Utilizando a ferramenta de criação de aulas

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1 04 Roteiro Utilizando a ferramenta de criação de aulas Ministério da Educação

2 Utilizando a ferramenta de criação de aulas Para criar uma sugestão de aula é necessário se logar no Portal. Ao entrar no Espaço da Aula, clique no ícone Criar Aula. Na tela seguinte, você terá duas opções para criar aula: Individual ou Em Equipe, entretanto, a ferramenta é a mesma para a duas opções. Utilizando a ferramenta de criação de aulas 1

3 cadastrada no Portal). Indique qual das instituições em que atua deseja criar esta aula (caso tenha mais de uma No espaço Estrutura Curricular indique para quem deseja elaborar esta sugestão de aula. tratados na sua aula. Agora selecione os componentes curriculares e temas de cada um deles cujos assuntos serão Finalizada esta etapa, clique no botão Adicionar. Repare que a Estrutura Curricular selecionada aparecerá no campo Estruturas curriculares selecionadas. 2 Utilizando a ferramenta de criação de aulas

4 uma mensagem explicativa: Vamos iniciar agora a etapa Dados da Aula. O primeiro passo é dar um título para sua aula. Ao passar o mouse sobre o ícone, aparecerá OBS: Escolha um título relacionado ao assunto da aula. Nesta etapa, você deverá preencher os objetivos da sua aula. objetivo é o que se espera que o aluno aprenda em determinadas condições de ensino. É ele que orienta quais conteúdos devem ser trabalhados e quais encaminhamentos didáticos são necessários para que isso ocorra. -objetivo-conteudo-conceito shrml Bons projetos, normalmente, possuem qualidades como: 1. Têm objetivos claros e relevantes em si mesmos, identificando habilidades e competências que espera serem desenvolvidas pelos alunos. 2. Os objetivos são centrados nos alunos. 3. Os Objetivos são altamente relevantes, e dão foco ao aluno e ao professor. 4. Coerência entre os objetivos, as estratégias de ensino/aprendizagem e as estratégias de avaliação. Aqui você pode descrever os objetivos da sua aula. Reparou na barra de ferramentas? - negrito - itálico - diminuir recuo - marcador numeração - inserir link (selecione a palavra e clique nesse ícone) marcador numeração. - marcador - remover link. - aumentar recuo - paragrafo Utilizando a ferramenta de criação de aulas 3

5 propostas. Na caixa duração das atividades informe o número de aulas necessárias para concluir as atividades Escreva aqui a duração em número de aulas necessárias para desenvolver as atividades. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno o assunto que será tratado nessa sugestão de aula exige que os alunos já tenham conhecimento de outros conceitos ou assuntos para que possam compreender, aprender o que propõe. Para que as crianças realizem aprendizagens significativas, os assuntos trabalhados devem respeitar os níveis de desenvolvimento de cada grupo, sua faixa etária e as experiências já vividas por elas. As crianças farão relações entre os novos conteúdos e os conhecimentos que já possuem (conhecimentos prévios), ganhando condições de modificar suas hipóteses (o que pensavam sobre um determinado assunto). OBS: Repare que a barra de ferramentas é a mesma da caixa dos objetivos. Este espaço é destinado à enumeração dos conhecimentos prévios que os alunos devem ter para melhor aproveitamento da aula. Agora elabore as estratégias: Defina o passo a passo da sua ideia de forma clara e objetiva; inicie o primeiro passo com uma atividade criativa e motivadora; evite propor ao professor a introdução das atividades a partir de questionamentos e perguntas, pois essa não é uma forma inovadora; preocupe-se em que os alunos sejam vistos mais como atores e agentes do processo do que como ouvintes; no desenvolvimento das atividades estabeleça sempre uma relação clara entre o conteúdo e o dia a dia do estudante; proponha atividades que possibilitem ao aluno debater, construir, colaborar com os outros alunos, registrar e divulgar os novos conhecimentos; inclua em suas estratégias recursos multimídia e de interação. A aula poderá privilegiar a inserção dos recursos publicados no Portal para que esta, ao ser baixada, permita o acesso aos recursos em locais sem internet. Para isso, clique no botão Recursos educacionais. a.barra de Ferramentas repare que alguns ícones são idênticos ao da barra de ferramentas anterior. Os novos são: - Inserção de tabelas: - títulos (muda a fonte, o tamanho e a cor do texto) Também nesse campo poderá inserir imagens (do seu computador) e recursos educacionais ( os mesmos disponíveis no Portal ) 4 Utilizando a ferramenta de criação de aulas

6 Inserir imagens: Para inserir Para uma inserir imagem uma dentro imagem da aula, dentro você da aula, deve você primeiro deve criar primeiro uma Nova criar uma Galeria (1), Nova Galeria clicando (1), no botão com clicando este nome. botão Depois com de este criada, nome. clique Depois sobre de criada, ela e logo clique em sobre seguida ela em e logo Nova em Imagem (2) seguida para galeria Nova. imagem para galeria Procure a imagem no computador, pen drive ou outro dispositivo e clique no botão enviar. A imagem ficará armazenada dentro da galeria para a imagem ser inserida na aula você deverá clicar no botão Inserir imagem na aula (3), caso contrário a imagem ficará armazenada dentro da galeria criada Adicionar Recurso Educacional Os três primeiros itens (Nível de ensino/modalidade, Componente Curricular e Tema) são idênticos ao que você preencheu no item 4 no espaço Estrutura Curricular. O que vai mudar é o Tipo de recurso e a Ordem de classificação. Uma vez selecionado, clique no botão Buscar. Observe que depois de selecionado o recurso, ele aparecerá no campo Recursos Educacionais adicionados na aula, conforme a figura abaixo. Adicione quantos recursos desejar, mas observe o tamanho da mídia. Lembre-se que os professores poderão baixar a aula para sua máquina e quanto mais recursos tiver mais lento poderá se tornar esse processo. Utilizando a ferramenta de criação de aulas 5

7 Recursos complementares - Além dos recursos multimídia ou links incluídos na estratégia da aula, indique também outras fontes complementares como textos, vídeos, portais, blogs etc. Organize as informações e coloque links nos endereços web. Sites: Webquestes: Avaliação - Explique como a avaliação será realizada. Como saber se os alunos aprenderam, que instrumentos ou estratégias podem ser utilizadas? Não se trata aqui de provas e outras medições, mas de procedimentos que o professor pode se valer de forma que os alunos tenham oportunidade de mostrar o quê e como aprenderam. OBS: A avaliação deve ser consistente com o que propõem os objetivos de aprendizagem. A atividade de avaliação deve incorporar as habilidades e competências dos objetivos. Agora faça uma boa revisão ortográfica. Você deverá salvar a aula em sua área privada até que tenha sido finalizada. Após, aceite o termo de cessão de direito autoral e envie para publicação no Portal. 6 Utilizando a ferramenta de criação de aulas

8 Você receberá uma mensagem, na sua área do perfil do Portal, informando o recebimento da aula e que esta irá para validação antes de ir para a área pública. Caso a aula necessite de alguma informação adicional está será retornada com as orientações. Atenção: após a aula ir para o espaço de publicação esta não poderá mais ser editada. Algumas dicas para a produção de aula em equipe: Os autores da aula não podem editar o texto todos ao mesmo tempo. A cada edição os demais membros do grupo são informados por mensagens enviadas para a área do perfil de cada um e para o e.mail cadastrado no Portal. Todos os autores precisam confirmar o envio da aula para publicação, caso contrário esta permanecerá na área privada. Após envio para publicação no Portal essa sugestão de aula não poderá mais ser editada pela equipe. Essa aula, após ir para a publicação, poderá ser editada como uma nova aula, em grupo ou individual. Utilizando a ferramenta de criação de aulas 7

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