SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
|
|
- Edison Aldeia Chagas
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Disciplina: Ementa: Tendências e perspectivas da pesquisa qualitativa em saúde e enfermagem. Onto-epistemologia do paradigma compreensivo. Diferentes tipos de estudos qualitativos. A produção do dado qualitativo: técnicas e instrumentos de coleta e registro. Diferentes caminhos de análise de dados qualitativos. Elaboração do relatório de pesquisa. Qualidade, rigor e ética em pesquisa qualitativa. (Pré requisito: Pesquisa Avançada em Saúde e Enfermagem I). Objetivos: Apropriar-se dos fundamentos onto-epistemológicos, metodológicos, éticos e políticos da pesquisa qualitativa; Aprofundar conhecimentos acerca dos fundamentos metodológicos em diferentes tipos de estudo qualitativos; Aprofundar conhecimento acerca da produção e análise de dados qualitativos; Reconhecer os critérios de avaliação e crítica de estudos qualitativos; Refletir sobre a importância da socialização e transferência do conhecimento em saúde e enfermag Conteúdo: Pesquisa qualitativa: conhecimento abstrato. Dimensões onto-epistemológica, metodológica, ética e política do paradigma compreensivo. Produ e análise de dados qualitativos - a coleta e o registro de dados; os processos cognitivos (compreender, sintetizar, teorizar e recontextualizar) e as diferentes possibilidades de análise de dados. Tipos de estudo qualitativos. Critérios de avaliação e crítica de estudos qualitativos. Rigor em PQ. Socialização dos resultados e transferência para a prática. A escrita em estudos qualitativos. Metodologia: Aula expositiva-dialogada. Discussão em grupo. Seminário (apresentação oral e escrita). O texto escrito deverá ser disponibilizado em sua 1a. vers para os estudantes antes da apresentação do seminário. Após revisão das professoras, a versão final dev entregue impressa as professoras no último encontro da disciplina. Análise crítica de um artigo científico de pesquisa qualitativa. O trabalho escrito individual deverá conter no máximo 20 páginas. Versará sobre uma análise crítica a partir dos diferentes fundamentos da PQ do tipo de estudo, refletindo acerca das potencialidades e limites para a construção do conhecimento em enfermagem e saúde. Cronograma/Atividades previstas: DATA ATIVIDADE/CONTEUDO MÉTODO 31/07 07/08 14/08 21/08 28/08 NFR Pesquisa avançada em enfermagem e saúde II Professores Responsáveis: Créditos: Semestre: /2 Dra. Silvana Silveira Kempfer, Dra. Angela Maria Alvarez Apresentação da disciplina. Discussão do plano de ensino. Dimensões do paradigma Dimensão onto-epistemológica, metodológica, ética e política do paradigma compreensivo. O problema de investigação. Questão de pesquisa. O objetivo nos estudos qualitativos A produção do dado qualitativo: coleta e registro (entrevista individual e coletiva, observação, análise documental, material A produção do dado qualitativo: coleta e registro (entrevista individual e coletiva, observação, análise documental, material Aula expositiva dialogada. Discussão em grupo. LEITURA RECOMENDADA Discussão em grupo 15; 16; 18 (p.35-72); 21 (cap. 2); 21 (cap.4) Aula expositiva-dialogada 13 (cap.9); 17 (Cap. 2); 29 (Cap. 4) Discussão em Grupo 13 (Parte IV e Parte V) Discussão em Grupo 13 (Parte IV e Parte V)
2 11/09 18/09 25/09 02/10 09/10 16/10 23/10 15:00-19:00 30/10 15:00-19:00 06/11 20/11 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL Análise de dados na pesquisa qualitativa: processo cognitivo. Estratégias e ferramentas Discussão em grupo 1; 20 (Cap. 3); 21 Diferentes caminhos para análise de dados na pesquisa qualitativa: Análise de conteúdo; análise de discurso e análise temática. Uso de programas de computadores no processo de Discussão em grupo 22; 13 (Cap. 26); Ética em pesquisa Discussão em grupo 5;24 Pesquisa participante e Pesquisa-ação e PCA Seminário 1 e 2 13, 30 Fenomenologia e TFD Seminários 3 e 4 27; 28 Etnografia e Materialismo Histórico/Dialética Seminários 5 e 6 18; 24 Estudo de caso e Método Mixto Seminários 7 e 8 5; 26 Pesquisa Histórica e Representações Sociais Seminário 9 e 10 19; 22 Rigor na pesquisa qualitativa Discussão de texto 4;8;13 Socialização dos resultados de pesquisa qualitativa. Avaliação e encerramento da Aula expositiva dialogada Discussão em grupo 2; 6; 8, 25 Avaliação: Do desempenho dos estudantes: Participação nas discussões em grupo, demonstrando leitura e reflexão sobre os textos recomenda (peso 4) Análise crítica de um artigo científico de pesquisa qualitativa (peso 3) Seminário - apresentação oral e escrita (peso 3). Da disciplina e das professoras: Será realizado pelos estudantes por meio de um roteiro específico para este fim, no ultimo encontr disciplina. Bibliografia Obrigatória: 1. AMEZCUA, M.; TORO, A.G. Los modos de análisis en investigación cualitativa en salud: perspectiva crítica y reflexiones en voz alta. Rev. Esp. Salud Publica, 76: , AMEZCUA, M.; ZAMBRANO, S.M.H. Investigación sobre el cotidiano del sujeto: oportunidades para una ciencia aplicada. Texto Contexto - enferm., Florianópolis, v.21, n.3, p , Sept, ANDREW, S.; HALCOMB, E.J. Mixed Methods Research for Nursing and the Health Sciences. United States of America: Wiley-Blackwell, BAXTER, P.; JACK, S. Qualitative Case Study Methodology: Study Design and Implementation for Novice Researchers. The Qualitative Report, 13(4), , CALDERÓN, C. Criterios de calidad en la investigación cualitativa en salud (ICS): apuntes para un debate necesario. Rev. Esp. Salud publica, 76: , CHAPELA, M.C; MOLINA, D.P. Formacion de investigadores y produccion de una cultura cualitativa Iberoamericana en salud: necesidad academica o etica? Rev. Fac. Nac. Salud Publica, v. 33, supl 1, p. S38-S41, CRESWELL, J.W. Projeto de pesquisa métodos qualitativo, quantitativo e misto. 3ª ed. Porto Alegre: Artmed, DE LA CUESTA BENJUMEA, C. El investigador como instrumento flexible de la indagación. International Journal of Qualitative Methods, 2: 4, Disponível en:
3 9. DE LA CUESTA BENJUMEA, C. La investigación cualitativa y el desarrollo del conocimiento en enfermería. Texto contexto - enferm., Florianópolis, v. 19, n. 4, Dec DENNAN, C. A.; HARO, J. A. (comp.) Por los rincones antología de métodos cualitativos en la investigación social. Hermosilo. El Colegio de Sonora, FLICK, U. Introdução à pesquisa qualitativa. 3ª. Ed. Porto Alegre: ARTMED-Bookmann, GRITTEM, L; MEIER, MJ; ZAGONEL, IPS. Pesquisa-ação: uma alternativa metodológica para pesquisa em enfermagem. Texto contexto - enferm., Florianópolis, v. 17, n. 4, dez GRITTEM, L; MEIER, MJ; ZAGONEL, IPS. Pesquisa-ação: uma alternativa metodológica para pesquisa em enfermagem. Texto contexto - enferm., Florianópolis, v. 17, n. 4, dez JANESICK, V.J. La danza de la investigación cualitativa: metáfora, meodolatría y significado. In: DENMAN, Catalina A.; HARO, Jesús Armando (comp.) Por los rincones antología demétodos cualitativos en la investigación social. Hermosilo. El Colegio de Sonora, 2000, p MERCADO-MARTÍNEZ, F.; GASTALDO, D.; CALDERÓN, C.Paradigmas y disenõs de la investigación cualitativa en salud. México: Universidad de Guadalajara, MERCADO-MARTÍNEZ, F. J. M.; LÓPEZ, T. M. T. Análisis cualitativo en salud: teoria, método y práctica. Guadalajara: Plaza y Valdés Editores, MICHEL, T.; LENARDT, M.H. O trabalho de campo etnográfico em instituição de longa permanência para idosos. Esc. Anna Nery, Rio de Janeiro, v. 17, n. 2, p , June MORERA, J.A.C. et al. ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. Texto contexto - enferm., Florianópolis, v. 24, n. 4, p , Dec MORSE, J.M. Asuntos críticos en los métodos de investigación cualitativa. Medellín:Universidad de Antioquia, MORSE, J.M. Data were saturated. Qualitative Health Research, v. 25, n. 5, p , NOGUEIRA, C. Análise(s) do discurso: diferentes concepções na prática de pesquisa em psicologia social. Psic.: Teor. e Pesq., Brasília, v. 24, n. 2, p , June PADILHA, M.I.C. de S.; BORENSTEIN, M.S. O método de pesquisa histórica na enfermagem. Texto contexto - enferm., Florianópolis, v. 14, n. 4, p , dez POUPART, J. et al. A pesquisa qualitativa enfoques epistemológicos e metodológicos. 2ª. ed. Petrópolis: Vozes, PRADO, ML; SOUZA, ML; MONTICELLI, M; COMETTO, MC; GÓMEZ PF. Investigación cualitativa en enfermería. Metodología y didáctica. Washington: PALTEX, RAMOS, F.R.S. et al. A eticidade na pesquisa qualitativa em saúde: o dito e o não dito nas produções científicas. Ciênc. saúde coletiva, Rio de Janeiro, SANDELOWSKI, M. Unmixing mixed-methods research. Research in Nursing & Health, v. 37, n. 1, p. 3-8, SANTOS, J.L.G. dos et al. Perspectivas metodológicas para o uso da teoria fundamentada nos dados na pesquisa em enfermagem e saúde. Esc. Anna Nery, Rio de Janeiro, v. 20, n. 3, e , SEBOLD, L.F.; CARRARO, T.E. Modos de ser enfermeiro-professor-noensino-do-cuidadodeenfermagem: um olhar heideggeriano. Rev. bras. enferm., Brasília, v. 66, n. 4, p , Aug STRAUSS, A.; CORBIN, J. Pesquisa cualitativa: técnicas e procedimentos para o desenvolvimento de teoria fundamentada. 2ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.
4 30. TRENTINI, M.; PAIM, L.; SILVA, D.M.G. da. Pesquisa convergente assistencial: delineamento provocador de mudanças nas práticas em saúde. Porto Alegre: Moriá, Bibliografia Complementar (outras poderão ser indicadas ao longo da disciplina): AMEZCUA, M.; TORO, A.G. Los modos de análisis en investigación cualitativa en salud: perspectiva crítica y reflexiones en voz alta. Rev. Esp. Salud Publica, 76: , ANGELO, M. Rigor and ethics: challenges in qualitative research. Ciênc. saúde coletiva, Rio de Janeiro, v. 13, n. 2, Apr BARDIN, L. Análise de conteúdo. Lisboa: Portugal: 70, BAUER, M. W.; GASKELL, G.. Pesquisa qualitativa com texto: imagem e som. Petrópolis, RJ : Vozes, BONETTI, A.; SILVA, D.G. V. da; TRENTINI, M. O método da pesquisa convergente assistencial em um estudo com pessoas com doença arterial coronariana. Esc. Anna Nery, Rio de Janeiro, v. 17, n. 1, p , Mar BRANDÃO, H. Introdução à análise do discurso. 4. ed. Campinas: Unicamp, BURNS, N.; GROVE, S. K. Investigación en enfermería. 3. ed. Madrid: Elsevier, CAPRARA, A.; LANDIM, L.P. Etnografia: uso, potencialidades e limites na pesquisa em saúde. Interface (Botucatu), Botucatu, v. 12, n. 25, p , June CONCONE, M. H. V. B.; CERVENY, C. M. de O. Research and the (free and) informed consent. Ciencia & Saúde Coletiva, Mar/Abr 2008, v.13, n.2, p CRESWELL, J.W. Projeto de pesquisa métodos qualitativo, quantitativo e misto. 3ª ed. Porto Alegre: Artmed, DANTAS, C. de C. et al. Teoria fundamentada nos dados - aspectos conceituais e operacionais: metodologia possível de ser aplicada na pesquisa em enfermagem. Rev. Latino- Am. Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 17, n. 4, ago DE LA CUESTA-BENJUMEA C. La teoría fundamentada como herramienta de análisis. Cultura de los Cuidados. 2006; 20: DE LA CUESTA-BENJUMEA, C. The quality of qualitative research: from evaluation to attainment. Texto contexto - enferm., Florianópolis, v. 24, n. 3, p , Sept DENNAN, C. A.; HARO, J. A. Por los rincones antología de métodos cualitativos en la investigación social. Hermosilo. El Colegio de Sonora, DIAS, I.M.V.;SANTOS, R.S. Método historia de vida e sua aplicabilidade no campo da enfermagem. Esc. Anna Nery R. Enferm. 2005, ago; 9(2): GAUTHIER, J. H. M. et al. Pesquisa em enfermagem: novas metodologias aplicadas. Rio de Janeiro: Copacabana Koogan, GIBBS, G. Análise de dados qualitativos. Porto Alegre: Artmed-Bookman GUERRIERO, I. C. Z.; DALLARI, S. G.. The need for adequate ethical guidelines for qualitative research. Ciência & Saúde Coletiva. Mar./Abr. 2008, v. 13, n. 2, p HOLLOWAY, I.; BILEY, F.C. Being a qualitative researcher. Qual Health Res, 21:968, Disponível en: MINAYO, M. C. de S.; ASSIS, S. G. de; SOUZA, E. R. de. Avaliação por triangulação de métodos: abordagem de programas sociais. Fio de Janeiro: Fiocruz, MINAYO, MC. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 10a. ed. São Paulo e Rio de Janeiro: Hucitec-Abrasco, MOREIRA, R. de C.R.; LOPES, R. L.M.; SANTOS, N. de A. Entrevista fenomenológica: peculiaridades para la producción científica en enfermería. Index Enferm,, v. 22, n. 1-2, p , jun Moscovici, S. Representações Sociais Investigações em Psicologia Social. Tradução de Pedrinho A. Guareschi. 5ª ed. Petrópolis, RJ. Vozes, 2007.
5 MULHALL, A. In the field: notes on observation in qualitative research. Journal of Advanced Nursing, 41 (3), , PADILHA, M. I. C. de S.; BORENSTEIN, M. S. O método de pesquisa histórica na enfermagem. Texto contexto - enferm., Florianópolis, v. 14, n. 4, p , dez PRADO, M.L.; SOUZA, M.L.; CARRARO, T.E. Investigación cualitativa en enfermería: contexto y bases conceptuales. Washington: PALTEX, QUIVY, R., CAMPENHOUDT L. V. Manual de Investigação em Ciências Sociais. 5ª Ed. Lisboa: Gradiva, SPEZIALE, H.J.S ; CARPENTER, D.R. Qualitative research in nursing: advancing the humanistic imperative (4th edition). Philadelphia, PA: Lippincott Williams & Wilkins, STAKE, R. E. Pesquisa Qualitativa - estudando como as coisas funcionam. Porta Alegre: Penso, STRAUSS, A.; CORBIN, J. Pesquisa cualitativa: técnicas e procedimentos para o desenvolvimento de teoria fundamentada. 2ª ed. Porto Alegre: Artmed, Turato,E. R. Tratado da Metodologia da Pesquisa Clínico-qualitativa. Petropolis,Vozes, 2003.
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR510070 - Pesquisa avançada em enfermagem e saúde II Professores Responsáveis: Dra. Denise Maria Guerreiro Vieira da Silva, Dra. Silvana Silveira Kempfer Créditos: 4 Semestre:
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR 3310000 - Fundamentos Teóricos-metodológicos para a pesquisa em saúde e enfermagem Professores Responsáveis: Dra. Denise Maria Guerreiro Vieira da Silva, Dra. Patrícia Kuerten
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
Disciplina: NFR 3310000 - Fundamentos Teórico-Metodológicos para Pesquisa em saúde e enfermagem Professores Responsáveis: Dra. Patrícia Kuerten Rocha, Dra. Mara Ambrosina de Oliveira Créditos: 4 Semestre:
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR 3310000 - Fundamentos Teóricos-metodológicos para a pesquisa em saúde e enfermagem Professores Responsáveis: Dra. Patrícia Kuerten Rocha, Dra. Roberta Costa Créditos: 4
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR 3310000 - Fundamentos Teóricos-metodológicos para a pesquisa em saúde e enfermagem Professores Responsáveis: Dra. Patrícia Kuerten Rocha, Dra. Mara Ambrosina de Oliveira
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR 410066 - UMAG - Metodologia da pesquisa -assistencial Professores Responsáveis: Dra. Denise Maria Guerreiro Vieira da Silva, Dra. Eliane Regina Pereira do Nascimento Créditos:
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR 3310000 - Fundamentos Teórico-Metodológicos para Pesquisa em saúde e enfermagem Professores Responsáveis: Dra. Mara Ambrosina de Oliveira Vargas, Dra. Alacoque Lorenzini
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
Disciplina: NFR 3310000 - Fundamentos Teórico-Metodológicos para Pesquisa em saúde e enfermagem Professores Responsáveis: Dra. Mara Ambrosina de Oliveira Vargas, Dra. Roberta Costa Créditos: 4 Semestre:
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR410030 - Pesquisa qualitativa em saúde e enfermagem Professores Responsáveis: Dra. Eliane Regina Pereira do Nascimento, Dra. Mara Ambrosina de Oliveira Vargas Créditos: 3
Leia maisRESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE PLANO DE ENSINO Semestre: alunos
RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE PLANO DE ENSINO Semestre: 2016-2 35 alunos Disciplina: Módulo 6 RMP 110006 - Metodologia da e Produção Científica Professores Responsáveis: Bertoncello (NFR)
Leia maisUnidade I: O papel da pesquisa nas Ciências Humanas e Sociais.
1. Disciplina: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL I Código: 7125 Turma: 03309 - Fase: Sexta - Semestre: 2017/2 Professor (a): Myriam Mitjavila Carga horária: 72 h semestrais/ 4 h semanais 2. Ementa A pesquisa
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR410030 - Pesquisa qualitativa em saúde e enfermagem Professores Responsáveis: Dra. Eliane Regina Pereira do Nascimento, Dra. Mara Ambrosina de Oliveira Vargas Créditos: 3
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR 410036 - Tópico Especial em Enfermagem: Abordagens teóricometodológicas atuais para estudos do trabalho em saúde Professores Responsáveis: Dra. Denise Elvira Pires de Pires
Leia mais1.OBJETIVOS 1.1. Objetivo Geral Discutir as bases teóricas e metodológicas da Pesquisa em Educação.
1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CÂMPUS CATALÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Av. Lamartine P. Avelar, 1.120. Setor Universitário
Leia maisMETODOLOGIA A proposta pedagógica inclui: o Discussão de textos o Aulas expositivas o Atividades práticas o Palestras
DEPARTAMENTO : ADMINISTRAÇÃO GERAL E RECURSOS HUMANOS CURSO : DBA DISCIPLINA : MÉTODOS QUALITATIVOS DE PESQUISA PROFESSORA : MARIA JOSÉ TONELLI PERÍODO :... SEMESTRE / ANO:... PROGRAMA OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Leia maisSETEMBRO. Apresentação do programa Os limites da ciência e ética em pesquisa Pesquisa em Administração no Brasil Questões práticas
DEPARTAMENTO : ADMINISTRAÇÃO GERAL E RECURSOS HUMANOS CURSO : DOUTORADO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS/DBA DISCIPLINA : MÉTODOS QUALITATIVOS DE PESQUISA PROFESSORA : Maria José Tonelli PERÍODO : 21, 22 e
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM SEMESTRE 2016.2 COORDENADORA: Profa. Roberta Costa Professores Responsáveis
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM PLANO DE ENSINO 2016-2 1 DISCIPLINA: NFR 5175 PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO 2 PROFESSORAS RESPONSÁVEIS:
Leia maisRESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE PLANO DE ENSINO Semestre:
RESIDÊNCIA INTEGRADA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE PLANO DE ENSINO Semestre: 2014-2 Disciplina: Módulo 6 RMP 110006 - Metodologia da e Produção Científica Professores Responsáveis: Bertoncello (NFR) (Coornadora
Leia maisPROGRAMA ANALÍTICO E EMENTA DE DISCIPLINA DA PÓS-GRADUAÇÃO
PROGRAMA ANALÍTICO E EMENTA DE DISCIPLINA DA PÓS-GRADUAÇÃO IDENTIFICAÇÃO Disciplina Pesquisa em Enfermagem e Saúde Departamento Departamento de Enfermagem Professor Responsável pela Disciplina Profª. Drª.
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR 3310000 - Fundamentos Teórico-Metodológicos para Pesquisa em Saúde e Enfermagem
Leia maisPlano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1102D - Comunicação Social: Radialismo. Ênfase
Curso 1102D - Comunicação Social: Radialismo Ênfase Identificação Disciplina 0003102A - Teorias e Métodos da Pesquisa em Comunicação Docente(s) Angela Maria Grossi de Carvalho Unidade Faculdade de Arquitetura,
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: PEN310011 - Tópico de pesquisa: Aspectos práticos para a tramitação Professores Responsáveis: Eliane Matos, Nádia Chiodelli Salum Créditos: 1 Semestre: 2011/2 Ementa: Desenvolvimento
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
Disciplina: NFR 410053 - Tópico Especial: Fundamentos Teóricos e filosóficos do pensamento de Paulo Freire: Itinerário de Pesquisa e prática Professores Responsáveis: Dra. Ivonete Teresinha Schülter Buss
Leia maisPlano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo. Ênfase
Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo Ênfase Identificação Disciplina 0003003A - Teorias e Métodos da Pesquisa em Comunicação Docente(s) Angela Maria Grossi de Carvalho Unidade Faculdade de Arquitetura,
Leia maisUNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA
Data Aprovação: 05/02/2015 Data Desativação: Nº Créditos : 6 Carga Horária Total: Carga Horária Teórica: Carga Horária Prática: Carga Horária Teórica/Prátical: Carga Horária Seminário: Carga Horária Laboratório:
Leia maisCURSO: MEDICINA INFORMAÇÕES BÁSICAS EMENTA
Turno: INTEGRAL Currículo 2009 CURSO: MEDICINA INFORMAÇÕES BÁSICAS Unidade curricular METODOLOGIA CIENTÍFICA II Departamento CCO Período 2º Teórica 38 Carga Horária Prática - Total 38 Código CONTAC MD
Leia maisDoctorado en Educación en Ciencias Experimentales
Doctorado en Educación en Ciencias Experimentales Curso sobre Nociones sobre Epistemología de las Ciencias Humanas, Educación y Representaciones Sociales. PROGRAMA: Directora: Ana Elizabeth Santos Alves
Leia maisPRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PLANO DE ENSINO
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PLANO DE ENSINO CURSO: Doutorado [X] Mestrado [ ] DISCIPLINA: Seminário de tese II Eletiva [ ] Obrigatória [X] ANO/SEMESTRE:
Leia mais1 HORÁRIO DAS AULAS. Sexta-feira 13:30 14:20 14:20 15:10 15:10 16:00
CURSO: Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção ANO/SEMESTRE: 2017/2 Primária à Saúde DISCIPLINA: Promoção da Saúde ao Indivíduo e Coletividades - Optativa CARGA HORÁRIA: 45 TURNO: M PROFESSOR (A):
Leia mais1.OBJETIVOS 1.1. Objetivo Geral Discutir as bases teóricas e metodológicas da Pesquisa em Educação.
1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CÂMPUS CATALÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Av. Lamartine P. Avelar, 1.120. Setor Universitário
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR4215000 - Processo de trabalho em saúde e enfermagem Professores Responsáveis: Dra. Flávia Regina Souza Ramos, Dra. Denise Elvira Pires de Pires Créditos: 3 Semestre: 2012/1
Leia maisPrograma de Pós-Graduação em Enfermagem SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: PEN 310002- O cuidado em enfermagem e saúde Professores Responsáveis: Dra. Ana Izabel J. de Souza (Coord); Dra. Eliane R. P. do Nascimento Créditos: 03 (45h) Semestre: 2012/1
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ- REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO NÚCLEO DE ESTUDOS EM SAÚDE COLETIVA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ- REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO NÚCLEO DE ESTUDOS EM SAÚDE COLETIVA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA DISCIPLINA: Análise de Dados Qualitativos SEMESTRE: 1º semestre
Leia mais1ª Parte: Métodos Qualitativos I Profª Lea Rodrigues
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE MESTRADO EM AVALIAÇÃO POLÍTICAS PÚBLICAS DISCIPLINA: Métodos de Análise Quantitativa e Qualitativa I Profª Lea Carvalho Rodrigues
Leia maisFundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO NOTURNO
Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP I. IDENTIFICAÇÃO PLANO DE ENSINO 2018 - NOTURNO DISCIPLINA Métodos Qualitativos CARGA HORÁRIA 72h CURSO Sociologia e Política SEMESTRE 4º/2017
Leia maisInvestigação em Educação
Centro de Competência de Ciências Sociais Departamento de Ciências da Educação Mestrado em Ensino Investigação em Educação Número de horas presenciais: 30 ECTS: 7,5 Docente: Profª. Doutora Alice Mendonça
Leia maisGERENCIANDO O CUIDADO DE ENFERMAGEM COM PROTOCOLOS ASSISTENCIAIS : A PRÁXIS EM ENFERMAGEM E SUA INTERFACE COM A TECNOLOGIA EM SAÚDE
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE ENFERMAGEM ANNA NERY PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM GERENCIANDO O CUIDADO DE ENFERMAGEM COM PROTOCOLOS ASSISTENCIAIS : A PRÁXIS EM ENFERMAGEM E
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
Disciplina: Ementa: Aspectos teóricos e filosóficos da formação profissional em enfermagem e saúde nos diferentes níveis (educação profissional de nível médio, graduação e pós-graduação). Formação permanente
Leia maisCURSO: MEDICINA Turno: INTEGRAL INFORMAÇÕES BÁSICAS EMENTA
CURSO: MEDICINA Turno: INTEGRAL Currículo 2013 INFORMAÇÕES BÁSICAS Unidade curricular METODOLOGIA CIENTÍFICA II Departamento CCO Período 2º Teórica 38 Carga Horária Prática 0 Total 38 Código CONTAC MD
Leia maisPlano de Ensino. Qualificação/link para o Currículo Lattes: Teoria Exercício Laboratório
Plano de Ensino Universidade Federal do Espírito Santo Campus: Alegre Curso: Ciências Biológicas - Licenciatura Departamento Responsável: Departamento de Biologia Data de Aprovação (Art. nº 91): Docente
Leia maisDEMO, P. Introdução a metodologia científica em ciências sociais. 2. ed.. São Paulo: Atlas, p
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ/CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURAS AMAZÔNICAS NÚCLEO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E DESENVOLVIMENTO RURAL Curso: Metodologia de pesquisa Profª. Dalva
Leia maisMódulo A Aspectos gerais de Metodologia de Investigação
Métodos e Técnicas de Investigação (MTI) UC Obrigatória, 1º semestre Prof. Doutor José António Pereirinha (pereirin@iseg.utl.pt) Profª Doutora Ilona Kovacs (ilona@iseg.utl.pt) Prof. Doutor Carlos Farinha
Leia maisEM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: METODOLOGIAS QUALITATIVAS DE PESQUISA, ANÁLISE CRÍTICA, FUNDAMENTOS E PROCEDIMENTOS
Designação da Disciplina: NARRATIVAS COMO FONTES PARA A PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: METODOLOGIAS QUALITATIVAS DE PESQUISA, ANÁLISE CRÍTICA, FUNDAMENTOS E PROCEDIMENTOS Domínio Específico
Leia maisPLANO DE ENSINO. CURSO: Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde
PLANO DE ENSINO CURSO: Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde ANO/SEMESTRE: 2018/1 DISCIPLINA: Formação e Educação em Saúde e Enfermagem CARGA HORÁRIA: 45 h PROFESSOR (A): Edlamar
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM INFORMÁTICA EM SAÚDE
PLANO DE ENSINO Disciplina: INS310003 Metodologia da Pesquisa e Tomada de Decisão no Cuidado em Saúde Professoras Responsáveis: Dra. Sayonara F. F. Barbosa Dra. Alacoque L. Erdmann Créditos: 3 Local: Sala
Leia maisA DESOCULTAÇÃO DOS SABERES PROFISSIONAIS: UM ESPAÇO DO ENSINO SUPERIOR
A DESOCULTAÇÃO DOS SABERES PROFISSIONAIS: UM ESPAÇO DO ENSINO SUPERIOR Problemática O conhecimento prático tem características de um processo com idiossincrasias peculiares que exigem roturas com preconcepções,
Leia maisPLANO DE ENSINO. Conteúdo/Cronograma/Metodologia: :00
PLANO DE ENSINO Disciplina: MPE310008 - O cuidado em enfermagem e saúde Professores Responsáveis Dra. Eliane R. P. do Nascimento (Coord.), Dra. Ana Izabel J. de Souza e Dra. Luciana Martins da Rosa Créditos:
Leia maisPrograma Analítico de Disciplina EDU382 Metodologia da Pesquisa em Educação
0 Programa Analítico de Disciplina Departamento de Educação - Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Número de créditos: 4 Teóricas Práticas Total Duração em semanas: 15 Carga horária semanal 4 0 4
Leia maisATAS DO 1º CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERACIA EM SAÚDE MENTAL
ATAS DO 1º CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERACIA EM SAÚDE MENTAL Revista Científica da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem Scientific Journal of the Health Sciences Research Unit: Nursing
Leia mais3 HORAS SEMANAIS HORÁRIO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL PLANO DE ENSINO SEMESTRE 2012/1 I. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: CÓDIGO NOME
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA CURSO DE BIBLOTECONOMIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA CURSO DE BIBLOTECONOMIA 1 IDENTIFICAÇÃO PLANO DE ENSINO 2016.1 DISCIPLINA: Métodos e Técnicas
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINA - PD UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO PROGRAMA DE DISCIPLINA
PROGRAMA DE DISCIPLINA - PD PROGRAMA DE DISCIPLINA NOME COLEGIADO CÓDIGO SEMESTRE ENSINO E PESQUISA EM ENFERMAGEM Enfermagem ENFE0037 2017.2 CARGA HORÁRIA TEÓRICA: 90H PRÁTICA: --- HORÁRIO: Terça 13:00h
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR 510062 - Educação e Trabalho em saúde e enfermagem Professores Responsáveis: Dra. Jussara Gue Martini, Dra. Flávia Regina Souza Ramos Créditos: 4 Semestre: 2012/1 Ementa:
Leia maisUNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO. Programa de Pós-Graduação
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO Programa de Pós-Graduação Disciplina: EMP 5501 Prática Baseada em Evidências na Saúde 2018 Créditos: 3 Início: 04/05/2018 Término: 29/06/2018
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTAT PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA PLANO DE ENSINO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTAT PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA PLANO DE ENSINO Código Nome da disciplina Metodologia de Pesquisa em Educação
Leia maisData de início da disciplina (primeira aula): 11/03/2019. Data de término da disciplina (última aula): 08/07/2019
Destaques/Observações: 2019/1 Modalidade ( x ) Acadêmico ( x ) Profissional Código da disciplina MEM202 Título da disciplina METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Bloco ( ) Ensino de Matemática
Leia maisUNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular MÉTODOS E TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO SOCIAL Ano Lectivo 2013/2014
Programa da Unidade Curricular MÉTODOS E TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO SOCIAL Ano Lectivo 2013/2014 1. Unidade Orgânica Serviço Social (2º Ciclo) 2. Curso Mestrado em Serviço Social 3. Ciclo de Estudos 2º 4.
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO PROGRAMA
PROGRAMA Disciplina: Metodologia de Pesquisa PADM 9001 Carga Horária: 60 horas Créditos: 04 Natureza: Obrigatória Sem: 2018/2 Profa. Dra. Inayara V. D. P. Gonzalez gonzalezinayara@gmail.com I. EMENTA:
Leia maisEPSJV/ FIOCRUZ Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio Pós-graduação em Educação Profissional em Saúde
C U R S O D E M E S T R A D O P R O F I S S I O N A L E M E D U C A Ç Ã O P R O F I S S I O N A L E M S A Ú D E Disciplina: Metodologia da Produção de Textos Acadêmicos Professores: Sergio Oliveira Neise
Leia maisMetodologia da Pesquisa em Ciências Sociais I
Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais I 45h/a 3 créditos Objetivo Geral: Proporcionar aos mestrandos conhecimentos necessários para a elaboração de projetos de pesquisa na área das ciências sociais,
Leia maisPLANO DE ENSINO. Turno: Quartas das 13:30 16:30 Carga Horária: 3 créditos (45 h)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO Dados de Identificação Campus: Uruguaiana Curso: Enfermagem Componente Curricular: Metodologia da
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINA. VERSÃO CURRICULAR: 2014/2 PERÍODO: a partir do 6º DEPARTAMENTO: ENA
PROGRAMA DE DISCIPLINA DISCIPLINA: Tópicos em Enfermagem IV - Saúde Mental no Hospital Geral CÓDIGO: EFM068 COORDENADOR: CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA CRÉDITOS INÍCIO TÉRMINO TEÓRICA PRÁTICA 30 15 03 VERSÃO
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINA
Faculdade Anísio Teixeira de Feira de Santana Autorizada pela Portaria Ministerial nº 552 de 22 de março de 2001 e publicada no Diário Oficial da União de 26 de março de 2001. Endereço: Rua Juracy Magalhães,
Leia maisBLOCO I IDENTIFICAÇÃO
CURSO DE GRADUAÇÃO: SÉRIE:2º, 3º, 4º e 5º SEMESTRE LETIVO DO ANO: ( ) 1º SEMESTRE ( X ) 2º SEMESTRE ( ) 1º e 2ª SEMESTRES PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA BLOCO I IDENTIFICAÇÃO Código da Disciplina: Nome
Leia maisUNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular Métodos e Técnicas de Investigação Social Ano Lectivo 2012/2013
Programa da Unidade Curricular Métodos e Técnicas de Investigação Social Ano Lectivo 2012/2013 1. Unidade Orgânica Serviço Social (1º Ciclo) 2. Curso Serviço Social 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular
Leia maisU N I V E R S I D A D E F E D E R A L D A B A H I A Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC
U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D A B A H I A Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC PROGRAMA DE COMPONENTES CURRICULARES CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES CULTURAIS
Leia maisDesignação da Disciplina: A Formação e a Prática Discursiva em Sala de Aula
Designação da Disciplina: A Formação e a Prática Discursiva em Sala de Aula Domínio Específico ( x ) Domínio Conexo ( ) Natureza: N o de Créditos: 08 N o de Semanas: 15 Prof.(a) Responsável: Odete Pacubi
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS Programa de Pós-graduação em Agroecossistemas (Doutorado e Mestrado Acadêmico)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS Programa de Pós-graduação em Agroecossistemas (Doutorado e Mestrado Acadêmico) Disciplina: Epistemologia e Metodologias da Ciência Horário:
Leia maisProf. Angelo Brigato Ésther Departamento de Ciências Administrativas
Definindo Pesquisa Qualitativa Não há uma definição inequívoca e definitiva, devido aos diferentes enfoques e perspectivas Este tipo de pesquisa visa abordar o mundo lá fora (e não em laboratórios, por
Leia maisUNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular SEMINÁRIO DE METODOLOGIA E TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO Ano Lectivo 2017/2018
Programa da Unidade Curricular SEMINÁRIO DE METODOLOGIA E TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO Ano Lectivo 2017/2018 1. Unidade Orgânica Ciências da Economia e da Empresa (3º Ciclo) 2. Curso Doutoramento em Gestão
Leia maisUNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular MÉTODOS E TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO SOCIAL Ano Lectivo 2017/2018
Programa da Unidade Curricular MÉTODOS E TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO SOCIAL Ano Lectivo 2017/2018 1. Unidade Orgânica Serviço Social (1º Ciclo) 2. Curso Serviço Social 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA PLANO DE ENSINO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA PLANO DE ENSINO Código MEM 202 Nome Metodologia de Pesquisa em Educação Matemática Créditos/horas-aula:
Leia maisPlano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1903N - Comunicação Social: Relações Públicas. Ênfase
Curso 1903N - Comunicação Social: Relações Públicas Ênfase Identificação Disciplina 0003205A - Teorias e Métodos da Pesquisa em Comunicação Docente(s) Angela Maria Grossi de Carvalho Unidade Faculdade
Leia maisVI. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A estrutura do conteúdo será dividida em 3 (três) momentos:
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DO CUIDADO EM ENFERMAGEM - MESTRADO PROFISSIONAL SEMESTRE 2017/1 I. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: CÓDIGO
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR510065 - Promoção da saúde no processo de viver humano e enfermagem Professores Responsáveis: Dra. Ivonete Teresinha Schülter Buss Heidemann, Dra. Astrid Eggert Boehs Créditos:
Leia maisConteúdo programático: 1-Discutindo conceitos de cultura e de práticas culturais. 2-Sociedade, civilização e costumes: entre a História Cultural e a S
COORDENADORIA DO PROGRAMA DE MESTRADO EM LETRAS: TEORIA LITERÁRIA E CRÍTICA DA CULTURA Disciplina: Plano de Ensino Ano: 2017 Semestre - 2 Teorias Críticas da Cultura Professores responsáveis: Nádia Dolores
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
Disciplina: NFR 3320000 - Concepções Teórico-Filosóficas no processo de cuidar em enfermagem e saúde Professores Responsáveis: Dra. Angela Maria Alvarez, Dra. Rosane Gonçalves Nitschke Créditos: 4 Semestre:
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Disciplina: NFR 510066 - Formação e desenvolvimento docente na saúde e na Enfermagem Professores Responsáveis: Dra. Vânia Marli Schubert Backes, Dra. Jussara Gue Martini Créditos: 3 Semestre:
Leia maisPontifícia Universidade Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Psicologia PLANO DE ENSINO
Pontifícia Universidade Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Psicologia PLANO DE ENSINO Disciplina: Psicologia Social I Curso: Psicologia Professora: Rosana Carneiro Tavares Turmas
Leia maisUNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular Métodos e Técnicas de Investigação Social Ano Lectivo 2011/2012
Programa da Unidade Curricular Métodos e Técnicas de Investigação Social Ano Lectivo 2011/2012 1. Unidade Orgânica Serviço Social (1º Ciclo) 2. Curso Serviço Social 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
Disciplina: NFR 3320000 - Concepções Teórico-Filosóficas no processo de cuidar em enfermagem e saúde Professores Responsáveis: Dra. Angela Maria Alvarez, Dra. Rosane Gonçalves Nitschke Créditos: 4 Semestre:
Leia maisLinha de Pesquisa: Práticas Educativas, Políticas Educacionais e Inclusão
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS CATALÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Av. Lamartine P. Avelar, 1.120. Setor Universitário
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA I. IDENTIFICAÇÃO Curso: Psicologia Semestre: 2018 II Turma: 417 Disciplina: PSI
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ COLEGIADO DE PEDAGOGIA PLANO DE ENSINO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ COLEGIADO DE PEDAGOGIA PLANO DE ENSINO Professora: Dra. Elda Gomes Araújo e-mail: eldaaraujo@unifap.br Colegiado de origem: Pedagogia Disciplina: Pesquisa em Educação II Carga
Leia maisPRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PLANO DE ENSINO
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PLANO DE ENSINO CURSO: Doutorado [ X ] Mestrado [ ] DISCIPLINA: Eletiva [ ] Obrigatória [ X ] ANO/SEMESTRE: 2018/2
Leia maisUNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem CURSO BACHARELADO ( ) LICENCIATURA ( X ) Ano 2018 1º Semestre ( ) 2º Semestre ( X) Código
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINA
Faculdade Anísio Teixeira de Feira de Santana Autorizada pela Portaria Ministerial nº 552 de 22 de março de 2001 e publicada no Diário Oficial da União de 26 de março de 2001. Endereço: Rua Juracy Magalhães,
Leia maisEstratégia pedagógica Aulas expositivas, fóruns de conteúdo via EaD e Seminários.
CIÊNCIAS SOCIAIS, SAÚDE E SOCIEDADE - SPB410021 Carga horária: 45 h (3 créditos) Números de Créditos: 03 (45 horas/aula) Ementa: Aspectos históricos, epistemológicos e éticos para a compreensão das bases
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO
Disciplina: Ementa: Reflexão crítica sobre a história das práticas terapêuticas e da formação em saúde e enfermagem. Constituição das profissões de saúde no contexto social mundial com ênfase no Brasil.
Leia maisCENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE - CEFID
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE - CEFID Área de Conhecimento Aspectos Pedagógicos do Movimento Humano Ementas / Bibliografia Ementa: Estágio Curricular Supervisionado IV Ensino Médio Objetivos.
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ANEXO I.
Plano de Ensino Universidade Federal do Espírito Santo Campus: Goiabeiras Curso: Administração Departamento Responsável: Administração Data de Aprovação (Art. nº 91): Docente responsável: Glicia Vieira
Leia maisUNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA CÓDIGO DISCIPLINA REQUISITOS CHF 309 ANTROPOLOGIA DA SAÚDE --
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA U.E.F.S DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA PROGRAMA DE DISCIPLINA CÓDIGO DISCIPLINA REQUISITOS CHF 309 ANTROPOLOGIA DA SAÚDE -- CARGA HORÁRIA CRÉDITOS
Leia maisObjetivos. Conteúdo Programático UNIDADE I. Ciência: uma visão geral;
Plano de Ensino Componente Curricular: Metodologia da Pesquisa Científica Curso: Técnico em Química (Integrado) Período: 1º ano Carga Horária: 80 h/a - 67 h/r Docente: Márcia Gardênia Lustosa Pires Ementa
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO FACULDADE DE ENFERMAGEM PROGRAMA DE DISCIPLINA CARGA HORÁRIA TEÓRICA:
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO FACULDADE DE ENFERMAGEM PROGRAMA DE DISCIPLINA DISCIPLINA: FILOSOFIA E ENFERMAGEM GRADE: RESOLUÇÃO CEPEC Nº 831 SEMESTRE: 9 o ANO: 2012 MATRIZ
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ANEXO I.
Plano de Ensino Universidade Federal do Espírito Santo Campus: Goiabeiras Curso: Administração Departamento Responsável: Administração Data de Aprovação (Art. nº 91): Docente responsável: Glicia Vieira
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS JATAÍ CURSO DE ENFERMAGEM. Carga Horária Semanal. Profª Ms. Suelen Gomes Malaquias
1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS JATAÍ CURSO DE ENFERMAGEM DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Unidade: Campus Jataí - UFG Curso: Enfermagem Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso I Código: Semestre: 8º
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM PLANO DE ENSINO 2016.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM PLANO DE ENSINO 2016.2 DISCIPLINA: NFR 5160 - Estudos Interdisciplinares I
Leia mais