UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

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1 Unidade Universitária Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso: Psicologia Disciplina: Psicanálise II Professor(es) e DRTs Carmen Silvia de Souza Nogueira DRT: Fernando Genaro Junior DRT: Carga horária total: ( X ) Teórica 4 h/a ( ) Prática Núcleo Temático: Fundamentos Teóricos da Psicologia Código da Disciplina Etapa 4ª Semestre Letivo 1º/2013 Ementa: A disciplina estuda fundamentos psicanalíticos do desenvolvimento da personalidade segundo autores pós-freudianos. Analisa conceitos e especificidades, pontos de convergência e de divergência entre eles. Objetivos: Fatos e Conceitos Identificar os principais conceitos psicanalíticos pós- freudianos e conhecer a dimensão da vida psíquica estudada pelas diversas Escolas Psicanalíticas, a partir dos principais autores apresentados na disciplina. Metodologia Aula-expositiva dialogada Procedimentos e Habilidades Atitudes, Normas e Valores Aplicar as contribuições teóricas estudadas para interpretar e compreender os fenômenos subjetivos. humanos Refletir sobre a realidade brasileira, a partir do ponto de vista das teorias psicanalíticas estudadas. Recursos áudio visuais (filmes músicas) Apreciar os conceitos e sua aplicabilidade no campo dos fenômenos Citações Clínicas tendo como referência os autores estudados. Leitura de textos dos autores estudados (estudo dos conceitos) psíquicos humanos a partir da perspectiva teórica de cada escola, bem como, os autores estudados. Discussões em grupo com fundamentação operativa, de filmes e casos clínicos Trabalho em grupo. Critério de Avaliação: Três avaliações no Semestre: Prova Parcial, Trabalho e PAF. * Prova Parcial: vale de zero a 10,0, com peso 3,0. * Trabalho em grupo: vale de zero a 10,0, com peso 2,0.

2 * PAF: vale de zero a 10,0 (dez) pontos, com peso 5,0. A prova de avaliação parcial e final são individuais. Não é permitida a consulta de qualquer tipo de material durante a aplicação das mesmas. Média Final: Prova parcial (peso 30) + Trabalho em grupo (peso 2,0)+ PAF (peso 5,0) Média final para aprovação 6,0 e frequência 75%. 10

3 Conteúdo Programático I. A Escola Inglesa 1) Teoria das Relações Objetais: Melanie Klein biografia e obra Natureza da Fantasia Inconsciente A Posição Esquizo-Paranóide A Posição Depressiva Inveja e Gratidão 2)Uma teoria sobre o pensar: Wilfred R. Bion O conceito de continente-conteúdo e a rêverie materna A importância da Verdade para o autor 3) Ambiente e transicionalidade: Donald W. Winnicott A importância do meio ambiente no desenvolvimento emocional primitivo A preocupação materna primária e o desenvolvimento egóico O self verdadeiro e o falso self Os objetos e fenômenos transicionais O desenvolvimento da agressividade II. A Escola Francesa O sujeito e a linguagem: Jacques Lacan biografia e obra Papel do outro na constituição do sujeito O inconsciente estruturado como linguagem III. A Psicanálise na atualidade Reflexões do cotidiano e da realidade brasileira a partir da psicanálise

4 Bibliografia Básica SEGAL, H. Introdução à obra de Melanie Klein. Tradução Júlio Castañon Guimarães. Rio de Janeiro: Imago, VALLER, E.H.R. A teoria do desenvolvimento emocional de D.W.Wnnicott. Revista Brasileira de Psicanálise, São Paulo, v. 24, n. 2, p , ZIMERMAN, D. Bion: da teoria à prática Uma leitura didática. Porto Alegre: Artes Médicas, Bibliografia Complementar BLEICHMAR, M.; BLEICHMAR, C. A psicanálise depois de Freud.Teoria e Clínica. Tradução Francisco F. Settineri. Porto Alegre: Artes Médicas, DIAS, E.O. A teoria do amadurecimento de D.W. Winnicott. Rio de Janeiro: Imago, MEZAN, RENATO. A psicanálise no Brasil. In:. Intervenções. São Paulo: Casa do Psicólogo, WINNICOTT, D. Da pediatria à psicanálise. Obras Escolhidas. Rio de Janeiro: Imago,2000. ZIMERMAN, D. Fundamentos psicanalíticos. Teoria, técnica e clínica. Porto Alegre: Artes Médicas, Cronograma: Semana Conteúdo Estratégia TEMA: Conteúdos 1ª Semana Apresentação do curso. As teorias psicanalíticas depois de Freud Os movimentos psicanalíticos: proximidades e rupturas PROCEDIMENTOS: Metodologia Apresentação do conteúdo programático, critérios de avaliação, explicação do trabalho a ser realizado. Apresentação dos conceitos inovadores. 2ª Semana A Escola Inglesa: A teoria das Relações Objetais Melanie Klein (biografia e obra) Texto base: In: Segal, H. Introdução à obra de Melanie Klein (cap.1 p.12-20)

5 Natureza da Fantasia Inconsciente Texto base: In: Segal, H. Introdução à obra de Melanie Klein (cap. 2 p ) 3ª Semana O conceito de posições/ condição egóica e pulsões. A posição Esquizo-Paranóide. Leitura indicada: A posição Esquizo- Paranóide. (cap. 3; p ) In: Segal,H. Introdução à obra de M. Klein 4ª Semana Posição Depressiva - (angústia, defesas e modo de relação) Leitura indicada: A Posição Depressiva. cap.5 p In: Segal,H. Introdução à obra de Melanie Klei. 5ª Semana As defesas maníacas e a reparação. Leitura indicada: Defesas maníacas. cap. 7 p ; Reparação. cap. 8 p Inveja cap.4 p In: Segal,H. Introdução à obra de Melanie Klein Leitura do texto: Nosso mundo adulto e suas raízes na infância. cap. 12 p Klein, M. In: Inveja e Gratidão e outros trabalhos. Uma teoria sobre o pensar: Wilfred R. 6ª Semana Bion - biografia e obra O conceito de continente-conteúdo e a rêverie materna Leitura indicada: Uma Teoria do Pensamento. cap.8 p Zimerman, D.E - Bion da teoria à prática- uma leitura didática. 7ª Semana A importância da Verdade para o autor Leitura indicada: Uma Teoria do Pensamento. cap.8 p Zimerman, D.E - Bion da teoria à prática- uma leitura didática. 8ª Semana - PROVA PARCIAL prova individual e sem consulta. Vista da prova parcial 9ª Semana O papel do ambiente no processo maturacional: Donald Woods Winnicott - biografia e obra Leitura indicada: Desenvolvimento emocional primitivo. Cap.12 p Discussão em sala acerca do texto Data: 27/03/13

6 Winnicott, D. W. Da pediatria a psicanálise: obras escolhidas 10ª Semana Os objetos e fenômenos transicionais. Leitura de texto: Objetos e fenômenos transicionais Cap.18 p Winnicott, D. W. Da pediatria a psicanálise: obras escolhidas 11ª Semana O desenvolvimento da agressividade. Leitura: A agressividade em relação ao desenvolvimento emocional. cap. 16 (p ) Winnicott, D. W. Da pediatria a psicanálise: obras escolhidas 12ª Semana A Escola Francesa O sujeito e a linguagem: Jacques Lacan - biografia e obra BLEICHMAR, M.; BLEICHMAR, C. A psicanálise depois de Freud.Teoria e Clínica. Cap.7 (p ) 13ª Semana Continuação BLEICHMAR, M.; BLEICHMAR, C. A psicanálise depois de Freud. Teoria e Clínica. Cap.7 (p ) 14ª Semana A Psicanálise na atualidade Trabalho em grupo para avaliação. Texto base: A psicanálise no Brasil In: MEZAN, RENATO. Intervenções. Discussão em aula acerca do texto indicado. Aula expositiva Os alunos farão em sala de aula um trabalho em grupo a partir de leituras do cotidiano contemporâneo e da realidade brasileira. 15ª Semana A Psicanálise na atualidade. Trabalho em grupo para avaliação. 16ª Semana Revisão da matéria Apresentação oral dos trabalhos 17ª Semana Semana de provas 18ª semana Vista de provas.

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