ENSINO FUNDAMENTAL CRITÉRIOS 9º ANO A/B

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1 ENSINO FUNDAMENTAL Cruzeiro Octogonal CRITÉRIOS 9º ANO A/B Caro aluno, Brasília, 9 de fevereiro de Seguem as orientações do 1º bimestre. Nelas, você encontra informações importantes a respeito dos conteúdos programáticos e critérios que serão desenvolvidos e as datas das avaliações. Leia com atenção e recorra a estas orientações sempre que estiver com dúvidas. Alguns conteúdos e atividades podem ser acrescentados e/ou modificados posteriormente, de acordo com o desenvolvimento das aulas e com as necessidades das turmas. Portanto, esteja atento às informações adicionais no blog e na sua agenda escolar. Bons estudos! DICAS IMPORTANTES Estabeleça seu horário semanal, incluindo todos os compromissos, e organize as atividades de modo a poder estudar todos os dias. Reserve pelo menos de três a quatro horas diárias em casa para cumprir seus compromissos de estudante. Tenha seu caderno de anotações sempre em dia. Caso você falte a alguma aula, atualize anotações e tarefas por meio do blog ou com seus colegas e professores. Pesquise sobre os assuntos de cada matéria em livros, revistas e na internet. A biblioteca dispõe de livros e computadores com acesso à internet. Converse sobre esses assuntos com colegas, amigos, parentes e professores. A agenda escolar deve ser usada diariamente. Nela, você deverá fazer todos os registros de atividades e s dados pelo professor. Informamos, ainda, que a agenda é um instrumento de comunicação entre a família e escola; portanto, deverá ser consultada diariamente pelos pais/responsáveis e você. Aproveite os s em grupo, pois são ótimas oportunidades para você reconhecer e respeitar as diferenças individuais, assumir compromissos e administrar conflitos. Não desvie sua atenção para assuntos não relacionados ao tema da aula. Se você relacionar o tema a outros assuntos, contribua fazendo comentários pertinentes. Levante as dúvidas e busque ajuda junto ao professor. Nunca esqueça que você faz parte de um grupo e deve contribuir para o desenvolvimento dele, discutindo suas ideias, orientado pelo professor. Realize todas as tarefas propostas. Não deixe acumular. Calcule o tempo que será necessário para cumprir essas atividades. Prepare-se para as aulas do dia seguinte. Examine o horário de aulas do dia seguinte e organize o material. Verifique se há alguma tarefa ou a ser entregue. Leia, estude e pesquise para participar de cada aula. Busque outras fontes de informação. Cole em seu caderno esse documento e anote, durante o bimestre, na tabela de critérios, a pontuação conquistada em cada atividade. Com amizade,

2 2 OBSERVAÇÃO DISCIPLINA PROVAS INTEGRADAS MATEMÁTICA/CIÊNCIAS PORTUGUÊS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA/INGLÊS MATEMÁTICA e GEOGEBRA 8º e 9º CIÊNCIAS INGLÊS e REDAÇÃO PORTUGUÊS GEOGRAFIA HISTÓRIA e ARTE 8º e 9º PROVA EM 2ª CHAMADA PROVAS BIMESTRAIS DATA 13/03 Sexta-feira 17/03 Terça-feira 09/04 Quinta-feira 10/04 Sexta-feira 13/04 Segunda-feira 14/04 Terça-feira 15/04 Quarta-feira 16/04 Quinta-feira 23/04 Quinta-feira Conforme regimento escolar descrito na agenda, o aluno que faltar em dia de prova (integral/bimestral) deverá apresentar justificativa até 48 horas após sua aplicação, inscrever-se imediatamente e efetivar o pagamento da taxa da prova em 2ª chamada na Secretaria. Para as provas bimestrais, o valor é de R$ 25,00 cada. Para as provas integradas, o valor é de R$ 60,00. O conteúdo da prova em 2ª chamada corresponde ao conteúdo de todo bimestre. DISCIPLINA MATEMÁTICA CONTEÚDOS DO BIMESTRE E DAS PROVAS INTEGRADAS E BIMESTRAIS Módulo 01 Capítulo01 Radiciação Raízes Raiz enésima Potências com expoentes fracionários Propriedades dos radicais Simplificação de radicais Adição e subtração de radicais Multiplicação e divisão de radicais Racionalização Módulo 02 Capítulo02 Segmentos proporcionais Estudando os segmentos proporcionais Propriedades das retas paralelas Teorema de Tales Aplicações do Teorema de Tales Módulo 1 Capítulo 1 Radiciação Módulo 2 Capítulo 2 Segmentos proporcionais Capítulo 3 Semelhança de figuras Reprodução, ampliação e redução de figuras Figuras semelhantes Escala Homotetia Triângulos semelhantes OUTROS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Tarefa / atividade / Olimpíada do Conhecimento Lista de exercícios Participação / dever de casa Atividade integrada Matemática / Geogebra

3 Física Capítulo 3: Movimento uniforme (MRU) Introdução: noções básicas da Física. Movimento Retilíneo Uniforme (M.R.U) Química Importância da química no dia a dia; Capítulo 1: Ciência, sociedade e a história da Química; Capítulo 2: Conceitos Fundamentais; 3 Projeto Relatórios do laboratório de ciências 1,5 Tarefa de casa e sala 1,5 CIÊNCIAS Biologia Capítulo 1: A química da vida As moléculas dos seres vivos - água, minerais, glicídios ou carboidratos, lipídios. Física Capítulo 4: O movimento Uniformemente variado (MRUV) Movimento Retilíneo Uniforme (M.R.U) Química Capítulo 2: Conceitos Fundamentais; Capítulo 3: Transformações e propriedades da matéria; Capítulo 4: Matéria e suas formas de apresentação. Biologia Capítulo 1: A química da vida As moléculas dos seres vivos - água, minerais, glicídios ou carboidratos, lipídios e vitaminas. INGLÊS Conteúdo mensal A1 prova escrita valor: 6,0 pontos Past simple. Comparatives. Modal verbs. Superlative. Quantifiers. Future simple (will). Adjectives with ed & -ing. Present perfect (aff.\neg.\int.) & never. Have you ever? & short answers. Should\shouldn t. Present perfect vs. past simple. Vocabulary. Past simple. Comparatives. Modal verbs. Superlative. Quantifiers. Future simple (will). Adjectives with ed & -ing. Present perfect (aff.\neg.\int.) & never. Have you ever? & short answers. Present perfect (aff.\neg.\int.). Present perfect (already, just & yet). Tarefa/atividade/ Listening Trabalho de áudio em Inglês. Atividade em sala lista de exercícios. Atividades de sala e casa/livro. pt 2,0 pt pt

4 4 GEOGRAFIA Unidade 2 - Os efeitos da Globalização Efeitos socioeconômicos da globalização Comunicação e consumo Impactos ambientais Outros efeitos da globalização Unidade 1: Regionalizações do espaço mundial Regionalização e as ordens mundiais Regionalização socioeconômica no mundo globalizado Atividade de sala e casa caderno/xerocadas Produção de texto globalização efeitos da globalização. Ou debate na sala com o mesmo tema com base em texto complementar. 3,0 Unidade 2: América: Continente de grandes contrastes Aspectos gerais do continente americano A origem dos países americanos Hidrografia e relevo do continente americano Dinâmica do clima e das formações vegetais. HISTÓRIA Unidade 1 Cidadania Capítulo 2 A Grande Guerra e a Revolução Russa A Rússia antes da Revolução A Construção do Processo Revolucionário As Realidades da URSS A estrutura de preparação da I Guerra; O desenrolar do conflito; As conseqüências da I Guerra Mundial; Capítulo 2 A Grande Guerra e a Revolução Russa A Rússia antes da Revolução A Construção do Processo Revolucionário As Realidades da URSS A estrutura de preparação da I Guerra; O desenrolar do conflito; As conseqüências da I Guerra Mundial; Capítulo 1 A República Oligárquica A Formação da República brasileira; A República Oligárquica e suas características; As reações populares a exclusão política e a falta de assistência do Estado; A criação de uma cultura com a cara brasileira: semana de arte moderna; Atividades de casa e de sala 1,5 Trabalho do bimestre 2,5 Conteúdos mensais A1 valor: 5,0- prova ARTE Arte na pre historia. Paleolítico Neolitico Arte egipca. Arte grega Arte romana Arte da renascença Conteúdos bimestrais A2 valor 10.0 Pintura das cavernas Atividades desenvolvidas no livro Atividade avaliativa ( prova bimestral) Trabalho sobre arte da pre historia, arte egípcia e arte grega. Trabalho em sala sobre pintura rupestre (pratica) Pintura do paleolítico e neolítico. Apresentação de seminário sobre a arte na grecia. Apresentação de s feitos em sala com o uso de exposição na escola. Estudo sobre a pintura renascentista. A escultura e arquitetura. 2,5 2,5 5,0

5 5 FILOSOFIA ÉTICA E CIDADANIA Conteúdo bimestral 1 : Os três pilares da na existência humana. 2 : determinismo X livre arbitrio Conteúdos bimestrais Integração do grupo; Diálogo; Ponto de vista respeito; Trabalho em equipe; Conceito ganha-ganha; Diálogo e respeito mútuo; Trabalho em equipe; Eu adolescente: autoestima, ética e escolhas; Projeto Palavras que curam ; Gravidez na adolescência; fato ou boatos com relação a métodos anticonceptivos; Pesquisa artística 8,0 Trabalho de sala 5,0 Trabalho de casa 7,0 Trabalho de grupo ou individual e discussões 4,0 em sala. Participação, assiduidade e compromisso. Atividades do portfólio. 5,0 GEOGEBRA Conteúdo bimestral Capítulo 1 1. Conhecendo o GeoGebra 1.1 A barra de ferramentas do GeoGebra 1.2 Funções da barra de ferramentas 1.3 Funções do botão direito do mouse 1.4 O campo de entrada 1.5 A janela de álgebra Capítulo 2 1. Noções Básicas 1.1 Funções básicas Capítulo 3 1. Geometria plana: ângulos, triângulos e quadriláteros 1.1 Ângulos e bissetrizes 1.2 Construção de um triângulo equilátero 1.3 Construção de um triângulo qualquer 1.4 Altura e área de um triângulo 1.5 Trapézios 1.6 Paralelogramos 1.7 Losangos, retângulos e quadrados Capítulo 4 (Parte I) 1. O teorema de Tales 2. Geometria plana circunferências 2.1 O teorema da bissetriz interna 2.2 Circunferências 2.3 Triângulo inscrito em uma semicircunferência Prova Bimestral 5,0 Trabalho Geometria plana Trabalho O Teorema de Tales Trabalho integrado de GeoGebra e Matemática Tarefas semanais realizadas no Laboratório de Informática (pendrive) 2,0 REDAÇÃO Diferença entre tipo textual e gênero textual Textos narrativos: conto e crônica o Elementos da narrativa: narrador, tempo, espaço, enredo, tipos de discurso o Descrição na narrativa Intertextualidade Parônimos. Produções avaliativas 6,0 Dever de casa 4,0

6 PORTUGUÊS Interpretação de texto Revisão transitividade verbal Regência verbal Crase Conteúdo da A1 Concordâncias verbal e nominal. Deveres de casa e sala Projeto de literatura (O amor de Capitu Fernando Sabino / Ciumento de carteirinha Moacyr Scliar 3,0 6 EDUCAÇÃO FÍSICA Conteúdos conceituais Prática Jogos Esportivos Os esportes coletivos e suas regras; As diferentes estratégias em um jogo para resolução de um problema. Diferenças corporais e culturais que resultam em habilidades distintas. Projeto Jovem Cientista Etapas de um projeto; Definição do tema a ser pesquisado; Definição do orientador da pesquisa. Conteúdos procedimentais Adaptar as regras aos diferentes objetivos direcionados; Construir movimentos corporais específicos de cada esporte; Aperfeiçoar as habilidades motoras simples e aquisição de habilidades combinadas; Elaborar estratégias coletivas durante o jogo esportivo; Conhecer e identificar as habilidades individuais e aplica-las aos esportes. Conhecer e iniciar um projeto nos moldes apresentados. Conteúdos procedimentais e conceituais Trabalho prático/ Projeto Saúde 6,0 3,0 Conteúdos atitudinais Conteúdos atitudinais Cooperação Autonomia nas decisões relacionadas as estratégias de jogo Respeito quanto à individualidade e às regras Responsabilidade pela sua segurança e a do colega Uso do uniforme adequado às práticas Autonomia nas decisões relacionadas as estratégias de jogo Respeito quanto à individualidade e às regras Responsabilidade pela sua segurança e a do colega Uso do uniforme adequado às práticas

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