Topografia Aplicada. Applied Topography. Semestre do plano de estudos 1

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1 Nome UC Topografia Aplicada CU Name Código UC 736 Curso MEC Semestre do plano de estudos 1 Área científica Engenharia Civil Duração Semestral Horas de trabalho 124 ECTS 4.5 Horas de contacto T - 22,5; TP 22,5 Observações n.a. Docente responsável pela UC Armando António Pereira Teles Fortes

2 Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências) Esta unidade curricular permitirá ao estudante: Compreender os conceitos de Geodesia e de Cartografia Matemática; Adquirir e aplicar conhecimentos necessários ao desenvolvimento do cálculo coordenado nos projetos de vias de comunicação; Efetuar levantamentos topográficos e implantação de poligonais de apoio; Assimilar o processo de produção de cartas e plantas a partir de fotografias aéreas; Adquirir conhecimentos base sobre posicionamento espacial através do sistema de posicionamento global (GPS). Learning outcomes of the curricular unit This curricular unit will enable students to: Understand the concepts of Geodesy and Mathematical Cartography; Acquire and apply knowledge needed for the development of road projects in terms of coordinated calculation; Perform topographic surveys and implantation of a polygonal; Assimilate the cartography producing process from aerial photography; Acquire basic knowledge about spatial positioning through the global positioning system (GPS).

3 Conteúdos programáticos Geodesia e Cartografia Matemática - sistemas de referência. A Topografia e os Projetos de Engenharia Civil. Levantamentos Topográficos e métodos de coordenação analítica de pontos. Tecnologias Informáticas e de Posicionamento. Fotogrametria aérea e terrestre. Syllabus Geodesy and Mathematical Cartography - reference geodetic systems. Topography applyed to Civil Engineering projects. Topographic surveys and analytical methods of points coordination. New technologies of topography survey and of positioning. Aerial and terrestrial photogrammetry.

4 Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos da UC A unidade curricular de Topografia Aplicada pressupõe a existência dos conhecimentos e competências resultantes da aprovação na unidade curricular de Cartografia e Topografia, ministrada na licenciatura, sendo a sua natural continuação no âmbito das infraestruturas de transportes terrestres, as quais, pelas suas características específicas utilizam a cartografia e a topografia de uma forma mais completa e abrangente. Sendo realizada a revisão de alguns conceitos, os conteúdos programáticos abordam a geodesia, a componente de projeto, os trabalhos de ligação ao terreno natural e à obra, assim como as metodologias de produção de cartas e plantas, enquadrando-se nos objetivos apontados para a unidade curricular. Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit's objectives The course unit of Apllied Topography presupposes the previous knowledge and skills that result from the approval in the course of Cartography and Topography, taught in the Bachelor, being the natural continuation in the scope of inland transportation infrastructures, which, by their specific caracteristics use the cartography and the topography in a more complete and comprehensive mean. Being done a review of some of the concepts, the syllabus cover the geodesy, the design, the works done to connect to natural terrain and to civil constructions, as well as methodologies for producing cartography, framing in the objectives aimed for course.

5 Metodologias de ensino (avaliação incluída): Nas aulas teóricas recorre-se ao método expositivo, com recurso ao quadro e exposição dos conteúdos teóricos em sala de aula, além do apoio de meios informáticos. Para além do método expositivo, utilizamse várias técnicas que permitirão desenvolver o raciocínio lógico dos alunos, tais como a discussão de ideias para resolução de problemas. As aulas teórico-práticas são ministradas tendo por base a realização de exercícios de coordenação analítica de pontos e o acompanhamento dos trabalhos práticos. Avaliação de conhecimentos: Teste teórico global (nota mínima de 9,5 val.) e dois trabalhos (nota individual mínima de 9,5 val.). O resultado final na unidade curricular é dada pela média aritmética da nota do teste (50%) e dos dois trabalhos (50%). A nota do teste pode ser substituída por nota obtida em exame, a qual será alternativamente utilizada na média aritmética com as notas dos dois trabalhos para obtenção do resultado final. Teaching methodologies (including evaluation) In lectures, it is used the expositive method, using the tableau and exposition of theoretical concepts in the classroom, and informatic support. In addition to the expository method it is used various techniques that will develop logical reasoning of the students, such as brainstorming for the problem solving. The TP lessons are taught based on the resolution of problems concerning analytical coordination of points and monitoring of pratical assignments. Assessment: global theoretical test (minimum grade of 9,5 val.) and two pratical assignments (minimum individual grade of 9,5 val.). The final mark of the course is given by the arithmetic mean of the grade of the test (50%) and of the two pratical assignments (50%). The grade of the test can be replaced by the grade obtained in the examination, which will be alternately used in the arithmetic mean with the grade of the two pratical assignments to obtain the final mark.

6 Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos da unidade curricular As aulas teóricas e teórico-práticas, assim como a metodologia utilizada na avaliação de conhecimentos pretendem atingir de forma concreta os objetivos da aprendizagem através do teste e dos dois trabalhos que são objeto de avaliação. Desta forma, os estudantes conseguem com maior facilidade compreender os conceitos de geodesia a cartografia matemática, assim como aplicar os conhecimentos necessários ao desenvolvimento do cálculo coordenado nos projetos de vias de comunicação. São também realizados trabalhos de campogabinete que consistem na implantação de um triângulo com levantamento topográfico e definição de uma poligonal de apoio tendo por base o triângulo implantado no trabalho anterior, apontando para outro dos objetivos de aprendizagem da unidade curricular.

7 Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the learning outcomes Lectures and TP lessons, as well as the methodology used in the knowledge assessment intended to achieve specifically the learning objectives through the test and the two pratical assignments that are subject to evaluation. Thus, students can more easily understand the concepts of geodesy and mathematical cartography, and apply that knowledge to the development of transportation infrastructures design. Also, are conducted projects "fieldoffice", involving the implantation of a triangle with topographic survey and the definition of a polygonal based on the triangle introduced in the previous assignment, pointing to another of the course learning objectives.

8 Bibliografia principal Casaca, J.; Matos, J.; Baio, M., Topografia Geral, Lidel, 5ª edição, 2005; Gonçalves, J.A.; Madeira, S.; Sousa, J.J., Topografia, Lidel, 1ª edição, 2008; Instituto Geográfico do Exército, Noções gerais de geodesia, Instituto Geográfico do Exército, 1ª edição, 2000; Instituto Geográfico do Exército, Sistemas de referenciação, Instituto Geográfico do Exército, 3ª edição, 2004; Matos, J., Fundamentos de informação geográfica, Lidel, 5ª edição, 2008; Gaspar, J.A., Cartas e projecções cartográficas, Lidel, 3ª edição; Curso de Formação Complementar de Topografia Aplicada a Vias de Comunicação ISEL 1998, publicações de apoio (autores vários); Fonseca e Costa, Cadernos Técnicos do IPCC.