ENSINO FUNDAMENTAL CRITÉRIOS 6º ANO

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1 ENSINO FUNDAMENTAL Cruzeiro Octogonal Caro aluno, CRITÉRIOS 6º ANO Brasília, 19 de fevereiro de Seguem as orientações do 1º bimestre. Nelas, você encontra informações importantes a respeito dos conteúdos programáticos e critérios que serão desenvolvidos e as datas das avaliações. Leia com atenção e recorra a estas orientações sempre que estiver com dúvidas. Alguns conteúdos e atividades podem ser acrescentados e/ou modificados posteriormente, de acordo com o desenvolvimento das aulas e com as necessidades das turmas. Portanto, esteja atento às informações adicionais no blog e na sua agenda escolar. Bons estudos! DICAS IMPORTANTES Estabeleça seu horário semanal, incluindo todos os compromissos, e organize as atividades de modo a poder estudar todos os dias. Reserve pelo menos de três a quatro horas diárias em casa para cumprir seus compromissos de estudante. Tenha seu caderno de anotações sempre em dia. Caso você falte a alguma aula, atualize anotações e tarefas por meio do blog ou com seus colegas e professores. Pesquise sobre os assuntos de cada matéria em livros, revistas e na internet. A biblioteca dispõe de livros e computadores com acesso à internet. Converse sobre esses assuntos com colegas, amigos, parentes e professores. A agenda escolar deve ser usada diariamente. Nela, você deverá fazer todos os registros de atividades e s dados pelo professor. Informamos, ainda, que a agenda é um instrumento de comunicação entre a família e escola; portanto, deverá ser consultada diariamente pelos pais/responsáveis e você. Aproveite os s em grupo, pois são ótimas oportunidades para você reconhecer e respeitar as diferenças individuais, assumir compromissos e administrar conflitos. Não desvie sua atenção para assuntos não relacionados ao tema da aula. Se você relacionar o tema a outros assuntos, contribua fazendo comentários pertinentes. Levante as dúvidas e busque ajuda junto ao professor. Nunca esqueça que você faz parte de um grupo e deve contribuir para o desenvolvimento dele, discutindo suas ideias, orientado pelo professor. Realize todas as tarefas propostas. Não deixe acumular. Calcule o tempo que será necessário para cumprir essas atividades. Prepare-se para as aulas do dia seguinte. Examine o horário de aulas do dia seguinte e organize o material. Verifique se há alguma tarefa ou a ser entregue. Leia, estude e pesquise para participar de cada aula. Busque outras fontes de informação. Cole em seu caderno esse documento e anote, durante o bimestre, na tabela de critérios, a pontuação conquistada em cada atividade. Com amizade, Maria Elaine Cambraia Orientadora Educacional Desirée Ferreira Coordenadora Pedagógica

2 2 OBSERVAÇÃO DISCIPLINA MATEMÁTICA/CIÊNCIAS PORTUGUÊS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA MATEMÁTICA REDAÇÃO HISTÓRIA PORTUGUÊS GEOGRAFIA CIÊNCIAS PROVA EM 2ª CHAMADA PROVA ESPECÍFICA 11/03 Terça-feira PROVAS INTEGRADAS DATA 12/03 Quarta-feira 14/03 Sexta-feira PROVAS BIMESTRAIS 08/04 Terça-feira 09/04 Quarta-feira 10/04 Quinta-feira 11/04 Sexta-feira 14/04 Segunda-feira 15/04 Terça-feira 16/04 Quarta-feira 23/04 Quarta-feira Conforme regimento escolar descrito na agenda, o aluno que faltar em dia de prova (integral/bimestral) deverá apresentar justificativa até 48 horas após sua aplicação, inscrever-se imediatamente e efetivar o pagamento da taxa da prova em 2ª chamada na Secretaria. Para as provas bimestrais, o valor é de R$ 20,00 cada. Para as provas integradas, o valor é de R$ 50,00. O conteúdo da prova em 2ª chamada corresponde ao conteúdo de todo bimestre. DISCIPLINA CONTEÚDOS DO BIMESTRE E DAS PROVAS INTEGRADAS E BIMESTRAIS OUTROS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO MATEMÁTICA Módulo 1 Capítulo 1 Os números O uso dos números Sistema de numeração decimal Ordens e classes Capítulo 2 Formas geométricas espaciais Estudando formas geométricas espaciais Paralelepípedo Prisma e pirâmide Cilindro, cone e esfera Capítulo 3 Vistas Estudando as vistas Módulo 2 Capítulo 4 Números naturais Os números naturais Números pares e números ímpares Capítulo 5 Operações com números naturais Adição Subtração Multiplicação Divisão Tarefa / atividade / Olimpíadas do conhecimento Exercícios de aprofundamento Atividades de casa

3 CIÊNCIAS Unidade 1 UNIVERSO Cap. 1. Astros do Universo O que há no Universo? O Sistema Solar Constelações A Origem do Universo Cap. 2. Investigando o Universo Instrumento de observação do céu Unidade 2 A TERRA Cap. 3. A Terra no espaço Características da Terra/ Movimentos da Terra Fases da Lua Modelos heliocêntrico e geocêntrico do Universo Eclipses Cap. 4. A estrutura da Terra As camadas da Terra Placas tectônicas Deriva continental Vulcões/ terremotos Maremotos/ tsunamis Conteúdo mensal A1 prova escrita valor: 6,0 pontos Unit 1 Question words: where, how & what; Preposition from; Possessive adjectives: my & your; Verb to be (aff) & contractions; Subject pronouns: I, you, he, she, it; Verb to be (int) & short answers; Preposition: in + months; Questions word: when; Reading and comprehension; Vocabulary. Unit 1 and 2 Question words: where, how & what; Preposition from; Possessive adjectives: my & your; Verb to be (aff) & contractions; Subject pronouns: I, you, he, she, it; Verb to be (int) & short answers; Preposition: in + months; Questions word: when; Verb to be (neg) & short answers; Possessive adjectives: his, her & its; Subject pronouns: we & they; Possessive adjectives: our, your & their. Reading and comprehension; Vocabulary. Glossário Terrestre 2,0 Relatório do laboratório de ciências 1,5 Atividades (sala e casa) 1,5 Tarefa/atividade/ Listening Trabalho de áudio em Inglês. Atividade em sala lista de exercícios. Atividades de sala e casa/livro. pt 2,0 pt pt 3 REDAÇÃO Descrição objetiva e subjetiva. Coerência textual. Elaboração de parágrafos. Interpretação textual. Pontuação. Gêneros de textos: resumo, reportagens e contos. Atividade de casa / sala Produção textual I 2,0 Produção textual II 2,0 Avaliação bimestral 5,0

4 PORTUGUÊS GEOGRAFIA HISTÓRIA Leitura e interpretação de texto o Fonologia Encontros vocálicos; Encontros consonantais; Dígrafos; Acentuação gráfica das palavras proparoxítonas, oxítonas e monossílabos tônicos. o Morfologia Substantivo: conceito e classificações Artigo: conceito e classificações Leitura e interpretação de texto o Fonologia Encontros vocálicos; Encontros consonantais; Dígrafos; Acentuação gráfica das palavras proparoxítonas, oxítonas e monossílabos tônicos. o Morfologia Classificação das classes gramaticais: artigo, adjetivo e substantivo. Substantivo Gênero, número e grau Adjetivo Gênero, número e grau o Artigo Gênero, número e grau Livros literários do 1ºbimestre: O tecido dos contos maravilhosos e O menino no espelho Fernando Sabino Capítulo 1 Os espaços de vivência A importância do estudo da Geografia Transformações nas paisagens Paisagem do campo Paisagem da cidade Relações entre campo e cidade/ Território e poder Capítulo 2: Representação do espaço, orientação e localização Importância dos mapas Projeções cartográficas Formas de representar o espaço Formas de orientação Paralelos, meridianos e coordenadas geográficas Fusos horários Capítulo 2: Representação do espaço, orientação e localização Capítulo 3 Sociedade e natureza a produção do espaço geográfico Trabalho e produção do espaço geográfico Paisagens e atividades econômicas Sociedades tradicionais, povos indígenas e a produção do espaço As cidades na história/ Vida nas cidades Capítulo 1 Por que estudar História? 1. Marcando o tempo 2. O calendário e o tempo cronológico 3. O tempo histórico Capítulo 2 Nosso berço africano 1. As origens do ser humano 2. A ciência entra em cena 3. O domínio da agricultura Capítulo 3 O povoamento da América 1. Os primeiros americanos 2. O povo de Lagoa Santa 3. A Serra da Capivara 4. Os construtores de sambaquis 5. Sociedades amazônicas Projeto de literatura O menino no espelho Olimpíada do conhecimento Atividades Lista de atividade (a elaborar) Atividades de casa e de sala 2,0 Glossário Terrestre 2,0 Trabalho 2,0 Caderno/Exercícios 2,0 Lista de exercícios atividades // sala 4

5 COMUNICAÇÃO ELETRÔNICA ARTE ÉTICA E CIDADANIA Correio eletrônico Como criar uma conta de Enviar uma mensagem, responder-lhe e encaminhá-la Anexar um arquivo ao Personalizar a conta Salvar rascunho OneNote Anotações Desenhos Gráficos Exemplo de atividade Observe a atividade abaixo: nela você vai treinar a sua coordenação motora, auxiliando-o em todas as atividades de ARTE. COORDENAÇÃO MOTORA E FIRMEZA DO TRAÇO Orientação: complete as faixas abaixo, repetindo os traços indicados usando apenas o lápis, puxando-o no sentido da seta. Procure deixar sempre o mesmo espaço entre os traços mantendo as mãos bem leves. Pode utilizar a linha do caderno. Arte todo dia Arte e registro do cotidiano O circo Arte de decorar objetos Cubismo Pablo Picasso Pré-história Integração do grupo; Respeito às diferenças e suas características; Regras de convivência em grupo; Conceito de metas; Organização de tempo (rotinas); Cidadania / Ética; Convivência. Trabalho em grupo ou individual No bimestre, todas as atividades são registradas e organizadas em uma pasta com o objetivo final de um portfólio. Atividades práticas: 2,5 Atividades OneNote 2,5 Trabalhos 5,0 Trabalho em sala sobre pintura rupestre (pratica) Pintura de pa Desenho de obsrvaçao, desenho de memoria. Resolução do exercício da pagina 16 do livro de artes. Modulo I, atividade pratica I do livro de artes 1,50 1,50 2,00 Trabalho 5,0 Debates e discussões/ dinâmicas e teatros Participação Auto Avaliação 5 FILOSOFIA EDUCAÇÃO FÍSICA Intersubjetividade Platão A história de cada um O que é identidade pessoal? Como formamos a nossa identidade pessoal As máscaras sociais Conteúdos conceituais Jogos esportivos paralímpicos Necessidades especiais permitidas nos jogos paralímpicos Inclusão social por meio do esporte Conteúdos procedimentais Elaboração de estratégias para a realização dos jogos adaptados Habilidades motoras simples e combinadas com supressão de sentidos Conteúdos atitudinais Cooperação; Autonomia nas decisões relacionadas às estratégias de jogo; Respeito quanto à individualidade e às regras; Responsabilidade pela própria segurança e a do colega; Uso do uniforme adequado às práticas. Atividades de casa Argumentação oral 5,0 Trabalho de sala 2,0 Conteúdos procedimentais e 5,0 conceituais Trabalho prático/ Projeto Saúde Conteúdos atitudinais 2,0 Projeto saúde: Biótipo Corporal