Critérios de Avaliação do Ensino Básico - 3º Ciclo

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1 Crtéro d Avalação do Enno Báo - 3º Clo Língua Portugua DOMÍNIOS COMPETÊNCIAS PONDERAÇÃO NA CLASSIFICAÇÃO TIPOLOGIA DOS INSTRUMENTOS DE FINAL AVALIAÇÃO POR PERÍODO Tt() d omprnão oral ORALIDADE Comprnão oral Intração/Produção oral Ltura xprva 20% Exrío() d xprão oral (ntração ou produção) Exrío() d ltura LEITURA ESCRITA EDUCAÇÃO LITERÁRIA GRAMÁTICA Comprnão rta Gramáta Produção rta 65% Tt() globalzant() Tt() d gramáta Exrío() d xprão rta ATITUDES E COMPORTAMENTOS Coopração Rpto plo outro Empnho Rponabldad 15% Grlha d rgto da attud do omportamnto obrváv Tt globalzant: po 3. Outro tt ou produçõ ralzada m tuação d aula: po 2 Trabalho d aa: po 1 ESCALA DE CLASSIFICAÇÃO QUALITATIVA QUANTITATIVA NÍVEL Muto Inufnt Inufnt Sufnt Bom Muto Bom 0% a 19% 20% a 49% 50% a 69% 70% a 89% 90% a 100%

2 OBSERVAÇÕES: 1. Tpo númro d ntrumnto d avalação: Cabrá ao profor grr a ralzação do ntrumnto d avalação m função da turma, dd qu alvaguard: a) a avalação do dfrnt domíno m ada um do príodo; b) a ralzação d plo mno um tt globalzant por príodo; ) a ralzação d, plo mno, um do rtant ntrumnto d avalação d ada tpo ao longo do ano. Indpndntmnt do númro d ntrumnto d avalação d ada tpo ralzado, a pondração na lafação fnal d ada domíno rptará mpr a prntagn dfnda. 2. Auêna do aluno a ntrumnto d avalação: a) Smpr qu prvívl, a auêna dvdamnt jutfada do aluno a um ntrumnto d avalação agndado dvrá r prvamnt omunada ao profor. b) Não ndo prvívl, a auêna dvrá r omunada, om a máxma urgêna, ao profor ou ao drtor d turma, plo aluno /ou plo rptvo narrgado d duação. Em ambo o ao, pondrada a tuação olar do aluno, abrá ao profor uma d dua dõ: prmtr ao aluno a ralzação do mmo ou d outro ntrumnto d avalação numa data potror; não ondrar o ntrumnto m falta na avalação do aluno, não o pnalzando pla auêna. Para t fto, ó rão ondrada auêna dvdamnt jutfada a prvta na l (donça, onulta méda, umprmnto d obrgaçõ lga, ntr outra). No rtant ao (auêna não jutfada, não at plo drtor d turma ou não ondrada nadávl), o aluno rá pnalzado na ua avalação pla auêna. Stuaçõ xona rão ddda plo profor m onjunto om o drtor d turma.

3 Inglê MODO ORAL Tt Fha d trabalho d:. ltura m voz alta. omprnão do oral. xprão oral 25% MODO ESCRITO Comprnão Produção. tt. fha ATITUDES, VALORES E RELAÇÕES INTERPESSOAIS Rponabldad plo nno-aprndzagm: Ø ndvdual :. adudad. pontualdad. partpação na atvdad. aprntação organzação do matra. ralzação do trabalho d aa. omportamnto. autonoma natva Ø oltva:. rpto plo outro. pírto olaboratvo 60% 15% Franê COMPETÊNCIAS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO POR PERÍODO PONDERAÇÃO NA CLASSIFICAÇÃO FINAL DOMÍNIO DA ORALIDADE COMPREENSÃO ORAL INTERAÇÃO/PRODUÇÃO ORAL LEITURA EM VOZ ALTA TESTE(S) DE COMPREENSÃO ORAL EXERCÍCIO(S) DE EXPRESSÃO ORAL (INTERAÇÃO OU PRODUÇÃO) EXERCÍCIO(S) DE LEITURA 10% 15% 5% TOTAL - 30%

4 DOMÍNIO DA ESCRITA COMPREENSÃO ESCRITA + FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA + INTERAÇÃO/PRODUÇÃO ESCRITA FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA INTERAÇÃO/PRODUÇÃO ESCRITA TESTES GLOBALIZANTES 40% TESTE(S) DE GRAMÁTICA 10% EXERCÍCIO(S) DE EXPRESSÃO ESCRITA (INTERAÇÃO OU PRODUÇÃO) 5% TOTAL - 55% DOMÍNIO DAS ATITUDES E COMPORTAMENTOS ASSIDUIDADE E PONTUALIDADE APRESENTAÇÃO/ORGANIZAÇÃO DO MATERIAL PARTICIPAÇÃO E EMPENHO CUMPRIMENTO DE TRABALHOS DE CASA COMPORTAMENTO INTEGRAÇÃO NO GRUPO CAPACIDADE DE COLABORAÇÃO ESPÍRITO DE INICIATIVA E DE AUTONOMIA CAPACIDADE DE AUTO E HETEROAVALIAÇÃO GRELHAS DE REGISTO DAS ATITUDES E COMPORTAMENTOS OBSERVÁVEIS 15% TOTAL - 15% ESCALA DE CLASSIFICAÇÃO QUALITATIVA QUANTITATIVA NÍVEL MUITO INSUFICIENTE INSUFICIENTE SUFICIENTE BOM MUITO BOM 0% A 19 % 20% A 49% 50% A 69% 70% A 89% 90% A 100% OBSERVAÇÕES: 3. Tpo númro d ntrumnto d avalação: Cabrá ao profor grr a ralzação do ntrumnto d avalação m função da turma, dd qu alvaguardando: d) a avalação do dfrnt domíno m ada um do príodo; ) a ralzação d do tt globalzant por príodo; f) a ralzação d, plo mno, um do rtant ntrumnto d avalação d ada tpo ao longo do ano. Smpr qu não ja poívl umprr o prvto na alína b), a avalação do domíno da rta ontará apna om um tt globalzant om o rtant ntrumnto d avalação propoto.

5 Indpndntmnt do númro d ntrumnto d avalação d ada tpo ralzado, a pondração na lafação fnal d ada domíno rptará mpr o po dfndo. 4. Dão da lafação fnal d príodo / ano: a) A lafação do 1º príodo trá m onta o ntrumnto d avalação ralzado n príodo. b) A lafação do 2º do 3º príodo trá m onta o ntrumnto d avalação ralzado no príodo m aua uma pondração da méda, xpra m prntagn, do() príodo() antror(): 2º príodo (7º, 8º 9º ano) = 30% x Méda 1º P + 70% x Méda 2º P 3º príodo (7º ano) = 10% x Méda 1º P + 40% x Méda 2º P + 50% x Méda 3º P 3º príodo (8º 9º ano) = 20% x Méda 1º P + 40% x Méda 2º P + 40% x Méda 3º P A prntagn d pondração ama xpra podrão r altrada por dão do profor ou do grupo dplnar, onform o ao, m tuaçõ xona (auêna por donça; urta duração do 3º príodo, t.). ) Indpndntmnt do prvto na alína b), o profor podrá prodr a arto na lafação fnal do aluno, dvndo r pondrada a progrão aprntada ao longo do príodo ou do ano ltvo. 5. Auêna do aluno a ntrumnto d avalação: ) Smpr qu prvívl, a auêna dvdamnt jutfada do aluno a um ntrumnto d avalação agndado dvrá r prvamnt omunada ao profor. d) Não ndo prvívl, a auêna dvrá r omunada, om a máxma urgêna, ao profor ou ao drtor d turma, plo aluno /ou plo rptvo narrgado d duação. Em ambo o ao, pondrada a tuação olar do aluno, abrá ao profor uma d dua dõ: prmtr ao aluno a ralzação do mmo ou d outro ntrumnto d avalação numa data potror; não ondrar o ntrumnto m falta na avalação do aluno, não o pnalzando pla auêna. Para t fto, ó rão ondrada auêna dvdamnt jutfada a prvta na l (donça, onulta méda, umprmnto d obrgaçõ lga, ntr outra). No rtant ao (auêna não jutfada, não at plo drtor d turma ou não ondrada nadávl), o aluno rá pnalzado na ua avalação pla auêna. Stuaçõ xona rão ddda plo profor m onjunto om o drtor d turma. Htóra Objto da Avalação: Comptêna no Domíno Cogntvo: Adqurr omprndr o ontúdo programáto pífo Intrprtar doumnto dvro (txto magn, mapa, gráfo...). Stuar no tmpo no paço aontmnto proo htóro rlvant. Comprndr ondçõ motvaçõ do fato htóro. Etablr rlaçõ ntr o fato o dvro apto da raldad htóra. Utlzar orrtamnt o voabuláro da dplna. Elaborar ínt om larza orrção lnguíta. Aprntar trabalho d forma udada. Comptêna no Domíno Soo-Aftvo (Attud Valor): Capadad Rlaona / Partpação Dplna/ Empnho Rponabldad Autonoma Organzação/ Matral

6 Domíno Cogntvo Mo d Avalação Proddad Crtéro d Avalação Total % Fha d Trabalho Oraldad Ao longo do ano 15% 75% Tt Sumatvo 2 por príodo 60% Gografa Domíno Sabr omptêna Comptêna na A dfnda na planfação d ada ano d olardad Intrumnto d avalação Prova d avalação rta [tt umatvo] outro trabalho [trabalho d grupo, fha d trabalho, atvdad na ala d aula, trabalho d aa] Crtéro d pondração 60% 20% 80% Attud valor Sntdo d Cadrno dáro omplto [umáro, rponabldad apontamnto da aula, lmnto d Adudad avalação, doumnto dtrbuído Pontualdad plo(a) profor(a)] Soabldad Cumprmnto d tarfa prazo Comportamnto Rlação om o outro [olga, Autonoma profor, funonáro] natva Domíno Soo-Aftvo Intgração (Attud m grupo Valor) Partpação 25% aproprada m ontxto d aula 20% Em qualqur um do domíno a rm avalado, o profor trá mpr m onta a progrão aprntada plo aluno ao longo do príodo/ano ltvo No prmro príodo o rtéro d avalação rão aplado gundo o parâmtro dfndo para ada príodo. No gundo príodo o nívl fnal a atrbur rultará d um po 1 para o nívl do 1º príodo po 2 para o nívl do 2º príodo. No trro príodo, o nívl fnal a atrbur rultará da atrbução d um po 1 para o nívl do 1º príodo po 2 para o nív d ada um do outro príodo.

7 Matmáta Na avalação d ada aluno rão tdo m onta o gunt rtéro gra d avalação rptva pondração: Attud 10 % Partpação 15 % Organzação 5 % Capadad / Conhmnto 70 % A avalação d ada príodo ngloba todo o ntrumnto d avalação utlzado até ao momnto rá fta d aordo om a gunt ala: Prntagm Nív 1 l Crtéro Epífo d Avalação do dfrnt domíno Pontualdad Adudad Comportamnto Rpto pla opnão do outro Attud Nív Chga tmatamnt 10% atraado à aula l 1 Chga muta vz atraado à aula 2 Chga alguma vz atraado à aula 3 Raramnt hga atraado à aula 4 É pontual 5 Falta njutfada m númro upror a mtad da 1 aula Falta umarada njutfada m númro nfror ou gual a mtad da aula umarada, ma uprando o lmt 2 da Falta falta njutfada oaona prvta por l 3 Raramnt falta 4 É aíduo 5 Prturba a aula da turma d forma tmáta, obrgando a ontant ntrrupçõ não altra o 1 u omportamnto dpo d r alrtado plo profor Prturba a aula da turma d forma tmáta, obrgando a ontant 2 ntrrupçõ altrando alguma vz o u omportamnto Prturba a aula dpo da turma d r d alrtado forma plo tmáta, profor obrgando a ontant 3 ntrrupçõ ma altra o u omportamnto dpo Raramnt d prturba r alrtado a aula plo da profor turma altra o u omportamnto dpo d 4 r Nuna alrtado prturba plo a profor aula da turma 5 Nuna rpta a opnão do outro 1 Raramnt rpta a opnão do outro 2 Rpta, alguma vz, a opnão do outro 3 Rpta, muta vz, a opnão do outro 4 Rpta, mpr, a opnão do outro 5 Intrvnção na aula Partpação Nuna ntrvém 15% d forma prtnnt Nív l 1 Raramnt ntrvém d forma prtnnt 2 Intrvém alguma vz d forma prtnnt 3

8 Ralzação do trabalho na ala d aula m aa Intr pla atvdad propota Partpação no trabalho olaboratvo ralzado na aula Intrvém muta vz d forma prtnnt 4 Intrvém mpr d forma prtnnt 5 Nuna ralza a tarfa propota 1 Raramnt ralza, d forma orrta, a tarfa propota 2 Ralza alguma vz, d forma orrta, a tarfa 3 propota Ralza frquntmnt, d forma orrta, a tarfa 4 propota Ralza mpr, d forma orrta, a tarfa propota 5 Nuna partpa nm rvla ntr m atvdad rlaonada om a dplna 1 Partpa poua vz rvla pouo ntr m atvdad rlaonada om a dplna 2 Partpa alguma vz d forma potva rvla algum ntr m atvdad rlaonada 3 om Partpa a dplna por natva própra rvla ntr m atvdad rlaonada om a dplna 4 Partpa por natva própra rvla muto ntr m atvdad 5 rlaonada Não olabora om no trabalho a dplna d grupo 1 Raramnt olabora no trabalho d grupo 2 Colabora alguma vz no trabalho d grupo 3 Colabora muta vz no trabalho d grupo 4 Colabora mpr no trabalho d grupo 5 O Conhmnto a avalar ão o qu ontam no programa d Matmáta do 3º Clo. A Capadad a avalar ão a gunt: Comprnão utlzação d onto matmáto Comprnão utlzação d téna d álulo Capadad d ntrprtação d raoíno Rolução d xrío d problma Aplação do onhmnto adqurdo m nova tuaçõ Organzação Nív Nuna 5% aprnta na aula om o matral náro l 1 não Raramnt é organzado aprnta na aula om o matral 2 Organzação matral náro Aprnta om não é alguma organzado rgulardad o matral náro ma é pouo organzado 3 Aprnta- na aula om o matral náro ma é 4 pouo Aprnta- organzado na aula om o matral náro é 5 organzado Aprnta um adrno m qualqur organzação 1 aprntação Aprnta um adrno om poua organzação /ou 2 Organzação adrno poua Aprnta aprntação um adrno organzado ma om poua 3 aprntação Aprnta um adrno organzado aprntado 4 Aprnta um adrno muto organzado bm 5 Aplação da Matmáta aprntado a tuaçõ ra Comunação matmáta Utlzação da lnguagm pífa da dplna Dmontração d ntdo ríto fa ao rultado obtdo Capadad d gnralzação /ou ddução a partr d ao partular /ou onjtura Uo adquado d ruro tnológo (aluladora / omputador) d outro matra (matral d dnho / matral d gomtra)

9 Tpo d ntrumnto Tt globa Tt para Intrumnto d avalação N.º mínmo d ntrumnto Pondração na méda fnal 2 por príodo 50% Qutõ d aula 3 por príodo 15% Trabalho d grupo 1 por ano ltvo 5% 20% A avalação do tt umatvo rá xpra m trmo quanttatvo numa ala d 0% a 100%. No rtéro gra d orrção do tt do rtant trabalho rto rão ondrado, ntr outro, o gunt apto: Utlzação do onhmnto pífo Utlzação da lnguagm pífa da Matmáta Clarza xpltação do raoíno Proo d roluç

10 Fío-Químa 1. Sabr, omptêna, attud valor a dnvolvr plo aluno na dplna d Cêna Fío-Químa: Comprndr onto (fío químo) a ua ntrlgação, l tora; Comprndr o modo omo algun onto fío químo dnvolvram, bm omo alguma aratríta báa do trabalho ntífo nára ao u própro dnvolvmnto; Comprndr algun fnómno natura om ba m onhmnto fío /ou químo; Conhr maro mportant na Htóra da Fía da Químa; Rfrr ára d ntrvnção da Fía da Químa m ontxto poa, oa, políto, ambnta Dnvolvr omptêna obr proo método da Cêna, nlundo a aqução d omptêna práta/laboratora/ xprmnta; Aumr rponabldad na ua poçõ attud; Adquar rtmo d trabalho ao objtvo da atvdad. 2. Avalação Intrumnto d avalação Grlha d obrvação na ala d aula Fha d trabalho Rlatóro d atvdad xprmnta Fha d avalação Trabalho d grupo/pqua... Dtrbução da lafação prntual do dfrnt ntrumnto d avalação no nno báo Grlha d obrvação na ala d aula 20% Fha d avalação 50%/60% Outro trabalho (trabalho d projto, rlatóro, trabalho d aa ) 30%/20%

11 Cêna Natura DOMÍNIOS COMPETÊNCIAS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COEFICIENTE DE PONDERAÇÃO ATITUDES - Aprnta o matral náro na aula - Empnha- na ralzação d uma tarfa - Coopra na tuaçõ d aprndzagm - Rgto d adudad pontualdad - É aíduo pontual - Manfta ntr por uma tarfa - Rpta o udado d utlzação d manutnção do matral ddáto da ala - Ralza auto htroavalação - Rgto d partpação atnção na aula - Rgto d obrvação do trabalho xprmntal d grupo 20% - Cumpr a rgra d onduta na aula CONHECIMENTOS - Dmontra orrção lnguíta adquada ao ontxto - Utlza orrtamnt o trmo o onto ntífo - Pqua, lona organza a nformação o onhmnto - Tt Sumatvo 60% - Intrprta txto, dado, gráfo, tabla prodmnto xprmnta - Exuta trabalho ndvdua m grup vo dmontrando o domíno d fato, onto, prnípo prodmnto - Dnvolv uma attud ríta no dbat ntífo - Apla o onhmnto m nova tuaçõ - Trabalho d aa - Rlatóro d trabalho xprmntal /ou Trabalho d Pqua Bblográfa 20% PROGRESSÃO: A lafação atrbuída m ada príodo rflt o onjunto d todo o lmnto d avalação rolhdo até momnto. Eduação Fía ACTIVIDADES FÍSICAS 3º Clo do

12 E. Báo A Prtação Motora/Evolução na Aprndzagm 50% APTIDÃO FÍSICA 3º Clo do E. Báo B Aptdão Fía 10% CONHECIMENTOS 3º Clo do E. Báo C Tt /ou Rlatóro; Conhmnto tóro m tuaçõ práta (obrvação qutonáro drto) 15% 3º Clo do E. Báo ATITUDES D Adudad Pontualdad, Partpação Empnho, Dplna, Rponabldad, Capadad Rlaonal/Aftvdad, Dnvolvmnto da Autonoma. 25% FÓRMULA DE CÁLCULO A x 50 + B x 10 + C x 15 + D x ESCALAS DE CLASSIFICAÇÃO % 0 / / / / / 100 NÍVEIS Aluno om Rlatóro Médo qu att a ua total prmannt lmtação para o xrío d atvdad fía ÁREA DA PARTICIPAÇÃO NAS AULAS: O aluno olabora na prparação, arrumação prrvação do matral; O aluno oopra om o ompanhro na ajuda orrçõ qu favorçam a mlhora da ua prtaçõ, garantndo ondçõ d gurança poal do ompanhro;

13 O aluno onh o objtvo, a rgra o na d arbtragm do dfrnt jogo oltvo abordado no u ano d olardad, apla onhmnto, om orrção, m tuação d arbtragm; O aluno labora um Rlatóro pormnorzado d ada aula d Eduação Fía da ua turma, drmnando: o 1ª Part Aqumnto: xrío ralzado, objtvo do xrío, tmpo d duração; o Part Prnpal: atvdad dportva ralzada; xrío propoto (drção, objtvo, forma d organzação do aluno, ndaçõ d xução fornda plo(a) profor(a), por ada xrío; o Part Fnal: rtorno à alma; ndaçõ fna; Nota: o aluno do 2º Clo laboram um Rlatóro rumdo, apna om a ndação do xrío ralzado do u objtvo. ÁREA DOS CONHECIMENTOS: O aluno ralza um Tt rto por príodo ltvo, obr o aunto dtrmnado plo(a) profor(a) ontant do Programa da dplna (utlzação do Manual Eolar d Eduação Fía); O aluno labora do trabalho d nvtgação ndvdua: 1 no prmro príodo; 1 no gundo príodo; Nota: o aluno do 2º Clo não laboram nnhum trabalho d nvtgação. ÁREA DAS ATITUDES: O aluno é aíduo pontual, aprntando- orrtamnt qupado; O aluno, apar d não ralzar a atvdad fía, partpa om mpnho na aula, dmontrando autonoma, rponabldad boa apadad d rlação om o olga, m toda a tuaçõ d organzação d grupo, olaboração/ajuda ao olga, manuamnto d matral arbtragm. PARTICIPAÇÃO NAS AULAS 3º Clo do E. Báo A Colaboração na prparação, arrumação prrvação do matral 5% B Coopração ajuda ao ompanhro 5% C Partpação m tuaçõ d arbtragm (jogo oltvo) 10% D Elaboração d Rlatóro d Aula 20% CONHECIMENTOS 3º Clo do E. Báo E Tt rto 20% F Trabalho d Invtgação 20%

14 ATITUDES 3º Clo do E. Báo G Adudad Pontualdad 10% Partpação Empnho, Dplna, H Rponabldad, Capadad Rlaonal/Aftvdad, Dnvolvmnto da Autonoma. 10% FÓRMULA DE CÁLCULO A x 5 + B x 5 + C x 10 + D x 20 + E x 20 + F x 20 + G x 10 + H x ESCALAS DE CLASSIFICAÇÃO % 0 / / / / / 100 O(A) Profor(a) da dplna NÍVEIS Eduação Vual Ofna d Exprão Pláta CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOMÍNIO DAS APRENDIZAGENS/ /COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS E ESPECÍFICAS TEÓRICAS E PRÁTICAS DEFINIDAS NOS OBJECTIVOS PROGRAMÁTICOS 3º CICLO 50% SABERES E COMPETÊNCIAS APRENDIZAGENS DE CARÁCTER TRANSVERSAL 10% CRIATIVIDADE E SENTIDO CRÍTICO 20%

15 VALORES E ATITUDES ASSIDUIDADE E PONTUALIDADE RESPEITO CORDIALIDADE E RESPONSABILIDADE NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS COOPERAÇÃO EMPENHO REGULARIDADE NO TRABALHO DESENVOLVIDO CAPACIDADE DE INTEGRAÇÃO NO GRUPO 20% Eduação Tnológa (7º ano) Curríulo Naonal do Enno Báo Intrumnto d vrfação % C o m p t ê n a E p í f a SS S S t. I n v. P o r j. E x u ç Comptêna Ena (3º Clo) Idntfa a tuação Aprnta oluçõ p/o problma Contrbu p/ a olução olhda Rolh nformação adquada Rgta organza a rolha Invntara o ruro dponív Slona téna, matra frram. Dnha o projto Organza a fa do projto CRITÉRIOS Idntfa omprnd a tuação-problma Rolh organza nformação adquada Dnha ntrprta adquadamnt o projto Tt 5 % Tt 15 % Projto fnal 15 % Apla tén., matr. frram. adquada Aprnta o trabalho d aordo / o proj. Eftua a altraçõ nára Tta o produto fnal Elabora orrtamnt o rlatóro É aíduo pontual Exuta o projto Rvla attud Objto téno produzdo Obrvação 45 % 10 %

16 G E R A I S A t t u d Colabora é rponávl Rvla autonoma no trabalho Rvla omportamnto adquado Rvla proupaçõ ambnta Rvla pírto d oopração m grupo Apla a norma d hgn gurança Comprnd tma onto Utlza tma onto fundamnta Moblza abr ntífo ultura Ua lnguagn téna ultura adq. Ua orrtamnt a língua portugua adquada Utlza adquadamnt lnguagn abr téno, ntífo ultura Utlza adquadamnt a língua portugua Tt 5 % Tt 5 % Total 100 % Eduação Tnológa (8º ano) Curríulo Naonal do Enno Báo Intrumnt o d vrfação % C o m p t ê n a E p í f a SS S S t. I n v. P o r j. E x u ç Comptêna Ena (3º Clo) Idntfa a tuação Aprnta oluçõ p/o problma Contrbu p/ a olução olhda Rolh nformação adquada Rgta organza a rolha Invntara o ruro dponív Slona téna, matra frram. Dnha o projto Organza a fa do projto Apla tén., matr. frram. adquada Aprnta o trabalho d aordo / o proj. Eftua a altraçõ nára Tta o produto fnal Elabora orrtamnt o rlatóro É aíduo pontual Colabora é rponávl CRITÉRIOS Idntfa omprnd a tuação-problma Rolh organza nformação adquada Dnha ntrprta adquadamnt o projto Exuta o projto Rvla attud adquada Tt 5 % Tt 15 % Projto fnal Objto téno produzdo 15 % 45 % Obrvação 10 %

17 G E R A I S A t t u d Rvla autonoma no trabalho Rvla omportamnto adquado Rvla proupaçõ ambnta Rvla pírto d oopração m grupo Apla a norma d hgn gurança Comprnd tma onto Utlza tma onto fundamnta Moblza abr ntífo ultura Ua lnguagn téna ultura adq. Ua orrtamnt a língua portugua Utlza adquadamnt lnguagn abr téno, ntífo ultura Utlza adquadamnt a língua portugua Tt 5 % Tt 5 % Total 100 % Eduação Tnológa (9º ano) Curríulo Naonal do Enno Báo Intrumnt o d vrfação % Comptêna Ena CRITÉRIOS C o m p t ê n a E p í f a SS S S t. I n v. P o r j. E x u ç (3º Clo) Idntfa a tuação Aprnta oluçõ p/o problma Contrbu p/ a olução olhda Rolh nformação adquada Rgta organza a rolha Invntara o ruro dponív Slona téna, matra frram. Dnha o projto Organza a fa do projto Apla tén., matr. frram. adquada Aprnta o trabalho d aordo / o proj. Eftua a altraçõ nára Tta o produto fnal Elabora orrtamnt o rlatóro É aíduo pontual Colabora é rponávl Idntfa omprnd a tuação-problma Rolh organza nformação adquada Dnha ntrprta adquadamnt o projto Exuta o projto labora rlatóro fnal Rvla attud adquada Tt 5 % Tt 20 % Projto fnal Objto téno produzdo rlatóro 15 % 40 % Obrvação 10 %

18 G E R A I S A t t u d Rvla autonoma no trabalho Rvla omportamnto adquado Rvla proupaçõ ambnta Rvla pírto d oopração m grupo Apla a norma d hgn gurança Comprnd tma onto Utlza tma onto fundamnta Moblza abr ntífo ultura Ua lnguagn téna ultura adq. Ua orrtamnt a língua portugua Utlza adquadamnt lnguagn abr téno, ntífo ultura Utlza adquadamnt a língua portugua Tt 5 % Tt 5 % Total 100 % Ofna d Tatro Domíno Comptêna Intrumnto d avalação Crtéro d pondração Cogntvo Evdnar aprndzagn gnfatva do onhmnto d, do outro do mundo, atravé do proo dramáto Dnvolvr tratéga d omunação, rlaçõ ntrpoa, trabalho d qupa, rolução d problma tomada d dão Adqurr dnvolvr apadad no domíno da xprão voal orporal Apr()ndr trutura dramáta ódgo tatra Dnvolvr a onêna o ntdo této Dnvolvr uma práta rflxva tndnt a rompr om trótpo ultura pronto Vrtnt téna xrío práto d voz (do om à palavra) xrío práto d movmnto (da moção à ação) Vrtnt d atuação xrío d aprntação/rprntaç ão para uma audêna Vrtnt xprmntal xrío d pontandad (mprovação, ratvdad dramatzação) 60% P a r t p a ç ã o n o t r a b a l h o 20%

19 Comptêna Forma d rolha d nformação /Âmbto Paral Total Adudad Pontualdad Aprntação do matra náro Cumprmnto da tarfa propota Capadad d natva Sooaftvo Autonoma Soabldad Rpto plo outro 20% Coopração Sntdo ríto autoríto Sntdo d rponabldad Eduação Mual

20 Soa Comportamnta Adudad/ Pontualdad 5% Organzação d matra 5% Motvação / Intr 5% Partpação 10% Rlaonamnto ntrpoal / Comportamnto 5% 30% Intrprtação Comunação 10% Epífa Avalação Contínua Prção onora mual 10% Cração Exprmntação 10% Cultura mua no ontxto 10% 70% Tt 30% Introdução à Tnologa d Informação Comunação A avalação da dplna ama rfrda é ompota por trê ntrumnto: Tt, Trabalho Práto Attud. Tt Para a avalação ontínua do aluno vão tr- m onta o gunt tn d lafação: Tt: 40% - Avalação do onhmnto m tt tóro/práto No ao da avalação r ralzada ó por trabalho o u po paa a r d 80%. Trabalho Práto Para a avalação do trabalho práto ralzado plo aluno, dv tr- m onta o gunt tn d lafação: Trabalho Práto: 40% Qualdad trutura do trabalho rto Contúdo do trabalho Rgor dtrza na utlzação do qupamnto Rgor da lnguagm téna utlzada Aplação da norma d gurança Capadad d natva Trabalho m Grupo Expoção d trabalho Trabalho olaboratvo

21 Ralzar atvdad d forma autónoma, rponávl ratva (O 40% rão dvddo gualmnt plo parâmtro a aplar, qu dpndm do tpo d trabalho) Attud Para a avalação da Attud, dv tr- m onta o gunt tn d lafação: Attud: 20% Comportamnto (5%) Partpação (5%) Adudad pontualdad (5%) Soabldad (5%)