CURSO DE TREINADOR DE DESPORTO. Prof. Fernando Espiga

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "CURSO DE TREINADOR DE DESPORTO. Prof. Fernando Espiga"

Oswaldo Bastos Taveira
6 Há anos
Visualizações:

A OBSERVAÇÃO É CADA VEZ MAIS UTILIZADA NO DESPORTO. O OBJETIVO: DIAGNOSTICAR AS CONDUTAS MOTORAS. IDENTIFICAR E AVALIAR A TÉCNICA E A TÁTICA. COMPREENDER E MODIFICAR COMPORTAMENTOS ALVO.

5 A OBSERVAÇÃO É CADA VEZ MAIS UTILIZADA NO DESPORTO. O OBJETIVO: DIAGNOSTICAR AS CONDUTAS MOTORAS. IDENTIFICAR E AVALIAR A TÉCNICA E A TÁTICA. COMPREENDER E MODIFICAR COMPORTAMENTOS ALVO. MAXIMIZAR OS PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM. RECORRER A UMA OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA PARA ATENUAR O EFEITO DO ERRO. CRIAR REGISTOS E TRATAMENTOS EXAUSTIVOS/SISTEMÁTICOS/SEQUENCIAIS DO FLUXO DE CONDUTA. CRIAR LISTAS DE CONFIGURAÇÃO ENCADEADAS NUMA SUCESSÃO DE COMPORTAMENTOS. OBSERVAÇÃO EFICAZ => EFECTIVAMENTE MEDE O QUE SE PRETENDE MEDIR: INSTRUMENTOS: VÁLIDOS/FIÁVEIS/CONSISTENTES /OBJETIVOS

6 A OBSERVAÇÃO É CLASSIFICADA EM 2 FORMAS DISTINTAS:

8 O REGISTO: É A TRANSCRIÇÃO DE UMA REPRESENTAÇÃO DA REALIDADE POR UM OBSERVADOR. É CAPACIDADE DE TOMAR DECISÕES DA SUA MATERIALIZAÇÃO. PODE SER MECANICO OU TÉCNOLÓGICO. PERMITE 2 ASPETOS RELACIONADOS: REACTIVIDADE EXPECTÂNCIA

9 CODIFICAÇÃO DO REGISTO: A CODIFICAÇÃO DE UM REGISTO CONSISTE NA SELEÇÃO DE INFORMAÇÃO NO ESTADO BRUTO, TRANSFORMADO NUM CODIGO ESPECÍFICO PARA QUE POSSA SER TRANSMITIDO AOS JOGADORES (Oliveira et. al.2006). ESSA CAPACIDADE DE CRIAR CÓDIGOS ESPECÍFICOS DA ACTIVIDADE DESPORTIVA PERMITE: MONITORIZAÇÃO TÉCNICA/TÁCTICA/FISICA/PSICOLÓGICA MONITORIZAÇÃO DO PRATICANTE/EQUIPA/TREINADOR/MODELO DE JOGO.

10 PARAMETROS DE REGISTO PRIMÁRIOS:

11 FORMAS DISTINTAS DE REALIZAR O REGISTO:

12 PRINCIPAIS MÉTODOS DE REGISTO DOS DADOS:

14 O SUCESSO DESPORTIVO ESTÁ RELACIONADO COM O MOVIMENTO. UTILIZANDO MÉTODOS OBSERVACIONAIS PODEMOS ESTUDAR O MOVIMENTO NO TREINO/COMPETIÇÃO : COMPORTAMENTOS DESPORTIVOS EM CONTEXTOS NATURAIS SEM RESTRINGIR A EXECUÇÃO. OBSERVAÇÃO E ANÁLISE SISTEMÁTICA TREINO/COMPETIÇÃO É FUNDAMENTAL: NO DIAGNÓSTICO/AVALIAÇÃO E OPTIMIZAÇÃO DO DESEMPENHO. PORQUE PERMITE A PRESCRIÇÃO DO TREINO DE UMA FORMA MAIS ESPECÍFICA.

EM DESPORTOS COLECTIVOS, AS CAPACIDADES DOS JOGADORES SÃO CONDICIONADAS FUNDAMENTALMENTE PELO CONTEXTO DEVIDO ÀS DIFERENTES CONFIGURAÇÕES DO JOGO.

21 EM DESPORTOS COLECTIVOS, AS CAPACIDADES DOS JOGADORES SÃO CONDICIONADAS FUNDAMENTALMENTE PELO CONTEXTO DEVIDO ÀS DIFERENTES CONFIGURAÇÕES DO JOGO. A OBSERVAÇÃO DE TODOS OS JOGADORES E EQUIPA É EXTREMAMENTE COMPLEXA. DEVEMOS AFERIR A CONGRUÊNCIA DA PRESTAÇÃO EM RELAÇÃO AO MODELO DE JOGO E TREINO PRECONIZADOS.

24 ACTUALMENTE A OBSERVAÇÃO ESTÁ FOCADA: DETECÇÃO DE PADRÕES DE JOGO DETECÇÃO DAS ACÇÕES DE JOGO MAIS REPRESENTATIVAS. DETECÇAO DOS FACTORES COMPORTAMENTAIS QUE INDUZEM EQUILIBRIOS/DESIQUILIBRIOS/PROGRESSÃO: ORGANIZAÇÃO OFENSIVA ORGANIZAÇÃO DEFENSIVA TRANSIÇÃO ATAQUE DEFESA TRANSIÇÃO DEFESA ATAQUE ESQUEMAS TÁTICOS ESTRATÉGIA

O PROBLEMA PARA A COMPREENSÃO DO JOGO É A SUA COMPLEXIDADE.

25 A AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO DA TÁCTICA ASSUME EXTREMA IMPORTÂNCIA. ESTÁ EM EXPANÇÃO COM CONTRIBUTOS TECNOLÓGICOS E INFORMÁTICOS. O PROBLEMA PARA A COMPREENSÃO DO JOGO É A SUA COMPLEXIDADE. O SABER ADQUIRIDO COMO JOGADOR/TREINADOR NÃO É SUFICIENTE OS TREINADORES DE NIVEL INTERNACIONAL APENAS RECORDAM 30% DA INFORMAÇÃO DO JOGO. PRECISAMOS DE CONHECER O JOGO ATRAVÉS DE UMA OBSERVAÇÃO METÓDICA.

26 OS INSTRUMENTOS E MÉTODOS DE OBSERVAÇÃO E ANÁLISE TÁCTICA SÃO CADA VEZ EM MAIOR NUMERO. DEVIDO À COMPLEXIDADE E PARTICULARIDADES DO JOGO JUSTIFICAM-SE SISTEMAS ELABORADOS EM CATEGORIAS INTEGRATIVAS PARA CARACTERIZAR:

27 A MAIORIA DOS INSTRUMENTOS E MÉTODOS FOCAM-SE: SITUAÇÕES DESCONTEXTUALIZADAS DAS ACÇÕES DOS JOGADORES E DA EQUIPA. NO PRODUTO DAS ACÇÕES E COMPORTAMENTOS DIMENSÕES QUANTITATIVAS DE GOLO OU PONTOS. É IMPORTANTE QUE OS INSTRUMENTOS E MÉTODOS DE OBSERVAÇÃO TENHAM ABERTURA SUFICIENTE PARA: PERMITIR REFORMULAÇÃO DE CATEGORIAS E INDICADORES. PERMITIR SITUAÇÕES CONTEXTUALIZADAS DAS ACÇÕES DOS JOGADORES E DA EQUIPA. GARANTIR PERMANENTE APERFEIÇOAMENTO/EVOLUÇÃO/ADEQUAÇÃO. AUMENTAR A EFICÁCIA DA AVALIAÇÃO /PRESCRIÇÃO. MESMO COM MEIOS SOFISTICADOS OS DADOS NÃO NOS FORNECEM NEM GARANTEM INFORMAÇÃO PERTINENTE. É NECESSÁRIO DAR UM SENTIDO AOS DADOS RECOLHIDOS.

32 OBRIGADO A TODOS PELA ATENÇÃO!!

Documentos relacionados

UNIVERSIDADE DE COIMBRA. Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física

UNIVERSIDADE DE COIMBRA. Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física UNIVERSIDADE DE COIMBRA Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física Parametrização das Estruturas Tácticas em Jogos Desportivos Colectivos Investigação Aplicada à Equipa Campeã Nacional no Escalão