PROJETO SACOLA LÚDICA NA ROCINHA

Transcrição

1 PROJETO SACOLA LÚDICA NA ROCINHA PROJETO SACOLA LÚDICA Criação: Thais Diniz, Marilia Santos e Priscila Batista

2 Projeto Sacola Lúdica na Rocinha Atuação nas creches da Rocinha Introdução Dando continuidade ao trabalho realizado na creche Eaí, como é que fica?, agora as jovens caminham para a segunda instituição para a realização de mais uma creche. A Creche Municipal Iacyra Frazão, é a segunda a ser visitada. Neste capitulo do projeto, as jovens atuantes descobrem o quanto uma creche pode ser aconchegante, independente do espaço proporcionado. Novamente as diferentes formas pedagógicas de ensinar e desenvolver o diálogo dos pequenos é o que distingue uma creche da outra. Para a realização desta oficina as jovens atuantes aproveitaram os objetos que as educadoras também utilizamcomo, rádio, fantasias, cantigas e o quadro de atividades; estes somados à Sacola Lúdica construíram novos retratos brincantes e novas orientações entre o brinquedo e o educador, e do educador para as crianças, gerando assim uma teia de aprendizados. Onde o brincar se torna o protagonista da infância. O sucesso da Sacola nas ruas e creches das redondezas também é assunto nos relatos a baixo. 1

3 TEM NOVIDADE NA SACOLA LÚDICA E como a brincadeira não tem fim, a inserção de novas ferramentas lúdicas só amplia a vontade de brincar. Embora seja complexo explicar as dimensões da Sacola Lúdica, interagir com a mesma é só questão de usar imaginação. BURRICO: Este brinquedo pode ser carregado pelos pequenos através de suas cordas; brincadeiras de roda e histórias. O Burrico foi um brinquedo adquirido através do projeto Arautos Brincantes apoiado pela Secretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro. 2

4 LIVRETOS: Além dos variados brinquedos que a Sacola carrega, os livretos são essências para as crianças. Eles não só estimulam a leitura quanto aguçam a imaginação daqueles que ainda não aprenderam a ler. Livros bem coloridos chamam atenção das crianças e contribuem para as atividades de grupo. Descriçãodo livro: A BANANA / O RABO DO GATO: Autores: Mary França e Eliardo França Editora: Ática Descrição do livro: OH! Autor: JosseGoffin Editora: Martins Fontes 3

5 FANTOCHES: A maioria é produzido a partir do algodão. Somam com as rodas de históriasão a atração dos teatrinhos infantis. Estes foram adquiridos através do Projeto Sacola Lúdica. 4

6 CRECHE IACYRA FRAZÃO Atualmente a Creche se encontra no Laborioaux, a localidade mais alta da comunidade. Antes de ser da prefeitura, fazia parte de um movimento social e na época os pais ficavam com seus pequenos neste terreno, o espaço tinha a proposta de oferecer apenas um lugar para as crianças. Anos depois a Prefeitura adquiriu posse deste espaço alterando seu perfil para um lugar com pessoas especializadas para ficar com as crianças, enquanto os pais trabalhavam. Desde então a creche foi mantida pela Secretaria Municipal de Educação ( 2003 ). Dirigida por Fernanda Moraes Nunes Pereira, 34 anos, que anteriormente era professora da Escola Municipal Rinaldo de Lamare( São Conrado-RJ ), e executou essa função durante 10 anos. A Creche recebeu este nome em homenagem a dona do terreno (Iacyra Frazão), onde a instituição foi fundada. 5

7 ATIVIDADES NA CRECHE Começamos os trabalhos e as crianças da Creche sempre animadas para conhecer a Sacola Lúdica. As jovens aproveitaram o espaço e os materiais que as educadoras também utilizam; como rádio, bola e as fantasias(animais e personagens infantis ) expostas na arara da sala. 6

8 Hora da história... Observação: são eles quem nos contam a história. Observações importantes nas fotos: do lado esquerdo a jovem brincante Thaís usa uma peruca, enquanto, a jovem aprendiz Marília utiliza o mesmo objeto como saia. 7

9 E a professora também entrou na brincadeira e virando cobra cega/cabra cega, animando a criançada e divertindo ainda mais a oficina. Detalhes sobre a divisão de nomes desta velha brincadeira: /18.htm 8

10 Tem amarelinha saindo da Sacola lúdica, vamos brincar... Depois de uma longa caminhada de brincadeiras... 9

11 Vamos finalizar com uma prosa... 10

12 CONSIDERAÇÕES FINAIS Aconchego e amor pelo trabalho com as crianças são as características desta Creche. Não há semente que não crie raízes em um lugar onde a equipe é unida/participativa e transforma tudo em brincadeira. As jovens continuam seguindo as diretrizes do projeto e aprendendo: que é brincando que se aprende. 11