ENSINO FUNDAMENTAL. CONTEÚDOS AVALIATIVOS 6º ANO A, B, C e D

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1 ENSINO FUNDAMENTAL Cruzeiro Octogonal CONTEÚDOS AVALIATIVOS 6º ANO A, B, C e D Caro aluno, Brasília, 25 de fevereiro de Seguem as orientações do 1º bimestre. Nelas, você encontra informações importantes a respeito dos conteúdos programáticos e critérios que serão desenvolvidos e as datas das avaliações. Leia com atenção e recorra a estas orientações sempre que estiver com dúvidas. Alguns conteúdos e atividades podem ser acrescentados e/ou modificados posteriormente, de acordo com o desenvolvimento das aulas e com as necessidades das turmas. Portanto, esteja atento às informações adicionais no blog e na sua agenda escolar. Bons estudos! DICAS IMPORTANTES Estabeleça seu horário semanal, incluindo todos os compromissos, e organize as atividades de modo a poder estudar todos os dias. Reserve pelo menos de três a quatro horas diárias em casa para cumprir seus compromissos de estudante. Tenha seu caderno de anotações sempre em dia. Caso você falte a alguma aula, atualize anotações e tarefas por meio do blog ou com seus colegas e professores. Pesquise sobre os assuntos de cada matéria em livros, revistas e na internet. A biblioteca dispõe de livros e computadores com acesso a internet, além de uma bibliotecária que o ajudará na realização e na organização de suas pesquisas. Converse sobre esses assuntos com colegas, amigos, parentes e professores. A agenda escolar deve ser usada diariamente. Nela, você deverá fazer todos os registros de atividades e s dados pelo professor. Informamos, ainda, que a agenda é um instrumento de comunicação entre a família e escola; portanto, deverá ser consultada diariamente pelos pais/responsáveis e você. Aproveite os s em grupo, pois são ótimas oportunidades para você reconhecer e respeitar as diferenças individuais, assumir compromissos e administrar conflitos. Não desvie sua atenção para assuntos não relacionados ao tema da aula. Se você relacionar o tema a outros assuntos, contribua fazendo comentários pertinentes. Levante as dúvidas e busque ajuda junto ao professor. Nunca esqueça que você faz parte de um grupo e deve contribuir para o desenvolvimento dele, discutindo suas ideias, orientado pelo professor. Realize todas as tarefas propostas. Não deixe acumular. Calcule o tempo que será necessário para cumprir essas atividades. Prepare-se para as aulas do dia seguinte. Examine o horário de aulas do dia seguinte e organize o material. Verifique se há alguma tarefa ou a ser entregue. Leia, estude e pesquise para participar de cada aula. Busque outras fontes de informação. Cole em seu caderno esse documento e anote durante o bimestre, na tabela de critérios, a pontuação conquistada em cada atividade. Com amizade, Desirée Ferreira SOP Maria Elaine Cambraia SOE Circ. Conteúdo 6º ano AB 1º Bim Revisada

2 DISCIPLINA DATA PROVA ESPECÍFICA INGLÊS 12/03 quarta-feira PROVAS INTEGRADAS MATEMÁTICA/CIÊNCIAS 13/03 terça- feira PORTUGUÊS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA 15/03 sexta-feira PROVAS BIMESTRAIS GEOGEBRA 9º s anos 10/04 4ª feira HISTÓRIA 11/04 5ª feira INGLÊS 12/04 6ª feira MATEMÁTICA 15/04 2ª feira GEOGRAFIA 16/04 3ª feira CIÊNCIAS 17/04 4ª feira REDAÇÃO 18/04 5ª feira PORTUGUÊS 19/04 6ª feira ARTES 9º s anos 22/04 6ª feira OBSERVAÇÃO Conforme regimento escolar descrito na agenda, o aluno que faltar em dia de prova (integral/bimestral) deverá apresentar justificativa até 48 horas após sua aplicação, inscrever-se imediatamente e efetivar o pagamento da taxa da prova em 2ª chamada na Secretaria. Para as provas bimestrais, o valor é de R$ 20,00 cada. Para as provas integradas, o valor é de R$ 50,00. O conteúdo da prova em 2ª chamada corresponde ao conteúdo de todo bimestre. DISCIPLINA CONTEÚDOS DO BIMESTRE E DAS PROVAS INTEGRADAS E BIMESTRAIS OUTROS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO CIÊNCIAS 1- UNIVERSO - Astros do Universo O que há no Universo O Sistema Solar - Investigando o Universo Instrumento de observação do céu. 2 A TERRA - A Terra no espaço Características da Terra Movimentos da Terra Fases da Lua Modelos heliocêntrico e geocêntrico do Universo. Eclipses Tarefa / atividade / Glossário Terrestre integrado com Geografia. Relatório de aula prática: 2 aulas. Temas: Astronomia e Estruturas da Terra de sala e casa. 1,5 1,5 - A estrutura da Terra As camadas da Terra

3 MATEMÁTICA Unidade 1: Números naturais Números naturais Sistemas de numeração Sistema de numeração indo-arábico Sistema de numeração romano Unidade 2: Adição e subtração com números naturais Adição com números naturais Subtração com números naturais Unidade 3: Multiplicação e divisão com números naturais Multiplicação com números naturais Divisão com números naturais Unidade 1: Números naturais Números naturais Sistemas de numeração Sistema de numeração indo-arábico Sistema de numeração romano Unidade 2: Adição e subtração com números naturais Adição com números naturais Subtração com números naturais Unidade 3: Multiplicação e divisão com números naturais Multiplicação com números naturais Divisão com números naturais Unidade 4: Potenciação e raiz quadrada Potenciação com números naturais Raiz quadrada Unidade 5: Divisibilidade Divisibilidade: divisores e múltiplos de números naturais Critérios de divisibilidade Divisores de um número natural Múltiplos de um número natural Tarefa / atividade / Prova Bimestral 10,0 Prova Integrada 5,0 Olimpíada do conhecimento Exercícios do Guia de Estudo Exercícios de aprofundamento Participação / dever de casa INGLÊS Conteúdo mensal A1 prova escrita valor: 6,0 pontos Leitura e interpretação de textos Palavras interrogativas Países e nacionalidades Verbo To be Cores Meses do ano Compreensão e interpretação de textos Palavras interrogativas Países e nacionalidades Verbo to be Cores Meses do ano Partes do corpo Adjetivos (características físicas e personalidades) Adjetivo possessivo Profissões Listening Trabalho de áudio em Inglês. Dictionary of fruits Dicionário ilustrado de frutas Oral test (Prova Oral) (sala e casa) pt pt pt pt

4 GEOGRAFIA Capítulo 1: os espaços de vivência - A importância do estudo da Geografia - Transformações nas paisagens Capítulo 2: representação do espaço, orientação e localização - Importância dos mapas - Projeções cartográficas - Formas de representar o espaço - Formas de orientação - Paralelos, meridianos e coordenadas geográficas - Fusos horários Textos (atualidades e/ou Pachamama) interpretação de texto. Atividade de sala e casa caderno Glossário terrestre meia pauta. Capítulo 6: águas do mundo usos e distribuição - A água e as atividades humanas - Distribuição da água no planeta - Ciclo hidrológico - Águas continentais - Mares e oceanos HISTÓRIA Capítulo 1 Por que estudar História, Marcando o tempo, O calendário e o tempo cronológico, O tempo histórico, 18 Capítulo 2 Nosso berço Africano, As origens do ser humano, A ciência entra em cena 3. O domínio da agricultura, 32 Capítulo 3 O povoamento da América, Os primeiros americanos, O povo de Lagoa Santa, A Serra da Capivara, Os construtores de sambaquis, Sociedades amazônicas, 47 RESUMOS Caderno/Exercícios Lista de exercícios - ATIVIDADE Capítulo 4 Povos da Mesopotâmia, Entre o Tigre e o Eufrates, A chegada dos sumérios, 60 PORTUGUÊS Substantivo (classificação e flexão) Interpretação textual Substantivo (classificação e flexão) Adjetivo e Locução Adjetiva (classificação e flexão) Artigo (Classificação e flexão) Interpretação textual Projeto de literatura Atividade de casa e sala complementares Livros literários do 1ºbimestre: O tecido dos contos maravilhosos e As aventuras de Tom Sawyer.

5 REDAÇÃO Interpretação textual Título Paragrafação Respeito às margens Uso da Letra maiúscula Legibilidade da caligrafia Pontuação: ponto-final Modo verbal: imperativo Resumo Informações principais Produções escritas e atividades de sala 5,0 e casa Prova 5,0 Gêneros trabalhados no bimestre: relato pessoal, manual, receita, reportagem, conto, crônica. COMUNICAÇÃO ELETRÔNICA ARTE ÉTICA E CIDADANIA Uso da internet Netiqueta Segurança na internet Arte todo dia Arte e registro do cotidiano O circo Arte de decorar objetos Cubismo Pablo Picasso Pré-história Integração do grupo Respeito às diferenças e suas características Regras de convivência em grupo Conceito de metas Organização de tempo (rotinas) Cidadania / Ética Convivência Trabalho de grupo ou individual No bimestre, todas as atividades são registradas e organizadas em uma pasta com o objetivo final de se construir um portifólio. Cada registro, em grupo ou individual, terá o valor de ponto. Tarefas e exercícios de sala 4,0 Trabalhos 6,0 desenvolvidas no livro desenvolvidas em sala. Trabalho Pablo Picasso Trabalho Préhistória 2.0 Trabalho 5,0 Debates e discussões/ dinâmicas Participação Assiduidade compromisso Auto Avaliação Livro: Estudar qual o Segredo? Cap.2 Na escola, páginas 42 a 57. Obs.: Todos os pilares de ética e cidadania podem sofrer mudanças no decorrer do processo

6 FILOSOFIA Intersubjetividade Platão A história de cada um O que é identidade pessoal? Como formamos a nossa identidade pessoal As máscaras sociais Produção de textos e ensaios feitos em casa de integração e avaliação oral Produção da pasta filosófica Oratória e participação em sala 1.5 1,5 4,0 Conteúdos Parâmetros Estratégias Instrumento de avaliação EDUCAÇÃO FÍSICA Procedimental e conceitual - Compreender de que forma o jogo pode interferir na relação entre as pessoas. - Identificar atitudes que contribuem para a melhora ou piora das relações entre as pessoas. - Vivenciar jogos esportivos tendo como foco o relacionamento durante o jogo. - Trabalho de pesquisa e aplicação em aula Utilizar corretamente a Língua Portuguesa (o não uso de gírias e palavras de baixo calão); Práticas e de produção Registros de observação Registro de ocorrência. Observação 5,0 4,0 # Ser pontual; # Assumir um comportamento adequado à aula # Apresentar o material/uniforme necessário para a aula de EF; # Cumprir com as normas de higiene e apresentação. reflexivas Ficha de autoavaliação