TIPOS DE PESQUISA. Pesquisa Direta. Tipos de Pesquisas. Métodos de Pesquisa Direta 22/03/2014. Pesquisa de Campo (aplicada)

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1 Direta TIPOS DE PESQUISA de Campo (aplicada) Prof.ª Andrea Vanzelli de Laboratório (básica) Direta Tipos de s s de Direta Descritivo Não interfere na realidade Indireta Experimental Há manipulação da realidade 1

2 s de Direta Descritivo Vocês sabem fornecer um exemplo? Experimental Vocês sabem fornecer um exemplo? RESUMO - B Foi objetivo desse estudo verificar a influência da manipulação de carboidratos numa dieta isocalórica sobre as respostas na curva de lactato, no consumo de oxigênio (VO2), na freqüência cardíaca (FC) e as implicações destas respostas no diagnóstico da performance para indivíduos não treinados. Para tanto, 10 jovens, com idade de 20,70 ± 3,71 anos, peso 69,03 ±6,95 kg, estatura 173,55 ± 6,19 cm e percentual de gordura 10,59 ± 4,22, foram submetidos, em 2 semanas consecutivas, a um teste progressivo máximo, precedido por dois dias de controle de dieta. Na primeira semana, 5 sujeitos consumiram uma dieta normal, enquanto outros 5 consumiram uma dieta hiperglicídica. Na semana seguinte, com um intervalo mínimo de 5 dias, repetiu-se o protocolo da primeira semana, com inversão das dietas. Durante os testes progressivos, foram monitoradas as variáveis lactato sangüíneo (LS), VO2 e FC. A análise dos resultados não evidenciou diferenças estatisticamente significativas (p < 0,05) para as variáveis LS e VO2, entre as dietas, tanto em repouso, como para qualquer uma das intensidades do teste progressivo. Para a variável FC, observou-se uma diferença estatisticamente significativa, para o último estágio do teste progressivo, atingido por 6 dos 10 sujeitos, fato que, no entanto, não se demonstrou importante para o diagnóstico da performance, uma vez que, entre os valores máximos de FC (192,1 ± 6,47 bpm para a dieta hiperglicídica e 197,3 ± 6,36 bpm para a dieta normal; p < 0,05), não houve diferenças significativas. Os resultados do presente estudo permitem-nos concluir que 2 dias de manipulação de carboidratos numa dieta isocalórica não produziram nenhum efeito diferencial no diagnóstico da performance, representado pelas variáveis LS, VO2 e FC para os indivíduos analisados neste estudo. RESUMO - A O presente estudo teve como objetivos comparar a performance do salto vertical entre jogadores de basquetebol e voleibol das categorias adulta e infanto-juvenil e verificar se a capacidade de aproveitamento do contramovimento e do balanço dos braços para a melhora da performance no salto vertical era de alguma forma, dependente da modalidade esportiva e/ou da faixa etária. Para tanto, foram testados 29 atletas adultos e 18 infanto-juvenis de basquetebol, e, 24 atletas adultos e 24 infanto-juvenis de voleibol, em três tipos de salto: sem contramovimento e sem auxílio dos braços (SJ), com contramovimento e sem auxílio dos braços (CMJ) e com contramovimento e com a utilização dos braços (CMAJ). Os testes foram realizados numa plataforma resistiva conectada a um timer chamada ergojump. Um modelo misto, para medidas repetidas, tendo como fatores fixos modalidade (basquetebol e voleibol), categoria (infanto e adulto) e tipo de salto (SJ, CMJ e CMAJ), e os sujeitos como um fator aleatório, foi utilizado para verificar a significância dos fatores. Não foram verificados efeitos de interação entre três e dois fatores, verificando-se apenas a existência de diferenças estatisticamente significantes nos efeitos principais categoria (adulto x infanto) e tipos de salto (SJ x CMJ x CMAJ), para um nível descritivo p<.01. Na comparação entre as categorias, a adulta mostrou resultados médios (45,63 cm) significantemente maiores que a infanto (41,13 cm). Já entre os diferentes tipos de salto, o CMAJ (49,72 cm) produziu resultados significantemente maiores que o CMJ e o SJ (41,46cm e 38,96 cm, respectivamente). O CMJ também apresentou valores significantemente maiores que o SJ. Indireta Utilização de conhecimentos e dados que já foram previamente publicados em meios de divulgação 2

3 Tipos de Indireta Documental Bibliográfica Exemplo Problema de : Quais as diferenças dos conteúdos desenvolvido nas aulas de E.F. infantil, na década de 1950, com os propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais? Objetivo: Analisar e comparar os conteúdos da E.F. infantil da década de 50, registros nos diários de professores e os sugeridos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais Tipos de Indireta Documental Através da análise de documentos, dos mais variados tipos, procura-se descobrir fatos que ocorreram no passado Documentos, fotos, gravações Você saberia elaborar uma pesquisa documental em Educação Física? Bibliográfica É considerado o primeiro passo de qualquer pesquisa científica É a mais utilizada em trabalhos de conclusão de cursos de graduação e pós-graduação latosensu Recolhe e seleciona conhecimentos acerca de um problema ou hipótese 3

4 Bibliográfico Revisão Bibliográfica ou de Literatura Exemplo Problema de pesquisa: Quais as implicações dos jogos e brincadeiras na aprendizagem da leitura e da escrita de alunos da 1ª série do ensino fundamental? Objetivo do estudo: Avaliar se a construção de jogos, nas aulas de E.F, interfere na aprendizagem da leitura e da escrita de alunos da de 1ª série do ensino fundamental Revisão de Literatura Tipos de Crítica do material bibliográfico relacionado aos seus objetivos (da pesquisa) DIRETA INDIRETA Fundamenta os pressupostos teóricos do problema formulado de Campo Laboratorial Documental Bibliográfica Fornece os parâmetros para as condutas adotadas em pesquisas diretas Descritivo Experimental documentos, artigos, fotos, plantas, leis, desenhos, estatísticas bibliográfico (revisão de literatura) 4

5 Discutam com os colegas e pensem em: - Um tema - Uma pergunta, um problema para ser respondido por meio da pesquisa - Como respondê-la - Em um objetivo 5