UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

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1 Unidade Universitária: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso: Psicologia Núcleo Temático: Fundamentos Teóricos da Psicologia Disciplina: Psicologia do do Adolescente Professor(es): Berenice Carpigiani Claudio Bastidas Martinez Carga horária: 04 h/a DRT: DRT: Código da Disciplina: Etapa: 4ª ( X ) Teórica Semestre Letivo: 1º/2013 ( ) Prática Ementa: A disciplina apresenta as principais contribuições teóricas da psicanálise e das principais correntes da psicologia concernentes aos processos psíquicos envolvidos na adolescência. Objetivos: (não escrever nada neste campo, preencher a tabela abaixo) Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores Identificar os principais conceitos relacionados com as diferentes teorias abordadas na disciplina. Aplicar as contribuições teóricas dos autores estudados para interpretar e compreender os fenômenos relacionados com o desenvolvimento do adolescente. Compreender e refletir criticamente sobre os conceitos e sua aplicabilidade no campo do desenvolvimento do adolescente a partir da perspectiva teórica de cada autor estudado.

2 Conteúdo Programático: Unidade I Transformações histórico-is, construção do conceito de adolescência na psicologia contemporânea e na sociedade brasileira A adolescência ao longo da História: Hall, Gesell, Sullivan e outros Subjetividade contemporânea e adolescência Estatuto da Criança e do Adolescente: uma concepção de adolescência no Brasil Unidade II cognitivo e Piaget: período das operações formais Kolhberg: desenvolvimento moral Vigotski: crises e adolescência Wallon: estágio da puberdade e da adolescência Unidade III Freud: pulsões, aspectos orgânicos e complexo de Édipo Aberastury e Knobel: síndrome da adolescência normal Erikson: quinta idade, identidade versus confusão de papéis Winnicott: adolescência e tendência antissocial Calligaris: desejo, adolescência e mundo adulto Unidade IV Questões contemporâneas da adolescência Família, escola e trabalho Internet e novas mídias Relações afetivas e sexualidade Arte, criação e produção l Transgressões e patologias. Metodologia: Discussão de textos; levantamento bibliográfico de literatura acadêmica recente, aulas dialogadas; debates e seminários em grupo. Aulas dialogadas Debates Seminários em grupos Discussão de textos Levantamento bibliográfico da literatura acadêmica recente

3 Critério de Avaliação: Média Final de Promoção = Prova Parcial (peso 3) + Seminário (peso 2) + PAFE (peso 5) Sendo que: MF 6,0 e 75% de freqüência (aluno aprovado) MF < 6,0 (aluno reprovado) * Prova Parcial: peso 3 * Seminário: peso 2 * PAFE: peso 5 Detalhamento das avaliações: o peso da prova parcial é 3,0 (três), o peso do Seminário é 2,0 (dois) e o peso da prova final é 5,0 (cinco). Somando-se as notas obtidas, divide-se o resultado por 10,0 (dez), obtendo-se a média final de promoção. Bibliografia Básica: CALLIGARIS, CONTARDO. Adolescência. São Paulo: Publifolha, (Coleção Folha Explica). ERIKSON, ERIK H. Identidade, juventude e crise. 2ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara, PIAGET, JEAN. Seis estudos de psicologia. São Paulo: Forense Universitária, Bibliografia Complementar: BASTIDAS, CLAUDIO. O desenvolvimento moral: apontamentos sobre a crítica habermasiana ao nível seis de Kohlberg. In: DIAS, MARIAN ÁVILA DE LIMA E, FUKUMITSU, KARINA OKAJIMA & MELO, AURÉLIO FABRÍCIO TORRES DE (Orgs.). Temas de psicologia contemporânea. São Paulo: Vetor, CARPIGIANI, BERENICE. Conhecendo Erik Erikson. Texto didático. Disponível em: FACCI, MARILDA GONÇALVES DIAS. A periodização do desenvolvimento psicológico individual na perspectiva de Leontiev, Elkonin e Vigotski. Cadernos CEDES (Campinas), v. 24, n. 62, apr Disponível em KNOBEL, MAURÍCIO. Síndrome da Adolescência Normal. In: ABERASTURY, ARMINDA e KNOBEL, MAURÍCIO. Adolescência normal. Porto Alegre: Artes Médicas, LEVISKY, DAVID LEO. Psicólogo, Adolescência: reflexões psicanalíticas. 2ª. Ed. São Paulo: Casa do PEREIRA, ANTONIO CARLOS AMADOR. O adolescente em desenvolvimento. São Paulo: Harbra, SALLES, LEILA MARIA FERREIRA. Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos. Estud. psicol. (Campinas), Campinas, v. 22, n. 1, mar Disponível em < acessos em 22 jun doi: /S X TEIXEIRA, EDIVAL SEBASTIÃO. A questão da periodização do desenvolvimento psicológico em Wallon e em Vigotski: alguns aspectos de duas teorias. Educ. Pesqui., São Paulo, v. 29, n. 2, dez.

4 2003. Disponível em < acessos em 23 jan WINNICOTT, DONALD WOODS. A tendência antissocial. In: WINNICOTT, DONALD WOODS. Privação e delinquência. São Paulo: Martins Fontes, Leituras para dinâmicas em sala: BRANCATELLI, RODRIGO. As loucas baladas dos paulistinhas endinheirados. Disponível em em http;/ BRUM, ELIANE; AZEVEDO, SOLANGE & LEAL, RENATA. Suicidio.com. Disponível em Recuperado em 05/12/2009. Cronograma: Semana Conteúdo Estratégia TEMA: Conteúdos 1ª Semana Apresentação do Plano de Ensino e dos Critérios de Avaliação & Unidade I Transformações histórico-is, construção do conceito de adolescência na psicologia contemporânea e na sociedade brasileira 2ª Semana Unidade I Transformações histórico-is, construção do conceito de adolescência na psicologia contemporânea e na sociedade brasileira PROCEDIMENTOS: Metodologia PEREIRA, ANTONIO CARLOS AMADOR. O adolescente em desenvolvimento. São Paulo: Harbra, 2005, p SALLES, LEILA MARIA FERREIRA. Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos. Estud. psicol. (Campinas), Campinas, v. 22, n. 1, mar Disponível em < acessos em 22 jun doi: /S X ª Semana Unidade II

5 cognitivo e PIAGET, JEAN. Seis estudos de psicologia. São Paulo: Forense Universitária, BASTIDAS, CLAUDIO. O desenvolvimento moral: apontamentos sobre a crítica habermasiana ao nível seis de Kohlberg. In: DIAS, MARIAN ÁVILA DE LIMA E, FUKUMITSU, KARINA OKAJIMA & MELO, AURÉLIO FABRÍCIO TORRES DE (Orgs.). Temas de psicologia contemporânea. São Paulo: Vetor, PEREIRA, ANTONIO CARLOS AMADOR. O adolescente em desenvolvimento. São Paulo: Harbra, 2005, p ; 4ª Semana Unidade II - cognitivo e FACCI, MARILDA GONÇALVES DIAS. A periodização do desenvolvimento psicológico individual na perspectiva de Leontiev, Elkonin e Vygotsky. Cadernos CEDES (Campinas), v. 24, n. 62, apr Disponível em 5ª Semana Unidade II cognitivo e. TEIXEIRA, EDIVAL SEBASTIÃO.. A questão da periodização do desenvolvimento psicológico em Wallon e em Vigotski: alguns aspectos de duas teorias. Educ. Pesqui., São Paulo, v. 29, n. 2, dez Disponível em < acessos em 23 jan ª Semana Unidade II - cognitivo e 7ª Semana Prova Parcial e Vistas de Prova 8ª Semana Unidade III - KNOBEL, MAURÍCIO. Síndrome da Adolescência Normal. In: ABERASTURY, ARMINDA e KNOBEL, MAURÍCIO. Adolescência normal. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.

6 9ª Semana Unidade III KNOBEL, MAURÍCIO. Síndrome da Adolescência Normal. In: ABERASTURY, ARMINDA e KNOBEL, MAURÍCIO. Adolescência normal. Porto Alegre: Artes Médicas, ª Semana Unidade III - CARPIGIANI, BERENICE. Conhecendo Erik Erikson. Texto didático. Disponível em: ERIKSON, ERIK H. Identidade, juventude e crise. 2ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara, ª Semana Unidade III - WINNICOTT, DONALD WOODS. A tendência antissocial. In: WINNICOTT, DONALD WOODS. Privação e delinquência. São Paulo: Martins Fontes, BRANCATELLI, RODRIGO. As loucas baladas dos paulistinhas endinheirados. Disponível em em http;/ BRUM, ELIANE; AZEVEDO, SOLANGE & LEAL, RENATA. Suicidio.com. Disponível em Recuperado em 05/12/ ª Semana Unidade III - CALLIGARIS, CONTARDO. Adolescência. São Paulo: Publifolha, (Coleção Folha Explica). 13ª Semana Unidade III - 14ª Semana Unidade IV - Questões contemporâneas da adolescência Dinâmica de grupo Seminários

7 15ª Semana Unidade IV - Questões contemporâneas da adolescência Seminários 16a Semana Revisão 17a Semana Semana da Psicologia 18ª Semana Prova de Avaliação Final Escrita