Desenho e Computação Gráfica. Drawing and Computer-aided Design. Semestre do plano de estudos 2

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1 Nome UC Desenho e Computação Gráfica CU Name Código UC 12 Curso LEC Semestre do plano de estudos 2 Área científica Informática Duração Semestral Horas de trabalho 163 ECTS 6 Horas de contacto TP - 67,5 Observações n.a. Docente responsável pela UC Carlos Manuel Moura Penim Loureiro

2 Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências) 1. Prática na representação gráfica do projeto de edificação. 2 Confere-se competências na execução de plantas, cortes, alçados e detalhes construtivos. 3. Confere-se, ainda, a capacidade de utilização da ferramenta de desenho AutoCad. Learning outcomes of the curricular unit 1. Practice in the graphical representation of project construction. 2. Skills in the execution of plans, sections, elevations and construction details. 3. Ability to use AutoCad drawing tool.

3 Conteúdos programáticos 1. ELEMENTOS DE IMPLANTAÇÃO 2 PLANTAS 2.1 Elementos de construção (paredes, portas, janelas, escadas e equipamento fixo) 2.2 Cotagem. Representação de cotas e áreas 3 COBERTURAS 3.1 Vocabolário, tipologias e traçado 4 CORTES SECÇÕES, ALÇADOS VISTAS 5 REDES DE ÁGUAS E DE ESGOTOS 6 AUTOCAD COMO FERRAMENTA DE APOIO 6.1 Sistema axial no ACAD 6.2 Utilização das ferramentas operativas do programa 6.3 Layers e blocos 6.4 Desenho e organização de plantas Syllabus 1. Location Plans and Impact Assessment. 2. Residential Buildings Plans Construction Elements; Door, Windows, Stairs, Toilet and Kitchen equipment. 3. Roof Project 3.1. Definitions and representation 4. Elevations and Sections. 5. Construction Elements Dimensioning 6. Water and Sewer Infraestructures. 7. Computer-aided Design AutoCAD's Axial Sistem 7.2. Tools 7.3. Layers and Blocks 7.4. Plans drawing and Organization

4 Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos da UC Os Capítulos 1, 2, 3, 4 e 5 do programa fornece um conjunto de informações e metodologia que permitirão o estudante, tanto no decurso da sua formação ou de investigação, bem como na vida profissional optar pela diversa tipologia de representação gráfica do projeto de engenharia e no desenho das infraestruturas necassárias da arquitetura e urbanismo. No Capítulo 6 do programa é dada ao aluno uma ferramenta complementar, mas atualmente imprescindível, aplicavel na representação de todo o objeto. Através do domínio do sistemas de projeção desenvolvem-se, não só, competências na utilização deste programa de desenho, mas igualmente na execução e gestão de peças desenhadas do projeto de construção, tais como plantas, cortes, alçados e detalhes construtivos. Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit's objectives Chapters 1, 2, 3, 4 and 5 of the program provide a set of information and methodologies that will enable the student, both during their training or research, as well as in professional life opt for different type of graphical representation ofproject engineering and design of necessary infrastructure architecture andurbanism. In Chapter 6 of the program the student is given a complementary tool, nowindispensable, applicable in the representation of any object. Through the field ofprojection systems are developed, not only skills in the use of this drawing program, but also in implementation and management of drawings of theconstruction project, such as plans, sections, elevations and construction details

5 Metodologias de ensino (avaliação incluída): As aulas da UC são Teorico-práticas. As várias rubricas programáticas desenvolvidas estão presentes nos elementos de apoio pedagógico, que contêm a exposição sintética da matéria teórica e com exercícios sempre resolvidos. Toda a exposição teórica das metodologias é enquadrada pelo contexto prático, recorrendo a volumetrias e exercícios que remetem para o universo da construção civil e das suas necessidades de comunicação, determinação de dados formais e dimensionais e de detalhes construtivos. Os alunos desenvolvem um conjunto de exercícios práticos quer acompanhando as demonstrações efectuadas pelo docente, quer com o apoio deste na resolução pontual de questões e problemas durante as aulas ou fora destas em tutoria. AVALIAÇÃO CONTÍNUA : 5 Trabalhos práticos de desenho + Teste de CAD + Teste Geral EXAME : 2 chamadas da Exame Final (Módulo de desenho à mão + Módulo de desenho CAD) Teaching methodologies (including evaluation) Classes are Theoretical and Practical. Programmatic topics are present in the educational support elements, which contain a summary of theoretical material and exercises always solved. All the theoretical exposition of the methodology is framed by practical context, using volumes and exercises that relate to the construction universe and their communication needs, determination of data and formaldimensions and construction details. Students develop a set of practical exercises or accompanying the lecturer demonstrations, or with the support of the timely resolution of issues and problems in class or outside, in tutoring. DURING CLASSES AVALUATION: 5 Practical drawing work + CAD Assessment + 1 General final assessment ASSESSMENT: 2 Final Exams (Hand-drawing Module + CAD drawing Module)

6 Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos da unidade curricular Os objetivos preconizados para a UC são alçados, sobretudo, pela vertente prática impressa pela metodologia pedagógica: Os alunos são encorajados à representação gráfica de zonas construtivas que habitualmente são alvo de erros de leiturainterpretação durante a análise do projeto ou na obra. Esta prática permite ao estudante experimentar, ele próprio, os pricípios gerais e as metodologias mais indicadas a fim de expôr os seus dados construtivos, formais e dimensionais, de um modo rigoso e inequívoco. Confere-se competências na interpretação, execução e gestão de peças desenhadas do projeto de construção, através da experiência direta de executar o desenho (tanto à mão como em Autocad) e intender como o tornar claro e legível para terceiros.

7 Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the learning outcomes This course objectives are achieved, mainly, by the practical approach printed by the teaching methodology: Students are encouraged to constructive graphical representation of areas which are usually subject to errors reading interpretation during the analysis of the project or in construction site. This practice allows students to experience itself, the purest strains and general methods best suited to expose their data construction, and formal dimensions, in a rigorous and unequivocal way. They are given skills in the interpretation, execution and management of drawings of the construction project, through direct experience of design producing (either by hand or in Autocad) and understanding how to make it clear and legible to others.

8 Bibliografia principal RGEU : Regulamento Geral das Edificações Urbanas CLEMENTE, José dos Santos: Estruturas de Madeira em Coberturas de Edifícios Correntes, texto do Curso de Promoção Profissional 516-Coberturas de Edifícios LNEC, Lisboa, 1976 NEUFERT, Ernest: Arte de Projectar em Arquitectura, Ed. Gustavo Gili do Brazil AS,S. Paulo, 1974 CUNHA, L. Veiga da: Desenho Técnico, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa,1974

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