First Group Personagens Nei, Júlio e Beth. Second Group Personagem Tom. Third Group Filme mudo. LEITURA DE IMAGEM 1 Momento O (A) professor(a) presencial conversa com os alunos sobre os pontos que mais chamaram atenção nessa teleaula e registra no quadro. LEITURA DE IMAGEM Em um cartaz, cada grupo apresentará na forma de história em quadrinhos o que se pede: First Group Apresentar a conversa dos personagens Nei, Júlio e Beth. LEITURA DE IMAGEM Second Group Apresentar a entrevista do personagem Tom Third Group Apresentar a história do filme mudo.

5 THE MOST COMFORTABLE Superlative Adjetivos de 1 sílaba The purse is very cheap. The purse is the cheapest in the store THE + ADJETIVO + EST BIGGEST The English book is big. The English book is the biggest of the class. THE + ADJETIVO + ÚLTIMA CONSOANTE + EST Superlative Adjetivos de 2 sílabas The question 3 is easy. The question 3 is the easiest of the test. THE + ADJETIVO + I + EST

6 Atividade 1. Observe as imagens e faça uma frase em inglês usando o adjetivo pedido. Example: long - Amazonas River is the longest river in the world. a. small - b. fast Chandra Bahadur Dangi Cheetah

7 c. high - 2.Dê a forma do superlative dos seguintes adjetivos: Burj Dubai a. heavy - b. large - c. thin - d. sad - e. nice -

8 Jakelyne de Oliveira Miss Brasil 2013 Superlative Adjetivos com 2 ou mais sílabas Jakelyne de Oliveira is beautiful. Jakelyne de Oliveira is the most beautiful woman in Brazil THE MOST + ADJETIVO Superlative Adjetivos irregulares Good the best Bad the worst Far the farthest / furthest Cada grupo decidirá sobre algo único na sua comunidade, país ou mundo e escreverá uma frase em inglês sobre isso junto com sua ilustração em um cartaz.

9 A frase será feita com a seguinte regra do superlativo: First Group Adjetivos com uma sílaba. Second Group Adjetivos com duas sílabas. Third Group Adjetivos com 2 ou mais sílabas e adjetivos irregulares. Cada grupo apresenta seu cartaz para a turma. PRAZER DE CASA - HOMEWORK PRAZER DE CASA - HOMEWORK De acordo com a tirinha responda a pergunta 1 Qual é o grau do adjetivo utilizado na tirinha? A ( ) comparativo de igualdade. B ( ) comparativo de inferioridade.

10 PRAZER DE CASA - HOMEWORK C ( ) comparativo de superioridade. D ( ) superlativo. E ( ) nenhuma das alternativas anteriores. THE MOST COMFORTABLE BIGGEST