AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALCABIDECHE ESCOLA BÁSICA 2,3 DE ALCABIDECHE Sede

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALCABIDECHE ESCOLA BÁSICA 2,3 DE ALCABIDECHE Sede Metas a atingir Plano de Acção M1- Optimizar recursos humanos e materiais PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR DO PLANO DE ACÇÃO AO PAA DA BE - ANO LECTIVO 2010 / 2011 Objectivos /Acções a Implementar 1. Envolver os órgãos de gestão na afectação de recursos humanos de forma a garantir um horário de funcionamento da BE adequado às necessidades da comunidade educativa, que garanta a sua abertura durante os intervalos das actividades lectivas, horas de almoço e das AEC. 2. Mobilizar para a formação os docentes interessados e as assistentes operacionais que vierem a apoiar a BE. 3. Manter ou melhorar as condições adquiridas no ano anterior ao nível dos espaços, mobiliários e equipamentos. 4. Inventariar as necessidades de actualização e manutenção do equipamento tecnológico. 5. Solicitar junto dos órgãos de gestão a realização das intervenções necessárias para melhorar as condições de funcionamento da BE. 6. Dar continuidade à promoção da formação da equipa, formal ou informalmente. M2- Promover a gestão documental e disponibilizar o catálogo de documentos impressos 7. Reformular os instrumentos de recolha e registo sistemático de dados para avaliação da actividade da BE. 8. Promover a utilização dos recursos documentais 9. Assegurar o empréstimo domiciliário e para as salas de aula; 10. Dar continuidade ao registo dos documentos impressos. 11. Dar continuidade à conservação e restauro de obras. 12. Solicitar o apoio do SABE da BM para actualizar o catálogo de documentos impressos a partir da CDU, relativamente aos assuntos Dicionários e Linguagem/Linguística/Literatura (classes 0 e 8). 13. Mobilizar recursos financeiros de receitas para a BE e desencadear as acções necessárias para a sua captação. 14. Recolher pedidos e sugestões de aquisição de documentos junto da comunidade escolar. 15. Avaliar a colecção existente. 16. Alargar e diversificar o número de obras impressas. M3- Colaboração e participação pedagógica 17. Organizar acções informais sobre a BE e os seus recursos, junto dos docentes. 18. Planificar actividades conjuntas entre todas as Escolas do Agrupamento. 19. Articular o plano anual de actividades do Agrupamentos com a BE, rentabilizando as acções previstas de interesse comum. 20. Partilha de documentos entre as diferentes Escolas do Agrupamento. 21. Produzir e partilhar materiais a nível do Agrupamento a aplicar aos utilizadores da BE. 22. Organizar, em colaboração com os docentes, maletas pedagógicas, dossiers temáticos e outros materiais de apoio. 23. Estabelecer parcerias para a realização de acções da iniciativa da BE: clubes, projectos, eventos, efemérides. 24. Dar continuidade às actividades de dinamização do Espaço de Informática e Multimédia. 1

2 M4- Optimizar os recursos pedagógicos a utilizar pelos docentes no âmbito das áreas curriculares 25. Recolher, organizar e difundir em colaboração com os docentes, listas de documentos e dossiês temáticas relacionados com as áreas curriculares disciplinares e não disciplinares. 26. Manter a colecção actualizada e adequada às necessidades dos seus utilizadores; 27. Promover a circulação e empréstimo documental entre as diferentes Escolas do Agrupamento; 28. Organizar e divulgar listas de recursos on-line, no âmbito de projectos, curricular e recreativa. M5- Promover o impacto da BE nas competências tecnológicas e de informação dos alunos 29. Analisar, em articulação com os docentes, os programas curriculares e projectos em curso, de modo a identificar as competências de informação que em cada momento poderão ser trabalhadas com os alunos na BE. 30. Propor a adopção de um modelo de literacia da informação que possa ser usado de forma consistente como metodologia para a pesquisa e uso da informação nas diferentes áreas curriculares, como por exemplo o Big Editar e difundir materiais de interesse relacionados com a literacia da informação. 31. Dar continuidade ao blogue da BE O Bitolinhas 32. Dinamizar o Espaço de Informática e Multimédia. 33. Utilizar a página da BE, na plataforma Moodle da Escola, para a gestão de conteúdos formativos, divulgação/participação em actividades propostas pela BE e/ou em parcerias estabelecidas. M6- Dinamizar actividades livres, de carácter lúdico e cultural, do interesse e necessidade dos alunos 34. Organizar sessões de recepção na BE, aos alunos da Escola sede. 35. Organizar actividades em parceria com os Departamentos, que envolvam os pais/ee. 36. Envolver a colaboração dos Pais/EE no desenvolvimento de projectos ou actividades. 37. Desenvolver actividades e projectos em comum entre as diferentes Escolas do Agrupamento em parceria com a BE. - Implementar um sistema de autoavaliação contínuo para a BE 38. Analisar/interpretar a informação recolhida. 39. Alterar práticas de acordo com a análise realizada. 40. Seleccionar o domínio a avaliar. 41. Elaborar e divulgar o PAA da BE. 42. Adaptar e aplicar instrumentos de recolha de informação relativo ao domínio a avaliar. 43. Integrar os resultados da auto-avaliação da BE na auto-avaliação da Escola. 2

3 Data Actividades Reuniões (informais) do com o Director do Agrupamento para definição da constituição da equipa, horas atribuídas, funções e formas de colaboração dos diferentes elementos colaboradores necessários à optimização dos serviços/ funcionamento dos diferentes espaços da BE, assim como o horário de funcionamento da BE. Âmbito Metas Plano Acção Objectivos Anuais Tipo de Envolvimento Coord Din M1 1,2,3,4,5,6 Parceria Int Ext Público Alvo Órgãos de Gestão Responsável Reuniões (informais) com a equipa: Informações; Proposta de horário; Funções e formas de colaboração dos diferentes elementos; Propostas de projectos e/ou actividades; Acções de Formação da equipa (formal/informal); M1, M2 1,2,3,4,6,7,8, 9,10,11, 12,13,14,15, 16 Reuniões (informais) com os Coordenadores de Ciclo e de Departamento para levantamento das oportunidades de colaboração com a BE Planificação de actividades conjuntas entre as Escolas do Agrupamento. M3,M4 17,18,19,202 1,22,23,24 25,26,27, 28 Coordenadores de Ciclo e de Departamento Recolha de pedidos e sugestões de aquisição de documentos junto da comunidade escolar - alargar e diversificar o número de obras impressas, entre outras. Selecção, aquisição e divulgação das obras angariadas, através dos placares informativos, via on-line e/ou exposição dos mesmos. M2,M4 14,15,16,26, 27 M4,M5 25,28,33 Escolar Professores Alunos Assistentes Operacionais Início e ao longo do Selecção, aquisição e organização do acervo documental destinado à nova escola JI/EB1 do Alto da Peça (verba atribuída, por concurso à RBE) com apoio do SABE. Reuniões com elementos do SABE e da CMC para definição de normas de funcionamento do novo espaço Ludobiblioteca, elaboração do Regulamento/Regimento e restante documentação necessária ao seu funcionamento. M4,M5 25,28,33 da EB1/JI do Alto da Peça Coordenador da RBE do Concelho de Cascais SABE CMC 2º e 3º Ciclos - Planificação e organização com os docentes o apoio da BE aos alunos nas horas de Aulas de Substituição sem plano de aula definido e nas Áreas Curriculares Disciplinares e Não Disciplinares, bem como no desenvolvimento de actividades no âmbito do PNL. M4,M5 14, 15, 16,17,18,19, 2021,22,23, 24,25,26,27, 2829,30,31, 32, 33 do 2º e 3º Ciclos Coordenadores de Departamento Coordenadores de Disciplina do 2º e 3º Ciclos 3

4 1º Ciclo Planificação/Articulação do programa Plano Nacional de Leitura com as actividades a desenvolver neste âmbito: - Leitura orientada de uma obra por ano de escolaridade, com apresentação, à comunidade educativa, sob diferentes formas artísticas, no decurso da Semana Cultural / Semana do PNL, a realizar de 21 a 25 de Março, com envolvimento dos pais/e.e. - Actividades de recepção e de promoção da leitura a realizar na BE - A Hora do Conto. - Previsão da forma de partilha de recursos documentais entre a BE e as diferentes Escolas do Agrupamento, a nível do 1º Ciclo. M6 14,15,16, 17,18,19, 20, 21, 22, 23, 24, 34, 35, 36, 37 do 1º Ciclo Martins (Coord. do 1º Ciclo) do 1º Ciclo Pré-escolar Planificação dos momentos de recepção aos alunos na BE: - A Hora do Conto e actividades a desenvolver posteriormente com os alunos na BE e/ou em sala de aula. - Previsão da forma de partilha de recursos documentais entre a BE e as diferentes Escolas do Agrupamento, a nível dos JI. M6 14,15,16, 17,18,19, 20, 21, 22, 23, 24, 34, 35, 37 do Pré-escolar Professora Paula Pires (Coord. do Pré-escolar) do Préescolar Elaboração e divulgação do Plano Anual de Actividades da BE à comunidade educativa. M3, 18,19,23,24, 41 Iniciação das Reuniões Concelhias e do processo de Formação Contínua do Biblioteca Escolar Desafios no contexto da Escola Actual. M1 6 X X Professores Bibliotecários das Escolas do Concelho de Cascais Coordenador da RBE do Concelho de Cascais Continuação do processo de auto-avaliação da BE. Informação do CP e da comunidade educativa, via presencial/digital, do processo em curso. Selecção do domínio a avaliar: Domínio A Apoio ao Desenvolvimento Curricular A1- Articulação Curricular da BE, com as Estruturas Pedagógicas e os ; A2- Promoção da Literacia da Informação. 38,39,40 Escolar Alunos Pais/EE 4

5 Sessões de recepção na BE aos alunos do 2º Ciclo e 3º Ciclos, para conhecimento dos espaços e seu funcionamento, com a participação em actividades que abranjam diferentes formas de literacia. M6 34 Escolar A Caixa da Turma, Kit por turma de obras destinadas às aulas de substituição sem plano de aula definido e outros dirigidos às áreas curriculares disciplinares e não disciplinares. M3,M4 22,25 Escolar Professores de LP das áreas curriculares disciplinares e não disciplinares. Actualizar e adequar, quanto possível, os recursos da BE às necessidades da comunidade educativa e ao desenvolvimento e divulgação das actividades a realizar (recursos informáticos, audiovisuais, documentais e outros). Repensar a dinamização do Espaço de Informática e Multimédia. M1,M2, M3,M4 6,7,8,9,10, 15,16,17,181 9,20,23,25, 26,28,29,30, 31, 32,33,36 Professores Inventariar as intervenções necessárias a solicitar junto dos Órgãos de Gestão. Registo do novo acervo documental adquirido e/ou oferecido. M1,M2, M4 Promoção da utilização dos recursos documentais através dos meios de divulgação existentes na escola sede. M2, M4,M5 1,2,4,8,9 19,26 M2 10 8,9,28,30,33 Órgãos de Gestão. Assegurar e incentivar o empréstimo domiciliário e para as salas de aula. M4 7,8,9,14,20, 21,22,27,28 Conservação e restauro de obras impressas. M2 11 Participação do Coordenador da BE no Conselho Pedagógico (informações, apresentação do Plano Anual de Actividades da BE, balanço das actividades realizadas, Auto-avaliação da BE, outros assuntos) M1,M2, M3, 1,2,3,5,8,19, 38,39,40,41, 42,43 Conselho Pedagógico Director Coordenadores Representante dos EE 5

6 Preparação, desenvolvimento e avaliação das actividades de animação cultural a levar a cabo pela BE e pelas parcerias estabelecidas M3,M4,, 17,18,19,20, 21,22,23,24, 28,30,31,32, 33,34,35,36, 37,38,39 Professora Teresa Carmo A Hora do Conto - sessões mensais/periódicas e leituras pontuais de obras relacionadas com épocas/dias comemorativos/efemérides M3,M4,, 18,19,20,21, 22,23,24,28, 30,31,32,33, 34,35,36,37, 38,39 Concursos de Leitura Expressiva e Escrita Criativa. M3,M6, 19,23,35,36, 37,38 Concurso de Banda Desenhada a partir de contos, lendas ou outros relativos a temas propostos, decorrentes em cada período lectivo. M3,M6, 19,23,35,36, 37,38 6

7 A Escrita Criativa no ebook M3,M6, 19,23,24,35, 36,37,38 As Oficinas de Informática sessões de formação sobre como consultar e trabalhar no Moodle, como consultar os Guiões e as actividades que constem da Sala de Estudo da página da BE da referida Plataforma. O Blogue, o Facebook e o Twitter da BE, bem como, os programas mais utilizados na elaboração de trabalhos propostos pelas diferentes áreas disciplinares. Utilização do Blogue O Bitolinhas, do Facebook e do Twitter da BE a ele associados, como meio de edição e difusão das actividades a realizar/realizadas no âmbito da BE ou de parcerias estabelecidas, assim como de matérias de interesse relacionadas com a literacia da informação. ( e do Facebook crealcabideche@gmail.com); Actualização da página da BE na Plataforma Moodle da escola. Top + da Leitura levantamento, tratamento estatístico e divulgação periódica das leituras domiciliárias. Entrega de Diplomas aos alunos que mais se destacarem. Divulgação em Placards da Escola e no blogue da BE M3,M6, M3,M5, M6 M3,M4, 19,23,24,35, 36,37,38 23,24,31,32, 36,37 21,22,23,24, 28,30,32,33, 35,36,37 M2, 7,8,38 Professora Teresa Carmo Professores colaboradores Professora Teresa Carmo Preparação, desenvolvimento e avaliação das actividades de animação cultural a levar a cabo pela BE e pelas parcerias estabelecidas: M3,M4,, 18,19,22,23, 24,28,30,31, 32,33,34,35, 36,37,38,39 Professora Teresa do Carmo 7

8 Plano Nacional de Leitura/ Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão leitura de obras que constem do PNL e de outras que a professora considere importantes para, a partir das quais, serem desenvolvidas actividades variadas que se coadunem com o tema do projecto Tele-aula. M3,M5 22,23,30,32 Plano Nacional de Leitura/A Árvore da Leitura como uma das formas de divulgação dos trabalhos escritos e artísticos criados pelos alunos ao longo do ano lectivo. M3 22 X X Alunos do PCA1 Professoras Isabel Nunes Plano Nacional de Leitura /Clube Tempo de Leitura e Escrita - Actividades de promoção da leitura e da escrita, dinamizadas pelo Clube: - Leitura, análise e resumo das obras on-line contempladas no Plano Nacional de Leitura. Fichas de leitura preenchidas e enviadas via . - Elaboração de uma exposição natalícia Um desejo de Natal com a presença dos encarregados de educação. Apresentação de textos da autoria de alunos e encarregados de educação, bem como, a formulação de poemas num mural designado Céu Estrelado ; - Comemoração de dias alusivos: Dia dos namorados a sua história a ler e a divulgar pelas diferentes turmas do 2º Ciclo; convite/ateliê para uma turma de alunos do 4º ano. Semana Cultural exposição de embarcações alusivas aos Descobrimentos, convite/ateliê para uma turma de alunos do 4º ano. - Divulgação das actividades do Clube Tempo de Leitura e Escrita de dinamização da biblioteca, no blogue O Bitolinhas II e no facebook/concurso inter-turmas. 8,23,24,30, 32,34,35,36, 37,38 Alunos do 6ºC Parcerias a estabelecer entre professores do 1º, 2º e 3º Ciclos Alunos do 2º C Momentos em família na BE - 1º s Saraus de Poesia M5 14,22,23,30, 32 Professores de Língua Portuguesa Dezembro Parceria estabelecida entre as actividades da BE e as relativas ao Departamento de Ciências Sociais e Humanas alusivas à Época Natalícia com exploração dos temas, seguido de debate. 8,19,23,24, 29,32, 34,35,38 Professora Manuela Salgueiro 8

9 8 de Março Parceria estabelecida entre as actividades da BE e as relativas ao Departamento de Ciências Sociais e Humanas alusivas ao Dia Internacional da Mulher com exploração dos temas, seguido de debate. 8,19,23,24, 29,32, 34,35,38 Professora Manuela Salgueiro Comemoração da Semanas da Leitura dedicada à Poesia. 21 a 25 de Março Concurso Faça lá um Poema subordinado aos temas: Dia Mundial da Poesia - 21 de Março Dia Mundial da Árvore 21 de Março Dia Mundial da Água 22 de Março Dia do Livro Português 26 de Março Parcerias a estabelecer com o 1º Ciclo/recepção dos alunos na BE 8,19,23,24, 29,32, 34,35,38 da BE Martins Professores do 1º Ciclo 21 a 25 de Março A Feira do Livro de Início da Primavera M6 8,13,18,19, 23, 35,36, 37,38 X da BE 24 de Março Vídeo Conferência Leitura em Família a primeira a realizar entre uma turma da nossa escola sede, uma turma da Escola Básica do 2º e 3º Ciclos de José Cardoso Pires da Amadora e as escolas de alguns hospitais. M2, M3,M5 8,19,24,32 X 1 Turma da Escola Sede, 1 Turma da EB2,3 de José Cardoso Pires da Amadora e as Escolas de alguns Hospitais da BE 5ªf eiras Maio Plano Nacional de Leitura/ JI - Sessões de recepção aos alunos do Pré-escolar do nosso Agrupamento: leitura de uma obra contemplada no PNL com desenvolvimento de actividades interactivas, a partir do conto a que assistiram. M4,M5, M6 14,22,27,32, 36,37,38 Educadores e alunos do Préescolar Sónia Coordenador do Pré-escolar 9

10 4ªf eiras Maio Plano Nacional de Leitura/ 1º Ano - Apresentação de actividades sob diferentes formas de expressão artística, leituras, dramatizações ou danças, das obras seleccionadas por cada turma, por todas as Escolas do Agrupamento. Entrega de diplomas e/ou de marcadores relacionados com os temas apresentados, na sequência da actuação das diferentes escolas, pelo Grupo de Alunos ligados à BE. M4,M6 14,22,27, 36,37,38 Alunos e docentes do 1º ano Martins (Coord. do 1ºCiclo) 4ªf eiras Maio Plano Nacional de Leitura/ 2º Ano - Apresentação de actividades sob diferentes formas de expressão artística, leituras, dramatizações ou danças, das obras seleccionadas por cada turma, por todas as Escolas do Agrupamento. Entrega de diplomas e/ou de marcadores relacionados com os temas apresentados, na sequência da actuação das diferentes escolas, pelo Grupo de Alunos ligados à BE. M4,M6 14,22,27, 36,37,38 Alunos e docentes do 2º ano Martins (Coord. do 1ºCiclo) 4ªf eiras Maio Plano Nacional de Leitura/ 3º Ano - Apresentação de actividades sob diferentes formas de expressão artística, leituras, dramatizações ou danças, das obras seleccionadas por cada turma, por todas as Escolas do Agrupamento. Entrega de diplomas e/ou de marcadores relacionados com os temas apresentados, na sequência da actuação das diferentes escolas, pelo Grupo de Alunos ligados à BE. M4,M6 14,22,27, 36,37,38 Alunos e docentes do 3º ano Martins (Coord. do 1ºCiclo) 4ªf eiras Maio Plano Nacional de Leitura/ 4º Ano - Apresentação de actividades sob diferentes formas de expressão artística, leituras, dramatizações ou danças, das obras seleccionadas por cada turma, por todas as Escolas do Agrupamento. Entrega de diplomas e/ou de marcadores relacionados com os temas apresentados, na sequência da actuação das diferentes escolas, pelo Grupo de Alunos ligados à BE. M4,M6 14,22,27, 36,37,38 Alunos e docentes do 4º ano Martins (Coord. do 1ºCiclo) 21/22 de Junho Semana Cultural de encerramento do ano lectivo. M2, M3,M5 8,19,24,32 da BE 10

11 Final e ao longo do Ano Adaptação e aplicação de instrumentos de recolha de informação relativo ao domínio a avaliar: Domínio A Apoio ao Desenvolvimento Curricular A1- Articulação Curricular da BE, com as Estruturas Pedagógicas e os ; A2- Promoção da Literacia da Informação. 38,39,41 Final e ao longo do Ano Análise do tratamento estatístico: requisições domiciliárias; requisições sala de aula (aulas substituição/áreas curriculares disciplinares e não disciplinares); requisições presenciais; requisições Plano Nacional de Leitura; Requisição do espaço Multimédia em utilização livre e pelas áreas curriculares disciplinares e não disciplinares. 43 Teresa Carmo Avaliação Anual - Elaboração de Relatórios no âmbito Interno da Escola e resposta a inquéritos e relatórios no âmbito da RBE e PNL. Final Auto-avaliação da BE: Domínio A Apoio ao Desenvolvimento Curricular A1- Articulação Curricular da BE, com as Estruturas Pedagógicas e os ; A2- Promoção da Literacia da Informação. Apresentação em Conselho Pedagógico dos resultados da autoavaliação da BE e selecção do próximo domínio a avaliar 42,43,44,45 Delinear o Plano Anual de Actividades para o Final Integrar os resultados da auto-avaliação da BE na auto-avaliação da Escola. 47 Órgãos de Gestão 11