ENSINO FUNDAMENTAL CRITÉRIOS 6º ANO

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1 ENSINO FUNDAMENTAL Cruzeiro Octogonal CRITÉRIOS 6º ANO Brasília, 12 de fevereiro de Caro aluno, Segue a agenda do 1º bimestre. Nela, você encontra informações importantes a respeito dos conteúdos programáticos que serão desenvolvidos e as datas das avaliações. Leia com atenção e recorra a esta agenda sempre que estiver com dúvidas. Alguns conteúdos e atividades podem ser acrescentados e/ou modificados posteriormente, de acordo com o desenvolvimento das aulas e com as necessidades das turmas. Portanto, esteja atento às informações adicionais no blog e na sua agenda escolar. Bons estudos! DICAS IMPORTANTES Estabeleça seu horário semanal, incluindo todos os compromissos, e organize as atividades de modo a poder estudar todos os dias. Reserve pelo menos de três a quatro horas diárias em casa para cumprir seus compromissos de estudante. Tenha seu caderno de anotações sempre em dia. Caso você falte a alguma aula, atualize anotações e tarefas por meio do blog ou com seus colegas e professores. Pesquise sobre os assuntos de cada matéria em livros, revistas e na internet. A biblioteca dispõe de livros e computadores com acesso à internet, além de bibliotecária que vão ajudá-lo na realização e na organização de suas pesquisas. Converse sobre esses assuntos com colegas, amigos, parentes e professores. A agenda escolar deve ser usada diariamente. Nela, você deverá fazer todos os registros de atividades e trabalhos dados pelo professor. Informamos, ainda, que a agenda é um instrumento de comunicação entre a família e escola; portanto, deverá ser consultada diariamente pelos pais/responsáveis e você. Aproveite os trabalhos em grupo, pois são ótimas oportunidades para você reconhecer e respeitar as diferenças individuais, assumir compromissos e administrar conflitos. Não desvie sua atenção para assuntos não relacionados ao tema da aula. Se você relacionar o tema a outros assuntos, contribua fazendo comentários pertinentes. Levante as dúvidas e busque ajuda junto ao professor. Nunca esqueça que você faz parte de um grupo e deve contribuir para o desenvolvimento dele, discutindo suas ideias, orientado pelo professor. Realize todas as tarefas propostas. Não deixe acumular. Calcule o tempo que será necessário para cumprir essas atividades. Prepare-se para as aulas do dia seguinte. Examine o horário de aulas do dia seguinte e organize o material. Verifique se há alguma tarefa ou trabalho a ser entregue. Leia, estude e pesquise para participar de cada aula. Busque outras fontes de informação. Cole em seu caderno esse documento e anote, durante o bimestre, na tabela de critérios, a pontuação conquistada em cada atividade. Com amizade, Neila Paim Dias Orientadora Educacional Adriana Ribeiro Matias Coordenadora Pedagógica

2 2 DISCIPLINA DATA OBSERVAÇÃO PROVAS INTEGRADAS MATEMÁTICA/CIÊNCIAS 13/03 Sexta-feira PORTUGUÊS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA 17/03 Terça-feira PROVA ESPECÍFICA INGLÊS 12/03 Quinta-feira PROVAS BIMESTRAIS MATEMÁTICA 09/04 Quinta -feira CIÊNCIAS 10/04 Sexta-feira REDAÇÃO e INGLÊS 13/04 Segunda-feira PORTUGUÊS 14/04 Terça-feira GEOGRAFIA 15/04 Quarta -feira HISTÓRIA 16/04 Quinta -feira PROVA EM 2ª CHAMADA 23/04 Quinta-feira Conforme regimento escolar descrito na agenda, o aluno que faltar em dia de prova (integral/bimestral) deverá apresentar justificativa até 48 horas após sua aplicação, inscrever-se imediatamente e efetivar o pagamento da taxa da prova em 2ª chamada na Secretaria. Para as provas bimestrais, o valor é de R$ 25,00 cada. Para as provas integradas, o valor é de R$ 60,00. O conteúdo da prova em 2ª chamada corresponde ao conteúdo de todo bimestre. DISCIPLINA CONTEÚDOS DO BIMESTRE E DAS PROVAS INTEGRADAS E BIMESTRAIS OUTROS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Conteúdo mensal A1 prova escrita integrada valor: 5,0 pontos MATEMÁTICA Módulo 1 Capítulo 1: Os números O uso dos números /Sistema de numeração decimal Ordens e classes Capítulo 2: Formas geométricas espaciais Estudando formas geométricas espaciais Paralelepípedo Prisma e pirâmide Cilindro, cone e esfera Capítulo 3: Vistas Estudando as vistas Módulo 1 Capítulo 1: Os números O uso dos números Sistema de numeração decimal Ordens e classes Capítulo 2: Formas geométricas espaciais Estudando formas geométricas espaciais Paralelepípedo Prisma e pirâmide Cilindro, cone e esfera Capítulo 3: Vistas Estudando as vistas Módulo 2 Capítulo 4: Números naturais Os números naturais Números pares e números ímpares Capítulo 5: Operações com números naturais Adição /Subtração/ Multiplicação /Divisão Olimpíadas do conhecimento Exercícios de aprofundamento casa

3 3 CIÊNCIAS Conteúdo mensal A1 prova escrita integrada valor: 5,0 pontos Unidade 1 UNIVERSO Capítulo 1. Astros do Universo O que há no Universo? O Sistema Solar Constelações A Origem do Universo Capítulo 2. Investigando o Universo Instrumento de observação do céu Unidade 2 A TERRA Capítulo 3. A Terra no espaço Características da Terra/ Movimentos da Terra Fases da Lua Modelos heliocêntrico e geocêntrico do Universo Eclipses Capítulo 4. A estrutura da Terra As camadas da Terra Placas tectônicas Tarefa / atividade / trabalho Glossário Terrestre Relatório do laboratório de ciências Atividades (sala e casa) Valor 1,5 1,5 Nota INGLÊS GEOGRAFIA Conteúdo mensal A1 prova escrita valor: 6,0 pontos Unit 1 Question words: where, how & what; Preposition from; Possessive adjectives: my & your; Verb to be (aff) & contractions; Subject pronouns: I, you, he, she, it; Verb to be (int) & short answers; Preposition: in + months; Questions word: when; Reading and comprehension/ Vocabulary. Unit 1 and 2 Question words: where, how & what; Preposition from; Possessive adjectives: my & your; Verb to be (aff) & contractions; Subject pronouns: I, you, he, she, it; Verb to be (int) & short answers; Preposition: in + months; Questions word: when; Verb to be (neg) & short answers; Possessive adjectives: his, her & its; Subject pronouns: we & they; Possessive adjectives: our, your & their. Reading and comprehension/ Vocabulary. Conteúdo mensal A1 prova escrita integrada valor: 5,0 pontos Unidade 1 Os espaços de vivência A importância do estudo da Geografia Transformações nas paisagens Paisagem do campo Paisagem da cidade Relações entre campo e cidade/ Território e poder Unidade 3 Sociedade e natureza a produção do espaço geográfico Trabalho e produção do espaço geográfico Paisagens e atividades econômicas Sociedades tradicionais, povos indígenas e a produção do espaço As cidades na história/ Vida nas cidades Tarefa/ativida de/ trabalho Listening Trabalho de áudio em inglês Trabalho Id card Lista de exercícios Atividades (sala e casa) Valor Nota casa e de sala Pesquisa e trabalho Glossário Terrestre

4 HISTÓRIA PORTUGUÊS REDAÇÃO COMUNICAÇÃO ELETRÔNICA Conteúdo mensal A1 prova escrita integrada valor: 5,0 pontos Capítulo 1 Por que estudar História? 1. Herança Cultural. 2. Tempo Cronológico e tempo Histórico. 3. Fontes Históricas. Capítulo 2: Nosso berço africano. 1. As origens do ser humano 2. Capítulo 2 Nosso berço africano 1. As origens do ser humano 2. A ciência entra em cena. - Os hominídeos - O gênero Homo 3. O domínio da agricultura Capítulo 3 O povoamento da América 1. Os primeiros americanos 2. O povo de Lagoa Santa 3. A Serra da Capivara 4. Os construtores de sambaquis 5. Sociedades amazônicas Conteúdo mensal A1 prova escrita integrada valor: 5,0 pontos Leitura e interpretação de texto o Fonologia Encontros vocálicos/ Encontros consonantais/ Dígrafos; o Morfologia Substantivo: conceito e classificações Artigo: conceito e classificações Leitura e interpretação de texto o Fonologia Encontros vocálicos/ Encontros consonantais/ Dígrafos; Acentuação gráfica das palavras proparoxítonas, oxítonas e monossílabos tônicos. o Morfologia Classificação das classes gramaticais: artigo, adjetivo e substantivo. Substantivo Gênero, número Adjetivo Gênero, número Artigo Gênero, número Livros literários do 1ºbimestre: O menino no espelho. Fernando Sabino 85ª edição Rio de Janeiro: Record, 2010 Pontuação Elaboração de parágrafos Emprego de letra maiúscula Textos narrativos: contos Elementos da narrativa: enredo, narrador, personagem, espaço e tempo. Tipos de discurso Descrição em textos narrativos Texto expositivo: resumo Correio eletrônico Xmind Construção de mapa mental Diagrama de relacionamento Personalizar elementos casa e de sala 2,5 Trabalho 2,5 Projeto de literatura O menino no espelho Olimpíada do conhecimento Atividades Produções 4,0 textuais Pasta de redação Atualidades Dever de casa Atividades 2,5 práticas Atividades 2,5 Xmind Trabalhos 5,0 4

5 ARTE Arte todo dia Arte e registro do cotidiano O circo Arte de decorar objetos Cubismo Pablo Picasso Pré-história Atividades desenvolvidas 2.0 no livro sala. Trabalho Arte rupestre Trabalho Pré-história 5 ÉTICA E CIDADANIA FILOSOFIA EDUCAÇÃO FÍSICA Integração do grupo; Respeito às diferenças e suas características; Regras de convivência em grupo; Conceito de metas; Organização de tempo (rotinas); Cidadania / Ética/ Convivência. Projeto: Palavras que curam. Livro literário: Estudar qual o Segredo? Fernanda Wendel Ed. Àtica Trabalho em grupo ou individual No bimestre, todas as atividades são registradas e organizadas em uma pasta com o objetivo final de um portfólio Obs.: todos os pilares de ética e cidadania podem sofrer mudanças no decorrer do processo. Intersubjetividade Platão A história de cada um O que é identidade pessoal? Como formamos a nossa identidade pessoal Conteúdos conceituais Prática Jogos esportivos Os esportes coletivos e suas regras; As diferentes estratégias em um jogo para resolução de um problema; Diferenças corporais e culturais que resultam em habilidades distintas. Projeto Saúde Imagem corporal Biotipo corporal; A influência da mídia; Conteúdos procedimentais Adaptar as regras aos diferentes objetivos direcionados; Construir movimentos corporais específicos de cada esporte; Aperfeiçoamento de habilidades motoras simples e aquisição de habilidades combinadas; Construir estratégias coletivas durante o jogo esportivo; Conhecer e identificar as habilidades individuais e aplicá-las aos esportes. Conhecer os biotipos corporais e identificar cada um deles. Trabalho 5,0 Debates e discussões/ dinâmicas Participação, assiduidade e compromisso Autoavaliação Apresentação da história Tarefa de casa 8,0 Atividade e participação em sala de sala 7,0 Avaliação Valor Nota Conteúdos procedimentais e conceituais 6,0 Trabalho prático/ Projeto Saúde Conteúdos atitudinais Conteúdos atitudinais Cooperação Autonomia nas decisões relacionadas às estratégias de jogo Respeito quanto à individualidade e às regras Responsabilidade pela sua segurança e a do colega Uso do uniforme adequado às práticas

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