MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA MODERNA
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- Daniela Leal das Neves
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1 MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA MODERNA LOGOTIPO MACMILLAN BRASIL Utilização colorido; preto/branco e negativo
2 Professor, nós, da Editora Moderna, temos como propósito uma educação de qualidade, que respeita as particularidades de todo o país. Desta maneira, o apoio ao professor é de máxima importância. Sabemos de sua preocupação em escolher o material didático que mais atenda às suas necessidades, para elaborar instrumentos avaliativos, desenvolver a metodologia apropriada e dar tratamento aos conteúdos de ensino. Assim, elaboramos os comparativos de nossas obras com o currículo de seu Estado, com o intuito de facilitar sua análise e demonstrar que todos os conteúdos básicos nacionais estão contemplados. Você pode conferir os comparativos de outras disciplinas em nosso site: Canal de Atendimento: LOGOTIPO MACMILLAN BRASIL Utilização colorido; preto/branco e negativo e juntas no
3 1º ANO Eixo temático - Isso não tá legal Tema de unidade - Podemos mudar o mundo? Gêneros do discurso - Anúncio publicitário High Up Língua estrangeira moderna - Inglês Código da coleção: 27560COL44 Uso de recursos linguísticos para falar sobre experiências vividas: when was the last/first time you..., forma interrogativa no passado. Uso de recursos linguísticos para expor um problema e para estimular alguém a agir: perguntas, expressões de estímulo, imperativo. Vol. 1, U7 Vol. 1, U3, U4 2º E 3º ANO Eixo temático A perspectiva do outro: olhar a diferença Tema de unidade O Brasil no cinema: imagens que viajam Gêneros do discurso: cartaz, filme, sinopse, trailer Estudo do diretor; estudo da ficha técnica do filme. Recursos linguísticos para caracterizar lugares (adjetivos e superlativo), para definir lugares e pessoas (orações relativas restritivas), para narrar (verbos no passado simples) e para falar sobre ações futuras (futuro com will). Vol. 2, U3 Vol. 2, U3, U4; Vol. 3, U2 Eixo temático Realidade virtual Tema de unidade Internet, segurança e privacidade Podemos mudar o mundo? Gêneros do discurso - Entrevista, legislação sobre privacidade, reportagem, termo de privacidade de diferentes sites da internet, anúncio publicitário Recursos linguísticos para ler e escrever sobre privacidade, invasão de privacidade, regras e penalidades. Recursos linguísticos para formular regulamentações, verbos modais, uso do imperativo, orações adverbiais condicionais. Recursos linguísticos para expressar ponto de vista e para reportar a fala de outro: discurso reportado, verbos dicendi. Vol. 1, U2, U3, U7, U8; Vol. 2, U5 Vol. 1, U3; Vol. 2, U5; Vol. 3, U3, U7 Vol. 2, U1; Vol. 3, U6 2
4 Análise comparativa entre a proposta curricular do Estado e o Inglês da Editora Macmillan RIO GRANDE DO SUL 3
5 Enlaces - Español para jóvenes brasileños 1º ANO Gêneros do discurso Código da coleção:27527col43 Eixo temático - Isso não tá legal Tema de Unidade - Podemos mudar o mundo? Anúncio publicitário Unidade 8, Pág. 130 (2º ano) Conteúdos relacionados Gêneros do discurso Campanhas publicitárias para estimular o trabalho coletivo: circulação social e funções; modos de organização, componentes e natureza persuasiva do texto Unidade 8, Pág. 130 (2º ano) Efeitos de sentido de recursos visuais e sua relação com os recursos gráficos Unidade 8, Pág. 130 (2º ano - adaptar) Aos textos que compõem as tarefas centrais e preparatórias Uso de recursos linguísticos para expor um problema e para estimular alguém a agir: perguntas, expressões de estímulo, imperativo Unidade 7 / Unidade 8, Pág. 130 (2º ano) Eixo temático - Realidade virtual Tema de Unidade - Internet, segurança e privacidade; Podemos mudar o mundo? Gêneros do discurso Entrevista Unidade 7, Pág. 115 (adaptar, entrevista sobre bullying) Reportagem Un poco más de todo, Pág. 157 Anúncio publicitário Un poco más de todo, Pág
6 Análise comparativa entre a proposta curricular do Estado e o Espanhol da Editora Macmillan RIO GRANDE DO SUL Conteúdos relacionados Ao tema e gênero (Espanhol e Inglês) Legislação e termo, artigo e reportagem, site e blog: circulação social e funções; modos de organização, componentes do texto Unidade 1, Pág. 16 Efeitos de sentido de recursos gráficos: uso de imagens e de recursos tipográficos Todas as Unidades. (ex.: Unidade 1, Pág. 23) Recursos linguísticos para formular regulamentações, verbos para expressar ponto de vista e para reportar a fala de outro Unidade 1, Pág. 12 (2º ano) Aos textos que compõem as tarefas centrais e preparatórias Recursos linguísticos para formular regulamentações, verbos modais, uso do imperativo, orações adverbiais condicionais Unidades 7 e 8 (2º ano) Recursos linguísticos para expressar ponto de vista e para reportar a fala de outro: discurso reportado, verbos dicendi Unidade 1, Pág. 12 (2º ano) 2º ANO Eixo temático: a perspectiva do outro - olhar a diferença Tema de Unidade: o Brasil no cinema - imagens que viajam Gêneros do discurso Filme Trailer Unidade 6, Pág. 95 (adaptar, ponto a ser aprofundado pelo professor) Unidade 6, Pág. 95 (adaptar, ponto a ser aprofundado pelo professor) Conteúdos relacionados Ao tema e gênero (Espanhol e Inglês) Trailer: circulação social e funções; modos de organização, componentes e natureza narrativa do texto Unidade 6, Pág. 95 (adaptar, ponto a ser aprofundado pelo professor) 5
7 Enlaces - Español para jóvenes brasileños Código da coleção:27527col43 Efeitos de sentido de recursos gráficos: aspas, ordem de apresentação de informações; Efeitos de sentido de recursos visuais: sua relação com os recursos gráficos Unidade 1, Pág. 19 / Unidade 8, Pág. 139 Todas as Unidades. Ex.: Unidade 1, Pág. 21 / Unidade 2, Pág. 37 Aos textos que compõem as tarefas centrais e preparatórias Estudo do trailer: distinção entre fato e opinião Recursos linguísticos para opinar sobre um filme e narrar o seu enredo: adjetivos, positivos e negativos, verbos no passado, artigos definidos e indefinidos e preposição Recursos linguísticos para caracterizar lugares (adjetivos e superlativo), para narrar (verbos no passado simples) e para falar sobre ações futuras Unidade 6, Pág. 95 (adaptar, ponto a ser aprofundado pelo professor) Unidades 2 a 4 Unidades 1, 5, 6 e 8 Eixo temático - a irrealidade do real Tema de Unidade - a quem interessa o crime? Gêneros do discurso Noticia: seção policial de jornal, noticia policial Unidade 2, Pág. 31 Conto Unidade 7, Pág. 122 Romance Unidade 3, Pág. 47 e 48 Apresentação em seminário (PowerPoint ou pôster) Trailer Este ponto deve ser trabalhado pelo professor Unidade 6, Pág. 95 (adaptar, ponto a ser aprofundado pelo professor) 6
8 Análise comparativa entre a proposta curricular do Estado e o Espanhol da Editora Macmillan RIO GRANDE DO SUL Conteúdos relacionados Ao tema e gênero (Espanhol e Inglês) Notícia, literatura e filme policial: circulação social e funções; modos de organização, componente narrativo dos textos PowerPoint ou pôster: circulação social e funções; modos de organização Efeitos de sentido de recursos gráficos e visuais Recursos linguísticos para caracterizar personagens e para narrar Unidade 2, Pág. 31 (adaptar) Este ponto deve ser trabalhado pelo professor Todas as Unidades. (ex.: Unidade 1, Pág. 21) / Unidade 2, Pág. 37 Unidade 1, Pág. 21 (adaptar) / Unidade 4, Pág. 72 / Unidade 5 Aos textos que compõem as tarefas centrais e preparatórias Recursos linguísticos para caracterizar personagens (adjetivos, conjunções e orações subordinadas adjetivas) e para narrar (verbos nas diferentes formas do passado, advérbios de tempo; conjunções e orações subordinadas temporais) Unidade 1, Pág. 21 (adaptar) Unidade 4, Pág. 72 Unidade 5 Recursos linguísticos para representar diferentes vozes nos textos (marcas tipográficas, verbos dicendi, seleção linguística etc.) Un poco más de todo, Pág. 164 Recursos linguísticos para organizar um texto para apresentação em seminário (PowerPoint ou pôster): seleção e organização da informação e de imagens, formatação da apresentação Este ponto deve ser trabalhado pelo professor 3º ANO Eixo temático: a perspectiva do outro - olhar a diferença Tema de Unidade: o Brasil no cinema - imagens que viajam Gêneros do discurso Cartaz Unidade 1, Pág. 10, Unidade 2, Pág. 33 (adaptar) Filme Unidade 7 Sinopse Unidade 7, Pág
9 Enlaces - Español para jóvenes brasileños Código da coleção:27527col43 Conteúdos relacionados Ao tema e gênero (Espanhol e Inglês) Cartaz de filme: circulação social e funções, modos de organização e natureza informativa do texto Efeitos de sentido de recursos gráficos: aspas, ordem de apresentação de informações Efeitos de sentido de recursos visuais: sua relação com os recursos gráficos Sinopse: circulação social e funções, modo de organização e natureza narrativa do texto Unidade 1, Pág. 10 / Unidade 2, Pág. 33 (adaptar) Unidade 4, Pág. 70 / Unidade 6, Pág. 105 Todas as Unidades (ex.: Unidade 3, Pág. 45) Unidade 7, Pág. 124 Aos textos que compõem as tarefas centrais e preparatórias Recursos linguísticos para caracterizar lugares (adjetivos e superlativo), para narrar (verbos no passado simples) e para falar sobre ações futuras Unidade 4 Eixo temático - A irrealidade do real Tema de Unidade - A quem interessa o crime? Gêneros do discurso Noticia: seção policial de jornal, noticia policial Unidades 3 e 4 Conto Unidade 2, Pág. 30 Novela Unidade 5 Apresentação em seminário (PowerPoint ou pôster) Cartaz Este ponto deve ser trabalhado pelo professor Unidade 1, Pág. 10 / Unidade 2, Pág. 33 (adaptar) Filme Unidade 7 Sinopse Unidade 7, Pág
10 Análise comparativa entre a proposta curricular do Estado e o Espanhol da Editora Macmillan RIO GRANDE DO SUL Conteúdos relacionados Ao tema e gênero (Espanhol e Inglês) Notícia, literatura e filme policial: circulação social e funções; modos de organização, componente narrativo dos textos PowerPoint ou pôster: circulação social e funções; modos de organização Unidades 2 a 5 Este ponto deve ser trabalhado pelo professor Efeitos de sentido de recursos gráficos e visuais Todas as Unidades (ex.: Unidade 3, Pág. 45) Recursos linguísticos para caracterizar personagens e para narrar Unidade 4 Aos textos que compõem as tarefas centrais e preparatórias Recursos linguísticos para caracterizar personagens (adjetivos, conjunções e orações subordinadas adjetivas) e para narrar (verbos nas diferentes formas do passado, advérbios de tempo; conjunções e orações subordinadas temporais) Recursos linguísticos para organizar um texto para apresentação em seminário (PowerPoint ou pôster): seleção e organização da informação e de imagens, formatação da apresentação Unidade 4, Unidade 7, Pág. 121 Este ponto deve ser trabalhado pelo professor 9
11 Anotações
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13 Anotações
14 Q ueremos unir as suas experiências com as nossas para desenhar uma nova dinâmica no Ensino Médio. PORTUGUÊS CONTEXTO, INTERLOCUÇÃO E SENTIDO MATEMÁTICA PAIVA CONEXÕES COM A MATEMÁTICA 27611COL COL COL02 FÍSICA CIÊNCIA E TECNOLOGIA CONEXÕES COM A FÍSICA BIOLOGIA EM CONTEXTO CONEXÕES COM A BIOLOGIA 27647COL COL COL COL20 GEOGRAFIA CONTEXTOS E REDES CONEXÕES ESTUDOS DE GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL HISTÓRIA DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO CONEXÕES COM A HISTÓRIA 27546COL COL COL COL06 SOCIOLOGIA EM MOVIMENTO FILOSOFANDO INTRODUÇÃO À FILOSOFIA HIGH UP LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - INGLÊS ENLACES LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - ESPANHOL CÓDIGO DO LIVRO: 42404L2828 CÓDIGO DO LIVRO: 42383L COL COL43
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