PAUTA DO DIA. Acolhida Memorial/Prazer de Casa Equipes Problematização Exibição do Vídeo Leitura de Imagem

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1 PAUTA DO DIA Acolhida Memorial/Prazer de Casa Equipes Problematização Exibição do Vídeo Leitura de Imagem

2 PAUTA DO DIA Livro Texto Atividades Complementares Interatividades

3 MEMORIAL / PRAZER DE CASA

4 VIVÊNCIA DAS EQUIPES Coordenação Socialização Síntese Avaliação

5 PROBLEMATIZAÇÃO Let s review! (Vamos revisar!) Junto com seu par tente encontrar na cruzadinha, 7 exemplos dos seguintes assuntos: personal pronouns (2), verb to be (2), simple present (2) e present continuous (1).

6 PROBLEMATIZAÇÃO D T W R J T U N K W H L E O F H R H A O O J H A R E L N T R I S W Q A Y L P O K F G N I Y D U T S L

7 LEITURA DE IMAGEM Review Challenge Para todos os grupos O que você lembra dos pronomes pessoais e do verbo to be? Em 5 minutos, reescrevam o diálogo no caderno e façam a tradução.

8 ORIENTAÇÃO Agora, façam o diálogo trocando os nomes dos personagens pelos seus e depois apresentem para a turma.

9 EXIBIÇÃO DO VÍDEO 2 I m Claudia.

10 EXIBIÇÃO DO VÍDEO 2 You are Fernando.

11 EXIBIÇÃO DO VÍDEO 2 She is Christina.

12 EXIBIÇÃO DO VÍDEO 2 He is Eduardo.

13 EXIBIÇÃO DO VÍDEO 2 It is a headphone.

14 EXIBIÇÃO DO VÍDEO 2 We are all teachers.

15 EXIBIÇÃO DO VÍDEO 2 They are my friends.

16 EXIBIÇÃO DO VÍDEO 2 Present Past I am was You are were He She It We is was You They are were

17 LEITURA DE IMAGEM Cada grupo observará a frase em uma imagem. E, em um cartaz, reescreverá a frase na forma pedida.

18 LEITURA DE IMAGEM First Group Mudar para o passado do verbo to be. ( We are all teachers. imagem do Fernando, Christina e Eduardo do Vídeo 1)

19 LEITURA DE IMAGEM Second Group Mudar para a 3ª pessoa do singular do simple present. (Teleaula 14: imagem congelada do trecho 3min53seg - homem de óculos dizendo I work)

20 LEITURA DE IMAGEM Third Group Mudar para a forma negativa do simple present. (Teleaula 15: imagem congelada do trecho 8min30seg tela exibindo a frase Diana works here)

21 INTERATIVIDADE D T W R J T U N K W H L E O F H R H A O O J H A R E L N T R I S W Q A Y L P O K F G N I Y D U T S L

22 ATIVIDADE LIVRO TEXTO Simple Present: 3a pessoa do singular HE, SHE, IT Verbos com final S, SS, SH, CH, X, O, Z acrescenta-se ES. We go to the beach. He goes to the beach.

23 ATIVIDADE LIVRO TEXTO Verbos com final CONSOANTE + Y, troca-se o Y por I, e acrescenta-se ES. They carry the boxes. He carries the boxes.

24 ATIVIDADE LIVRO TEXTO Verbos irregulares não tem regra We have an English book. She has an English book.

25 ATIVIDADE LIVRO TEXTO Present Continuous He is fishing. FISH FISHING

26 ATIVIDADE LIVRO TEXTO HE IS FISHING. Sujeito + verb to be + verb + ing

27 ATIVIDADE LIVRO TEXTO RUN RUNNING TRAVEL TRAVELING

28 ATIVIDADE LIVRO TEXTO Atividades 1. Reescreva os verbos destacados nas frases abaixo para a 3ª pessoa do singular. Observe o exemplo:

29 ATIVIDADE LIVRO TEXTO go goes a. fix b. cry c. have

30 ATIVIDADE LIVRO TEXTO 2. Circule a forma apropriada que completa as frases abaixo: a. She (was not / were not) in Tefé yesterday. b. They (are / am) good students. c. (Were / Was) you sick?

31 ATIVIDADE LIVRO TEXTO 3. Escreva o que as pessoas das imagens estão fazendo. Observe o exemplo:

32 ATIVIDADE LIVRO TEXTO Example: wash They are washing the car.

33 ATIVIDADE LIVRO TEXTO a. brush -

34 ATIVIDADE LIVRO TEXTO b. swim

35 ATIVIDADES COMPLEMENTARES Em um cartaz responda as atividades pedidas: First Group Transforme estas frases para as formas pedidas do present continuous:

36 ATIVIDADES COMPLEMENTARES a. I am going to work. (negativa) b. They are playing soccer. (interrogativa) c. Rachel isn t sleeping. (afirmativa)

37 ATIVIDADES COMPLEMENTARES Second Group Escreva 3 frases usando os verbos sugeridos.

38 ATIVIDADES COMPLEMENTARES Example: play We play dodgeball.

39 ATIVIDADES COMPLEMENTARES a. dance -

40 ATIVIDADES COMPLEMENTARES b. swim -

41 ATIVIDADES COMPLEMENTARES c. eat -

42 ATIVIDADES COMPLEMENTARES Third Group Reescreva as frases na forma do passado do verb to be: a. I am a fisherman. b. My parents aren t in Tonantins. c. Is Maísa at home?

43 PRAZER DE CASA - HOMEWORK 1. Copie em seu caderno o quadro com a pronúncia das palavras;

44 INTERATIVIDADE A (ÊI) B (BI) C (CI) D (DI) E (I) F (ÉF) G (DJI) H (EITCH) I (I) J (DJEI) K (KEI) L (ÉL) M (ÉM) N (ÉN) O (OU) P (PÍI) Q (KIU) R (ÁRR) S (ÉSS) T (TÍ) U (IÚ) V (VI) W (DÁBÔU IÚ) X (ÉCS) Y (UAI) Z (ZI/ZED)

45 PRAZER DE CASA - HOMEWORK 2. Treine em casa a soletração das seguintes palavras:

46 PRAZER DE CASA - HOMEWORK STUDY PRESENT SHE WAS

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