Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO NOTURNO

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1 Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP I. IDENTIFICAÇÃO PLANO DE ENSINO NOTURNO DISCIPLINA Métodos Qualitativos CARGA HORÁRIA 72h CURSO Sociologia e Política SEMESTRE 4º/2017 PROFESSOR Carla Diéguez TITULAÇÃO Doutora II. OBJETIVOS A - Objetivos gerais do semestre: Fornecer elementos teóricos e metodológicos para a compreensão das dinâmicas sociais, culturais e políticas que se desenvolveram a partir do processo de constituição do capitalismo, estabelecendo aproximações com a realidade brasileira. B Objetivo Geral da Disciplina: Introduzir os alunos ao conhecimento e utilização das principais técnicas e métodos de pesquisa qualitativa. C Objetivo (s) Específico(s) da Disciplina: Promover a aptidão dos alunos e alunas no uso das diferentes técnicas de pesquisa qualitativa (construção de roteiros de entrevistas, realização de entrevistas em profundidade, observações de campo, transcrição e análise de dados); Realizar pesquisa com uso de métodos e técnicas qualitativas; Capacitar o aluno para apresentação dos resultados de pesquisa qualitativa em formato de relatório e apresentação oral. III. EMENTA A disciplina apresenta aos alunos as diferentes técnicas de pesquisa qualitativa com o objetivo de tornar o alunado apto a utilizar as formas de coleta, sistematização e análise dos dados qualitativos. Para isso, o alunado realiza pesquisa qualitativa na cidade de São Paulo, desenvolvendo o conhecimento das técnicas e as habilidades necessárias para conduzir pesquisas qualitativas. IV. CONTEÚDO SELECIONADO 1. Teorias, métodos e técnicas de pesquisa qualitativa: seus conceitos e especificidades 2. Técnicas qualitativas: produção de questionários, observação, entrevistas e análise de dados 3. : como conduzir uma pesquisa de campo V. METODOLOGIA A Métodos Serão utilizados como métodos: aulas expositivas, aulas dialogadas, discussões em grupo, aulas práticas. B Recursos Lousa, data-show, computador, gravadores, câmeras fotográficas, filmadoras, laboratório de informática. VI. AVALIAÇÃO Avaliação 1: Exercício 1 do trabalho temático: projeto revisado. Será atribuído 1,0 ponto aos alunos que participarem da aula de discussão do desenho de pesquisa e revisão do projeto (nota individual) e será atribuído até 4,0 pontos ao projeto de pesquisa revisado (nota para o grupo). Valor 5,0 pontos.

2 Avaliação 2: Exercício 2 do trabalho temático - roteiro de entrevista. Será atribuído 1,0 ponto aos alunos que participarem da aula de elaboração do questionário (nota individual) e 3,0 pontos pelo roteiro de entrevista entregue (nota para o grupo). Valor 4,0. Avaliação 3: Exercício 3 do trabalho temático - relatório de campo e teste de roteiro. Valor até 4,0 pontos para entrega do relatório de campo e teste de roteiro. Valor 4,0 pontos (nota individual). Avaliação 4: Exercício 4 do trabalho temático - relatório final. Valor 5,0 pontos (nota para o grupo). Importante lembrar que as pesquisas devem ter por objeto ou recorte geográfico a cidade de São Paulo. Ao final, será feita a apresentação dos resultados das pesquisas em sala de aula. A realização desta apresentação implica na atribuição em até 1,0 ponto na média final (nota individual). Todas as avaliações serão entregues apenas no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA. O relatório final (Avaliação 4) será entregue pelo AVA e impresso. A não entrega do trabalho final pelo AVA implica na redução de 1,0 ponto na avaliação. Cálculo da média (Avaliação 1 + Avaliação 4) + (Avaliação 2 + Avaliação 3) = nota final + 1,0 2 2 A detecção de plágio em qualquer dos exercícios implica a atribuição de nota 0,0 (zero). Caso o exercício seja em grupo, a nota zero vale para todo o grupo. Não serão abonadas faltas. Os alunos têm direito a 25% de faltas, o que corresponde a 4 aulas e meia (18 faltas). Em caso de doenças infectocontagiosas ou ausência de mobilidade, a solicitação para abono de faltas deve ser feita diretamente a secretaria e em período hábil, conforme estabelecido no Manual do Aluno VII. BIBLIOGRAFIA Básica: BEAUD, Stéphane; WEBER, Florence. Guia para a pesquisa de campo. Petrópolis, RJ: Vozes, FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, Complementar: ALMEIDA, Rodrigo Estramanho de; DIÉGUEZ, Carla R.M.A. Fundamentos metodológicos qualitativos e conceituais na elaboração do questionário. XVI Congresso Brasileiro de Sociologia, Salvador/BA, Disponível em: < pdf> FLICK, Uwe. Desenho da Pesquisa Qualitativa. Porto Alegre: Artmed, GRAY, David. Pesquisa no mundo real. 2 ed. Porto Alegre: Penso, 2012 HAGUETTE, Teresa Maria Frota. Metodologias qualitativas na sociologia. Petrópolis. Editora Vozes, KOZINETS, Robert V. Netnografia: realizando pesquisa etnográfica online. Porto Alegre: Penso, MANN, Peter H. Métodos de investigação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar Editores, STRAUSS, Anselm; CORBIN, Juliet. Pesquisa Qualitativa: técnicas e procedimentos para o desenvolvimento de teoria fundamentada. 2ª ed. Porto Alegre: Artmed, TANSCHEIT, Talita. Como fazer entrevistas nas Ciências Sociais? Horizontes ao Sul. n. 1, Disponível em <

3 De Referência: BECKER, Howard S. Segredos e Truques da Pesquisa. Rio de Janeiro; Zahar, GEERTZ, Clifford. Obras e Vidas: o antropólogo como autor. 3 ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, MAGNANI, José Guilherme Cantor. O (bom e velho) Caderno de Campo. Sexta Feira (São Paulo), São Paulo, v. 1, p. 8-11, OLIVEIRA, Roberto Cardoso de. O trabalho do antropólogo. 2 ed. Brasília/São Paulo: Editora Paralelo 15; Editora UNESP, QUEIROZ, Maria Isaura Pereira de. Variações sobre a técnica de gravador no registro da informação viva. São Paulo: T.A. Queiroz, VIII. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Aula 1 06/08 Aula 2 13/08 Aula 3 20/08 Aula 4 27/08 Aula 5 03/09 Aula 6 10/09 Apresentação do curso: conteúdo, cronograma de atividades e critérios de avaliação Apresentação dos projetos, grupos e áreas de atuação Técnicas qualitativas: observação Texto base: FLICK, Uwe. Observação e etnografia. In:. Introdução à pesquisa qualitativa. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, P Texto complementar: KOZINETS, Robert V. O método da netnografia. In:. Netnografia: realizando pesquisa etnográfica online. Porto Alegre: Penso, P Texto de referência: OLIVEIRA, Roberto Cardoso de. O trabalho do antropólogo: olhar, ouvir, escrever. In:. O trabalho do antropólogo. Brasília/São Paulo: Editora Paralelo 15; Editora UNESP, 1998 Discussão da realização da observação nos projetos de pesquisa Técnicas qualitativas: entrevistas e seus tipos Textos base: HAGUETTE, Teresa Maria Frota. Segunda parte: Metodologias qualitativas. In:. Metodologias qualitativas na sociologia. Petrópolis: Editora Vozes, p FLICK, Uwe. Grupos focais. In:. Introdução à pesquisa qualitativa. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, P Texto complementar: FLICK, Uwe. Dados verbais: uma visão geral. In:. Introdução à pesquisa qualitativa. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, P FLICK, Uwe. Amostragem, seleção e acesso. In:. Desenho da Pesquisa Qualitativa. Porto Alegre: Artmed, 2009.p Discussão dos usos das entrevistas nos projetos de pesquisa Teorias, métodos e técnicas de pesquisa qualitativa: o desenho de pesquisa Primeira parte da aula expositiva: a elaboração do desenho de pesquisa qualitativa e revisão do projeto de pesquisa Segunda parte da aula: debate dos projetos de pesquisa em sala e revisão dos projetos a partir da apresentação sobre as técnicas qualitativas Presença na aula vale 1,0 ponto Técnicas qualitativas: produção de questionários (aula expositiva e prática) Texto base: MANN, Peter H. Métodos de investigação sociológica. Zahar Editores, Rio de Janeiro p Texto complementar: ALMEIDA, Rodrigo Estramanho de; DIÉGUEZ, Carla R.M.A. Fundamentos metodológicos qualitativos e conceituais na elaboração do questionário. XVI Congresso Brasileiro de Sociologia, Salvador/BA, Disponível em: DF_trab-aceito pdf Presença em aula vale 1,0 ponto ENTREGA DO EXERCÍCIO 1 DO TRABALHO TEMÁTICO: PROJETO REVISADO : a preparação do campo Texto base: GRAY, David. Coletando dados primários: observação. In:. Pesquisa no mundo real. 2 ed. Porto Alegre: Penso, P Texto de referência: BEAUD, Stéphane; WEBER, Florence. O diário de campo, arma do etnógrafo. In:. Guia para a pesquisa de campo. Petrópolis, RJ: Vozes, p

4 Aula 7 15/09 Aula 8 17/09 Aula 9 22/09 Aula 10 24/09 Aula 11 01/10 Aula 12 08/10 Aula 13 15/10 Aula 14 22/10 Aula 15 29/10 Aula 16 05/11 Aula 17 12/11 Aula 18 26/11 Aula 19 03/12 Discussão da preparação de campo dos grupos: como entrar em campo, como se preparar, realização de contatos, observação de campo Devolutiva do Exercício 1 ENTREGA DO EXERCÍCIO 2 DO TRABALHO TEMÁTICO: ROTEIRO DE ENTREVISTA : a observação Realização de observação do campo da pesquisa e teste do roteiro de entrevistas Produção do relatório de observação de campo e teste do roteiro Semana de orientação a pesquisa Devolutiva do Exercício 2 ENTREGA DO EXERCÍCIO 3 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO E TESTE DO ROTEIRO : o trabalho de campo Balanço da observação e preparação para a realização das entrevistas Textos base: BEAUD, Stephane; WEBER, Florence. Preparar e negociar uma entrevista etnográfica.. In:. Guia para a pesquisa de campo. Petrópolis, RJ: Vozes, P TANSCHEIT, Talita. Como fazer entrevistas nas Ciências Sociais? Horizontes ao Sul. n. 1, Disponível em < Texto complementar: BEAUD, Stephane; WEBER, Florence. Conduzir uma entrevista. In:. Guia para a pesquisa de campo. Petrópolis, RJ: Vozes, P Seminário FESPSP Devolutiva do Exercício 3 Ida a campo para realização das entrevistas Ida a campo para realização das entrevistas Técnicas qualitativas: transcrição das entrevistas Primeira parte da aula: como realizar a transcrição das entrevistas Segunda parte da aula: orientação aos grupos Texto de referência: BEAUD, Stéphane; WEBER, Florence. Trabalhas as entrevistas e o diário de campo. In:. Guia para a pesquisa de campo. Petrópolis, RJ: Vozes, P QUEIROZ, Maria Isaura Pereira de. Das entrevistas e sua transcrição. In:. Variações do uso da técnica de gravador no registro da informação viva. São Paulo: T.Queiroz, p Ida ao campo realização de entrevistas Técnicas qualitativas: codificação dos dados e análise dos dados Textos-base: FLICK, Uwe. Codificação e categorização. In:. Introdução à pesquisa qualitativa. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, P Texto complementar: STRAUSS, Anselm; CORBIN, Juliet. Ferramentas analíticas; Codificação Aberta. In:. Pesquisa Qualitativa: técnicas e procedimentos para o desenvolvimento de teoria fundamentada. 2ª ed. Porto Alegre: Artmed, p Apresentação de dados transcritos de pesquisa e formas de análise Técnicas qualitativas: codificação dos dados e análise dos dados Orientação aos grupos e discussão dos dados das pesquisas dos grupos Técnicas qualitativas: elaboração do relatório de pesquisa, apresentação dos dados qualitativos e a relação teoria e empiria. Texto base: BEAUD, Stéphane; WEBER, Florence. Interpretar e redigir. In:. Guia para a pesquisa de campo. Petrópolis, RJ: Vozes, p Texto de referência: GEERTZ, Clifford. Estar Lá: a antropologia e o cenário da escrita; Estar aqui: de quem é a vida, afinal? In:. Obras e Vidas: o antropólogo como autor. 3 ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, Avaliação das transcrições e sistematização dos dados da pesquisa em sala Orientação de trabalhos Técnicas qualitativas: elaboração do relatório de pesquisa Apresentação dos resultados de pesquisa: exposição em sala de aula ENTREGA DO EXERCÍCIO 4 - RELATÓRIO FINAL DO TRABALHO TEMÁTICO

5 Aula 20 17/12 EXAME