Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância

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1 Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância CURSOS DE GRADUAÇÃO MODALIDADE A DISTÂNCIA 2º semestre letivo / 2012

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3 Sumário 1. Objetivo O Ambiente Virtual de Aprendizagem Acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem Visualização do ambiente Visualização do curso/disciplina Fórum Mensagem Envio de Questionário Envio de Tarefas e Desafio de Aprendizagem Considerações finais

4 1. Objetivo Este manual tem por objetivo explicar as funcionalidades do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) a todos os alunos, descrevendo passo a passo das instruções de acesso e das atividades interativas de aprendizagem. 2. O Ambiente Virtual de Aprendizagem Éo ambiente onde é possível encontrar os materiais didáticos disponíveis para o estudo. Sua tecnologia permite a interação e a administração de todo o conteúdo além de possibilitar a mediação pedagógica entre todos os atores da relação pedagógica. Por possuir um modelo de fácil navegabilidade, permite e estimula a aprendizagem autônoma visando a independência profissional e intelectual do aluno. A Anhanguera Educacional utiliza a Plataforma Moodle para viabilizar o todo o conteúdo que fica disponível ao aluno, por permitir fácil visualização e organização bem distribuída das informações. O Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle é sistema que serve para armazenar um conjunto de atividades que serão trabalhadas, ao longo do semestre, pelo aluno. As aplicações (atividades) do Ambiente Virtual de Aprendizagem podem ser acessadas de qualquer lugar onde haja um computador, conexão com a Internet e um navegador web. 3. Acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem Para acessar o Ambiente Virtual de aprendizagem utilize o link: ou Faça seu acesso à área restrita com login e senha. Na janela que abrir clique em Centro de Educação a Distância. Automaticamente abrirá o Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle. 4

5 4. Visualização do ambiente Na tela de entrada é possível encontrar o nome das disciplinas e informações gerais do curso. 5. Visualização do curso/disciplina Ao entrar no curso/disciplina estão disponíveis algumas funções de fácil acesso que se dividem em duas partes. Do lado esquerdo encontram-se blocos com links de acesso à notas, vídeos das teleaulas, enquetes e outras ferramentas. Do lado direito, os blocos dividem o curso/ disciplina segundo suas especificidades e em forma hierárquica ou cronológica, para melhor distribuição das informações. 5

6 5.1 Fórum O Fórum é uma ferramenta que permite grande interatividade entre aluno e professor-tutor a distância. A configuração dos fóruns permitem aos alunos de mesmo polo verem as dúvidas e as perguntas geradas. Para entrar no fórum é necessário clicar no título do fórum no bloco central do curso/disciplina. Ao clicar no título abrirá uma janela que deve conter o tópico inicial do fórum. Para participar do fórum é necessário clicar em Responder. 6

7 Após o clique uma nova janela será aberta onde será possível escrever e editar o texto que se deseja publicar. É importante que o fórum seja lido por completo antes de enviar uma pergunta, pois é possível que uma dúvida seja comum a mais de um estudante e por isso, já tenha sido respondida. Após escrever no campo do texto clique em Enviar mensagem ao fórum. Após isso clique no botão Continuar para voltar ao fórum. 7

8 5.2 Mensagem Em mensagem é possível trocar mensagens entre os participantes. Para a interação com o professor-tutor a distância o ideal é que seja utilizado o fórum. Para dúvidas e mensagens específicas que não concernem ao respectivo fórum, clique em Participantes, que se encontra na página de sua sala virtual. Feito isto, abrirá uma tela com os participantes de seu curso. Procure a pessoa que você quer enviar a mensagem. Verifique o exemplo na imagem. Após visualizar o perfil clique em Enviar mensagem. Será aberta uma janela onde é possível digitar o texto e enviar ao destinatário. 8

9 Para visualizar as mensagens que você recebe, verifique no bloco da direita se há alguma mensagem nova. Para abrí-la basta clicar. É importante saber que após ler a mensagem e fechar a janela a mesma só estará disponível no histórico de mensagens. Portanto, se não há possibilidade de 9

10 resposta imediata não abra a mensagem. Se abrí-la anote o nome do remetente para verificar no histórico de mensagens posteriormente. 5.3 Atividade Avaliativa Respectiva ao seu Curso Essa ferramenta será utilizada quando for solicitado o envio da Atividade Avaliativa. A responsabilidade da correção desta Atividade é do Professor Local (Tutor Presencial). Para enviar um arquivo como tarefa clique no link de submissão, ou seja, no título do local onde a atividade será postada. Ao abrir a nova janela veja que há um espaço para fazer o upload do arquivo, ou seja, carregá-lo na internet. É como anexar algum arquivo em . Clique em Selecionar arquivo. Procure em seu computador o arquivo e selecione-o. Após selecioná-lo, clique em Enviar arquivo selecionado. Neste processo seu arquivo ainda não foi enviado para a avaliação. Isso significa que ele ainda não pode ser corrigido. Para que seu arquivo seja enviado para avaliação, clique posteriormente à submissão em Enviar para avaliação e confirme em SIM. Após esta opção ser aceita não é mais possível excluir ou editar o arquivo. 10

11 6. Considerações finais É importante que este manual seja lido com muita atenção e que as ferramentas sejam constantemente utilizadas. Sempre que houver uma dúvida volte a ler este manual e verifique em qual etapa o processo está falhando. Lembre-se de que em informática e tecnologia nos apropriamos das ferramentas através do uso frequente. Para o sucesso de sua aprendizagem é importante que sua navegação no Ambiente Virtual de Aprendizagem seja tranquila. Para que isso ocorra é necessário que você exercite seus conhecimentos através das ferramentas de interação e entre constantemente em contato com seu professor-tutor a distância. O Ambiente Virtual de Aprendizagem é o ponto de encontro entre todos os que participam da atividade pedagógica. Porém, ele é apenas uma ferramenta, a construção do conhecimento depende enormemente da dedicação e do estudo de você, estudante. 11

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