Agrupamento de Escolas de Moura Escola Básica nº 1 de Moura (EB23)
|
|
- Giovanna Duarte Macedo
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Agrupamento de Escolas de Moura Escola Básica nº 1 de Moura (EB23) 6ºANO PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS DOMÍNIO INTERCULTURAL COMPETÊNCIAS COMUNICATIVAS LÉXICO E GRAMÁTICA ARTICULAÇÃO TEMAS DESCRITORES DE DESEMPENHO COMPETÊNCIAS DESCRITORES DE DESEMPENHO CONTEÚDOS DESCRITORES DE DESEMPENHO compreend er. Identificar-se a si e a outr. (ID5 14.1) Compreender discurs muito simples articulad de forma clara e pausada (L6 1) Identificar palavras e expressões em canções e text áudio/audiovisuais (L6 1.1) Entender perguntas que lhe são feitas diretamente (L6 1.3) preparadas. (SI6 4) Pedir e dar informações sobre identificação pessoal. (SI6 4.1) Utilizar palavras e expressões para cumprimentar, agradecer e despedir-se. (SI5 6.1) Expressar-se com vocabulário muito limitado em situações previamente preparadas. (SP5.8) Identificar vocabulário do dia a dia (L5 2.1) Dad pessoais: Nome, idade, morada, nºs de telefone Saudações e formas de despedida Pronomes pessoais Determinantes psessiv Alfabeto Formula perguntas e resptas sobre dad pessoais Formular e responder a perguntas começando por wh words : what, how old, who (LG ) Usar I, you, he, she, it, we,they (LG ) Usar my, your, his, her, its, our, their (LG ) Comunicar informação pessoal elementar.(sp6 5.4) Númer cardinais 1
2 Descreve-se a si e a colegas (SP6 5.2) Compreender text simples com vocabulário limitado (L6 2) Reconhecer informação que lhe é familiar (L6 2.2) Completar de forma guiada pequen diálog (W6 6) Formular perguntas ou redigir resptas com vocabulário limitado sobre temas estudad (W6 6.1) Desenvolver o conhecimento da ortografia (W5 9) até Verbo have got Datas Meses do ano Dias da semana Númer ordinais até 31º. Usar o verbo to have (got) no presente simple, nas formas afirmativa, negativa e interrogativa (LG ) Associar sons característic da língua inglesa à ortografia correta.(w5 9.1) Conhecer aspet culturais de países de expressão inglesa Localizar no mapa alguns países de expressão inglesa Reconhecer algumas celebridades e figuras públicas (ID6 8.3) Reconhecer bandeiras e capitais de alguns países (ID6 8.1) Identificar o símbolo Union Jack, compreender o seu significado e a sua utilização em bandeiras de vári países (ID6 8.2) Compreender discurs muito simples articulad de forma clara e pausada (L6 1) Entender perguntas que lhe são feitas directamente (L6 1.3) preparadas. (SI6 4) Pedir e dar informações sobre identificação pessoal. (SI5 6.2) Completar de forma guiada pequen diálog (W6 6) Formular perguntas ou redigir resptas com vocabulário limitado sobre temas estudad (W6 6.1) Países e Nacionalidades. Verbo To Be Identifica divers países e nacionalidades Usar o verbo To Be nas formas Afirmativa, negativa e interrogativa. (LG ) Formular e responder a perguntas começando por wh words : where (LG ) Desenvolver o conhecimento da ortografia (W5 9) 2
3 Associar sons característic da língua inglesa à ortografia correta. (W5 9.1) Usar verb regulares no presente simple (LG ) Identificar alguns aliment (ID6 9.2) Compreender discurs muito simples articulad de forma clara e pausada (L6 1.) Entender perguntas que lhe são feitas directamente (L6 1.3) Verb to like preparadas (SI6 4) Formular perguntas e dar resptas sobre as vivências d amig (gt) (SI6 4.1) Expressar-se com vocabulário limitado em situações previamente preparadas (SP6 5) Comunicar informação pessoal (gt alimentares) (SP6 5.3) Produzir text breves e muito simples de 20 a 30 palavras (W6 7) Expressar preferências (W6 7.1) Compreender discurs muito simples articulad de forma clara e pausada (L6 1) Comparar celebrações e datas festivas (ID6 9.6) Identificar palavras e expressões em canções e text áudio/audiovisuais (L6 1.1) Entender pequenas mensagens (R6 2.1) 3
4 Identificar profissões (ID6 9.4) preparadas (SI6 4) Formular perguntas e dar resptas sobre as vivências d amig (SI6 4.3) Entender pequenas mensagens (R6 2.1) Nomes Formular e responder a perguntas, começando por Who, What, When, Where, Why, Which, Whe, How old, How many (LG ) Reconhecer plurais irregulares de alguns nomes (LG6 1) Completar, de forma guiada, pequen diálog (W6 6) Formular perguntas ou redigir resptas com vocabulário limitado sobre temas estudad (W6 6.1) Produzir um texto muito simples, de 20 a 30 palavras, com vocabulário limitado (W6 7) Descrever-se a si e descrever a família (W5 11.2) Usar verb regulares no presente simple LG ) Comparar diferentes rotinas diárias (ID6 9.1) Comparar formas de relacionamento familiar e rotinas Entender pequenas mensagens (R6 2.1) preparadas (SI6 4) Formular perguntas e dar resptas sobre as vivências d amig (SI6 4.3) Verb Usar verb no Present continuous (L ) Contrastar o uso do presente simple com o do present continuous (L ) Usar phrasal verbs(get up, put on, try on, turn off, look for)(l ) Usar every day, never, ever, sometimes, often, usually, always,, once, 4
5 (horári e refeições) (ID6 9.7) Expressar-se com vocabulário limitado em situações previamente preparadas (SP6 5) Descrever a sua rotina diária e a d colegas (SP6 5.3) Advérbi de frequência twice (L6 10.3) Formular e responder a perguntas começando por Who, What, When, Where, Why, Which, Whe, How, How old, How many (LG ) Produzir text breves e muito simples de 20 a 30 palavras (W6 7) Descrever uma rotina diária (W6 7.2) Identificar disciplinas, horári e espaç de trabalho e lazer na escola (ID6 9.3) Identificar element da família restrita e alargada. (ID5 14.2) Expressar-se com vocabulário muito limitado em situações previamente preparadas (SP6 5) Apresentar familiares e amig (SP5 8.3) Repetir text curt ouvid em mei áudio/audiovisuais. (SP5 7.4) Utilizar dicionári elementares com imagens (picture dictionaries) (R5 4) Saber procurar palavras por áreas temáticas abordadas. (R5 4.1) Saber agrupar palavras por grup lexicais (R5 4.2) Família Verbo have got Usar o verbo To have got nas formas Afirmativa, Negativa e Interrogativa (LG ) Identificar alguns element da família real inglesa (ID5 12.3) Exprimir-se, com ajuda, de forma adequada a diferentes context (SI5 1) Utilizar formas de tratamento adequadas em diálog. (SI5.1) Reconhecer alguns símbol nacionais (ID5 12.2) Identificar alguns estrangeirism de Interagir com colegas em situações muito simples e previamente preparadas. (SI5 2) Formular perguntas e resptas sobre assunt que lhe são familiares.(si5 2.3) Fórmulas de cortesia. 5
6 origem inglesa (ID5 12.1) Produzir um texto muito simples, de 20 a 30 palavras, com vocabulário limitado (W5 11) Identificar Reino Unido, Irlanda, Estad Unid, Canadá, África do Sul Austrália e Nova Zelândia (ID5 13.1) Descrever a família (W5 11.2) Produzir, com ajuda, frases muito simples (W5 10) Legendar imagens (W5 10.1) Alimentação Associar algumas capitais e cidades importantes a países estudad. (ID5 13.2) Halloween Natal 6
Planificação de Inglês 6.º ano
1.º Período Apresentação. Regras de trabalho na aula. Ficha diagnóstica. Conhecer os alunos. Criar condições que favoreçam um bom ambiente de trabalho. Recolha de informações. Planificação de Inglês 6.º
Leia maisPlanificação Curricular Anual Ano letivo 2014/2015
Compreensão 1. Compreender discursos muito simples articulados de forma clara e Unidade 0 Oral/Listening L6 pausada 1. Identificar palavras e expressões em canções e textos áudio/audiovisuais. - Cultura
Leia maisMETAS CURRICULARES DE INGLÊS 5.º Ano Nível A1
METAS CURRICULARES DE INGLÊS 5.º Ano Nível A1 Os objetivos e descritores indicados devem, sempre que necessário, continuar a ser mobilizados em anos subsequentes. Domínio de referência: Compreensão Oral/
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SAMPAIO
Domínios: Domínio Intercultural (Intercultural Domain ID3) Metas/Descritores 1. Conhecer-se a si e ao outro - Identificar-se a si e aos outros 1.º Período Nº Aulas Previstas 2. Conhecer o dia a dia na
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL Ano letivo: 2015/2016. Disciplina: Inglês Ano: 5º COMPETÊNCIAS-CHAVE. 1. Competência em Línguas. 2. Competência Matemática.
Governo dos Açores Escola Básica e Secundária de Velas PLANIFICAÇÃO ANUAL Ano letivo: 2015/2016 Disciplina: Inglês Ano: 5º COMPETÊNCIAS-CHAVE 1. Competência em Línguas. 2. Competência Matemática. 3. Competência
Leia maisPlanificação anual - 2015/2016llllllllllll. Disciplina / Ano: Inglês / 5º ano. Manual adotado: Win!5 (Oxford University Press) Gestão de tempo
1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO ESCOLA BÁSICA DA ABELHEIRA PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS DO 5.º ANO 2015/2016 Planificação anual - 2015/2016llllllllllll Disciplina / Ano: Inglês / 5º ano Manual adotado:
Leia maisESCOLA BÁSICA DA ABELHEIRA PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS DO 6.º ANO 2015/2016. Gestão de tempo. Desenvolvimento programático 2º PERÍODO
1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO ESCOLA BÁSICA DA ABELHEIRA PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS DO 6.º ANO 2015/2016 Planificação anual - 2015/2016llllllllllll Disciplina / Ano: Inglês / 6º ano Manual adotado:
Leia maisPlanificação Curricular Anual Ano letivo 2014/2015
Compreensão Oral/Listening L5 1. Compreender sons, entoações e ritmos da língua 1. Identificar sons e entoações diferentes na língua estrangeira por comparação Unidade 0 com a língua materna. - Palavras
Leia maisSíntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano
Síntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano 48 Numerais (1-20) Cores Alfabeto Linguagem da sala de aula Cumprimentos Nome, Idade O Reino Unido Identificação (Nome, Idade, País, Nacionalidade)
Leia maisAgrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros Planificação Anual 2013-2014 INGLÊS 5º ANO MATRIZ DE CONTEÚDOS E DE PROCEDIMENTOS
Leia maisPlanificação de Inglês a longo e médio prazo gerindo o manual Tween 5 Ano letivo 2015/2016
Planificação de Inglês a longo e médio prazo gerindo o manual Tween 5 Ano letivo 2015/2016 DOMÍNIO/METAS (COMUNICAÇÃO/ TRANSVERSAL) OBJETIVOS NÍVEIS DE DESEMPENHO - A1 Nº DE AULAS CALENDÁRIO UNIDADES AVALIAÇÃO
Leia maisPLANIFICAÇÃO INGLÊS 6º ANO MANUAL: WIN! ANO LETIVO 2014/2015
ESCOLA E.B. 2,3 D. AFONSO III PLANIFICAÇÃO INGLÊS 6º ANO MANUAL: WIN! ANO LETIVO 2014/2015 UNIDADES / TÓPICOS 1ºPeríodo +/- 38 aulas STARTER UNIT (Direitos humanos / Dimensão Europeia da Educação) Personal
Leia maisEscola Básica e Secundária de Velas ANO LETIVO 2014 / 2015 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PLANIFICAÇÃO ANUAL INGLÊS 5º ANO ENSINO BÁSICO
Escola Básica e Secundária de Velas ANO LETIVO 2014 / 2015 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PLANIFICAÇÃO ANUAL INGLÊS 5º ANO ENSINO BÁSICO COMPETÊNCIAS-CHAVE (CC) 1. Competência em Línguas 2. Competência
Leia maisPlanificação de Inglês a longo e médio prazo gerindo o manual Tween 5 Ano letivo 2014/2015
Planificação de Inglês a longo e médio prazo gerindo o manual Tween 5 Ano letivo 2014/2015 DOMÍNIOS (COMUNICAÇÃO/ TRANSVERSAL) Compreensão Oral (Listening) Leitura (Reading) Interação oral (Spoken interaction)
Leia maisSíntese da Planificação da Disciplina de Inglês 7º Ano
Síntese da Planificação da Disciplina de Inglês 7º Ano 50 a 56 44 a 48 Identificação Pessoal Gostos e preferências Rotina Diária Alimentação A Família: Relações Familiares Descrição Psicológica Celebrações:
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL 2016/2017
PLANIFICAÇÃO ANUAL 2016/2017 Disciplina: Inglês 5.º Ano Unidade Temática e Conteúdos Domínio/Subdomínio Objetivos N.º de Aulas previstas por período Avaliação Diagnóstica UNIT 0 Start up Anglicismos Númerais
Leia maisPERCURSO CURRICULAR ALTERNATIVO 7º F
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS À BEIRA DOURO- ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA À BEIRA DOURO- MEDAS PLANIFICAÇÃO ANUAL E SEMESTRAL DA TURMA DE PERCURSO CURRICULAR ALTERNATIVO 7º F ANO LECTIVO 2010 / 2011 1º PERÍODO
Leia maisAgrupamento de Escolas D. Maria II V. N. Famalicão SÍNTESE DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA DISCIPLINA DE INGLÊS
Conteúdos temáticos Conteúdos gramaticais 5º ano 5º ano Saudações Linguagem de sala de aula/objetos/ Cores Pessoas: saudação/apresentação/nome/idade Números 1-12 Adjetivos para descrever lugares Dias da
Leia maisConteúdo Programático Anual
INGLÊS 1º BIMESTRE 5ª série (6º ano) Capítulo 01 (Unit 1) What s your name? What; Is; My, you; This; Saudações e despedidas. Capítulo 2 (Unit 2) Who s that? Who; This, that; My, your, his, her; Is (afirmativo,
Leia maisSíntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano
Síntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano 55 Numerais (1-20) Cores Alfabeto Linguagem da sala de aula Cumprimentos Nome, Idade O Reino Unido Identificação (Nome, Idade, País, Nacionalidade)
Leia maisESCOLA BÁSICA ANTÓNIO FEIJÓ
2015/ 2016 ESCOLA BÁSICA ANTÓNIO FEIJÓ YEAR PLAN TERM PLAN DISCIPLINA: INGLÊS ANO: 5º OBJETIVOS/COMPETÊNCIAS (1.º, 2.º e 3.º períodos) Demonstrar conhecimento de vocabulário no âmbito das áreas lexicais
Leia maisPlanificação de Inglês a longo e médio prazo gerindo o manual Tween 6 Ano letivo 2013/2014
Planificação de Inglês a longo e médio prazo gerindo o manual Tween 6 Ano letivo 2013/2014 DOMÍNIOS (COMUNICAÇÃO/ TRANSVERSAL) OBJETIVOS NÍVEIS DE DESEMPENHO - A1 + Nº DE AULAS CALENDÁRIO UNIDADES AVALIAÇÃO
Leia maisDOMÍNIO/SUBDOMÍNIO OBJETIVOS GERAIS DESCRITORES DE DESEMPENHO CONTEÚDOS
Domínio Intercultural 1. Conhecer aspetos culturais de países de expressão inglesa 2. Conhecer o seu meio e o dos outros para comparar universos diferenciados 1.1. Reconhecer bandeiras de alguns países.
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS À BEIRA DOURO Escola Básica e Secundária À Beira Douro- Medas
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS À BEIRA DOURO Escola Básica e Secundária À Beira Douro- Medas Departamento de Línguas Estrangeiras - Inglês - 3º Ciclo - 7º Ano Planificação Anual 2010 / 2011 1º Período - Aulas
Leia maisCOLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas.
COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DISCIPLINA: INGLÊS METAS CURRICULARES/CONTEÚDOS 5º ANO 1º PERÍODO Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas
Leia maisESCOLA EB 2,3 DE ANTÓNIO FEIJÓ
2014/ 2015 ESCOLA EB 2,3 DE ANTÓNIO FEIJÓ PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS 5º ANO adotado em 2010/2011: «Tween 5» Areal Editores 1 OBJETIVOS/COMPETÊNCIAS (1.º, 2.º e 3.º períodos) Demonstrar conhecimento de
Leia mais5º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS 2014 / 2015
Agrupamento de Escolas de Moura Escola Básica nº 1 de Moura (EB23) 5º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS 2014 / 2015 DOMÍNIO INTERCULTURAL COMPETÊNCIAS COMUNICATIVAS LÉXICO E GRAMÁTICA ARTICULAÇÃO OBJETIVOS
Leia maisColégio FAAT Ensino Fundamental e Médio
Disciplina: Língua Portuguesa Nome da professora: Cleidil do C. G. A. Peixoto tipos de substantivos adjetivos e locuções adjetivas. tempos e modos verbais pontuação tipos de pronomes. uso do porquê artigos
Leia maisPlanificação do trabalho a desenvolver no 5.ºA Grelha de conteúdos/aulas previstas
Ano Letivo 2015/2016 Planificação do trabalho a desenvolver no 5.ºA Grelha de conteúdos/aulas previstas Português Período Aulas Previstas Oralidade - Interpretar discursos orais breves. - Utilizar procedimentos
Leia maisPLANO DE ESTUDOS DE INGLÊS 5.º ANO
DE INGLÊS 5.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO No final do 5.º ano o aluno deve ser capaz de: compreender e usar expressões familiares e quotidianas, assim como enunciados muito simples, que visam
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS AGUALVA MIRA SINTRA
1. O Mundo Pessoal e Quotidiano 1º período PERÍODO LECTIVO PLANIFICAÇÃO ANUAL CURSO VOCACIONAL DE FOTOGRAFIA DISCIPLINA: INGLÊS ANO LETIVO: 2013/2014 MÓDULO TEMAS CONTEÚDOS METODOLOGIAS INSTRUMENTOS DE
Leia maisDEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. FLÁVIO GONÇALVES PÓVOA DE VARZIM Critérios Específicos de Avaliação DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS ANO LETIVO 2014/15 Critérios de avaliação específicos da disciplina de
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL. Planificação a longo prazo para o 7º ano de escolaridade. Língua Estrangeira I
PLANIFICAÇÃO ANUAL Agrupamento de Escolas de Santo André, Santiago do Cacém - 135513 Escola Secundária Padre António Macedo Grupo Disciplinar / Disciplina: Ano Letivo: 2014-2015 Ciclo de Ensino: Ano de
Leia maisMETAS DE APRENDIZAGEM PARA AS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
METAS DE APRENDIZAGEM PARA AS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS ALEMÃO, FRANCÊS, INGLÊS LE I 1º, 2º e 3º CICLOS Direcção Regional da Educação e Formação 2011 Metas de Aprendizagem para as Línguas Estrangeiras Alemão,
Leia maisEscola Básica Integrada de Ribeira Grande Planificação anual de Inglês 5º ano - Manual: Tween 5
Escola Básica Integrada de Ribeira Grande Planificação anual de Inglês 5º ano - : Tween 5 OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS (1.º, 2.º e 3.º períodos) Demonstrar conhecimento de vocabulário no âmbito das áreas lexicais
Leia maisAtividade Enriquecimento Curricular de Inglês. Ano Letivo de 2014/2015. Manual: Teacher:
Ativida Enriquecimento Curricular Inglês Ano Letivo 2014/2015 PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS 4ºANO Manual: Teacher: Competências Unidas 1º Período Ler/Escrever em diversificadas. Unit 0 -Introducing English Language
Leia maisAgrupamento de Escolas de Eixo Escola Básica de Eixo Departamento de Línguas Ano Letivo 2015/2016 Disciplina: Inglês - 6ºano Planificação Anual
Agrupamento de Escolas de Eixo Escola Básica de Eixo Departamento de Línguas Ano Letivo 2015/2016 Disciplina: Inglês - 6ºano Planificação Anual Nº de aulas Conteúdos Programáticos previstas (50 minutos)
Leia maisAgrupamento de Escolas de Porto de Mós Informação-Prova de Equivalência à Frequência
Prova de Equivalência à Frequência de Inglês (Escrita + Oral) Prova Código 06-2015 2º Ciclo do Ensino Básico - 6ºano de escolaridade 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características
Leia maisDEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
ANO LETIVO 2013 / 2014 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Área curricular disciplinar: Inglês 1º ciclo do EB PLANIFICAÇÃO ANUAL (CREB/NIVEIS DE DESEMPENHO) COMPETÊNCIAS-CHAVE Governo dos Açores (CC)
Leia maisINGLÊS AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CAPARICA. 1. Objeto de avaliação. 2. Caracterização da prova. Prova 06 2015. 2º Ciclo do Ensino Básico
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CAPARICA INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA INGLÊS Prova 06 2015 2º Ciclo do Ensino Básico O presente documento visa divulgar as características do Exame de Equivalência
Leia maisPlanificação Anual de Inglês
Planificação Anual de Inglês PLANIFICAÇÃO DA ATIVIDADE DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR Ensino do Inglês 4.º ANO Números 1-20 Alfabeto/soletrar How do you spell that? Sentimentos How are you? I m (great, fine,
Leia maisAno lectivo 2010/2011
E.B. 2/3 JOÃO AFONSO DE AVEIRO INGLÊS 6ºANO PLANIFICAÇÃO ANUAL Secção de Inglês Ano lectivo 2010/2011 Ano Lectivo 2008/09 Competências Essenciais AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AVEIRO Escola EB 2/3 João Afonso
Leia maisEscola Básica António Feijó - Ponte de Lima
Meta 1º período Salut! On se présente Ma vie en classe - Semelhança de vocabulário entre o português e o francês (palavras que passam por transferência, galicismos e falsos amigos) A França e os franceses:
Leia maisREUNIÃO DE PAIS INGLÊS 1º, 2º, 3º anos Teachers: Bianca e Ligia
REUNIÃO DE PAIS INGLÊS 1º, 2º, 3º anos Teachers: Bianca e Ligia ASSESSORIA TARGET IDIOMAS Especialização em línguas estrangeiras Referências: construtivismo e aprendizado de idiomas em contextos multilíngues
Leia maisANO LETIVO 2013-2014 CONTEÚDOS CURRICULARES
Ano de escolaridade: 5º LÉXICO O Reino Unido Saudações Identidade Nomes ingleses O alfabeto A sala de aula Objectos escolares As cores Os dias da semana Países Nacionalidades Numerais cardinais (de 1 a
Leia maisCentro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE INGLÊS
Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Índice APOSTILA DE INGLÊS Módulo I - EXPRESSÕES PARA USO COTIDIANO - SUBJECT PRONOUNS - VERBO
Leia maisPlanificação anual Ano letivo: 2015/2016
Período: 1.º Ano Número total de aulas previstas: 39 Competências Compreensão oral: compreender textos orais, de natureza diversificada e de acessibilidade adequada ao Compreensão escrita: compreender
Leia maisEscola Secundária com 3º ciclo de Manuel da Fonseca Curso Profissional de Turismo
Domínios de Referência Competência Linguística Componentes Competência Funcional e Discursiva Competência Sociocultural Nº Horas Estratégias Recursos Avaliação Módulo 1: Nós e o mundo à nossa volta Pronomes
Leia maisAgrupamento de Escolas de Abação Escola Básica de Abação Ano letivo 2014 / 2015 Articulação vertical 2º / 3º ciclo Inglês
Agrupamento de Escolas de Abação Escola Básica de Abação Ano letivo 2014 / 2015 Articulação vertical 2º / 3º ciclo Inglês Domínios de Referência 5º Ano 6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano Compreensão Oral Listening
Leia maisPlanificação anual Ano letivo: 2015/2016
Planificação anual Período: 1.º Ano Número total de aulas previstas: 75-78 Competências Compreensão oral: seleção da mensagens emitidas em situação de presença, sobre temas familiares para os alunos e
Leia maisAGRUPAMENTO VERTICAL DE REDONDO ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DR. HERNÂNI CIDADE INFORMAÇÃO- PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA (ORAL E ESCRITA)
INFORMAÇÃO- PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA (ORAL E ESCRITA) 1. INTRODUÇÃO ENSINO BÁSICO 2ºCICLO O presente documento visa divulgar as características do Exame de Equivalência à Frequência Escrita e
Leia maisObservação directa: ESCOLA SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU ABRANTES PLANIFICAÇÃO ANUAL SECUNDÁRIO DISCIPLINA: PLNM (A1) ANO: 11º ANO LECTIVO 2010/2011
ESCOLA SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU ABRANTES PLANIFICAÇÃO ANUAL SECUNDÁRIO DISCIPLINA: PLNM (A1) ANO: 11º ANO LECTIVO 2010/2011 COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ACTIVIDADES ESTRATÉGIAS AULAS PREVISTAS
Leia maisAre Metas de Aprendizagem cool or what?
Are Metas de Aprendizagem cool or what? Manuela C. Farinha Cristina Marques Marina Nogueira Colaboração Fitch O Connell A definição de níveis de desempenho nas LE é facilitada desde a publicação, em 2001,
Leia maisAgrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros Disciplina / Ano de Escolaridade / Curso Planificação a Longo Prazo 2011-2012
Leia maisPlanificação Annual Turma P.C.A.
Inglês º Ciclo-6º Ano Manual: Look! Ano letivo:0/03 Planificação Annual Turma P.C.A. Objetivos Gerais No final do ano os alunos devem: - Demostrar conhecimentos de vocabulário a nível das áreas lexicais
Leia maisPLANIFICAÇÃO DE INGLÊS - 1º PERÍODO 8º ANO DE ESCOLARIDADE NÍVEL 4
PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS - 1º PERÍODO 8º ANO DE ESCOLARIDADE NÍVEL 4 MANUAL ADOTADO: NEXT MOVE- 8º ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO 2014/2015 PROFESSORAS: ISABEL NUNES, ISABEL SILVA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIAS
Leia maisPROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA
1. ABERTURA REGULAMENTO PARA A INSCRIÇÃO EM PROVA DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA PARA PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA DE MOBILIDADE ACADÊMICA INTERNACIONAL UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL ANO 2011 A Universidade
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS 8º Ano
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS 8º Ano Manual: Your Turn 8, Oxford Objetivos Conteúdos Vocabulário - Tópicos/Itens Lexicais Gramática Domínio Intercultural Avaliação 1º P - No final deste 1ª período, os alunos
Leia maisINFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA INGLÊS LE I (2 anos) 2015
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA INGLÊS LE I (2 anos) 2015 Prova 06 / 2015 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leia maisPlanificação anual /20177lllllllllll. Disciplina / Ano: Inglês / 6º ano. Manual adotado: Win!6 (Oxford University Press) Gestão de tempo
1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS DO 6.º ANO 2016/20167 Planificação anual - 2016/20177lllllllllll Disciplina / Ano: Inglês / 6º ano Manual adotado: Win!6 (Oxford University
Leia maisCONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS CAMBRIDGE ACADEMY
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS CAMBRIDGE ACADEMY 1 - BASIC Os alunos vão aprender, entre outros - números - alfabeto - artigos definidos e indefinidos - vocabulário básico de diversas áreas - aspetos básicos
Leia maisAgrupamento de Escolas de Samora Correia Informação - Prova de Exame de Equivalência à Frequência de INGLÊS I Data: abril 2015
Agrupamento de Escolas de Samora Correia Informação - Prova de Exame de Equivalência à Frequência de INGLÊS I Data: abril 2015 2ºCiclo - 6º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho)
Leia maisATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR
ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR 1º CICLO 2º ANO DE ESCOLARIDADE PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS CONTEÚDOS OBJETIVOS ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS MATERIAIS/ RECURSOS CALENDARIZAÇÃO MODALIDADES DE AVALIAÇÃO
Leia maisESCOLA E.B. 2. 3 D. AFONSO III FARO PLANIFICAÇÃO FRANCÊS LE II - 7.º Ano Ano letivo 2014 / 2015
PLANIFICAÇÃO FRANCÊS LE II - 7.º Ano Manual Mots Clés 1º. Período Nº. de aulas previstas: +/- 39 I PARTE Unidade 1 Sensibilização à língua e à cultura francesas Semelhança de vocabulário entre o português
Leia maisESCOLA BÁSICA de 2º e 3º CICLOS de PEGÕES. Ano letivo 2015/2016. CRITÉRIOS de AVALIAÇÃO. INGLÊS (Grupo 220) Página 1 de 27
Ano letivo 2015/2016 CRITÉRIOS de AVALIAÇÃO INGLÊS (Grupo 220) Página 1 de 27 ÍNDICE Página Quadro Resumo com Parâmetros e Pesos para os 2º e 3º Ciclos.. 3 Avaliação Qualitativa e Quantitativa 3 Avaliação
Leia maisReproduzir vocábulos e frases simples em língua inglesa exercitando
DISCIPLINA DE INGLÊS OBJETIVOS: 1 ano Reproduzir vocábulos e frases simples em língua inglesa exercitando habilidades de pronúncia e compreensão. Memorizar vocabulário e estruturas básicas do idioma, com
Leia maisMATRIZ CURRICULAR DE INGLÊS ENSINO FUNDAMENTAL
MATRIZ CURRICULAR DE INGLÊS ENSINO FUNDAMENTAL 2014 1 3º ANO Cumprimentos e apresentação pessoal Objetos escolares Cores Aniversário Números até 10 Iniciar conversação em língua estrangeira cumprimentando
Leia maisDOMÍNIO/SUBDOMÍNIO OBJETIVOS GERAIS DESCRITORES DE DESEMPENHO CONTEÚDOS
1. Compreender sons, entoações e ritmos da língua 1.1. Identificar sons e entoações diferentes na língua estrangeira por comparação com a língua materna. 1.2. Identificar ritmos em rimas e canções em textos
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada/JI da Quinta do Conde Escola Básica 1/JI do Casal do Sapo DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE LÍNGUA INGLESA (Oferta Complementar) 4.º Ano Proporcionar aos alunos algum contacto com a cultura angloamericana; Hello! Vocabulário: numbers (1-15); colours; classroom items; days
Leia maisSíntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano
Síntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano Numerais (1-20) Cores Alfabeto Linguagem da sala de aula Cumprimentos Nome, Idade, Desportos, Passatempos O Reino Unido Identificação (Nome, Idade,
Leia maisENSINO SECUNDÁRIO CIENTIFICO HUMANÍSTICO
Escola Secundária Dr. Solano de Abreu Abrantes ENSINO SECUNDÁRIO CIENTIFICO HUMANÍSTICO DISCIPLINA: Espanhol Iniciação ANO: 10º ANO LETIVO 2012/2013 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ATIVIDADES ESTRATÉGIAS AULAS
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada/JI da Quinta do Conde Escola Básica 1/JI do Casal do Sapo DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE LÍNGUA INGLESA CEF CPTC 1º Ano
Leia maisPlanificação Inglês 6º ano Manual Special Six Ano letivo 2013 2014 Amélia Moura
Planificação Inglês 6º ano Manual Special Six Ano letivo 2013 2014 Amélia Moura 1º PERÍODO Unidade de Diagnóstico # Diagnostic Test Teste Diagnóstico # Avaliação diagnóstica Unidade 1 ME AND THE PEOPLE
Leia maisINGLÊS PROVA ESCRITA. 1. Introdução. 2. Objeto de avaliação. Metas COLÉGIO LICEAL DE SANTA MARIA DE LAMAS
Informação Prova de Exame de Equivalência à Frequência do Ensino Básico de COLÉGIO LICEAL DE SANTA MARIA DE LAMAS Prova de Exame de Equivalência à Frequência do Ensino Básico de: 2ª Fase 2015 6º Ano de
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL. Unidade Didática Tema(s)/Conteúdo(s) Metodologia(s)/Estratégias Instrumento(s) de avaliação
PLANIFICAÇÃO ANUAL DEPARTAMENTO:LÍNGUAS ÁREA DISCIPLINAR: INGLÊS DISCIPLINA: Inglês CURSO: Profissional ANO: 1.º Unidade Didática Tema(s)/Conteúdo(s) Metodologia(s)/Estratégias Instrumento(s) de avaliação
Leia maisQuando os verbos terminam em consoante duplica-se a consoante e adiciona-se ed (Quadro 1). Exemplos: travel travelled tap tapped
1. Past Simple 1.1. Verbos regulares O Past Simple (Passado simples) é usado quando se pretendem descrever ações ou situações que ocorreram no passado. Por exemplo: Yesterday I watched tv (Ontem eu vi
Leia maisPlanificação A Look! Inglês 6. o ano 1.º período
Planificação A Look! Inglês. o ano.º período Starter Recurso Identifica: Informação pessoal. to be have got Present simple There is/there are Prepositions of place this/that/these/those Possessive s can
Leia maisPROGRAMA. Unidades e conteúdos temáticos. Centro Social de Santa Clara e Escola de Santa Clara
PROGRAMA Unidades e conteúdos temáticos Centro Social de Santa Clara e Escola de Santa Clara Saudação/ Apresentação ( Hello, Goodbye ) As partes do dia ( Good Morning, Good Afternoon ) Os números ( 1,2,3,4,5
Leia mais1.º Período. Unidade Domínio Objetivos Descritores de desempenho Ser capaz de Recursos Avaliação
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA GRACIOSA DEPARTAMENTO DE LÍNUGAS - PROGRAMAÇÃO ANUAL DE LÍNGUA ESTRANGEIRA I INGLÊS 9.º Ano do 3.º Ciclo Ano Letivo 2014 / 2015 DOCENTE: Margarida Couto N.º aulas 12 Module
Leia maisPLANIFICAÇÃO A MÉDIO / LONGO PRAZO
PLANIFICAÇÃO A MÉDIO / LONGO PRAZO DISCIPLINA: Francês ANO: 7º Nível 1 Curso: Ensino Básico Total de aulas previstas: 99 Manual adotado: Mots Clés Porto Editora 1º PERÍODO - AULAS PREVISTAS: 41 Competências
Leia maisMetas Curriculares de Inglês
Metas Curriculares de Inglês Ensino Básico: 2.º e 3.º Ciclos Homologadas a 13 de maio de 2013 Ana Cravo, Conceição Bravo, Eulália Duarte Autoras Ana Cravo - Escola Secundária Nuno Álvares, Castelo Branco
Leia maisVocê sabe fazer perguntas em Inglês? Em primeiro lugar observe as frases abaixo: Afirmativo: Ele é estudante Interrogativo: Ele é estudante?
Do you know how to ask questions in English? Você sabe fazer perguntas em Inglês? Em primeiro lugar observe as frases abaixo: Afirmativo: Ele é estudante Interrogativo: Ele é estudante? Note que tanto
Leia maisFormas de saudação Alfabeto Fonemas do Francês Expressões de sala de aula
2º PERÍODO 1º PERÍODO ESCOLA DO ENSINO BÁSICO DO 2º E 3º CICLOS DR. JOÃO DE BARROS AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA ZONA URBANA DA FIGUEIRA DA FOZ ANO LECTIVO: 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL DOS CONTEÚDOS DA DISCIPLINA:
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CICLO DE MANUEL DA FONSECA, SANTIAGO DO CACÉM
1 Funcional Unit 0 Let s Recap! (unidade de diagnóstico) - Identificação Pessoal. descrição física. preferências Unit 1 It runs in the family - Família. rotina diária. relações inte- -familiares. tipos
Leia maisSEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS
Título do Podcast Área Segmento Duração Informações pessoais em inglês Códigos e Linguagens Ensino Fundamental 5min47seg SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS Habilidades: Ensino Fundamental:
Leia maisPlanificação anual Inglês 3º Ano 1.º Período 2015 / 2016
Planificação anual Inglês 3º Ano 1.º Período Unit 0 Let s Learn! (10 lessons) 8 Números 1-10 Alfabeto/soletrar How do you spell that? Sentimentos How are you? I m (great, fine, OK, wonderful, tired, sleepy,
Leia maisCOLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: Nota: Professor(a): Débora Toledo Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais: 1) Número
Leia maisCritérios de Avaliação- 3º ciclo
Critérios de Avaliação- 3º ciclo isciplina INGLÊ Ano: 7º A avaliação certifica as aprendizagens e tem como objetivo a melhoria dessas aprendizagens. Os domínios de referência definidos valorizam a compreensão,
Leia maisPLANO DE ESTUDOS DE INGLÊS 8.º ANO
DE INGLÊS 8.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO No final do 8.º ano, o aluno deve ser capaz de: compreender frases isoladas e expressões frequentes relacionadas com áreas de prioridade imediata;
Leia maisInformação Prova de Equivalência à Frequência
Informação Prova de Equivalência à Frequência Inglês Prova 06 2016 2º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) O presente documento divulga informação relativa à prova de equivalência
Leia maisDEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - Grupo 120. Planificação Anual/Critérios de avaliação
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANSELMO DE ANDRAD E DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - Grupo 120 Planificação Anual/Critérios de avaliação Disciplina: Inglês 3º ano 2015/2016 Metas Curriculares (MC) DOMÍNIO INTERCULTURAL
Leia maisAtividades de Enriquecimento Curricular 2013/2014
Atividades de Enriquecimento Curricular 2013/2014 Planificação das atividades a implementar nos Agrupamentos das escolas do 1º Ciclo do Concelho do Cartaxo. Pág. 1-NOTA INTRODUTÓRIA 3 2-ATIVIDADE: 2.1-
Leia maisMódulo 1 - Vida Pessoal: Eu, o meu mundo e as minhas Línguas (48 aulas)
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE VELAS 2014-2015 PLANIFICAÇÃO DE ALEMÃO - CURSOS PROFISSIONAIS Módulo 1 - Vida Pessoal: Eu, o meu mundo e as minhas Línguas (48 aulas) Competências Gerais/ Domínios de Referência
Leia mais2.º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALMANCIL (145142) Prova de equivalência à frequência de Inglês (Prova escrita e oral) 1.ª e 2.ª Fases 2.º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) As informações
Leia maisSúmario. Apresentação da Coleção Sinopses para Carreiras Fiscais...13
Súmario Apresentação da Coleção Sinopses para Carreiras Fiscais...13 CAPÍTULO 1 ARTIGOS...15 1.1 Artigo definido the...15 1.2 Artigos indefinidos a/an...18 CAPÍTULO 2 PRONOMES...31 2.1 Pronomes pessoais...31
Leia maisInformação - Prova de Equivalência à Frequência Inglês (Geral Continuação) Código da Prova: 367 2014 10.º e 11.º Anos de Escolaridade
Disciplina Inglês (Cont.) Código - 367 2013/2014 Informação - Prova de Equivalência à Frequência Inglês (Geral Continuação) Código da Prova: 367 2014 10.º e 11.º Anos de Escolaridade 1. Introdução As informações
Leia maisPlanificação do trabalho a desenvolver no 5ºA Grelha de conteúdos/aulas previstas
Ano Letivo 2014/2015 Planificação do trabalho a desenvolver no 5ºA Grelha de conteúdos/aulas previstas Português Período Aulas Previstas Oralidade - Interpretar discursos orais breves. - Utilizar procedimentos
Leia maisA minha Caderneta de Inglês
ESCOLA B 1,2,3 /JI DE ANGRA DO HEROÍSMO A minha Caderneta de Inglês Ano lectivo 2010/2011 Name: Number: Year: 6 th Class: EB 1,2,3/JI DE ANGRA DO HEROÍSMO PLANIFICAÇÃO DO ALUNO Inglês 6º ano Ano lectivo
Leia maisPLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓGICO
PLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓGICO Curso: Turismo Disciplina: Língua Inglesa Carga Horária Semestral: 40 h/a Semestre do Curso: 5º Semestre 1 - Ementa (sumário, resumo) Compreensão de texto básico. Revisão
Leia maisMarcos de Aprendizagem de Língua Inglesa
PREFEITURA MUNICIPAL DE SALVADOR Secretaria Municipal da Educação e Cultura SMEC Coordenação de Ensino e Apoio Pedagógico CENAP Marcos de Aprendizagem de Língua Inglesa Ciclo de Aprendizagem I e II MARCOS
Leia mais